2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第8課西歐的思想解放運(yùn)動(dòng)教案新人教版必修中外歷史綱要下

PAGE第8課西歐的思想解放運(yùn)動(dòng)科目歷史課題第8課西歐的思想解放運(yùn)動(dòng)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)一．學(xué)問與技能1.了解文藝復(fù)興、宗教改革興起的緣由、代表人物及意義；2.概括近代科學(xué)的興起和發(fā)展；3.駕馭啟蒙思想家的觀點(diǎn)及啟蒙運(yùn)動(dòng)的意義。二．過程與方法通過合作探究，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力情感看法與價(jià)值觀通過對西歐思想解放運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，駕馭西方人文主義、科學(xué)精神及啟蒙思想的核心主見，提高學(xué)生探究分析歷史問題的實(shí)力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.人文主義的興起2.馬丁·路德的宗教改革3.科學(xué)革命的興起4.啟蒙思想教學(xué)難點(diǎn)：1.文藝復(fù)興與宗教改革2.啟蒙運(yùn)動(dòng)課前打算教具：多媒體、黑板、粉筆教學(xué)過程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一．導(dǎo)入新課：【師】PPT展示學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課。新課講授（一)文藝復(fù)興1、內(nèi)涵：是14世紀(jì)中葉到17世紀(jì)初發(fā)生在歐洲的宣揚(yáng)新思想的新文化運(yùn)動(dòng)。2、背景（1）西歐中世紀(jì)晚期資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽是文藝復(fù)興產(chǎn)生的根本緣由；（2）中世紀(jì)西歐文化自身的傳承與發(fā)展，奠定了文藝復(fù)興的基礎(chǔ)；（3）意大利古希臘羅馬文化積淀豐厚，又從東方吸取了大量文化養(yǎng)料；（4）聚集了一批具有新思想的學(xué)者文人，他們成為文藝復(fù)興的中堅(jiān)力氣。3、實(shí)質(zhì)：實(shí)質(zhì)上卻是創(chuàng)立符合新興資產(chǎn)階級須要的新文化。【師】文藝復(fù)興的精神內(nèi)核是什么？【師】以人文主義為內(nèi)核的文藝復(fù)興在歐洲興起，其在文學(xué)界和美術(shù)界分別取得了輝煌的成就。代表人物是：（1）文學(xué)三杰：14世紀(jì)，產(chǎn)生了但丁、彼特拉克、薄伽丘三位聞名的開拓者，他們被稱為“文學(xué)三杰”。（2）美術(shù)三杰：15世紀(jì)，出現(xiàn)了達(dá)·芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾，他們被稱為“美術(shù)三杰”。【師】文學(xué)三杰和美術(shù)三杰的成果從什么角度體現(xiàn)了人文主義精神？（3）15世紀(jì)后期，文藝復(fù)興擴(kuò)展到歐洲各地：英國的莎士比亞是文藝復(fù)興后期的杰出代表。他的作品《哈姆雷特》《李爾王》等，充分體現(xiàn)了人文主義的政治志向和道德觀念。影響（1）文藝復(fù)興在史學(xué)、政治學(xué)、自然科學(xué)等方面有突出貢獻(xiàn)。還推動(dòng)了教化的發(fā)展，促進(jìn)人們?nèi)粘Ｐ袨榉绞轿拿骰＃?）文藝復(fù)興為古典文化注入了時(shí)代精神，在確定程度上沖擊了封建秩序，解放了長期被宗教戒律壓抑和禁錮的人性，使人們起先更多地關(guān)注人本身與現(xiàn)世世界?！編煛坑梢陨蠈W(xué)習(xí)內(nèi)容可知文藝復(fù)興解放了長期被宗教戒律壓抑和禁錮的人性，由此引發(fā)了又一思想解放運(yùn)動(dòng)。（二）宗教改革1、背景：文藝復(fù)興的影響；德國資本主義的發(fā)展?！編煛渴裁词聞?wù)拉開了宗教改革的序幕？2、主見：“信仰得救”，上帝面前人人同等；主見建立獨(dú)立的民族教會(huì)和廉儉教會(huì)，力主用民族語言進(jìn)行宗教活動(dòng)。3、影響：（1）德國確定了“教隨國定”原則，形成了路德派新教。繼德國之后，西歐其他國家也先后進(jìn)行宗教改革，建立了獨(dú)立于羅馬教廷的新教，其中瑞士的加爾文教和英國的國教影響最大。（2）宗教改革進(jìn)一步解放了人們的思想，傳播和發(fā)展了人文主義?！編煛啃陆痰慕W洲產(chǎn)生了怎樣的影響？（三）近代科學(xué)的興起1、條件：隨著文藝復(fù)興和宗教改革的深化發(fā)展，人們對自然界的相識也產(chǎn)生了革命性改變。2、時(shí)間：16—17世紀(jì)，近代科學(xué)興起，被稱為“科學(xué)革命”。3、成就（1）波蘭天文學(xué)家哥白尼提出“日心說”，否定天主教會(huì)宣揚(yáng)的“地心說”，建立起一種新的宇宙觀?！編煛吭诖舜慰茖W(xué)革命中，近代物理學(xué)取得了怎樣的發(fā)展？近代科學(xué)在光學(xué)、熱學(xué)、磁學(xué)、解剖學(xué)等領(lǐng)域也取得了巨大進(jìn)步。4、意義（1）科學(xué)革命形成了重視閱歷和事實(shí)的理性化思維方式，確立了通過視察、試驗(yàn)、分析、歸納和綜合等基本途徑發(fā)覺自然規(guī)律的科學(xué)方法。（2）科學(xué)革命促進(jìn)了思想解放，有助于進(jìn)步史觀的形成和唯物論與辯證法思想的發(fā)展，推動(dòng)了科學(xué)世界觀的形成。（四）啟蒙運(yùn)動(dòng)1、背景：隨著文藝復(fù)興、宗教改革和近代科學(xué)的發(fā)展，人們的思想得到進(jìn)一步解放，新興資產(chǎn)階級要求擺脫封建專制和教會(huì)的思想束縛，啟蒙運(yùn)動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。2、內(nèi)涵：啟蒙運(yùn)動(dòng)就是以理性和科學(xué)的光線，驅(qū)散蒙昧、迷信、宗教狂熱和專制統(tǒng)治帶來的黑暗，照亮人們精神世界的思想解放運(yùn)動(dòng)。3、啟蒙思想：天賦人權(quán)、同等、自由、法制、權(quán)力制衡（1）興起：17世紀(jì)，英國出現(xiàn)早期啟蒙思想。（2）高潮：18世紀(jì)，啟蒙運(yùn)動(dòng)達(dá)到高潮?！編煛窟@一時(shí)期啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物有哪些？其思想主見分別是什么？（3）擴(kuò)展：18世紀(jì)后期，啟蒙運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展到歐洲其他國家及北美地區(qū)。①英國的亞當(dāng)·斯密被尊為“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”，主見自由競爭；②德國哲學(xué)家康德是啟蒙運(yùn)動(dòng)的集大成者，認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思索，主見民主、自由、同等。影響（1）啟蒙運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步解放了人們的思想，為資本主義制度的建立作了理論打算和輿論宣揚(yáng)?！編煛繂⒚蛇\(yùn)動(dòng)除了發(fā)展了文藝復(fù)興，解放了人們的思想之外，還在確定程度上推動(dòng)了一些國家的資產(chǎn)階級革命的興起，表現(xiàn)在？學(xué)生回答：是人文主義：以人為中心，確定人的價(jià)值和尊嚴(yán)；崇尚理性；提倡探究人與自然的奇妙，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級為創(chuàng)建現(xiàn)世的華蜜而奮斗的樂觀進(jìn)取精神。學(xué)生回答：文學(xué)三杰：他們創(chuàng)作的詩篇和小說，諷刺教會(huì)的封建腐朽，宣揚(yáng)人性的自由。美術(shù)三杰：他們的作品運(yùn)用超群的藝術(shù)表現(xiàn)手法，突破了中世紀(jì)呆板僵硬的風(fēng)格，描繪現(xiàn)世生活，呈現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。學(xué)生回答：1517年，馬丁·路德撰寫了聞名的《九十五條論綱》。學(xué)生思索并在課本中找尋答案：（1）新教提倡的勤勞節(jié)儉的品德和主動(dòng)的生活看法，促進(jìn)了新教國家資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）脫離羅馬教廷的民族教會(huì)的建立，推動(dòng)了歐洲民族國家的形成和文化教化事業(yè)的發(fā)展。學(xué)生回答：英國科學(xué)家牛頓發(fā)覺萬有引力定律，確立了較為完整的力學(xué)體系，為近代物理學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生回答：①伏爾泰：寄希望于“開明”君主進(jìn)行改革，建立君主立憲制；②孟德斯鳩：強(qiáng)調(diào)立法、司法、行政三權(quán)分立，相互監(jiān)督、制衡；③盧梭：主見主權(quán)在民和干脆民主制。學(xué)生回答：干脆推動(dòng)了美國獨(dú)立斗爭和法國大革命，有助于在這些國家建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治，也成為殖民地半殖民地人民爭取民族獨(dú)立的精神武器。激發(fā)學(xué)生的新奇心，引起學(xué)生的愛好通過探討溝通培育學(xué)生的合作意識和表達(dá)實(shí)力幫助學(xué)生理解西歐思想解放運(yùn)動(dòng)的史實(shí)，同時(shí)培育學(xué)生獲得和處理信息的實(shí)力。【師】這就是本節(jié)課的學(xué)問內(nèi)容，我們來總結(jié)一下，我們學(xué)習(xí)了西歐的思想解放運(yùn)動(dòng)，這一部分文藝復(fù)興與宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)要求同學(xué)們重點(diǎn)記憶，這也是今日學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，希望大家仔細(xì)理解并駕馭。有不懂的課下詢問老師。作業(yè)布置把同步練習(xí)做完，并記憶書中勾畫的學(xué)問點(diǎn)板書設(shè)計(jì)第8課西歐的思想解放運(yùn)動(dòng)背景與內(nèi)核文藝復(fù)興代表人物影響序幕宗教改革主見西歐的思想解放運(yùn)動(dòng)影響時(shí)間近代科學(xué)的興起成就意義背景啟蒙運(yùn)動(dòng)啟蒙思想的發(fā)展影響