2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元內(nèi)憂外患與中華民族的奮起單元總結(jié)學(xué)案含解析岳麓版必修1_第1頁
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PAGE第四單元內(nèi)憂外患與中華民族的奮起單元總結(jié)[本章學(xué)問網(wǎng)絡(luò)][學(xué)問方法歸納]一、列強(qiáng)侵華與近代中國社會性質(zhì)變更的聯(lián)系1.鴉片斗爭中國戰(zhàn)敗后,被迫與英國簽訂了中國近代歷史上第一個(gè)不同等條約《南京條約》。條約破壞了中國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、關(guān)稅、貿(mào)易等一系列主權(quán)。中國從封建社會起先逐步淪為半殖民地半封建社會。2.經(jīng)過其次次鴉片斗爭,中國丟失了大片領(lǐng)土,主權(quán)遭到更加嚴(yán)峻的破壞。清朝統(tǒng)治者起先被列強(qiáng)限制,成為他們的附庸和工具,中外反動(dòng)勢力公開勾結(jié),共同鎮(zhèn)壓中國人民的抗拒。中國半殖民地半封建化的程度加深了。3.《馬關(guān)條約》中大片領(lǐng)土的割讓,進(jìn)一步破壞了中國的主權(quán)完整,刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心,帝國主義爭相在中國劃分勢力范圍,掀起了瓜分中國的狂潮;巨額賠款,使清政府大借外債,便利了列強(qiáng)限制中國的經(jīng)濟(jì)命脈;通商口岸的開放,使帝國主義勢力深化內(nèi)地;在通商口岸投資設(shè)廠,嚴(yán)峻阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展。中日甲午斗爭和《馬關(guān)條約》的簽訂,使中國的半殖民地化程度大大加深了。4.《辛丑條約》規(guī)定的巨額賠款,有利于帝國主義進(jìn)一步限制中國的稅收;在北京設(shè)立使館界,事實(shí)上是“國中之國”,成為列強(qiáng)在中國都城的占據(jù)地;駐兵京津地區(qū)、禁止中國人民的反帝活動(dòng),使清政府完全處于外國軍隊(duì)的限制之下,徹底成為列強(qiáng)的侵華工具;通過限制外務(wù)部,列強(qiáng)進(jìn)一步加強(qiáng)了對清政府的限制。至此,中國半殖民地半封建社會完全形成。二、太平天國運(yùn)動(dòng)和辛亥革命的比較三、比較五四運(yùn)動(dòng)與辛亥革命的不同點(diǎn)1.指導(dǎo)思想不同:五四運(yùn)動(dòng)以馬克思主義為指導(dǎo)思想,而辛亥革命則是以三民主義為指導(dǎo)思想。2.革命性質(zhì)和發(fā)展方向不同:辛亥革命的性質(zhì)是舊民主主義革命,其發(fā)展方向是建立資產(chǎn)階級共和國,走資本主義道路;而五四運(yùn)動(dòng)則是中國新民主主義革命的開端,其發(fā)展方向是社會主義。3.革命的主力不同:五四運(yùn)動(dòng)的主力是無產(chǎn)階級,而辛亥革命的主力是民族資產(chǎn)階級。4.領(lǐng)袖人物不同:五四運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖人物是在十月革命影響下的資產(chǎn)階級激進(jìn)民主派,辛亥革命的領(lǐng)袖人物是資產(chǎn)階級革命派。5.群眾基礎(chǔ)不同:五四運(yùn)動(dòng)有廣袤工人、學(xué)生和市民參與,具有廣泛的群眾基礎(chǔ);而辛亥革命則脫離了人民群眾。6.革命徹底性不同:五四運(yùn)動(dòng)徹底地反帝反封建,而辛亥革命則缺乏徹底地反帝反封建精神。7.影響不同:五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義的廣泛傳播及其同中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想上和干部上的打算;而辛亥革命則使民主共和觀念深化人心。[高考典題感悟]1.(2024·全國卷Ⅰ)甲午斗爭時(shí)期,日本制定輿論宣揚(yáng)策略,把中國和日本分別“包裝”成野蠻與文明的代表,并運(yùn)用公關(guān)手段讓很多歐美輿論倒向日方。一些西方媒體甚至宣稱,清政府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百萬人從愚蒙、專制和獨(dú)裁中得到解放”。對此,清政府卻無所作為。這反映了(C)A.歐美輿論宣揚(yáng)左右了斗爭進(jìn)程B.日本力圖變更中國的君主政體C.清朝政府昏庸不諳熟近代外交D.西方媒體鼓動(dòng)中國的民主革命解析:甲午斗爭的進(jìn)程是由中日雙方確定的,歐美的輿論宣揚(yáng)最多只能影響但并不能左右斗爭進(jìn)程,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;日本將中國包裝成專制獨(dú)裁的代表并非為了變更中國的君主政體,而是為了在輿論上爭取西方的支持,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;面對日本對西方輿論的爭取,清政府卻無所作為,反映了清政府昏庸不諳熟近代外交,故C項(xiàng)正確;西方媒體的說法反映出日本獲得了西方輿論的支持,并非鼓動(dòng)中國的民主革命,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.(2024·全國卷Ⅱ)19世紀(jì)70年頭,針對日本阻擋琉球國向中國進(jìn)貢,有地方督撫在上奏中強(qiáng)調(diào):琉球一直是中國的藩屬,日本“不應(yīng)阻貢”;中國使臣應(yīng)邀請西方各國駐日公使,“根據(jù)萬國公法與評直曲”。這說明當(dāng)時(shí)(D)A.日本借助西方列強(qiáng)侵害中國權(quán)益B.傳統(tǒng)朝貢體系已經(jīng)解體C.地方督撫干預(yù)朝廷外交事務(wù)決策D.近代外交觀念影響中國解析:由材料“中國使臣應(yīng)邀請西方各國駐日公使”可知是中國希望借助西方勢力而非日本借助西方列強(qiáng),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;由材料“琉球國向中國進(jìn)貢”“琉球一直是中國的藩屬”可知中國與琉球國為朝貢貿(mào)易,傳統(tǒng)朝貢體系并沒有解體,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料強(qiáng)調(diào)的是地方督撫的外交建議而非干預(yù)朝廷的外交決策,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;由材料“根據(jù)萬國公法與評直曲”,可知地方督撫希望借助國際公法解決日本干涉中國和琉球的事務(wù),已經(jīng)具有近代外交的觀念,故D項(xiàng)正確。3.(2024·海南卷)1853年,太平天國定都天京后,正式建立了縣試、省試、京試三級考試制度。考試科目以詩、文為主,試題不取自“四書五經(jīng)”,而出自太平天國頒布的詔令。由此可知,太平天國(A)A.否定程朱理學(xué)的統(tǒng)治地位B.照搬明清科舉制度C.用傳統(tǒng)文化解除外來思想D.獲得士人廣泛支持解析:據(jù)材料“試題不取自‘四書五經(jīng)’”,可得出太平天國否定程朱理學(xué)的統(tǒng)治地位,故A項(xiàng)正確;據(jù)材料“試題不取自‘四書五經(jīng)’”,可得出沒有照搬明清科舉制度,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)材料“試題不取自‘四書五經(jīng)’”,可得出太平天國否定儒家傳統(tǒng)文化,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料只反映出太平天國考試制度內(nèi)容的變更,沒有體現(xiàn)出士人對此的看法,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.(2024·海南卷)1894年,在中國的25個(gè)通商口岸有洋行552家,其中近三分之二屬于一個(gè)國家。這個(gè)國家是(D)A.日本 B.美國C.德國 D.英國解析:英國在中國擁有廣袤的勢力范圍,遍及長江流域、云南、廣東,因此能夠在通商口岸建立眾多的洋行,故D項(xiàng)正確。5.(2024·全國卷Ⅰ)甲午中日斗爭爆發(fā)前夕,有些西方人士認(rèn)為中國擁有肯定的軍備優(yōu)勢,“毫無疑問的是日本必定最終被徹底粉碎”。他們做出上述推斷的主要依據(jù)應(yīng)是,中國(C)A.已完成對軍隊(duì)的西式改革B.集權(quán)制度有利于作戰(zhàn)指揮C.近代化努力收到較大成效D.能獲得更廣泛的外部救濟(jì)解析:甲午中日斗爭前中國的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只是對軍隊(duì)進(jìn)行初步的西式改革,并沒有全部完成,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;集權(quán)制度不肯定帶來有效作戰(zhàn)指揮,也不屬于軍備優(yōu)勢,而且之前兩次鴉

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