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文檔簡(jiǎn)介
PAGE6-練案八語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明得體1.下面是某中學(xué)社團(tuán)書(shū)畫(huà)社新任社長(zhǎng)的就職演說(shuō),其中有五處表達(dá)不得體,請(qǐng)找出并作修改。(5分)各位社友:大家好!今日能當(dāng)選為書(shū)畫(huà)社社長(zhǎng),我深感榮幸。感謝大家對(duì)我的信任和支持!因在家受令尊的影響,我從小寵愛(ài)書(shū)法和國(guó)畫(huà)。從小學(xué)起,本人就惠顧各類(lèi)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽,并多次榮獲大獎(jiǎng),有肯定書(shū)畫(huà)造詣。今日被選為社長(zhǎng),我肯定恪盡職守,不負(fù)眾望,為大家服務(wù)。大家在練習(xí)書(shū)畫(huà)過(guò)程中,如有懷疑,我肯定不吝輔導(dǎo)。也希望大家務(wù)必協(xié)作我的工作,同心協(xié)力把書(shū)畫(huà)社辦得越來(lái)越好。感謝大家!①“”改為“”;
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2.某先生同事的女兒考上了名牌高校,他因有事不能參與賀宴,特編了一條微信給同事。此微信有多處不正確,請(qǐng)找出其中五處并作修改。(5分)驚悉令?lèi)?ài)在今年高考中蟾宮折桂,忝列名校,謹(jǐn)示誠(chéng)心慶賀。因俗務(wù)纏身,不能撥冗前往貴府出席賀宴,特惠贈(zèng)路遙“平凡的世界”,祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步萬(wàn)事如意,還望笑納。下次有時(shí)間,肯定蒞臨府上,當(dāng)面致賀!①“”改為“”;
②“”改為“”;
③“”改為“”;
④“”改為“”;
⑤“”改為“”。
3.下面是寫(xiě)給高三學(xué)子的一段寄語(yǔ),其中有五處存在語(yǔ)法、邏輯、得體等方面的錯(cuò)誤,請(qǐng)找出并作修改。(5分)高三的莘莘學(xué)子,你們好!寒窗苦讀數(shù)十載,秉讀詩(shī)書(shū)千萬(wàn)冊(cè),日夜奮進(jìn)身心勞,只為金榜題名時(shí)!高考,穩(wěn)的是心,用的是技巧,冷靜的是心態(tài),鎮(zhèn)靜的是頭腦,大家只要平常像高考一樣驚慌,高考就會(huì)像平常一樣放松。希望你們能夠在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己的水平,穩(wěn)定心態(tài)。祝你們:最終都能考個(gè)高分兒,金榜題名,衣錦還鄉(xiāng)!①“”改為“”;
②“”改為“”;
③“”改為“”;
④“”改為“”;
⑤“”改為“”。
4.下面是某畢業(yè)生寫(xiě)給某知名文化公司的自薦信片段,其中有五處不得體,請(qǐng)找出并修改。(5分)感謝您在百忙之中拜讀我的自薦信。我是李明,學(xué)習(xí)成果特殊棒,曾擔(dān)當(dāng)校學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng),愛(ài)好寫(xiě)作,大作曾在全國(guó)征文競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。我認(rèn)為我很有文藝天才,將來(lái)應(yīng)當(dāng)能為貴公司服務(wù)??吹劫F公司的聘請(qǐng)條件時(shí),我覺(jué)得基本符合條件。希望貴公司肯定不要拒絕我,我會(huì)為貴公司竭誠(chéng)奉獻(xiàn)。①“”改為“”;
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5.下面是一位同學(xué)在某高校自主招生面試時(shí)的一分鐘自我介紹,其中有些內(nèi)容游離中心,有些地方表達(dá)不夠得體。請(qǐng)加以修改。(5分)①我叫李明,18歲,是來(lái)自××中學(xué)的高三學(xué)生。②我愛(ài)好廣泛,在文學(xué)、體育、藝術(shù)等方面多有建樹(shù)。③我寵愛(ài)游泳,也寵愛(ài)戶(hù)外運(yùn)動(dòng),每個(gè)周末都要和摯友們到郊外爬山。④我堅(jiān)毅樂(lè)觀,不怕困難,不懼挫折,有一種不達(dá)目標(biāo)不罷休的執(zhí)著精神。⑤我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意,我會(huì)在摯友最困難的時(shí)候,鼎力相助。⑥××高校,學(xué)術(shù)氛圍深厚,是我始終憧憬的名校。⑦我的家鄉(xiāng)在青島,那里依山傍海,是風(fēng)光秀麗的大都市,歡迎老師有時(shí)間去做客。⑧希望貴校能慧眼識(shí)金,我將倍加珍惜。感謝!(1)必需刪除的兩個(gè)句子:。(只填句子的序號(hào))
(2)須要修改的地方:將句的“”改為“”;
將句的“”改為“”;
將句的“”改為“”。
6.下面是某校擬寫(xiě)的一份請(qǐng)柬中的句子,其中有語(yǔ)言表達(dá)不妥當(dāng)?shù)牡胤?請(qǐng)找出來(lái)并修改。(5分)一年一度的老師節(jié)又來(lái)了,我校將于老師節(jié)當(dāng)天早上在學(xué)校禮堂實(shí)行老師節(jié)慶祝活動(dòng),并表彰一批優(yōu)秀老師。我校探討確定邀請(qǐng)您出席,并代表家長(zhǎng)在大會(huì)上講幾句話。希望您仔細(xì)打算并依時(shí)間臨。①“”改為“”;
②“”改為“”;
③“”改為“”;
④“”改為“”;
⑤“”改為“”。
閱讀下面的文字,完成第7~9題。(11分)從靈峰的雁蕩款待所動(dòng)身,過(guò)凈名、靈巖,翻馬列鞍嶺,傍著流水潺潺的錦溪走。一路上,春花田里的大小麥長(zhǎng)得碧綠碧綠,油菜葉子又肥又嫩,加上兩旁懸崖峭壁上,到處點(diǎn)綴著火紅的杜鵑花,越顯得春意盎然。走著走著,不覺(jué)來(lái)到剪刀峰前。轉(zhuǎn)過(guò)山谷一瞧,呀!這回既沒(méi)有狂怒的白龍,也沒(méi)有散碎的珠簾。卻見(jiàn)大龍淵不肥不瘦,從連云嶂頂飄瀉下來(lái),悠悠忽忽,晃晃蕩蕩,如輕紗,似薄霧,那么輕快,那么柔軟,那么嬌媚而婀娜,果真另是一番姿態(tài)。它飄飄搖搖往下墜,時(shí)而像乳白色的紗縐,時(shí)而又變?yōu)榈嗌臒熿F,時(shí)時(shí)透落塊塊潔白的棉團(tuán),棉團(tuán)又快速向下拉長(zhǎng),化為很多玉色的小矛頭,蛇一樣往下奔竄,卻又馬上飄散開(kāi)來(lái),也變成乳白色的紗縐和淡青色的煙霧……它簡(jiǎn)直完全失去了水的質(zhì)感,倒像是裊裊的青煙顛倒了過(guò)來(lái),千變?nèi)f化,不行捉摸,可又是一揮而就,柔媚中帶有剛勁。站在觀瀑亭的舊址俯瞰潭水,①!簡(jiǎn)直是透亮無(wú)色的,只在較深的地方,才泛出一層淡淡的綠色來(lái),越近潭心,綠色越濃,凝成了寶藍(lán)色。瀑布晃晃悠悠地飄落潭心,②,時(shí)而像嘈嘈的急雨鞭打江心,時(shí)而又化為幽咽好聽(tīng)的低唱。突然一陣風(fēng)過(guò),把瀑布的下半截高高飄起,碎成粒粒玉珠,向四方噴散,在陽(yáng)光照耀下,幻出道道彩虹,炫人眼目。站久了,覺(jué)得空氣里有那么一層蒙蒙的水汽,沾濕你的衣襟。
7.在括號(hào)里填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的修辭手法(3分)(1)卻見(jiàn)大龍淵不肥不瘦()(2)時(shí)而像乳白色的紗縐()(3)把瀑布的下半截高高飄起,碎成粒粒玉珠()8.文中畫(huà)線的句子可改寫(xiě)成“時(shí)時(shí)透落塊塊潔白又快速向下拉長(zhǎng)的棉團(tuán),化為很多玉色的像蛇一樣往下奔竄的小矛頭”。從語(yǔ)義上看,二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?(4分)9.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。(4分)①
②
閱讀下面的文字,完成第10~12題。(11分)假如住在陽(yáng)朔,①?就去過(guò)一次印象說(shuō),只好用“仙境”二字來(lái)形容。那山比起桂林來(lái),要密得多,青得多,幽得多,也靜得多了。一座座的山峰,從地面上直拔了起來(lái),陡升上去,卻又相互接連、相互掩映、相互襯托著。由于陽(yáng)光的照耀、云彩的流淌、霧靄的聚散和升降,不斷變換著深淺濃淡的顏色。而且,陽(yáng)朔的山,不像桂林的那樣袒露著巖石,而是長(zhǎng)滿(mǎn)了茂密的叢林,把它遮蓋得像穿上了綠色天鵝絨的裙子。這還不算,最妙的是在春天,清明前后,在那翠綠的叢林中,漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了血紅的杜鵑。就像在綠色天鵝絨的裙子上繡滿(mǎn)了艷麗的花朵。這使得人在一片幽靜的氣氛中,能生發(fā)出一種熱情的情感。
從桂林到陽(yáng)朔,②。但比起畫(huà)卷來(lái),那山光水色的改變,在早晨,在中午,在黃昏,卻是各有面目,改變?nèi)f千,要生動(dòng)得多的。尤其是在春雨迷漫的早晨,江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲,遠(yuǎn)近的山峰完全被云和雨遮住了。這時(shí)只有細(xì)細(xì)的雨聲,打著船篷、打著江面、打著岸邊的草和樹(shù)。于是,一種令人感覺(jué)不到的稍微的聲響,把整個(gè)漓江襯托得靜極了。這時(shí)突然一欸乃,一只小小的漁舟,從岸邊溪流里駛?cè)虢瓉?lái)。順著溪流望去,在細(xì)雨之中,一片煙霞般的桃花,沿小溪兩岸始終伸向峽谷深處,然后被一片看不清的或者是山,或者是云,或者是霧,遮斷了。
10.文中運(yùn)用了哪些修辭手法()(3分)A.夸張比擬比方B.比擬比方排比C.設(shè)問(wèn)排比擬人D.借代夸張對(duì)偶11.文中畫(huà)線的句子可改寫(xiě)成“在早晨、中午、黃昏,卻是各有面目,改變?nèi)f千,要生動(dòng)得多的”。從語(yǔ)義上看,二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?(4分)12.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分)①
②
練案八語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明得體1.①令尊家父(或“父親”)②惠顧參與③造詣功底(或“基礎(chǔ)”)④不吝盡力(或“樂(lè)于”)⑤務(wù)必可以2.①驚悉欣聞②忝列考?、蹞苋叱榭闸芑葙?zèng)敬送⑤平凡的世界《平凡的世界》⑥蒞臨到(或“前往”)3.①數(shù)十十?dāng)?shù)②冷靜的是心態(tài),鎮(zhèn)靜的是頭腦冷靜的是頭腦,鎮(zhèn)靜的是心態(tài)③發(fā)揮出自己的水平,穩(wěn)定心態(tài)穩(wěn)定心態(tài),發(fā)揮出自己的水平④考個(gè)高分兒考出優(yōu)異成果⑤衣錦還鄉(xiāng)蟾宮折桂4.①拜讀閱讀②特殊棒優(yōu)秀③大作作品④天才天賦⑤肯定不要不要5.(1)③⑦(2)②多有建樹(shù)小有成果⑤鼎力大力(或“全力”)⑧慧眼識(shí)金給我一次機(jī)會(huì)6.參考答案①又來(lái)了又將來(lái)臨②老師節(jié)當(dāng)天早上9月10日上午8點(diǎn)③我校探討確定邀請(qǐng)您出席特邀您(屆時(shí))出席④講幾句話發(fā)言⑤希望您仔細(xì)打算并依時(shí)間臨恭候光臨解析這段文字包含用詞不當(dāng)和語(yǔ)言表達(dá)不得體的問(wèn)題,可依據(jù)請(qǐng)柬的用語(yǔ)要求以及簡(jiǎn)明、連貫、得體的要求,逐句進(jìn)行修改。7.(1)比擬(2)比方(3)比方8.原文屬于描寫(xiě),運(yùn)用四個(gè)短句,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明,描述動(dòng)作更清楚精確。修改后修飾語(yǔ)過(guò)長(zhǎng),導(dǎo)致語(yǔ)意含混不清。9.參考答案①潭水是多么澄澈?、诎l(fā)出蘇蘇沙沙的音響解析①處,依據(jù)上文“俯瞰潭水”和下文“簡(jiǎn)直是透亮無(wú)色的”填寫(xiě),另外留意這里是個(gè)感嘆句。②處,依據(jù)下文“像嘈嘈的急雨鞭打江心”“又化為幽咽好聽(tīng)的低唱”,這里應(yīng)填概括下文聲音的句子。10.B“要密得多,青得多,幽得多,也靜得多了”等運(yùn)用排比修辭手法,“把它遮蓋得像穿上了綠色天鵝絨的裙子”等運(yùn)用擬人修辭手法,“就像在綠色天鵝絨的裙子上繡
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