2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷938考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】“稻香花里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”這里的蛙聲是指雄蛙的()A.繁殖行為B.報(bào)警行為C.攻擊行為D.防御行為2、【題文】細(xì)菌、真菌是自然界中的分解者，關(guān)于分解者的作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.分解動(dòng)植物的尸體、糞便等B.把動(dòng)植物尸體中的無(wú)機(jī)物變成有機(jī)物，供綠色植物利用C.推動(dòng)自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)D.把動(dòng)植物的遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽3、與鳥(niǎo)類飛翔生活無(wú)直接關(guān)系的特征是（）A.身體流線型，體被羽毛B.具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙C.胸骨、胸肌發(fā)達(dá)D.糞便、尿液隨時(shí)排出4、土壤中的水分被植物的根吸收后，要通過(guò)下圖哪一種組織向上運(yùn)輸？A.

B.

C.

D.5、判斷蚯蚓的前端和后端，最方便的是根據(jù)（）A.體節(jié)的形狀B.環(huán)帶的位置C.剛毛的長(zhǎng)短D.口和肛門的位置6、一名糖尿病人，他要隨身配備的藥物是（）A.胰島素B.阿司匹林C.感冒沖劑D.紅藥水7、人體細(xì)胞內(nèi)含有染色體（）A.12對(duì)B.23對(duì)C.23條D.46對(duì)8、【題文】下列食品在制作過(guò)程中沒(méi)有應(yīng)用到發(fā)酵技術(shù)的是（）A.面包B.酸奶C.米酒D.豆?jié){評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、（2015?百色）細(xì)胞通過(guò)____產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞通過(guò)____形成不同的組織．10、如圖所示某地三個(gè)巖層A；B、C中均發(fā)現(xiàn)了許多生物化石．

分析回答：

（1）比較低等簡(jiǎn)單的生物化石最可能存在于____巖層中，比較高等復(fù)雜的生物化石最可能存在于____巖層中．（字母）

（2）化石證據(jù)是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)，其中始祖鳥(niǎo)化石證明了鳥(niǎo)類起源于____．大約340萬(wàn)年前的化石--“露西”少女____（會(huì)或不會(huì)）制造工具．

（3）化石記錄可以表明，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)____．

11、人類的色盲癥是一種不可遺傳的變異．____．12、研究動(dòng)物行為的主要方法有：____法和____法．根據(jù)動(dòng)物行為的發(fā)生，行為可分為_(kāi)___行為和____行為．小雞從卵殼里出來(lái)，就能隨母雞啄取食物，這屬于____性行為；老馬識(shí)途，這屬于____行為．13、如圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）家鴿的卵細(xì)胞由[____]____、[____]____和[____]____

三部分構(gòu)成．

（2）能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供養(yǎng)料的是[____]____和[____]____．

（3）家鴿卵中將來(lái)發(fā)育成新生命的結(jié)構(gòu)是[____]____．

14、（2分）葉肉有排列整齊的____組織和排列疏松的海綿組織之分，葉脈里有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的____和運(yùn)輸有機(jī)物的篩管。15、【題文】蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其職，分工協(xié)作。蜜蜂這種行為屬于（）行為。16、假設(shè)地球上沒(méi)有細(xì)菌和真菌；世界將會(huì)發(fā)生什么變化，請(qǐng)你寫出相關(guān)的情景。

（1）遍地都是無(wú)法腐爛的____。

（2）人類不會(huì)得由____感染相關(guān)的疾病。

（3）空氣中的____會(huì)越來(lái)越少，綠色植物將無(wú)法進(jìn)行____，動(dòng)物將沒(méi)有____和____。

（4）____將不再有現(xiàn)在的繁榮景象，而是滿目蒼涼，毫無(wú)生機(jī)。17、饅頭的蒸制和泡菜的制作使用的微生物分別是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、動(dòng)物能提供人類豐富的食品、藥品及各種原材料，但不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)。（）19、我國(guó)的野生動(dòng)物資源豐富，大量捕捉動(dòng)物不會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成影響。()20、智能化的電腦和機(jī)器人，是人們模擬人腦的功能研制的仿生產(chǎn)品。21、（2016?湘潭）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固、有些骨內(nèi)部中空，可減輕飛行時(shí)的體重．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、兔和狼都具有門齒、犬齒、臼齒。23、人在生殖過(guò)程中生男生女機(jī)會(huì)均等，所以人群中到處男女比例為1：1．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、在血液成分中，血小板的作用是止血和凝血。25、（2016?湘潭）植物莖中的導(dǎo)管能將葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)礁ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）26、運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉收縮牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)做運(yùn)動(dòng)。評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共21分)27、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。28、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。29、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共24分)30、【題文】請(qǐng)你閱讀材料并回答問(wèn)題：

材料一：北極熊是一種生活在北極冰蓋上大型哺乳類動(dòng)物；被譽(yù)為冰上之王。在自然狀態(tài)下由于嚴(yán)酷的生存環(huán)境北極熊的繁殖率和成活率都非常低。然而不久前在我國(guó)大連海洋極地館有一只北極熊卻產(chǎn)下了一對(duì)龍鳳胎幼崽。在經(jīng)歷了早產(chǎn)；母親遺棄、驚險(xiǎn)搶救等重重考驗(yàn)后，兩只小北極熊終于健康的成長(zhǎng)了起來(lái)，這是我國(guó)首次在人工條件下繁殖成活的第一對(duì)龍鳳胎北極熊。然而它們的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)于物種的延續(xù)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

材料二：人類免疫缺陷病毒（HIV）存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液；精液、淚液、乳汁和尿液中。但和艾滋病患者握手、擁抱、禮節(jié)性接吻；共用生活用具、衛(wèi)生間等不會(huì)感染艾滋病，這是因?yàn)槿祟愒诼L(zhǎng)進(jìn)化中，形成了保護(hù)人體的第一道防線。目前，我國(guó)科研人員研制出一種復(fù)合型艾滋病疫苗，已經(jīng)國(guó)家藥監(jiān)局批準(zhǔn)進(jìn)行了I期試驗(yàn)。

（1）生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的____和____，如北極熊的體色與周圍環(huán)境相似，稱為保護(hù)色，這是____的結(jié)果。

（2）大連海洋極地館里的北極熊產(chǎn)下了一對(duì)龍鳳胎幼崽，這種繁殖方式屬于____（填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”）。

（3）艾滋病的病原體是____，艾滋病的傳染源是____

（4）艾滋病的主要傳播途徑是____

（5）人體的第一道防線的組成是____。

（6）科研人員研制疫苗，給易感人群進(jìn)行____，從而使人獲得免疫力，這屬于____免疫。31、【題文】下圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖；據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）青蛙發(fā)育過(guò)程的順序是：D→___________________________________。

（2）圖中的B用_______（填“外鰓”或“肺”）呼吸。

（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行；青蛙進(jìn)行_______（填“體內(nèi)”或“體外”）受精。

（4）蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為_(kāi)______發(fā)育。32、【題文】如圖的遺傳圖解中；雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．如果一對(duì)夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa“，其性狀為雙眼皮．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為_(kāi)___；卵細(xì)胞②的基因組成為_(kāi)___．

（2）子女③的基因組成為_(kāi)___，③的性狀為_(kāi)___（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

（3）子女④的基因組成為_(kāi)___，④的性狀為_(kāi)___（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解析】

試題分析：“稻花香里說(shuō)豐年；聽(tīng)取蛙聲一片”，雄蛙有鳴囊，能鳴叫，這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為。

考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物的繁殖行為。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】【解析】

試題分析：在自然界中動(dòng)物；植物的遺體、遺物不會(huì)一直保留著；因?yàn)榇罅康母?xì)菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，可見(jiàn)它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)，故選D。

考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌、真菌在自然界中的作用,解答此題的關(guān)鍵是掌握細(xì)菌、真菌在自然界中的作用。【解析】【答案】D3、B【分析】解：A：身體呈流線型；體被羽毛可減少飛行時(shí)的阻力，適于鳥(niǎo)類的飛行，故不選．

B：具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙；鳥(niǎo)喙為鳥(niǎo)類區(qū)別于其它脊椎動(dòng)物的特有結(jié)構(gòu)，與飛翔生活無(wú)直接關(guān)系．故符合題意。

C：有發(fā)達(dá)的胸??；肌肉負(fù)責(zé)帶動(dòng)翅膀從而達(dá)到飛的目的，為飛行提供了動(dòng)力，適于飛行，故不選．

D：鳥(niǎo)的直腸短；糞便；尿液隨時(shí)排出，故不選．

故選：B

鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn)：流線形的外廓；以減小飛行阻力．前肢進(jìn)化成翼，被覆羽毛．骨骼輕而硬，有氣腔，部分骨骼愈合，增加牢固性．胸肌發(fā)達(dá)，背部肌肉退化．神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官發(fā)達(dá)，尤其小腦發(fā)達(dá)．有氣囊，進(jìn)行雙重呼吸．有完善的雙循環(huán)．沒(méi)有牙齒，減輕體重；直腸短，不貯存糞便；消化能力強(qiáng)．排泄物以固體狀態(tài)排出；不具膀胱，不貯存尿液；鳥(niǎo)類右側(cè)卵巢及輸卵管退化．

以上這些使鳥(niǎo)類在飛行中減小阻力；增加動(dòng)力，同時(shí)自身能量供給增加，體重減小，使它適于飛行．

鳥(niǎo)類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與它的飛行生活相適應(yīng)的．【解析】B4、B【分析】略【解析】B5、B【分析】解：身體呈長(zhǎng)圓筒形；褐色稍淡，細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成．前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此蚯蚓身體的前端區(qū)別于后端的標(biāo)志是前端離環(huán)帶近．

故選：B．

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；由100多個(gè)體節(jié)組成，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶，分析作答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓環(huán)帶的位置．【解析】B6、A【分析】解：人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)；血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿；多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀，對(duì)患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來(lái)治療．因此，一名糖尿病人，他要隨身配備的藥物是胰島素．

故選：A

胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝；具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，胰島素分泌不足易患糖尿?。?/p>

要注意：胰島素制劑是蛋白質(zhì)類激素只能注射，不能口服．【解析】A7、B【分析】解：染色體是遺傳物質(zhì)的載體；每種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)；數(shù)目是一定。人的體細(xì)胞內(nèi)含有染色體的數(shù)目是23對(duì)，而形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體數(shù)目減半，是23條。

故選：B。

體細(xì)胞中染色體數(shù)目是成對(duì)存在的；在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，成對(duì)的染色體都要分開(kāi)，染色體都要減少一半。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握每種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)、數(shù)目是一定。【解析】B8、D【分析】【解析】

試題分析：發(fā)酵技術(shù)是指以動(dòng)植物產(chǎn)品為原料；通過(guò)微生物的作用，可以生產(chǎn)出人們喜愛(ài)的風(fēng)味食品和飲料。制作面包需要加入酵母菌進(jìn)行發(fā)酵，產(chǎn)生的二氧化碳遇熱膨脹，面包出現(xiàn)大量的孔隙變得松軟；酸奶需要加入乳酸菌，在適宜的溫度和無(wú)氧條件下可以使牛奶中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生乳酸；制作米酒需要加入曲霉；毛霉、酵母菌等制成的酒藥，在適宜的溫度下，米飯?jiān)诰扑幍淖饔孟?，?jīng)過(guò)發(fā)酵作用被釀成米酒；而豆?jié){是直接用黃豆加水制成，不需要加入微生物發(fā)酵。因此，面包、酸奶、米酒均要加入相應(yīng)的微生物進(jìn)行發(fā)酵，故D選項(xiàng)符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是發(fā)酵技術(shù)的概念，以及微生物發(fā)酵技術(shù)與人類生活的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共9題，共18分)9、細(xì)胞分裂細(xì)胞分化【分析】【解答】：一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程叫細(xì)胞的分裂；細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織．因此，細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分化形成不同的組織．

故答案為：細(xì)胞分裂；細(xì)胞分化．

【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．10、略

【分析】

化石在地層中出現(xiàn)的順序；是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系．

（1）在越古老的地層中；挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此，比較低等簡(jiǎn)單的生物化石最可能存在于C層中，比較高等復(fù)雜的生物化石最可能存在于A層中．

（2）1860年，在德國(guó)巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)始祖鳥(niǎo)化石．始祖鳥(niǎo)的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的許多特征；例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥(niǎo)類那樣的角質(zhì)喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥(niǎo)又具有鳥(niǎo)類的一些特征，如已經(jīng)具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥(niǎo)類特征或過(guò)渡特征，如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合，總之，它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥(niǎo)類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥(niǎo)是由爬行類進(jìn)化到鳥(niǎo)類的一個(gè)過(guò)渡類型．如圖所示：

1974年11月；美國(guó)自然歷史博物館的科學(xué)家多納爾德?約翰森等研究人員，來(lái)到號(hào)稱“非洲屋脊”的埃塞俄比亞．他們?cè)谀抢锏墓_(dá)地區(qū)，發(fā)掘到一具不太完整的古人類化石．并詳細(xì)分析了她的身體結(jié)構(gòu)（骨骼的形態(tài)）特點(diǎn)．約翰森認(rèn)為，化石的主人是一個(gè)年僅20歲的女性，“露西”生活在距今300萬(wàn)年以前，她已經(jīng)能夠獨(dú)立行走．從“露西”的骨骼化石看，她的上肢比較細(xì)短，下肢比較粗長(zhǎng)．“露西”的下肢骨具有較為粗壯的股骨，骨盆的髖骨前后扁；左右闊，這說(shuō)明她很可能采取直立行走的運(yùn)動(dòng)方式，“露西”時(shí)代的古人類的手臂已開(kāi)始變得靈巧．已經(jīng)學(xué)會(huì)使用工具，但是不能說(shuō)明能制造工具，大腦很發(fā)達(dá)．

（3）在越古老的地層中；挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜；由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的．

故答案為：（1）C；A；

（2）爬行類；會(huì)；

（3）從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；從低等到高等、從水生到陸生．

【解析】【答案】構(gòu)成地球表層成層的巖石；叫做地層．地層本來(lái)是一層一層地沉積而成的，一般來(lái)說(shuō)，先沉積的地層在下面，后沉積的地層在上面，所以下層地層的年代比上層的古老．但是由于地球表面不斷地運(yùn)動(dòng)，地層也會(huì)隨著上升；下降、扭曲等，使地層的順序發(fā)生某些變化．圖示中C是較古老的地層，A是較晚近的地層，B是位于A、C間的地層．以及鳥(niǎo)類是由古代爬行動(dòng)物的一支進(jìn)化而來(lái)的．最早的鳥(niǎo)類化石，就是世界聞名的始祖鳥(niǎo)化石和“露西”少女的化石的特征．據(jù)此回答．

11、略

【分析】

遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．人類的色盲是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，是隱性遺傳病，因此是可遺傳的變異；曬黑的皮膚，是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，因此是不可遺傳的變異．

故答案為：╳．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)不可遺傳的變異現(xiàn)象．解答時(shí)可以從變異的概念和原因方面來(lái)切入．

12、略

【分析】

觀察法與實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)區(qū)別是實(shí)驗(yàn)法對(duì)研究對(duì)象施加有影響的因素；聯(lián)系：實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)．研究動(dòng)物行為的主要方法有：觀察法和實(shí)驗(yàn)法．

動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如：剛出生的嬰兒會(huì)吃奶；飛蛾撲火、小雞啄食、蜘蛛結(jié)網(wǎng)等都屬于先天性行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如：老馬識(shí)途等．

故答案為：觀察；實(shí)驗(yàn)；先天性；學(xué)習(xí)；先天性；學(xué)習(xí)。

【解析】【答案】知道從獲得的過(guò)程來(lái)看；動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，據(jù)此答題．

13、略

【分析】

由圖可知；1胚盤，2卵黃系帶，3卵殼，4氣室，5卵黃，6卵黃膜，7卵白；（1）1胚盤，卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(diǎn)，內(nèi)有細(xì)胞核；5卵黃，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)；6卵黃膜，位于卵黃的外面，有保護(hù)作用，相當(dāng)于細(xì)胞膜．

（2）為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是7卵白和5卵黃；卵白為胚胎的發(fā)育提供水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；卵黃只提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；

（3）鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中；將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是1受精的胚盤，胚盤內(nèi)含有細(xì)胞核，細(xì)胞核里有遺傳物質(zhì)．

故答案為：（1）1；胚盤；5；卵黃；6；卵黃膜；

（2）7；卵白；5；卵黃；

（3）1；胚盤．

【解析】【答案】根據(jù)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和各部分的特點(diǎn)作用分析解答．

14、略

【分析】【解析】試題分析：葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織，靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織，葉脈里含有導(dǎo)管，可以從下往上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，還含有篩管，可以從上往下運(yùn)輸有機(jī)物，所以葉脈具有支持和疏導(dǎo)作用，屬于疏導(dǎo)組織?？键c(diǎn)：本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮繓艡凇?dǎo)管15、略

【分析】【解析】

試題分析：社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，蜜蜂群體內(nèi)有蜂王；雄蜂、工蜂，分工明確，還有嚴(yán)格的等級(jí)，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會(huì)行為。

考點(diǎn)：本題考查的是社會(huì)行為?！窘馕觥俊敬鸢浮可鐣?huì)16、動(dòng)植物尸體細(xì)菌真菌二氧化碳光合作用食物氧氣地球【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成；非生物部分包括陽(yáng)光；空氣和水，等等，生物部分包括生產(chǎn)者植物，消費(fèi)者動(dòng)物，分解者腐生細(xì)菌、真菌，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存，細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，被植物重新吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用，如果地球上沒(méi)有細(xì)菌和真菌，遍地將是無(wú)法腐爛的動(dòng)植物尸體，人類將不會(huì)得由細(xì)菌、真菌感染的疾病，空氣中的二氧化碳會(huì)越來(lái)越少，綠色植物將無(wú)法進(jìn)行光合作用，那么動(dòng)物將會(huì)缺少氧氣和食物，這樣一來(lái)，地球?qū)⒉辉儆鞋F(xiàn)在的繁榮景象，而是滿目蒼涼，毫無(wú)生機(jī)。

【分析】此題較新穎，難度一般，解此題從細(xì)菌、真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)入手。17、酵母菌、乳酸菌【分析】【解答】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義；如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔．

制泡菜要用到乳酸菌；在無(wú)氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味．

故答案為：酵母菌；乳酸菌。

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛，如饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制作泡菜要用到乳酸菌．三、判斷題(共9題，共18分)18、×【分析】試題分析：動(dòng)物在人們生活中的作用：可供人類食用、藥用、觀賞用，生產(chǎn)某些人類所需物質(zhì)等，與人類生活息息相關(guān)。動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?？键c(diǎn)：動(dòng)物在自然界中的作用【解析】【答案】×19、×【分析】【解析】試題分析：動(dòng)物作為消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)促進(jìn)了生物圈的物質(zhì)循環(huán)，利于生態(tài)平衡，如果大大減少或增加某一種生物，就會(huì)影響其它生物的種類和數(shù)量，進(jìn)而影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定，因此我們不能大量捕捉某種野生動(dòng)物。考點(diǎn)：此題考查的是動(dòng)物在自然界的作用。【解析】【答案】錯(cuò)20、A【分析】【解答】仿生是科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究；模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，電腦和機(jī)器人，是模仿了人腦的某些功能制造出來(lái)的，屬于仿生。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解仿生的概念，了解常見(jiàn)仿生的例子。21、A【分析】【解答】鳥(niǎo)類的骨有的很?。挥械挠显谝黄?，比較長(zhǎng)的骨大都是中空的，充滿空氣，這樣的骨既可以減輕體重，又可以增強(qiáng)緊密性，利于飛翔生活，因此題干說(shuō)法正確．

故答案為：正確。

【分析】鳥(niǎo)類適于空中飛翔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：鳥(niǎo)類的食量大，消化能力強(qiáng)、鳥(niǎo)類的胸骨生有高聳的龍骨突、骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長(zhǎng)的骨大都是中空的，利于飛行．本題考查學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)的特征合適與飛行的特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況．22、×【分析】【解答】與家兔的草食性相適應(yīng)；家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無(wú)犬齒，門齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面．而犬齒適于撕裂食物，為肉食性動(dòng)物的所具有的，所以狼為肉食性動(dòng)物，有門齒；犬齒、臼齒．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，與動(dòng)物的食性相適應(yīng)的，分析作答．23、×【分析】解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：

從性別遺傳圖解看出；兩種精子與卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的，結(jié)合機(jī)會(huì)相同，所以生男生女的機(jī)會(huì)均等，在整個(gè)人群中男女比例大致為1：1，而不是到處男女比例為1：1，因此題干的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題．【解析】×24、√【分析】試題分析：血液由血漿和血細(xì)胞組成，血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成，紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣和二氧化碳，白細(xì)胞的主要功能是防御病菌、免疫和清除壞死組織等，血小板的作用是止血和凝血，所以題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是血液的成分和主要功能。【解析】【答案】對(duì)25、×【分析】【解答】導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；植物體就是靠根；莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．

篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮包括表皮和韌皮部）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．將葉子通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物由篩管自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身．故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道．導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．26、A【分析】【解答】解：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色）；同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．

故答案為：正確。

【分析】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．四、其他(共3題，共21分)27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái)．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過(guò)程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒(méi)有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來(lái)；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來(lái),因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等29、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚(yú)鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚(yú)鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚(yú)鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚(yú)的各種鰭的作用：背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立；對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的