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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年蘇人新版七年級生物下冊月考試卷958考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、和尚食素,但很少有患夜盲癥的,這是因?yàn)椋ǎ〢.維生素A可以由其它物質(zhì)代替B.植物性食物也會有維生素AC.新鮮水果中也含有維生素AD.有些植物性食物內(nèi)含有大量的胡蘿卜素,在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素A2、一位運(yùn)動員在跳馬比賽中,不幸摔倒而造成下肢截癱,可能摔傷的部位是:()A、大腦B、小腦C、脊髓D、下肢骨骼3、已知四臺顯微鏡折目鏡和物鏡的倍數(shù)如下,在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是()A.5×、10×B.10×、40×C.15×、10×D.20×、35×4、如果你給地方性甲狀腺腫患者提供飲食建議,你認(rèn)為應(yīng)該選擇的食物組合是()A.大骨湯、紅薯、白菜B.雞蛋、鮮魚、豬肝C.海帶、紫菜、發(fā)菜D.肥肉、土豆、冬瓜5、如圖中所示的海峽是()A.直布羅陀海峽B.土耳其海峽C.馬六甲海峽D.白令海峽6、沂蒙樂園內(nèi),高貴典雅的郁金香競相開放,紅的、黃的、粉白的、紫紅的爭奇斗艷。郁金香花瓣顏色是由遺傳物質(zhì)決定的,遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡7、如圖所示甲、乙分別為某種植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條,從枝條的發(fā)育情況分析,下列說法正確的是()A.甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢,不能產(chǎn)生側(cè)芽B.乙枝條不利于果樹栽培C.甲枝條有利于枝葉繁茂D.乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢,側(cè)枝較快發(fā)育評卷人得分二、多選題(共8題,共16分)8、【題文】動物肝臟可以防治下列哪些疾病A.夜盲癥B.佝僂病C.壞血病D.腳氣病9、下列關(guān)于制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片的說法不正確的是()A.撕取得洋蔥內(nèi)表皮要盡量的薄B.撕取的洋蔥內(nèi)表皮要在水滴中展開C.載玻片中央需要滴上一滴生理鹽水D.不需要染色,直接觀察10、當(dāng)前,我國正在農(nóng)區(qū)推行的“退耕還林、退耕還草”.在牧區(qū)實(shí)施的“改放(養(yǎng))為圈(養(yǎng))”“劃區(qū)輪牧”.在高速公路、鐵路及三峽工程等重大工程的建設(shè)中均要求實(shí)施“保護(hù)與開發(fā)并重,先保護(hù)后開發(fā)”等措施,這與綠色植物在生物圈的哪些重要作用有關(guān)()A.促進(jìn)生物圈的水循環(huán),防止環(huán)境破壞B.能直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能量C.對維持大氣中二氧化碳和氧平衡發(fā)揮了重要作用D.綠色植物在以上三項(xiàng)中對維持生物圈的動態(tài)平衡都有重要作用11、下列物質(zhì)中,屬于無機(jī)物的是()A.蔗糖B.水C.蛋白質(zhì)D.二氧化碳12、使人體各系統(tǒng)密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的系統(tǒng)是()A.消化系統(tǒng)B.內(nèi)分泌系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)13、進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的區(qū)別越來越明顯.男孩開始長胡須,喉結(jié)突出,聲音變粗;女孩開始了乳房的發(fā)育,骨盆變得寬大,聲音尖細(xì)等.上述這些差別的出現(xiàn)與青春時期____的分泌量增多有關(guān).()A.雄性激素B.雌性激素C.生長激素D.甲狀腺激素14、DNA提取于下列哪一項(xiàng)()A.神經(jīng)細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.成熟的紅細(xì)胞15、寄生在人體的腸道內(nèi),通過體壁吸收營養(yǎng)物質(zhì)的是()A.血吸蟲B.渦蟲C.蛔蟲D.絳蟲評卷人得分三、填空題(共9題,共18分)16、下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng);池塘內(nèi)有水草;浮萍、水綿、魚、蝦等生物。
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是____(3種),消費(fèi)者是____(2種)。在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物成分是____。
(2)魚進(jìn)行生命活動所需的能量最終來自____,能量沿食物鏈和____傳遞。
(3)如向池塘中投放一些黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會____。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是____。
(4)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于____狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來源于生產(chǎn)者_(dá)___作用。17、在風(fēng)景如畫的莨山風(fēng)景區(qū);生活著高大的喬木;低矮的灌木及草本植物,有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性(既吃草籽又吃昆蟲)的。昆蟲吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥。
(1)上邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),此食物網(wǎng)中共有____條食物鏈,請你寫出其中最長的一條食物鏈:____。
(2)如果人們大量捕捉森林中的鷹、鳥類,會造成鼠、昆蟲大量繁殖,毀壞植被,使生態(tài)系統(tǒng)的____能力受到嚴(yán)重影響;進(jìn)而破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(3)如果水質(zhì)被污染,像DDT這樣的化學(xué)劑會隨著食物鏈在生物體內(nèi)不斷增加,最后在____體內(nèi)富集的濃度最高。18、圖1是人體內(nèi)的血管的橫切面圖;圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)的問題.
(1)圖1中的血管①是____血管,理由____.
(2)圖2中的CO2濃度最高的部位是____,X氣體是____.
(3)圖2中的血液是在____血管內(nèi)流動,判斷依據(jù)是____.19、流行性感冒(簡稱流感)是一種由流感病毒引起的;通過空氣傳播的,具有高度傳染性的急性傳染病,流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機(jī)體就會接二連三地打噴嚏.一個噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外,飛沫中攜帶者大量病原體.據(jù)此回答下列問題:
(1)從傳染病的角度分析,流感病毒屬于____.
(2)打噴嚏是鼻粘膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第____道防線在起作用,屬于____免疫.
(3)流感流行期間,通常對空氣進(jìn)行消毒,從預(yù)防傳染病的措施來看,這屬于____.
(6)注射流感疫苗使人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的____,這種獲得的免疫屬于____免疫(填“特異性”或“非特異性”).20、在測種子的發(fā)芽率的時候,一般發(fā)芽率低于____的時候,所測種子就不能播種.21、人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成的.____.22、口腔僅僅只有嚼爛食物的作用.____.23、生物體都能由小長大,是與細(xì)胞的____和____分不開的。24、兩棲動物的特征:幼體生活在____中,用____呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用____呼吸,____可輔助呼吸.
評卷人得分四、判斷題(共3題,共18分)25、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不含葉綠體.(判斷對錯)26、冬天,教室若長時間不開窗,很多同學(xué)會感到頭暈,注意力不集中,這是因?yàn)榻淌依锏亩趸紳舛忍?,缺氧?7、人體失血過多,需要輸血時,應(yīng)遵循輸O型血為原則.評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題,共18分)28、如圖是探究“人體呼出氣體與吸入氣體中二氧化碳含量差異”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)過程中要求從甲瓶吸氣,從乙瓶呼氣。請據(jù)圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是______。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:___瓶中石灰水的渾濁程度更大。據(jù)此現(xiàn)象,___(能/不能)得出空氣中的氧氣濃度比呼出氣體的氧氣濃度高。(3)實(shí)驗(yàn)分析:呼出氣體中較多的二氧化碳來自于細(xì)胞中的______(填細(xì)胞器)。29、糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見病之一;常見癥狀有多飲;多食、多尿以及消瘦等.糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥,會對人體多種系統(tǒng)造成損害.目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療.口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案:
步驟一:將大??;健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞.
步驟二:甲鼠定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前____適量的胰島素;乙鼠定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前____與甲鼠等量的胰島素.
步驟三:重復(fù)步驟二的操作;幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論.
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答問題:
(1)你對該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是______.
(2)在探究實(shí)驗(yàn)中;起對照作用的小鼠是______(選填甲或乙).
(3)步驟一中將兩只小鼠的胰島破壞;目的是減少實(shí)驗(yàn)中的______因素,保證對照實(shí)驗(yàn)變量的唯一性.
(4)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn);最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是______.
(5)當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時;下列正確的做法是______(選填字母).
A.馬上否定原來的假設(shè)。
B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);使結(jié)論與假設(shè)一致。
C.如實(shí)記錄;重新再做一次實(shí)驗(yàn)。
(6)該實(shí)驗(yàn)方案在設(shè)計(jì)上存在一處嚴(yán)重缺陷;請指出______(提示:從實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量和實(shí)驗(yàn)次數(shù)去分析該實(shí)驗(yàn)的缺陷).
(7)對于正常人來說,飽食狀態(tài)(血糖濃度上升)與饑餓狀態(tài)(血糖濃度下降)相比較血液中胰島素的含量______。(選填多或少)30、回憶我們所做的探究;圖甲.乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。
評卷人得分六、其他(共2題,共18分)31、【題文】閱讀下列材料;分析回答闖題:
材料一:蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近??梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花;就會幫助蜂蘭花傳粉。
材料二:土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中;生物起著重要作用。被譽(yù)為植物界拓荒者的地衣,能夠在光禿禿的巖石表面生長,地衣能夠分泌地衣酸,腐蝕巖石,使巖石表面逐漸龜裂和破碎,借助長期的風(fēng)化作用形成原始的土壤,從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面,對土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動,可以使土壤疏松,增加土壤的通氣性??傊?,如果沒有生物,地球上就不會有土壤。
上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。
上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。32、【題文】下圖表示人在吸氣;呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化;依圖回答下列問題。
(1)圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為:
A____B____
C____D____
(2)甲圖表示____(回答“吸氣”還是“呼氣”)。
(3)吸氣時,肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____,肺隨著____,氣體便被吸入。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】試題分析:維生素A能促進(jìn)人體正常發(fā)育,增強(qiáng)抵抗能力,維持正常視覺,維生素A可見夜盲癥。維生素A在動物肝臟、魚肝油中含量豐富;植物食物中雖然不含維生素A,如有些植物性食物內(nèi)含有大量的胡蘿卜素,在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素A,ABC說法不正確,選項(xiàng)D符合題意??键c(diǎn):本題考查的知識點(diǎn)是維生素A的功能、缺乏癥,以及維生素A在人體內(nèi)的合成轉(zhuǎn)化?!窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分,灰質(zhì)在中央,呈蝶形,白質(zhì)在灰質(zhì)的周圍,白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間,起著聯(lián)系作用,所以脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路,因此脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能,下肢截癱的病人損傷的是脊髓?!窘馕觥俊敬鸢浮緾3、A【分析】要使看到的細(xì)胞數(shù)目最多,選用放大倍數(shù)最小的組合,物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)?!窘馕觥俊敬鸢浮緼4、C【分析】地方性甲狀腺腫是由于缺碘(碘是合成甲狀腺激素的重要原料)引起的,所以要多吃含碘豐富的食物。【解析】【答案】C5、C【分析】本題考查學(xué)生對馬六甲海峽的了解。結(jié)合圖中的海陸輪廓可知,該海峽為馬六甲海峽。馬來半島與蘇門答臘島之間的馬六甲海峽,是溝通太平洋與印度洋的天然水道,也是連接歐洲、印度洋沿岸港口與太平洋西岸港口的重要航道。故C正確,ABD錯誤。故選C?!窘馕觥緾6、C【分析】不論動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞中一般都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體,除此之外植物細(xì)胞一般還有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu),而每種結(jié)構(gòu)都有相應(yīng)的功能。A.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出;也有保護(hù)作用。A不合題意;
B.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi);細(xì)胞核以外的物質(zhì),細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含葉綠體和液泡等細(xì)胞器。B不合題意;
C.細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì);對生物的遺傳具有重要的意義,“鮮花大道”兩旁盛開著粉;紅、黃、淡紫、深紫等各種不同顏色的鮮花,決定花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的細(xì)胞核里。C符合題意;
D.液泡中含有細(xì)胞液;各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于液泡中的細(xì)胞液。D不合題意。
故選C。本題主要考查細(xì)胞核的作用?!窘馕觥緾7、D【分析】解:在植物的生長發(fā)育過程中;頂芽對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系。當(dāng)頂芽生長旺盛時,側(cè)芽的生長就會受到抑制,這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。如果摘除頂芽,側(cè)芽會很快就發(fā)育成枝條。在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理,對作物;果樹、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心,調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況,提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價值。
A;甲枝條不利于開花結(jié)果;A錯誤;
B;乙枝條利于開花結(jié)果;B錯誤;
C;甲有頂芽會抑制側(cè)枝的生長;但是不能抑制側(cè)樣的產(chǎn)生,C錯誤。
D;乙剪去頂芽的枝條;從枝條的發(fā)育情況分析乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢,側(cè)枝較快發(fā)育,D正確;
故選:D。
此題考查的是植物的頂端優(yōu)勢;首先明確頂端優(yōu)勢的概念.
植物的頂端優(yōu)勢是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握.【解析】D二、多選題(共8題,共16分)8、AB【分析】【解析】動物肝臟富含維生素A和維生素D多,維生素A可以預(yù)防夜盲癥;維生素D能促進(jìn)人體對Ca的吸收,而兒童缺Ca會患佝僂病,因此維生素D可以預(yù)防佝僂病?!窘馕觥俊敬鸢浮緼B9、CD【分析】解:制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為:擦;滴、撕、展、蓋、染、吸.
“擦”;用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”;把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”;把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”;把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;
“蓋:;用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”;在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液.
“吸”;另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部.
所以錯誤的是CD.
故選CD.
制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片;首先明確制作洋蔥表皮臨時裝片步驟的具體內(nèi)容.在載玻片中央滴一滴清水.
制作洋蔥表皮臨時裝片并用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu),多以識圖題或是綜合題的形式出現(xiàn),難度一般.【解析】【答案】CD10、ABCD【分析】解:A;綠色植物只生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用;通過根的吸收作用,從土壤溶液中吸收水分,通過蒸騰作用提高大氣的濕度,增加降雨量,促進(jìn)水循環(huán),A正確;
B;光合作用把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物(主要為淀粉);不僅用來構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類提供了食物來源,B正確;
C;綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷吸收大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對平衡.C正確;
D;綠色植物在以上三項(xiàng)中對維持生物圈的動態(tài)平衡都有重要作用;D正確.
故選:ABCD.
綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等.
綠色植物在生物圈中的作用,可結(jié)合著植物的光合作用、蒸騰作用掌握.【解析】【答案】ABCD11、BD【分析】解:蔗糖;蛋白質(zhì)、脂質(zhì)是含有碳元素的化合物;能燃燒,屬于有機(jī)物.水、二氧化碳屬于無機(jī)物.
故選:BD
有機(jī)物是指含有碳元素的化合物.無機(jī)物是指不含有碳元素的化合物.一氧化碳;二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素;但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無機(jī)物相似,把它們歸入無機(jī)物.
解答本題要掌握有機(jī)物和無機(jī)物的區(qū)別與聯(lián)系方面的知識,只有這樣才能對各種物質(zhì)進(jìn)行正確的分類.【解析】【答案】BD12、BD【分析】解:人體之所以是一個統(tǒng)一的整體;是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,同時內(nèi)分泌腺分泌的激素對人體也有調(diào)節(jié)作用;激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式,必須靠體液來運(yùn)輸,它的作用途徑自然是體液的傳送,二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié).其中,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,它具有作用時間短,快速準(zhǔn)確的特點(diǎn),人體的各項(xiàng)生命活動常常同時受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào),相互影響的,各器官;系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致,使人體成為一個復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體.
故選:BD.
人體的各個系統(tǒng)既具有各自的功能;但又不能獨(dú)立的完成各自的功能,例如人在運(yùn)動時,需要呼吸;循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動.
在人體內(nèi),體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的,人體在神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下,才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化.人體各項(xiàng)生命活動的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,輔以激素調(diào)節(jié).【解析】【答案】BD13、AB【分析】解:進(jìn)入青春期以后;男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素(雄性激素和雌性激素)能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異,如男孩睪丸分泌的雄性激素使得男孩出現(xiàn)陰毛;腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等.女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征,主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛,乳房增大,骨盆寬大和乳腺發(fā)達(dá)以及聲音變高變細(xì)等.
故選:AB.
進(jìn)入青春期以后;男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),如男孩長喉結(jié);胡須;女孩骨盆變大、乳房發(fā)育等.
關(guān)鍵點(diǎn)掌握了男孩和女孩的第二性征的主要表現(xiàn)及其原因.【解析】【答案】AB14、AB【分析】解:血液由血漿和血細(xì)胞兩部分組成;血漿呈淡黃色,半透明,血漿中含有大量的水,還含有蛋白質(zhì);葡萄糖、無機(jī)鹽等,血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物;血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板:紅細(xì)胞無細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀;白細(xì)胞有多種,有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,數(shù)量少;比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多,形狀不規(guī)則,沒有細(xì)胞核.因此“親子鑒定”從血液中提取的DNA來自于白細(xì)胞,因?yàn)榘准?xì)胞里含有細(xì)胞核,神經(jīng)細(xì)胞中也有細(xì)胞核,也能提取DNA.
故選:AB
染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì);由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì)的載體,它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子,即雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子上具有特定遺傳信息;能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因;即遺傳物質(zhì)的載體DNA存在于細(xì)胞核中.
親子鑒定依據(jù)是細(xì)胞核中的DNA,而血液中只有白細(xì)胞內(nèi)含有細(xì)胞核.【解析】AB15、AD【分析】解:A;血吸蟲是寄生在人體靜脈中的扁形動物;靠體壁吸收營養(yǎng)物質(zhì),不是寄生在人體腸道內(nèi),A不正確;
B;渦蟲生活在水中;自由生活,不是寄生,通過口獲取營養(yǎng)物質(zhì),B不正確。
C;蛔蟲寄生在人體的腸道內(nèi);體表有角質(zhì)層,通過口獲取營養(yǎng)物質(zhì),而不是通過體壁,C不正確;
D;絳蟲寄生在人體的腸道內(nèi);通過體壁吸收營養(yǎng)物質(zhì),D正確。
故選:AD。
(1)扁形動物的主要特征:身體背腹扁平;兩側(cè)對稱、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng))、無體腔、有口咽腸組成的消化系統(tǒng)無肛門.
(2)線形動物的主要特征是身體細(xì)長;體表有角質(zhì)層、有口有肛門.
(3)絳蟲沒有消化器官;全靠體表微毛吸收宿主營養(yǎng).
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血吸蟲、渦蟲、蛔蟲和絳蟲的生活方式和營養(yǎng)特點(diǎn).【解析】AD三、填空題(共9題,共18分)16、草、浮萍、水棉魚、蝦分解者(細(xì)菌、真菌)光食物網(wǎng)減少黑魚相對穩(wěn)定自動調(diào)節(jié)光合【分析】【解答】(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分;其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物);消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌);
(2)生態(tài)系統(tǒng)中所有生物的能量最終來自太陽光能;能量和物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行傳遞;
(3)放入黑魚后;存有這樣的食物鏈:水生植物→蝦→小魚→黑魚,所以小魚的量會減少,DDT是劇毒物質(zhì),在生物體內(nèi)不易被排出也不易分解,隨著食物鏈逐級積累;
(4)由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力;一段時間后各種生物的量又處于穩(wěn)定狀態(tài);
(5)植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物;并儲存能量是生物的食物和能量來源。
故答案為:(1)草;浮萍、水棉;魚、蝦;分解者(細(xì)菌、真菌)(2)光;食物網(wǎng)(3)減少;黑魚(4)相對穩(wěn)定;自動調(diào)節(jié)(5)光合。
【分析】此題是道基礎(chǔ)知識題,解答的關(guān)鍵是會分析生態(tài)系統(tǒng)的組成和數(shù)量變化以及物質(zhì)和能量來源及傳遞。17、4綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹自動調(diào)節(jié)鷹【分析】【解答】(1)在生態(tài)系統(tǒng)中;不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者.多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng).計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù):從生產(chǎn)者開始,求每個分支上的食物鏈條數(shù)的和.書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),最高級消費(fèi)者為終點(diǎn),箭頭方向指向捕食者.該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,即:綠色植物→吃草籽的鳥→鷹;綠色植物→鼠→狐、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→雜食性鳥→鷹、綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹.其中食物鏈“綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹”中的生物種數(shù)最多是最長的食物鏈。
(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)鼠類的數(shù)量大增;以鼠為食的狐和鷹因食物增加而數(shù)量大增,但綠色植物的數(shù)量因鼠的增加而減少,所以要是使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我的調(diào)節(jié)能力.
(3)動物直接或間接地以植物為食;從而使物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)的各營養(yǎng)級中流動.有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累,營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多,因?yàn)榄h(huán)境中有些污染物(如重金屬;化學(xué)農(nóng)藥等)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn),會在生物體內(nèi)積累而不易排出;隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全(富集).
【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、功能和計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、書寫食物鏈以及生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力.18、靜脈該血管的管壁薄?組織細(xì)胞氧氣毛細(xì)血管紅細(xì)胞單行通過【分析】【解答】(1);觀察題干中的圖示可知:①血管是靜脈;②血管是動脈,圖2中的血管是毛細(xì)血管.動脈和靜脈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和血流速度如圖所示:靜脈血管管壁薄,動脈血管里血流速度快.因此,圖1中的編號①血管是靜脈血管.
(2)紅細(xì)胞攜帶的氧氣在組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管處與血紅蛋白分離;擴(kuò)散到組織細(xì)胞內(nèi),組織細(xì)胞利用氧通過呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,所以二氧化碳能度最高的部位是組織細(xì)胞,通過圖示中的氣體擴(kuò)散方向可知:X是氧氣,Y是二氧化碳.
(3)從圖中可以看出;紅細(xì)胞單行通過,應(yīng)該是毛細(xì)血管.
故答案為:
(1)靜脈;該血管的管壁薄。
(2)組織細(xì)胞;氧氣。
(3)毛細(xì)血管;紅細(xì)胞單行通過。
【分析】動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,管壁薄,管腔大,彈性小,血流速度慢;毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管,其特點(diǎn)適于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換.19、病原體一非特異性切斷傳播途徑抗體特異性【分析】【解答】解:(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌;病毒和寄生蟲等生物.從傳染病學(xué)分析;流感病毒屬于病原體.
(2)皮膚和黏膜屬于人體的第一道防線;能清掃和阻擋異物;殺菌等作用,此功能是針對所有的病原體,屬于非特異性免疫.
(3)傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源;傳播途徑和易感人群.傳染病缺少任何一個環(huán)節(jié)都流行不起來;所以傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群.流感流行期間,通常對空氣進(jìn)行消毒,從預(yù)防傳染病的措施來看,這屬于切斷傳播途徑.
(4)疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物;經(jīng)過人工減毒;滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑;疫苗保留了病原菌的抗原性,人體注射疫苗后,免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,使人體獲得相應(yīng)的免疫力.不過這種免疫力只對特定的病原體起作用,屬于特異性免疫.因此注射流感疫苗使人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種獲得的免疫屬于特異性免疫.
故答案為:
(1)病原體;
(2)一;非特異性。
(3)切斷傳播途徑。
(4)抗體;特異性。
【分析】(1)傳染病是指由病原體引起的;能在人與人之間;人與動物之間互相傳染的一種疾病,傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物,如流感患者等;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,如老人和小孩等.所以傳染病缺少了任何一個環(huán)節(jié),就流行不起來.
(2)人體免疫分為兩種類型,非特異性免疫和特異性免疫.人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛.功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體).20、90%【分析】【解答】解:種子的發(fā)芽率指的是萌發(fā)的種子數(shù)占供檢測的種子數(shù)的百分比.計(jì)算公式為:.種子的發(fā)芽率只有超過90%;才能達(dá)到播種要求.否則所測得種子就不能用作播種.
故答案為:90%
【分析】本題考查的是測定種子的發(fā)芽率,首先明確種子的發(fā)芽率的概念21、略
【分析】
神經(jīng)系統(tǒng)由腦;脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分;叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖:
故答案為:√
【解析】【答案】神經(jīng)系統(tǒng)由腦;脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分;叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).
22、略
【分析】
口腔中的牙齒能切碎和磨碎食物;舌的攪拌能使食物與唾液充分混合,都有利于食物的消化,都屬于物理性消化;口腔里有唾液腺分泌的唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,能將淀粉分解成麥芽糖,屬于化學(xué)性消化.
故答案為:×
【解析】【答案】此題從牙齒能切碎和磨碎食物;舌的攪拌,唾液淀粉酶能把淀粉消化為麥芽糖等方面來分析解答.
23、略
【分析】【解析】試題分析:細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目,是生物體由小長大的原因的一個方面,細(xì)胞生長使細(xì)胞的體積增大,也是生物體由小長大的原因的一個方面,細(xì)胞的分化形成不同的組織,進(jìn)而再組成各種器官,生物體由小長大是細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長的結(jié)果??键c(diǎn):本題考查的是細(xì)胞的分裂和生長?!窘馕觥俊敬鸢浮可L分裂24、水鰓肺皮膚【分析】【解答】解:兩棲動物是指幼體生活在水中;用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,如青蛙等.
故答案為:水;鰓;肺;皮膚.
【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.四、判斷題(共3題,共18分)25、A【分析】【解答】解:洋蔥鱗片葉屬于植物細(xì)胞;都具有細(xì)胞壁;細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡等結(jié)構(gòu).細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,線粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中,而葉綠體只存在于植物體的綠色部位.即洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中只有線粒體,沒有葉綠體,題干說法正確.
【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡,有的還有葉綠體.26、√【分析】試題分析:呼吸作用是指有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,可見呼吸作用是吸入氧氣,呼出二氧化碳的過程,教室若長時間不開門窗,學(xué)生們進(jìn)行呼吸作用消耗了教室的氧氣產(chǎn)生了大量的二氧化碳,從而使教室內(nèi)缺氧,就會使人感覺精力不集中,甚至頭暈等,本題說法正確。考點(diǎn):本題考查的知識點(diǎn)是呼吸作用的應(yīng)用?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?7、×【分析】【解答】由分析可知;輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人.如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?,輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng).因此,輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則.
故答案為:×
【分析】輸血以輸同型血為原則.例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血.據(jù)此作答.五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題,共18分)28、(1)呼出氣體。
(2)乙不能。
(3)線粒體。
【分析】【分析】
本題考查肺與外界的氣體交換;吸氣與呼氣的區(qū)別,解答此題的關(guān)鍵是明確人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,這些二氧化碳來自于組織細(xì)胞的線粒體。
【解答】
(1)圖中所示的實(shí)驗(yàn);甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。甲瓶中的空氣被吸出,氣壓降低大氣壓,空氣通過玻璃管進(jìn)入甲瓶中的石灰水;在呼出氣體時,右手緊捏橡皮管,左手松開。呼出氣通過玻璃管進(jìn)入乙瓶中的石灰水中,結(jié)果,進(jìn)入甲瓶石灰水中的是空氣,進(jìn)入乙瓶石灰水中的是呼出氣。
(2)由于人呼出氣中二氧化碳含量比周圍空氣高;所以,甲瓶中的渾濁程度小,乙瓶中的渾濁程度大。石灰水遇二氧化碳變渾濁,是二氧化碳的特性。實(shí)驗(yàn)中乙瓶中的石灰水變渾濁,說明通入了較多的二氧化碳。所以,人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體存在的差別是人體呼出的氣體中氧氣含量少,二氧化碳的含量較多。因此不能根據(jù)乙瓶中石灰水的渾濁程度更大,得出空氣中的氧氣濃度比呼出氣體的氧氣濃度高。
(3)線粒體是呼吸作用的場所;因此實(shí)驗(yàn)中呼出氣體中較多的二氧化碳,二氧化碳最終來自細(xì)胞中的線粒體。
【解析】(1)呼出氣體。
(2)乙不能。
(3)線粒體。
29、(1)口服胰島素不能治療糖尿病。
(2)甲。
(3)干擾。
(4)胰島素具有降低血糖的作用;口服胰島素不起作用(或口服胰島素不能治療糖尿?。?/p>
(5)C
(6)多用幾只小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或設(shè)置重復(fù)組實(shí)驗(yàn)。
(7)多?【分析】【分析】
本題考查胰島素的調(diào)節(jié)作用;探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟及注意事項(xiàng)。解題的關(guān)鍵是理解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。
【解答】
(1)根據(jù)提出的問題:口服胰島素能治療糖尿病嗎?作出假設(shè):口服胰島素不能治療糖尿病。(2)探究實(shí)驗(yàn)要求設(shè)置對照實(shí)驗(yàn);對照實(shí)驗(yàn)要求只能有一個變量,本實(shí)驗(yàn)的變量為注射胰島素,所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素,與甲鼠作對照。乙鼠為實(shí)驗(yàn)組,甲鼠為對照組。
(3)當(dāng)兩只小鼠的胰島破壞后;胰島也就不起作用了,不能分泌胰島素,這樣做的目的是避免胰島素作用的干擾。
(4)胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝;具體說,它能促進(jìn)血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度。胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,
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