2025年蘇人新版五年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇人新版五年級語文下冊階段測試試卷659考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面四句話中，哪句話與其它句子意思不一樣（）。A.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？B.那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。C.那浪花所奏的不是一首歡樂的歌。D.不得不承認(rèn)那浪花所奏的是一首歡樂的歌。2、下面4個詞語中，哪個詞不是表現(xiàn)精神集中的詞語是（）。A.全神貫注B.鴉雀無聲C.一絲不茍D.目不轉(zhuǎn)睛3、與“手疾眼快”的“疾”意思一樣的是________。A.積勞成疾B.疾惡如仇C.大聲疾呼D.人民疾苦4、下列詞語中劃線字的注音全部正確的一項是（）。A.七_(dá)___（lù）等____（xián）云____（yá）B.____邐（yí）鐵____（suǒ）逶____（yí）C.長____（zhēnɡ)____秤（bànɡ）____礴（pánɡ）D.____騙（ménɡ）____山（mín）烏____（ménɡ）5、下列詞語中只有一個搭配不當(dāng)，把它選出來（）。A.充沛的雨水B.持續(xù)激戰(zhàn)C.感情沉重D.意志堅強6、給加下劃線的字；選擇合適的解釋。

____妙（）A.斷B.盡，窮盡C.極，極端的D.一定，無論如何7、只見師傅的手臂悠然擺來；悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪的清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。

這段話的意思是________A.寫師傅刷墻的聲音好聽B.寫師傅刷的墻平整C.寫師傅刷墻的動作嫻熟，刷的墻平整、雪白D.寫師傅刷墻的方法得當(dāng)8、下列詞語中有錯別字的選項是（）。A.膽怯別腳通融刻薄B.愿意身份鈔票稍微C.道歉仍舊武斷窘?jīng)rD.興致勃勃容顏雅致素凈9、下列句子沒有語病的是（）A.聽了這個消息，受到很大啟發(fā)。B.我買了書包和文具盒，媽媽說它比它漂亮。C.我們要運用和理解學(xué)過的知識。D.星期三下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都去看電影。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、看拼音，寫詞語。fángshènjīlíngjiànjiǎnbiànsǔnhuàiguǎngfàn____________________11、比一比；再組詞。

摟____倒____皆____憐____

擻____侄____替____伶____12、寫諺語。

①百日連陰雨，____②不以規(guī)矩，____13、我是拼音小能手。

柔弱____依然____湍急____14、把下列詞語補充完整。

小心____月光如____星____棋布垂頭____氣15、給下列加下劃線的詞語換一種說法；意思不變。

小胖墩兒跳起來，____退后兩步。____16、照樣子寫詞語。例：天對(地)青山對________對紅雨17、多音字組詞。

作zuō____得de____了le____

zuò____dé____liǎo____評卷人得分三、語言表達(dá)(共7題，共14分)18、解釋下列詞語。

①貪婪。

②剎那間19、將下列陳述句改成反問句。

①這個世界上是否有你最想要的東西。

②所有的苦難都可以解決了。20、解釋下列詞語。

①邸。

②熏21、解釋句中加下劃線的詞語。

大自然的語言啊，真是____。22、根據(jù)課文理解；解釋下列詞語。

①氣勢非凡：

②沉醉：23、把肯定句改成雙重否定句。

①莫高窟是舉世聞名的寶庫。

②他必須這么做。24、用下列詞語造句。

①成功。

②計算評卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)25、判斷下面的說法是否正確。

文《楊氏之子》中“家禽”的意思和現(xiàn)在所說的“家禽”的意思相同。26、根據(jù)課文《童年的水墨畫》內(nèi)容判斷。

《街頭》中提到的“黑旋風(fēng)”和“浪里白條”是我國四大古典名著之一《三國演義》中的人物。27、李姓是當(dāng)代人口最多的姓氏，也是世界人口最多的姓氏。評卷人得分五、默寫(共2題，共4分)28、默寫古詩。

宿新市徐公店。

____

____，____。

____，____。29、填一填。

①豬八戒照鏡子____

②魯班門前耍斧____評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)30、生說與表達(dá)。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對不同句式的理解。“那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？”和“那浪花所奏的正是一首歡樂的歌?！币约啊安坏貌怀姓J(rèn)那浪花所奏的是一首歡樂的歌?！北磉_(dá)的都是那浪花所奏的正是一首歡樂的歌；與“那浪花所奏的不是一首歡樂的歌?！毕喾?。

【點評】考查學(xué)生對不同句式之間的理解和轉(zhuǎn)換的掌握，教師應(yīng)重點強調(diào)。2、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對成語的掌握。全神貫注：全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。鴉雀無聲；連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。一絲不茍，指做事認(rèn)真細(xì)致，一點兒不馬虎。目不轉(zhuǎn)睛，眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力高度集中。

【點評】考查學(xué)生對成語的掌握，應(yīng)注意積累這類詞語。3、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了成語意思的理解；對于有多個意思的詞語要加以辨析。手疾眼快（shǒujíyǎnkuài）：動作迅速，眼光敏捷。形容機靈敏捷。積勞成疾，指因長期過度勞累而得病。指對壞人壞事如同對仇敵一樣憎恨。亦作”疾惡如仇“。疾：急，快。急切地大聲呼喊，引起人們注意。形容當(dāng)時很激動（害怕)從而發(fā)出的聲音。疾苦，指生活上的困苦艱難。

【點評】學(xué)生要掌握此類成語的意思，特別是有多重含義的成語要加以辨析，以防選錯。4、C【分析】【分析】A項中“律”應(yīng)讀lǜ；B項中“迤邐”的“迤”應(yīng)讀yǐ；D項中“蒙騙”的“蒙”應(yīng)讀mēnɡ。

【點評】律不要把雙人旁丟掉，這個字容易讀錯；迤邐這兩個字都為走之旁，不要寫錯；蒙這個字為草字頭，不要錯寫為朦。5、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握。充沛；充沛，指充足。一般指雨水。持續(xù)，指延續(xù)；繼續(xù)。持續(xù)激戰(zhàn)。沉重，猶嚴(yán)重。表示程度深。感情沉重。堅強，有形容詞，動詞等詞性。近義詞有剛強；剛毅、堅毅、頑強等。一般指人。意志應(yīng)該是堅定的。

【點評】考查學(xué)生對于語言表達(dá)的掌握，學(xué)生需要掌握一些常見的搭配。6、C【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對一字多義的理解掌握情況；要在聯(lián)系上下文的基礎(chǔ)上去理解。絕：A.斷；B.盡，窮盡；C.極，極端的；D.一定，無論如何。

“絕妙”句中“絕”是極；極端的。故選C。

【點評】考查學(xué)生對字義的理解，同一個字在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。7、C【分析】【分析】考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解；“只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪的清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障?！边x自文中，表達(dá)了師傅刷墻的動作嫻熟，刷的墻平整；雪白。

【點評】只要我們準(zhǔn)確理解文段的內(nèi)容，就能選出正確的答案。8、A【分析】【分析】主要考查學(xué)生辨析字形的能力；找出錯別字。“別腳”應(yīng)寫“蹩腳”，指質(zhì)量差；技藝差。膽怯，形容某人非常害怕，是一種心理活動。通融，說情，說明人事之間的情感關(guān)系?？瘫?，形容詞，指（待人，說話）冷酷無情，過分苛求。鈔票，也叫做紙幣。稍微，稍稍，略微，表示數(shù)量少或程度不深。道歉，漢語詞語，意思是為最常用的不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是的主要方式。武斷，原指以權(quán)勢斷定是非曲折，后指完全憑自己的想象作決定。窘?jīng)r，非常困難又無法擺脫的境況;窮困的境況。興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子，形容興趣很濃厚，情緒很高的樣子。雅致，謂高雅的意趣；美觀而不落俗套。色彩淡雅，不濃艷。例：她的毛衣顏色很素凈，卻編織得極為巧妙。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會辨析字形相似的字，并加強反復(fù)識記，防止寫錯別字。9、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺；②前后矛盾；③用詞不當(dāng)；④詞序顛倒；⑤搭配不當(dāng)；⑥表意不明。A句缺主語，應(yīng)加一個主語，即：我們聽了這個消息，受到很大啟發(fā)。B兩個“它”表意不明。應(yīng)該為：我買了書包和文具盒，媽媽說書包和文具盒漂亮。C“運用和理解”詞序顛倒，應(yīng)該為：我們要理解和運用學(xué)過的知識。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。二、填空題(共8題，共16分)10、仿生機零件簡便損壞廣泛【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法?！傲慵钡摹傲恪比菀讓戝e。

【點評】本題需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。11、摟抱倒水皆大歡喜可憐抖擻侄子替代伶俐【分析】【分析】①摟:lǒu；兩臀合抱，用手臂攏著。部首：扌，組詞：摟抱。⑤擻:sǒu，振動，甩動。部首：扌，組詞：抖擻。②倒:dào，位置上下前后翻轉(zhuǎn)。部首：亻，組詞：倒水。⑥侄:zhí，弟兄的兒子，同輩男性親友的兒子。部首：亻，組詞：侄子。③皆:jiē，全，都。部首：白，組詞：皆大歡喜。⑦替:tì，代，代理。部首：曰，組詞：替代。④憐:lián，哀憐。部首：忄，組詞：可憐。⑧伶:líng，聰明；靈活。部首：亻，組詞：伶俐。

【點評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。12、總有一朝晴不成方圓?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對諺語的掌握。百日連陰雨；總有一朝晴說的是逆境只是暫時的,總會峰回路轉(zhuǎn)的那天,暗示不要失去信心不以規(guī)矩,不能成方圓即不以規(guī)矩，不能成方圓?！恫灰砸?guī)矩，不能成方圓》出自《孟子》的《離婁章句上》。孟子要求當(dāng)政者實施仁政的鼓吹與吶喊。具體落實到兩個方面：一是“法先王”；二是選賢才。所謂“不以規(guī)矩，不能成方圓”的說法成為了人們在生活中常用的格言警句。

【點評】平時應(yīng)注意諺語的積累，理解諺語的本意，很容易找到答案。13、róuruòyīrántuānjí【分析】【分析】柔弱；常指體弱，易感疲勞的;易得病的(身體柔弱)，容易受疾病或其它災(zāi)禍影響的。依然，副詞，指照往常；依舊的意思。也指依戀不舍的樣子。湍急，形容水流動的速度很快，急。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。14、翼翼水羅喪【分析】

【分析】小心翼翼：翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點不敢疏忽。星羅棋布的意思：羅：羅列；布：分布。象天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。形容數(shù)量很多；分布很廣。垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落；萎蘼不振的樣子。

【點評】主要測試學(xué)生對成語的掌握。

15、立馬【分析】【分析】立刻：馬上。所以“立刻”的近義詞是“馬上”。故：小胖墩兒跳起來；立馬退后兩步。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。16、綠水白云【分析】【分析】天對地；青山對綠水，白云對紅雨。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握。17、作坊跑得快吃了作文得罪了解【分析】【分析】作：zuò起；興起，現(xiàn)在起：振～。得de用在動詞后表可能：要不～。dé獲取，接受：～到。了le放在動詞或形容詞后，表示動作或變化已經(jīng)完成：寫完～。liǎo明白，知道：明～。一目～然。

【點評】多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。三、語言表達(dá)(共7題，共14分)18、①為求多，不知足，或者是多欲而不知滿足。②一瞬間?！痉治觥俊痉治觥控澙?；為求多，不知足，或者是多欲而不知滿足。剎那間，一瞬間。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。19、①難道這個世界上就沒有你最想要的東西嗎？②所有的困難不是都可以解決了嗎？【分析】【分析】陳述句改為反問句的方法：a.將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。b.將否定句中的否定詞（不是；不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。c.在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。d.句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等；句末的句號改為問號。

【點評】有不(否定詞)去不，無不加不(否定詞)。加上疑問詞(怎么、難道)和語氣詞，改變標(biāo)點符號，增刪個別詞語，保持句子的流暢通順。20、①住處?？蜅?、旅店。②吹，用于溫暖馥郁的風(fēng)?！痉治觥俊痉治觥扣。嚎蜅?；旅店。熏（xūn）：吹；用于溫暖馥郁的風(fēng)。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。21、形容好得難以用文字、語言表達(dá)?！痉治觥俊痉治觥棵畈豢裳?；妙，美妙。形容好得難以用文字；語言表達(dá)。

【點評】本題考查學(xué)生對詞語的理解。22、①人或事物表現(xiàn)出來的力量；威勢出色、突出。形容表現(xiàn)出來的力量、威勢宏大；不同于尋常。

②比喻深深地迷戀某種事物，沉浸在某種境界里?！痉治觥俊痉治觥繗鈩莘欠玻喝嘶蚴挛锉憩F(xiàn)出來的力量；威勢出色、突出。形容表現(xiàn)出來的力量、威勢宏大；不同于尋常。沉醉：比喻深深地迷戀某種事物，沉浸在某種境界里。掩映：彼此遮掩，互相襯托云霞掩映?？p隙：指接合處或裂開的縫處，也有比喻事物間的漏洞的含義。

【點評】題目考查學(xué)生對詞義的掌握。23、①不能不說莫高窟是舉世聞名的寶庫。

②他不得不這么做。【分析】【分析】把肯定句改為否定句非常簡單；直接在表示肯定的詞語前加否定詞即可。如果說肯定句是數(shù)學(xué)中的正數(shù)，否定句是負(fù)數(shù)，那么雙重否定句就是“負(fù)負(fù)相乘得正”，雙重否定句不僅可以表達(dá)肯定的意思，而且，其肯定的語氣較原來更加強烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【點評】句式的變換只要根據(jù)各種句式的結(jié)構(gòu)特點進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，變換后語句通順，符合要求即可。24、①失敗是成功之母。②壞人做了壞事,總要計算著下一步要怎么走。【分析】【分析】成功：成就功業(yè)；政績或事業(yè)。計算：根據(jù)已知量算出未知量;運算。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。四、判斷題(共3題，共18分)25、×【分析】【分析】錯誤。依據(jù)課文內(nèi)容可知；文中的"家禽"不同于現(xiàn)在的"家禽"，這里的"家"和"禽"各自獨立表達(dá)意思。

【點評】做好此題在于讀懂課文。本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和分析能力。26、×【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解；《街頭》中提到的“黑旋風(fēng)”和“浪里白條”并不是我國四大古典名著之一《三國演義》中的人物。

【點評】主要考查學(xué)生對于課文內(nèi)容的理解，教師應(yīng)注意強調(diào)重點。27、√【分析】【分析】正確。依據(jù)課文內(nèi)容不難填出；李姓是當(dāng)代人口最多的姓氏，也是世界人口最多的姓氏。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀和記憶能力。五、默寫(共2題，共4分)28、南宋?楊萬里籬落疏疏一徑深水頭花落未成陰兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋【分析】【分析】籬落疏疏一徑深；水頭花落未成陰：一在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長出，樹葉稀疏還不茂密，還沒有形成樹陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋：兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，孩子們再也找不到它們了。

【點評】這道題是考察學(xué)生對《宿新市徐公店》這首古詩的背誦情況。學(xué)生要先了解這首詩的意思以及內(nèi)容，回答這道題就不難了。29、里外不是人自不量力/獻(xiàn)丑【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對歇后語的掌握；學(xué)生平時應(yīng)注意積累?！柏i八戒照鏡子里外不是人“說的是豬八戒聽人家都說他長得丑，便找來一塊鏡子自己照了起來。他見的果然丑陋，就地掄起，把那鏡子打得粉碎。他轉(zhuǎn)身要走，無意中看到，散落在地上的那些鏡子碎片，無論大小，每個里面都是一個丑陋的,這是一句俗語，形容一個人處于尷尬兩難的境地，做什么事情都被人指責(zé)．“魯班門前耍斧自不量力“說的是明朝有位名氣并不太大的詩人梅之渙，曾去唐代大詩人李白墓前憑吊。他發(fā)現(xiàn)在這偉大的詩人墓地，有不少人自命不凡題了詩，那些低劣的“詩“實在太糟糕，于是，他也寫詩一首：“采石江邊一堆土，李白之名高千古。來來往往一首詩，魯班門前弄大爺！”諷刺那些自不量力者。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意歇后語的積累，理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案。六、寫作題(共1題，共7分)30、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“