2025年中圖版七年級(jí)生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版七年級(jí)生物下冊階段測試試卷588考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、萌發(fā)的種子會(huì)產(chǎn)生熱量；這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.萌發(fā)的種子進(jìn)行光合作用；釋放了能量。

B.種子本身有熱量。

C.萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用；釋放了能量。

D.萌發(fā)的種子吸收光能。

2、在根尖的四個(gè)部分都做上顏色標(biāo)記后，將幼苗種植在盛有疏松土壤的玻璃器皿中，使根貼壁生長一段時(shí)間后，根上的顏色標(biāo)記最先消失的是（）A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)3、【題文】下列敘述中，不正確的是（）A.輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為主B.成年人舒張壓一般為8-12KPaC.正常人的心率與脈搏的次數(shù)相同D.血細(xì)胞中只有紅細(xì)胞具有細(xì)胞核4、【題文】兒童、青少年時(shí)期應(yīng)該多吃點(diǎn)A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素5、一位產(chǎn)婦的血型是AB型，當(dāng)她失血過多時(shí)原則上應(yīng)該給她輸入（）A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血6、健康人的腎小囊液中幾乎不含有（）

A.尿素。

B.水。

C.無機(jī)鹽。

D.蛋白質(zhì)。

7、（2015?自貢）細(xì)胞主要由有機(jī)物構(gòu)建而成，下面構(gòu)建細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分中，不屬于有機(jī)物的是（）A.細(xì)胞壁中的纖維素B.細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)C.細(xì)胞質(zhì)中的水和無機(jī)鹽D.細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)DNA評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、某生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答下列問題：（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的a處應(yīng)加入____作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是____。（3）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有____酶，它能促進(jìn)淀粉分解成為________。（4）1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中的____和____有助于食物的消化。（5）由此可見，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行____，又能進(jìn)行____消化。9、如圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）圖中①模擬的結(jié)構(gòu)是____，②模擬的結(jié)構(gòu)是____．

（2）圖B表示____狀態(tài)，此時(shí)膈肌處于____狀態(tài)．

（3）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____，使胸腔容積____，肺隨之____，氣體便被呼出．10、【題文】汗液與尿液的成分非常相似（）11、【題文】糖尿病患者用胰島素來治療時(shí)，必須注射，口服無效。()12、細(xì)菌的個(gè)體十分微小，在電鏡下通常可以看見細(xì)菌具有三種形態(tài)，即____、____和____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、遺精和月經(jīng)是青春期的發(fā)育特點(diǎn)．14、植物組織的形成是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。15、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時(shí)，要注意用細(xì)點(diǎn)表示圖中較暗的地方．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、同種生物的個(gè)體之間只有競爭關(guān)系。（）評(píng)卷人得分四、簡答題(共4題，共20分)18、如圖是桃的花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）被子植物在產(chǎn)生后代的過程中經(jīng)歷了開花；傳粉和______的過程；桃花依靠昆蟲進(jìn)行傳粉，與此方式相適應(yīng)的花的特點(diǎn)有______。

（2）桃花的雄蕊包括花絲和[______]______；用放大鏡可以觀察到里面有______。

（3）圖甲中C是桃花的______結(jié)構(gòu)，將來發(fā)育成果實(shí)，它包被著的A將發(fā)育形成圖乙中的[______]______，因而起到了很好的保護(hù)作用。19、如圖是人體內(nèi)氣體交換和心臟工作示意圖；結(jié)合圖示，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)作出解釋。

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括E；F兩個(gè)過程；其中經(jīng)過E處的氣體交換，H處血液為______血。

（2）心臟四個(gè)腔壁最厚的是[______]______。

（3）圖中心室正處于______狀態(tài)；A與C；B與D之間的房室瓣處于______狀態(tài)。

（4）圖中G；H、J、K四條血管將分別與心臟上相應(yīng)的血管______相連。（填序號(hào)）

（5）在循環(huán)系統(tǒng)中，血液流動(dòng)的方向是一定的，在心臟中防止血液倒流的瓣膜有______和______，靜脈中防止血液倒流的瓣膜有______。20、下列是某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用普通光學(xué)顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況圖例，請(qǐng)回答下列問題：

（1）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部；在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水的目的是。

______。

（2）通常使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況；在視野中發(fā)現(xiàn)了一些血管和血流方向（見圖乙），其中血管C是______。

（3）若某同學(xué)想把C處血管移至視野中央仔細(xì)觀察；則應(yīng)將培養(yǎng)皿向______方向移動(dòng)。

（4）與B血管相比，A血管的管壁較______，管腔較______。與B血管中的血液相比，A血管中的血液氧含量______，二氧化碳含量______。21、玉米是世界上重要的糧食作物；是公認(rèn)的黃金食品。如圖為玉米發(fā)育過程中的三個(gè)形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲為玉米的植株；A是指______，其傳粉方式為______。

（2）圖乙是雙受精示意圖；花粉粒落到______后，萌發(fā)形成花粉管，依次穿過花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)[______]______釋放出精子，其中一顆精子與[______]______結(jié)合形成受精卵，完成受精作用，最后發(fā)育成______。

（3）圖丙玉米粒中最重要的結(jié)構(gòu)是由圖中的______（填序號(hào)）構(gòu)成。由圖甲可知；玉米的根系屬于______，圖甲中的[B]是由圖丙中[______]______發(fā)育而成。

（4）受精作用完成后，如果遇到陰雨連綿的天氣會(huì)造成玉米果穗“禿頂”缺?，F(xiàn)象，人們通常采取______的方式來彌補(bǔ)。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共8分)22、在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：①試管：將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?；②試管：將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁虎墼嚬埽簩z頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問：（1）以“唾液”為變量時(shí)，應(yīng)選取___________兩支試管作對(duì)照。（2）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，①試管中的物質(zhì)遇碘后藍(lán)，（填“變”或“不變“），這是因?yàn)?。?）本實(shí)驗(yàn)用37℃水浴加熱，是為了。23、【題文】為探究“溫度對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響”；小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：收集唾液并與蒸餾水按1∶1的體積比制成唾液稀釋液；

步驟二：取可溶性淀粉1克；放入燒杯中，加入99毫升，攪拌，緩慢加熱，溶解，制成1%的淀粉溶液并冷卻至室溫；

步驟三：取4支潔凈的試管編上號(hào)；按表中物質(zhì)的量依次加入各試管并振蕩，放置在一定溫度下的水浴中保存10分鐘；

步驟四：取出試管；分別滴加1滴體積分?jǐn)?shù)為0.4%的碘酒溶液，然后搖勻。觀察并記錄各試管中溶液的變化情況如表。

。試管編號(hào)。

B

C

D

D

加入物質(zhì)。

淀粉溶液/毫升。

4

4

4

4

蒸餾水/毫升。

2

0

0

0

0

唾液稀釋液/毫升。

0

2

2

2

2

保存溫度/℃

37

100

0

0

保存時(shí)間/分。

10

10

10

10

加入碘液后的現(xiàn)象。

不變藍(lán)。

變藍(lán)。

變藍(lán)。

變藍(lán)。

（1）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是____；

（2）收集唾液的方法是____；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果所支持的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是____。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)24、看圖回答：人的消化系統(tǒng)是由和兩部分組成。其中［］是人體最大的消化腺，它所分泌的消化液對(duì)具有乳化作用，［］能暫時(shí)貯存食物，［］是消化和吸收的主要場所，其內(nèi)皺壁上有突起的這種結(jié)構(gòu)作用是。25、【題文】（7分）我們每天要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì)，來滿足自身對(duì)物質(zhì)和能量的需求，同時(shí)也要把體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物排出體外，這就需要各個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)．如圖是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖，其中a，b；c，d表示物質(zhì)，1，23表示器官，A，B，C表示人體的系統(tǒng)，→表示物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向．根據(jù)圖示回答問題：

（1）圖中A是____系統(tǒng)，在C系統(tǒng)中，為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是____．

（2）[2]是消化和吸收的主要器官，在[2]中含有的消化液有____

（3）若a為淀粉徹底消化后的產(chǎn)物，則a為____，a進(jìn)入組織細(xì)胞后，在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放_(tái)___．

（4）人體通過B系統(tǒng)和皮膚將物質(zhì)d排出體外，B系統(tǒng)的主要器官是____．

（5）正常人形成的尿液成分中不含有的物質(zhì)是____．。A．血細(xì)胞B．尿素C．無機(jī)鹽D．葡萄糖．26、【題文】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：(7分)

（1）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需經(jīng)消化才能被吸收。其中蛋白質(zhì)在⑥胃中開始被初步消化，在⑧______中被最終消化成____；①________分泌的膽汁中不含有消化酶，但能促進(jìn)____的消化。

（2）小腸內(nèi)有膽汁、胰液和腸腺分泌的腸液多種消化液，且內(nèi)表面積大，這說明小腸是____和____的主要場所。

（3）暴飲暴食易損害既是重要消化腺又是內(nèi)分泌腺的⑦_(dá)___。因此要有良好飲食習(xí)慣。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛；而呼吸作用是一個(gè)將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過程，即：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧（通過線粒體）→二氧化碳+水+能量；因此萌發(fā)的種子會(huì)產(chǎn)生熱量．

故選：C

【解析】【答案】細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用．

2、C【分析】【解析】試題分析：根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用，分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，因此，在根尖的不同部位做標(biāo)記，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)生長最快的部位是伸長區(qū)?？键c(diǎn)：本題考查的是根的生長?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、D【分析】【解析】

試題分析：血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板組成；紅細(xì)胞無細(xì)胞核，是血細(xì)胞中數(shù)量最多的一種，白細(xì)胞無色，體積比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核，血小板無核，又稱血栓細(xì)胞，由于血小板非常小，從光學(xué)顯微鏡下觀察人血涂片，不易觀察到。

考點(diǎn)：本題考查的是血液的成分和主要功能，意在考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記。【解析】【答案】D4、C【分析】【解析】因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本成分，是細(xì)胞修補(bǔ)和更新的原料，所以兒童、青少年時(shí)期應(yīng)該多吃點(diǎn)含蛋白質(zhì)豐富的食物?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、C【分析】解：輸血的原則是應(yīng)以輸入同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．AB型人輸AB型血．在沒有同型血而情況又緊急時(shí)，任何血型的人都可以輸入少量的O型血；AB型血的人，除可以輸入O型血外，也可以輸入少量的A型或B型血．但輸?shù)臅r(shí)候要慢而少．可見C符合題意．

故選C．

輸血以輸同型血為原則。

此題考查的是輸血的原則的知識(shí)【解析】C6、D【分析】

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．從尿的形成過程可知：腎小囊中的液體是原尿，原尿與血漿相比，原尿中不含有蛋白質(zhì)．

故選：D

【解析】【答案】該題要從腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程考慮解答；腎單位由腎小球；腎小囊和腎小管組成，尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程．

7、C【分析】【解答】解：細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的；一般不含碳，如水，無機(jī)鹽，氧等，這類物質(zhì)是無機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類；脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物．可見選項(xiàng)C細(xì)胞質(zhì)中的水和無機(jī)鹽不屬于有機(jī)物．

故選：C

【分析】細(xì)胞中的物質(zhì)有有機(jī)物和無機(jī)物兩大類，有機(jī)物含碳，能燃燒，如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核糖核酸等．無機(jī)物不含碳，分子小，不能燃燒，如水、無機(jī)鹽等．二、填空題(共5題，共10分)8、（1）2mL清水（2）變藍(lán)（3）唾液淀粉麥芽糖（4）牙齒舌頭（5）物理消化化學(xué)【分析】【分析】此題考查了唾液對(duì)淀粉的消化作用，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化?！窘獯稹吭谘芯恳环N條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題。該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：1與2、1與3，變量分別是唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌。（1）要探究唾液對(duì)饅頭的消化作用；應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此在2號(hào)試管中應(yīng)加入2ml清水和1號(hào)試管形成對(duì)照。

（2）2號(hào)試管中加入的是清水；清水對(duì)淀粉沒有消化作用，因此滴加碘液后淀粉遇碘變藍(lán)色。

（3）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)。唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖，因此1號(hào)試管滴加碘液不變藍(lán)。

（4）1號(hào)試管與3號(hào)試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)；該組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化。

（5）食物的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化；在口腔內(nèi)牙齒的咀嚼和舌的攪拌是對(duì)食物的物理性消化，它能使食物和唾液充分混合，從而促進(jìn)了唾液對(duì)淀粉的化學(xué)性消化，淀粉在口腔內(nèi)既能進(jìn)行物理性消化又能進(jìn)行化學(xué)性消化。

【解析】（1）2mL清水（2）變藍(lán)（3）唾液淀粉麥芽糖（4）牙齒舌頭（5）物理消化化學(xué)9、略

【分析】

（1）圖中；①玻璃管代表的是氣管，②小氣球代表的是肺．

（2）吸氣過程．吸氣時(shí)；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．圖中A膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖中B膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣．

（3）當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)；肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．圖中A膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖中B膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣．

故答案為：

（1）氣管；肺；

（2）吸氣；收縮．

（3）舒張；縮??；回縮。

【解析】【答案】本題考查的是在吸氣和呼氣時(shí)膈?。恍乩?、肺以及肺內(nèi)氣壓的變化的情況；必須首先明確各部分的結(jié)構(gòu)．

10、略

【分析】【解析】汗液和尿液中都含有尿素、水分和無機(jī)鹽?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)11、略

【分析】【解析】

試題分析：患糖尿病的人；可以用注射胰島素制劑來治療．胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素，口服會(huì)被人體消化，吸收到血液中的是氨基酸，不能調(diào)節(jié)糖代謝，因此只能注射．

故答案為：√

考點(diǎn)：胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀．【解析】【答案】對(duì)12、球形桿形螺旋形【分析】【解答】解：根據(jù)形態(tài)呈球形的細(xì)菌叫球菌；呈桿形的細(xì)菌叫做桿形菌，呈螺旋形的細(xì)菌叫做螺旋菌．如圖：

故答案為：球形；桿形；螺旋形。

【分析】細(xì)菌是單細(xì)胞生物，個(gè)體微小，有球狀、桿狀、螺旋狀等不同的形態(tài)．三、判斷題(共5題，共10分)13、A【分析】【解答】解：進(jìn)入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，并出現(xiàn)了第二性征，遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象．

故答案為：√

【分析】青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，其次是性發(fā)育和性成熟．14、×【分析】【解答】解：細(xì)胞分化：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面相似；都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，如分生組織、營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織等．因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織．細(xì)胞分化如圖：

．所以；植物組織的形成是由細(xì)胞分化產(chǎn)生的，而不是“由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的”，因此，題干的說法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．15、√【分析】解：通過分析得知畫圖時(shí)可能會(huì)進(jìn)行修改；便于修改的畫圖工具是3H鉛筆．黑色水筆；圓珠筆、毛筆畫圖難于修改，還不能畫出細(xì)微結(jié)構(gòu)；由于繪圖時(shí)圖中比較暗的地方要用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示，所以生物繪圖時(shí)，正確表示圖中較暗的地方是用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)．

故答案為：√

由于在畫圖時(shí)要根據(jù)觀察到的物像進(jìn)行繪圖；可能要經(jīng)過多次修改才能畫好，所以要使用鉛筆．

解答此類題目的關(guān)鍵是要熟記生物圖的畫法和注意事項(xiàng)．【解析】√16、×【分析】解：小腸是主要的吸收?qǐng)鏊荒軌蛭沾蟛糠值乃?；無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。另外胃能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精。大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素。所以題干說法錯(cuò)誤。

故答案為：×。

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

對(duì)于消化系統(tǒng)的組成以及消化器官的特點(diǎn)，可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握?！窘馕觥俊?7、×【分析】該題考查的是生物間的關(guān)系，同種生物的個(gè)體之間并不一定只有競爭關(guān)系，也有中內(nèi)互助關(guān)系，比如營群體生活的個(gè)體間?！窘馕觥俊敬鸢浮俊了?、簡答題(共4題，共20分)18、受精顏色鮮艷、氣味芳香、有蜜腺等F花藥花粉子房B種子【分析】解：（1）被子植物在產(chǎn)生后代的過程中經(jīng)歷了開花；傳粉和受精的過程；桃花依靠昆蟲進(jìn)行傳粉，與此方式相適應(yīng)的花的特點(diǎn)有顏色鮮艷、氣味芳香、有蜜腺等．

（2）桃花的雄蕊包括花絲和[F]花藥；用放大鏡可以觀察到里面有花粉．

（3）圖甲中C是桃花的子房結(jié)構(gòu)；將來發(fā)育成果實(shí)，它包被著的A將發(fā)育形成圖乙中的[B]種子，因而起到了很好的保護(hù)作用．

故答案為：（1）受精；顏色鮮艷；氣味芳香、有蜜腺等（答出一條；符合題意即可）

（2）[F]花藥；花粉。

（3）子房；[B]種子。

（1）圖中：A胚珠；B種子，C子房，D果實(shí)，E花絲，F(xiàn)花藥．首先植物要想結(jié)出果實(shí)與種子首先必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過程為：傳粉與受精．

（2）受精完成后子房的具體發(fā)育：

可見；子房發(fā)育最終形成果實(shí)，其中的胚珠發(fā)育成種子．

一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因?yàn)槠渑c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．【解析】受精顏色鮮艷、氣味芳香、有蜜腺等F花藥花粉子房B種子19、動(dòng)脈D左心室收縮關(guān)閉2、4、1、3房室瓣動(dòng)脈瓣靜脈瓣【分析】解：（1）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間（肺泡內(nèi)的氣體交換）；血液和組織之間的氣體交換（組織里的氣體交換）；都是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。經(jīng)過肺部的氣體交換后，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血，所以H處血液為動(dòng)脈血。

（2）心臟有四個(gè)腔：B左心房；A右心房、D左心室、C右心室；心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，因此心臟四腔的壁的厚薄是與其收縮輸送血液的距離相適應(yīng)的，左心室是把血液輸送到全身，輸送血液的距離最長，與其功能相適應(yīng)，在心臟的四個(gè)腔中D左心室的壁最厚。

（3）由圖中可以看出：血液從D左心室；C右心室經(jīng)動(dòng)脈流出；可以判斷心室收縮，把血液壓出。而A與C、B與D之間的房室瓣處于收縮狀態(tài)。

（4）圖中G與2肺動(dòng)脈相連；H與4肺靜脈相連、J與1主動(dòng)脈相連、K與3上下腔靜脈相連。

（5）在血液循環(huán)中；防止血液倒流的結(jié)構(gòu)有房室瓣；動(dòng)脈瓣和靜脈瓣，其中房室瓣、動(dòng)脈瓣存在于心臟中，靜脈瓣存在于四肢靜脈內(nèi)。

故答案為：（1）動(dòng)脈；

（2）[D]左心室；

（3）收縮；關(guān)閉；

（4）2；4、1、3；

（5）房室瓣；動(dòng)脈瓣、靜脈瓣。

此題考查心臟的結(jié)構(gòu)以及氣體交換的過程；識(shí)圖分析作答。圖中1是主動(dòng)脈；2是肺動(dòng)脈、3是上下腔靜脈、4是肺靜脈、A是右心房、B是左心房、C是右心室、D是左心室。

此題為綜合題目，是中考的?？碱}目，應(yīng)結(jié)合人體的生理活動(dòng)來進(jìn)行解答。【解析】動(dòng)脈D左心室收縮關(guān)閉2、4、1、3房室瓣動(dòng)脈瓣靜脈瓣20、保持小魚正常的呼吸低毛細(xì)血管下薄大低（或少）；高（或多）【分析】解：（1）小魚生活在水中；用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸。

（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)以及識(shí)別小動(dòng)脈；小靜脈和毛細(xì)血管；不需要觀察更細(xì)微的結(jié)構(gòu)，因此用低倍鏡即可。C血管管腔細(xì)小，其中的紅細(xì)胞成單行通過是毛細(xì)血管，B血管的血液有主干流向分支是動(dòng)脈血管，A血液有分支流向主干是靜脈血管。

（3）在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。視野中C毛細(xì)血管位于下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向上方移動(dòng)移到視野中央。

（4）與B小動(dòng)脈血管相比；A小靜脈血管的管壁較薄，管腔較大。與B小動(dòng)脈血管中的血液相比，A小靜脈血管中的血液氧含量低（或少），二氧化碳含量高（或多）。

故答案為：（1）保持小魚正常的呼吸；（2）低；毛細(xì)血管；（3）下；（4）??；大；低（或少）；高（或多）

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)；判斷小動(dòng)脈；小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是B小動(dòng)脈，血液流動(dòng)的速度最快；由分支匯集而成的血管是A小靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是C毛細(xì)血管，連通與最小的動(dòng)脈和靜脈之間。

本題考查學(xué)生“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)操作能力，對(duì)動(dòng)脈、毛細(xì)血管和靜脈的概念理解，是中檔題?！窘馕觥勘３中◆~正常的呼吸低毛細(xì)血管下薄大低（或少）；高（或多）21、雄花異花傳粉柱頭⑤胚珠③卵細(xì)胞胚2345須根系3胚芽人工輔助授粉【分析】解：（1）傳粉是指花粉從花藥里散發(fā)出來；落到雌蕊的柱頭上的過程。傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉兩種?；ǚ勐涞酵欢浠ǖ拇迫镏^上的過程，叫做自花傳粉；經(jīng)過風(fēng)力；水力、昆蟲或人的活動(dòng)把一朵花的花粉傳播到另一朵花雌蕊的柱頭上的過程叫異花傳粉。圖一為玉米的植株，A是指雄花，其傳粉方式為異花傳粉。

（2）圖二是雙受精示意圖；花粉粒落到雌蕊柱頭后，萌發(fā)形成⑥花粉管，依次穿過花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)⑤胚珠，釋放出精子，與③卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，完成受精作用。

（3）圖三中玉米粒中最重要的結(jié)構(gòu)是胚；由2子葉；3胚芽、4胚軸、5胚根四部分組成，是新植物體的幼體。玉米的根系主要由不定根組成，屬于須根系。玉米種子萌發(fā)時(shí)，圖三中3胚芽發(fā)育成圖一中的B莖和葉。

（4）一朵花經(jīng)過傳粉受精后；子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，傳粉季節(jié)遇陰雨天果穗出現(xiàn)“禿頂”缺?，F(xiàn)象的原因是傳粉不足。通常進(jìn)行人工輔助授粉。

故答案為：

（1）雄花（雄花序）；異花傳粉。

（2）柱頭；⑤胚珠；③卵細(xì)胞；胚；

（3）2；3、4、5；須根系；3胚芽；

（4）人工輔助授粉。

圖甲中A雄花；C果實(shí)，B莖和葉，圖乙中①柱頭，②子房壁，③卵細(xì)胞，⑤胚珠，⑥花粉管，⑦子房，⑧中央極核，圖丙中1胚乳，2子葉，3胚芽，4胚軸，5胚根。

掌握果實(shí)與種子的形成過程是解題的關(guān)鍵。【解析】雄花異花傳粉柱頭⑤胚珠③卵細(xì)胞胚2345須根系3胚芽人工輔助授粉五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共8分)22、略

【分析】試題分析：（1）；①②一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；（2）①號(hào)試管的淀粉被淀粉酶轉(zhuǎn)化成麥芽糖，加入碘液不變藍(lán)；②號(hào)試管中由于沒有淀粉酶，淀粉不發(fā)生變化，加入碘液后變藍(lán)；③號(hào)試管中的淀粉酶只能消化一部分淀粉，加入碘液后，也會(huì)變藍(lán)．此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌有關(guān)系．（3）用37度水，是為了模擬口腔中的溫度考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化【解析】【答案】（1）①試管和②試管（2）不變藍(lán)；饅頭中的淀粉被消化了（3）模擬口腔中的溫度23、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中；A試管和B試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是證明淀粉的變化是由唾液引起的，在該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，A試管起對(duì)照作用。

（2）收集唾液的方法有很多；最常用的方法是：用涼開水漱口后，微張口，舌尖抵下頜門齒的下方約3分鐘，將下唇擱在小燒杯口上，唾液就會(huì)沿著下唇流入燒杯中。

（3）比較A試管與B試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知；唾液對(duì)淀粉有消化作用，比較B試管和C.D試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，高溫和低溫都會(huì)抑制唾液淀粉酶的活性，只有在適宜溫度下，唾液淀粉酶才能發(fā)揮作用，促進(jìn)淀粉的分解。

考點(diǎn)：本題考查的是探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化，解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）作對(duì)照（設(shè)置A組不加唾液的試管是為了與其他加入唾液的作對(duì)照。）

（2）取一小塊消毒棉球在口中含著；一小段時(shí)間之后將棉球中吸收的唾液擠入器皿中即可（收集唾液的方法很多，也可通過酸杏等食物刺激分泌。）

（3）溫度影響唾液淀粉酶的催化作用；六、綜合題(共3題，共6分)24、略

【分析】試題分析：圖中的①是肝臟，②胃，③大腸，④小腸，人體的消化系統(tǒng)有消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺，在人體的消化腺中最大的消化腺是肝臟，位于人體腹部的右上方，它能分泌膽汁，其中不含有消化酶，小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛，由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，所以小腸是消化和吸收的主要場所?？键c(diǎn)：本題考查的是