2025年人教新起點八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案_第1頁
2025年人教新起點八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案_第2頁
2025年人教新起點八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案_第3頁
2025年人教新起點八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案_第4頁
2025年人教新起點八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教新起點八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、“立秋無雨是空秋,萬物(特指谷物)歷來一半收?!边@句諺語說明的道理是()A.不同植物需水量不同B.立秋后谷物生長需要大量的水分C.谷物不同的生長時期需水量相同D.土質(zhì)不同谷物的灌溉量不同2、如圖所示電路,電源電壓6V保持不變,定值電阻的阻值為10Ω,滑動變阻器的最大阻值為20Ω,當(dāng)開關(guān)閉合滑片由b端向a端移動過程中;以下說法正確的是()

A.電壓表的示數(shù)減少B.當(dāng)滑片移到中點時,電壓表示數(shù)為2VC.當(dāng)滑片移到a端時,電流表示數(shù)為0.2AD.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變3、自來水廠凈水過程中,不會用到的方法是()A.吸附B.過濾C.蒸餾D.消毒4、下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是()A.馬德堡半球?qū)嶒濨.用注射器注射藥液C.用吸管吸飲料盒中的牛奶D.吸盤可以壓在光滑的墻上5、下列裝置中,利用電磁感應(yīng)原理工作的是()A.電磁起重機(jī)。

B.動圈式話筒。

C.揚(yáng)聲器。

D.電磁繼電器。

6、如圖表示肺容積在呼吸過程中的同步變化曲線圖;表示肋間肌和隔肌處于舒張狀態(tài)是哪一區(qū)段?()

A.ce段B.ac段C.ab段D.cd段7、水資源是可再生資源,在水循環(huán)中,水不斷地在大氣和地表之間運(yùn)動。如圖所示為水循環(huán)的一部分,圖中X、Y、Z分別表示水循環(huán)的某個階段。下列說法正確的是()A.X階段是蒸發(fā),Y階段是液化,Z階段是降水B.X階段是蒸騰,Y階段是液化,Z階段是降水C.X階段是液化,Y階段是蒸發(fā),Z階段是凝固D.X階段是降水,Y階段是蒸騰,Z階段是液化8、如圖所示,將原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,CO2的吸取量發(fā)生改變;下列各項敘述正確的是()

A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用B.曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用C.在B點,光合作用和呼吸作用的速率相等D.整段曲線表明,隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)9、面對湖水被嚴(yán)重污染;有人建議:①建立攔污閘,對入湖污水預(yù)先進(jìn)行治理;②將長江水引入沖洗,使死水變活;③恢復(fù)湖中荷藕;菱、水葫蘆的種植,利用植物的凈化作用,并將植物葉莖回收,經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣.

從長遠(yuǎn)觀點看,你同意____方案(填序號).不同意其他方案的理由是____.10、如圖,茶壺的壺身與壺嘴組成____.泡茶時,人們能聞到茶葉的芳香,這是屬于____現(xiàn)象.

11、如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合,甲乙兩表均為電壓表,兩表讀數(shù)之比U甲:U乙=3:1,則R1:R2=____;當(dāng)開關(guān)S斷開,甲乙兩表均為電流表,兩表讀數(shù)之比I甲:I乙=____.

12、如圖是燈L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,電阻R的阻值為____Ω,若將他們串聯(lián)接在電壓為2.5V的電源兩端,則電路中燈此時的電阻為____Ω.

13、如圖是初中化學(xué)中常見的實驗;請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)A實驗完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____(答出其中一種原因).

(2)硫燃燒的化學(xué)方程式是____,B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是____.14、如圖所示,當(dāng)電源開關(guān)接通后,會發(fā)現(xiàn)小磁針的北極向____(填“左或“右”)偏轉(zhuǎn),這說明通電螺線管周圍存在____;同時發(fā)現(xiàn)可移動的A、B兩螺線管相互____(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)

15、綠色植物的光合作用為地球上其他生物提供了____、____、____.16、動物行為受____和激素的調(diào)節(jié),遺傳物質(zhì)的控制,這是在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的,對于動物的個體生存和____具有重要意義。評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)17、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共4題,共12分)23、請在圖中用箭頭標(biāo)出放在P點的小磁針靜止時N極所指的方向.

24、圖是家庭電路某一部分的示意圖;請用筆畫線代替導(dǎo)線把該電路連接完整,并且使之符合安全用電的要求.(其中開關(guān)只控制電燈)

25、當(dāng)開關(guān)S閉合后;螺線管的北極如圖所示,請在圖中標(biāo)出電源的正極和置于螺線管正上方小磁針的N極。

26、如圖所示,為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標(biāo)出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”;“一”極。

參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、B【分析】【解答】水是植物體的主要組成成分;水能使植物體硬挺,枝葉舒展,無機(jī)鹽必須溶解在水中才能被植物吸收利用,可見水在植物的生活中具有極其重要的作用。不同的植物;不同的生長期、不同的季節(jié)、不同的地區(qū),植物的需水量不同?!傲⑶餆o雨是空秋,萬物(指谷物)歷來一半收”這句諺語的意思是立秋時節(jié)谷物生長需要較多的水,故選B。

【分析】本題考查植株生長所需要的條件,意在考查植株生長過程中水的重要性。2、D【分析】【解答】A、滑片由b端向a端移動滑動變阻器接入電路的電阻變??;根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律結(jié)合歐姆定律可知定值電阻兩端的電壓變大,所以A錯誤;

B;當(dāng)滑片移到中點時;滑動變阻器接入電路的電阻為10Ω,根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律結(jié)合歐姆定律可知定值電阻兩端的電壓為電源電壓的一半,電壓表示數(shù)為3V,故B錯誤.

C、當(dāng)滑片移到a端時,滑動變阻器接入電路的電阻為0,根據(jù)歐姆定律可知I=電流表示數(shù)為0.6A,故C錯誤.

D;電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值是定值電阻的阻值;導(dǎo)體的電阻不會改變,所以D正確.

故選D.

【分析】分析電路圖可知滑動變阻器和定值電阻串聯(lián)在電路中,電壓表測定值電阻的電壓,考慮滑動變阻器接入電路電阻的變化根據(jù)歐姆定律可知電壓表和電流表示數(shù)的變化.3、C【分析】【解答】生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀;吸附、過濾、消毒等;不涉及到蒸餾.

答案:C.

【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀、吸附、過濾、消毒等解答.4、B【分析】【解答】ACD;馬德堡半球?qū)嶒?、用吸管吸瓶中的牛奶、吸盤可以壓在光滑的墻上;三個實例都由于大氣壓作用的緣故,所以這些現(xiàn)象都與大氣壓有關(guān).故ACD不符合題意;

B;用注射器注射藥液是由于受到推力作用的緣故;與大氣壓無關(guān).故B符合題意.

故選B

【分析】大氣壓的作用隨處可見,茶壺倒水、吸管吸飲料、吸盤等都離不開大氣壓的作用5、B【分析】【解答】解:A;電磁起重機(jī)是利用了電流的磁效應(yīng);不符合題意;

B;麥克風(fēng)(動圈式話筒)工作時;即人說話的聲音使得線圈在磁場中運(yùn)動,結(jié)果是產(chǎn)生電流,利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理,符合題意;

C;揚(yáng)聲器是利用通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理制成的;不符合題意;

D;電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)的原理制成的;不符合題意.

故選B.

【分析】閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時,會產(chǎn)生感應(yīng)電流;明確選擇項中提到的這四個電學(xué)設(shè)備的制成原理,然后與題目要求對應(yīng),從而可以得到答案.6、A【分析】【解答】曲線ce段表示肺內(nèi)氣體容量由大變??;表示呼氣,是呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化,當(dāng)肋間肌舒張時,肋骨因重力回落向下運(yùn)動,使胸廓的前后徑和左右徑都變小,同時膈肌舒張,膈頂部上升,使胸廓的上下徑變小,這樣胸廓的容積就變小,肺也隨之回縮,肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外,完成呼氣.

故選:A

【分析】圖示中表示的是平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化曲線,曲線ac段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大,表示吸氣;曲線ce段表示肺內(nèi)氣體容量由大變小,表示呼氣.7、A【分析】【分析】在太陽的照射下,水升溫會發(fā)生汽化現(xiàn)象變成水蒸氣,水蒸氣在上升時遇冷會發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠;小水珠在飄動過程形成大的水滴變成雨下落到地面;即圖中x為蒸發(fā)過程,y階段的云是水蒸氣液化;凝華而成,Z階段的雨是水蒸氣液化而成。

【解答】解:A;X階段是蒸發(fā);Y階段是液化,Z階段是降水,所以A正確;

B;X階段是蒸騰;Y階段是液化,Z階段是降水,所以B錯誤;

C;X階段是液化;Y階段是蒸發(fā),Z階段是凝固,所以C錯誤;

D;X階段是降水;Y階段是蒸騰,Z階段是液化,所以D錯誤。

故選A。8、C【分析】【分析】本題難度中等;屬于考綱中理解層次的要求,考查了影響光合作用與呼吸作用的環(huán)境因素以及兩者之間的關(guān)系,解答本題的關(guān)鍵是正確理解光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的曲線關(guān)系,分析時分AB段;B點、BC段比較光合作用和呼吸作用之間的大小關(guān)系即可。

【解答】A、曲線AB段光照強(qiáng)度較低,綠色植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,植物表現(xiàn)為吸收CO2;A錯誤;

B、曲線BC段表示光照強(qiáng)度較高,綠色植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物表現(xiàn)為釋放CO2;B錯誤;

C、B點表示綠色植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,植物表現(xiàn)為不吸收CO2也不釋放CO2;C正確;

D;由曲線可知;隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),但達(dá)到一定程度時,光合作用強(qiáng)度不再隨之變化,在整個過程中可認(rèn)為呼吸作用強(qiáng)度不變,D錯誤.

故選:C二、填空題(共8題,共16分)9、③方案①對于已經(jīng)污染的湖水沒有處理;方案②污水流入長江后會造成二次污染.【分析】【解答】方案①只對入湖污水進(jìn)行治理;并沒有根本解決湖水的污染,方案②會使長江水受到污染,方案③既起到了凈水作用,又能產(chǎn)生沼氣,可以利用,是最好的處理方案.

故答案為:③;方案①對于已經(jīng)污染的湖水沒有處理;方案②污水流入長江后會造成二次污染.

【分析】人工處理或利用水的自身凈化功能是可持續(xù)發(fā)展的有效方法。10、連通器擴(kuò)散【分析】【解答】茶壺的壺身與壺嘴都與大氣連通;并且壺身和壺嘴底部相連通,是連通器;茶葉的香味分子在空氣中永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動,這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象.

故答案為:連通器;擴(kuò)散.

【分析】連通器的結(jié)構(gòu)特征是上端開口、底部連通,判斷是不是連通器要根據(jù)這兩個特征.?dāng)U散現(xiàn)象是常見的分子運(yùn)動形式,主要是由于分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動.11、2:12:3【分析】【解答】(1)當(dāng)開關(guān)S閉合,甲乙兩表均為電壓表時,兩電阻串聯(lián),甲測電源的電壓,乙測R2兩端的電壓;

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和;

所以;兩電阻兩端的電壓之比:

===

因串聯(lián)電路中各處的電流相等;

所以,由I=可得;兩電阻的阻值之比:

===

(2)當(dāng)開關(guān)S斷開,甲、乙兩表為電流表時,兩電阻并聯(lián),甲測通過R2的電流;乙測干路電流;

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等;

所以;兩支路的電流之比:

===

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;

所以;兩電流表的示數(shù)之比:

===

故答案為:2:1;2:3.

【分析】(1)當(dāng)開關(guān)S閉合,甲乙兩表均為電壓表時,兩電阻串聯(lián),甲測電源的電壓,乙測R2兩端的電壓;根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出兩電阻兩端的電壓之比,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律得出兩電阻的阻值之比;

(2)當(dāng)開關(guān)S斷開,甲、乙兩表為電流表時,兩電阻并聯(lián),甲測通過R2的電流,乙測干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出兩支路的電流之比,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出兩電流表示數(shù)的比值.12、205【分析】【解答】由R的圖線,通過R的電流與兩端電壓成正比,當(dāng)UR=4V時,通過的電流IR=0.2A;

根據(jù)I=得電阻R的阻值:R===20Ω;

若R與L串聯(lián)在電壓為2.5V的電源兩端時,I=IR′=IL,且滿足U=UR′+UL=2.5V;

由此從圖象可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)I=0.1A時,UR′=2V,UL=0.5V;符合串聯(lián)電路的電流和電壓特點;

所以此時燈泡電阻:RL===5Ω.

故答案為:20;5.

【分析】由R的圖線中,找到某一電壓下對應(yīng)的電流值,利用I=計算R的電阻大??;

R與L串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電流和電壓特點,由圖象找到此時燈兩端電壓和通過的電路,從而計算其電阻值.13、裝置漏氣S+O2SO2吸收二氧化硫【分析】【解答】(1)A實驗完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣,或紅磷不足,或沒有冷卻至室溫就打開止水夾.

故填:裝置漏氣;

(2)硫燃燒的化學(xué)方程式為:S+O2SO2;B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是:吸收二氧化硫;防止污染環(huán)境.

故填:S+O2SO2;吸收二氧化硫.

【分析】(1)如果裝置漏氣;或紅磷不足,或沒有冷卻至室溫就打開止水夾,都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一;

(2)硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫有毒,擴(kuò)散到空氣中會污染環(huán)境;二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸.14、左磁場靠近【分析】【解答】解:對于B螺線管;根據(jù)右手定則,伸出右手四指彎曲指向電流的方向,則大拇指所指的方向﹣﹣螺線管的右端為N極,左端為S.

同樣;對于A螺線管,根據(jù)右手定則可判斷出螺線管的右端為N極,左端為S.

所以兩個螺線管相靠近的一端為異名磁極;相互吸引,故可移動的A;B兩螺線管相互靠近.

由于通電螺線管相當(dāng)于條形磁鐵;周圍存在著磁場,又A螺線管的左端為S,根據(jù)磁極間的相互作用,小磁針的N極會向左偏轉(zhuǎn).

故答案為:左;磁場,靠近.

【分析】根據(jù)右手定則判斷兩個通電螺線管的極性;根據(jù)磁極間的相互作用判斷小磁針的指向及兩螺線管的運(yùn)動情況.15、氧氣食物能量【分析】【解答】綠色植物的光合作用產(chǎn)生了氧氣;有機(jī)物,有機(jī)物可以為其他生命體提供能量和食物。

【分析】考查光合作用的意義16、神經(jīng)系統(tǒng)種族繁衍【分析】【分析】此題考查的知識點是動物行為的概念和意義.解答時可以從動物行為的形成;意義方面來切入.解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的意義.

【解答】解:動物行為是指生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動.動物所進(jìn)行的一系列有利于他們個體生存和繁殖后代的活動,都是動物行為.不僅包括身體的運(yùn)動,還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等.動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,如繁殖行為是受激素調(diào)節(jié)的,鳥類的遷徙由動物體內(nèi)神經(jīng)系統(tǒng)和遺傳物質(zhì)所決定的行為,是一種本能.三、判斷題(共8題,共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程,同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。

故答案為:錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時;如果過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論