2025年外研銜接版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、韋爾斯《世界史綱》中提到“唐初諸帝時(shí)代”，諸帝主要指A.唐高祖唐太宗唐玄宗B.唐太宗唐高宗唐中宗C.唐高宗武則天唐玄宗D.唐太宗武則天唐玄宗2、春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史大變革時(shí)期，它反映在思想文化領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)了（）A.春秋爭霸戰(zhàn)爭B.戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭C.百家爭鳴D.鐵器牛耕的推廣使用3、敢于直言，先后向唐太宗進(jìn)諫200多次的大臣是（）A.姚崇B.杜如晦C.魏征D.房玄齡4、古人評價(jià)隋朝大運(yùn)河說：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！边@里評價(jià)的是大運(yùn)河的（）A.灌溉功能B.泄洪功能C.運(yùn)輸功能D.飲水功能5、學(xué)習(xí)了“多彩的文學(xué)藝術(shù)”一目后，七年級（2）班的同學(xué)舉辦了唐詩小論壇。以下四位同學(xué)所說，正確的是（）A.李白被譽(yù)為“詩圣”B.唐代流傳至今的詩歌有30000多首C.杜甫的詩反映了歷史的真情實(shí)況，被稱為“詩史”D.白居易的詩既豪邁奔放，又飄逸灑脫，人稱為“詩仙”6、第一個(gè)到達(dá)波斯灣的中國使者是（）A.張騫B.甘英C.班超D.項(xiàng)羽7、16、某同學(xué)選用如下圖片進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他確立的研究主題應(yīng)是（）

A.宋代商業(yè)繁榮B.民族政權(quán)并立C.元朝國家統(tǒng)一D.大都聞名世界8、秦朝民間流傳“阿房，阿房，亡始皇”的童謠，說明的是（）A.阿房將發(fā)動起義滅亡秦朝B.秦朝濫用民力，民怨沸騰C.秦朝刑法殘酷，社會混亂D.秦始皇死后將葬于阿房宮內(nèi)評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、【題文】唐朝赴日本的使者和僧人也不少；其中最有影響的是高僧玄奘。

錯(cuò)誤：________________正確：_______________10、戰(zhàn)國時(shí)期，我國人民已經(jīng)制成了能指示方向的儀器，叫做“____”。____時(shí)，指南針經(jīng)____人傳到歐洲。北宋時(shí)期，平民____發(fā)明活字印刷術(shù)。我國____就發(fā)明了火藥，到了宋代加以改進(jìn)，開始廣泛運(yùn)用于____。在元代由于棉紡織技術(shù)的發(fā)達(dá)，棉布逐漸取代____成為廣大民眾普遍使用的衣被原料。11、宋朝時(shí)，農(nóng)業(yè)得到大幅度發(fā)展，原產(chǎn)北方的____、____；和豆類得到廣泛種植；

____成為南方重要的經(jīng)濟(jì)作物。12、近代侵占中國領(lǐng)土最多的列強(qiáng)是______。13、712年，______當(dāng)上皇帝，他就是唐玄宗，前期主要年號是______。14、閱讀下列材料：材料一：材料二：舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。材料三：培根說：“這三種東西曾經(jīng)改變整個(gè)世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭中，第三種是在航海上。由此又產(chǎn)生了無數(shù)變化，這種變化是如此之大，以至沒有一個(gè)帝國，沒有一個(gè)教派，沒有一個(gè)赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的力量和影響?！闭埢卮穑海?）材料一中塑像是誰？他的發(fā)明是什么？（2）從材料二中可以看出指南針的最重要作用是指示南北，它發(fā)明于何時(shí)代？后來傳到阿拉伯，再后來傳到歐洲，試談?wù)勚改厢樀陌l(fā)明對世界有什么影響？（3）從三種發(fā)明以及它們的運(yùn)用和傳播中你領(lǐng)悟到什么？15、明成祖時(shí)，設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠，對不合己意的大臣，在殿堂上任意杖責(zé)。______。（判斷對錯(cuò)）16、張騫通西域后，開通了一條溝通歐亞大陸的通道，這條通道就是著名的“______”。17、漢文帝和漢景帝時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，史稱（“______”）。這一時(shí)期是我國封建社會的第一個(gè)______局面/時(shí)期。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、（請你判斷下列說法是否正確）

為了鞏固統(tǒng)治，東周的統(tǒng)治者開始實(shí)行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。19、魏晉南北朝時(shí)期我國的海上貿(mào)易中心在揚(yáng)州。（）20、史實(shí)：自晉；宋以來；號洛陽為荒土，此中謂長江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜，目所不識，口不能傳。

──《洛陽伽藍(lán)記》

推論：北魏孝文帝改革促進(jìn)了洛陽城由衰走向振興。21、孔子是我國戰(zhàn)國時(shí)期的大思想家、大教育家，道家學(xué)派的創(chuàng)始人。T.正確F.錯(cuò)誤22、學(xué)會用火是人類進(jìn)化史上的里程碑。______（判斷對錯(cuò)）23、科舉制度誕生于隋文帝時(shí)期，完善于隋煬帝時(shí)期。______（判斷對錯(cuò)）24、唐朝《歷代帝王圖》的作者是閻立本，他的另一代表作《步輦圖》與金城公主入藏有關(guān)。（）25、半坡人的房屋主要是半地穴式圓形房屋，他們的生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶。______（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、識圖題(共1題，共4分)26、看圖回答問題：（1）圖一、圖二分別是誰？分別生活在什么時(shí)代？（2）導(dǎo)致這一時(shí)期中外交流頻繁的原因有哪些？（3）從圖一、圖二人物時(shí)事跡中你學(xué)到了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？評卷人得分五、材料題(共1題，共8分)27、閱讀下列材料：

材料一西方缺乏可與中國相媲美的文字系統(tǒng)；也沒有中國的科舉制度。這種文字系統(tǒng)提供了文化上持久的同一性，而這一科舉制度使中國的行政提高了效率，增強(qiáng)了穩(wěn)定性。

--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二長安二年；始置武舉。其制，有長垛；馬射、步射、平射、筒射，又有馬槍、翹關(guān)、負(fù)重、身材之選。

--《新唐書》

請回答。

（1）材料一中的“科舉制度”正式誕生于哪個(gè)朝代？

（2）材料二中的“武舉”最早出現(xiàn)于哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期？

材料三“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母”。

（3）材料三表明唐太宗采取了怎樣的民族政策？試結(jié)合所學(xué)知識舉出唐朝體現(xiàn)這一政策的史實(shí)一例？

材料四（元朝疆域）“北與陰山；西及流沙，東盡遼左，南越海表”，“漢唐極盛之際不及言”。

--《元史?地理志》

（4）從材料四中你可以獲取的主要信息是什么？元世祖忽必烈為實(shí)現(xiàn)對其疆域的有效管轄實(shí)行了什么制度？

材料五20世紀(jì)最偉大的史學(xué)家湯因比說“如果讓我選擇；我愿意活在中國的宋朝?！蔽覈骷矣嗲镉暌舱f：“我最向往的朝代就是宋朝。“

（5）材料五中這兩位文人為何向往宋朝？評卷人得分六、簡答題(共3題，共6分)28、閱讀以下材料：

材料一：我國西漢文學(xué)家東方朔向漢武帝上的奏本；需要兩個(gè)人才能抬動。

材料二：甘肅天水的一座漢墓里；出土了一張紙，也是目前世界上已知的最早的紙。

材料三：用樹皮；破布、麻頭和舊魚網(wǎng)做原料造紙；改進(jìn)了造紙術(shù)。這種紙，原料容易找到，又很便宜，質(zhì)量也提高了。

材料四：世界各國的造紙術(shù)；大多是從我國直接或間接傳出去的。

結(jié)合所學(xué)知識；請回答：

（1）材料一中的記載是否符合史實(shí)；請加以說明。

（2）目前已知最早的紙出現(xiàn)在我國哪個(gè)朝代？

（3）我國歷史上最符合“化腐朽為神奇”一詞的科學(xué)技術(shù)成就是哪項(xiàng)？為什么說它“化腐朽為神奇”？

（4）我國的造紙術(shù)有何世界意義？29、中華文明源遠(yuǎn)流長；綿延不絕，成就輝煌，對人類進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀有關(guān)材料，回答問題。

材料一：如下圖。

材料二：“中華開國五千年；神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界聞名唯有我先。”

——孫中山。

（1）圖一所示房屋主要分布在圖二中的哪個(gè)地方？（用字母作答）

（2）主要糧食作物是粟；普遍使用磨制石器的原始居民位于圖二中的哪里？（用字母作答）

（3）距今約70——20萬年前；會使用天然火；過著群居生活的遠(yuǎn)古居民位于圖二中的哪里？（用字母作答）

（4）材料二中提到的“軒轅”是指誰？他生活在什么地方？30、材料三中的“秦皇漢武”各是指誰？“秦皇漢武”對待儒家學(xué)說的不同態(tài)度各產(chǎn)生了什么影響？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對社會經(jīng)濟(jì)繁榮史實(shí)的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第3課氣度恢宏的隆盛時(shí)代，第三子目社會經(jīng)濟(jì)繁榮中的內(nèi)容：“在唐初諸帝時(shí)代，中國的溫文有禮、文化騰達(dá)和威力遠(yuǎn)被，同西方世界的腐敗、混亂和分裂成為鮮明對照?！f爾斯《世界史綱》”“唐初政府控制的人口不足三百萬戶，唐玄宗時(shí)增至一千多萬戶。”可知，韋爾斯《世界史綱》中提到“唐初諸帝時(shí)代”，諸帝主要指唐太宗、武則天、唐玄宗，故選D。考點(diǎn)：社會經(jīng)濟(jì)繁榮【解析】【答案】D2、C【分析】【分析】春秋戰(zhàn)國時(shí)期；伴隨社會大變革，許多問題亟需解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了百家爭鳴的學(xué)術(shù)繁榮局面。故選C。

【點(diǎn)評】本題考查百家爭鳴。3、C【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知；唐太宗重用敢于直言的魏征，魏征前后向他進(jìn)諫二百多次，是最著名的諫臣。故選C。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對唐太宗納諫和用人的認(rèn)識。4、C【分析】古人評價(jià)隋朝大運(yùn)河：“天下轉(zhuǎn)漕；仰此一渠．”這句話的意思是國家水上運(yùn)輸糧食全靠大運(yùn)河，大運(yùn)河是人類利用自然；造福人類的杰作，是人類共同的財(cái)富．依據(jù)課本知識可知，當(dāng)時(shí)陸上運(yùn)輸只有騾馬大車和肩扛人挑，運(yùn)輸速度緩慢，運(yùn)輸量又小，費(fèi)用和消耗卻甚大，不能滿足統(tǒng)治階級的需求．相比較而言，水路運(yùn)輸是十分便捷省力的．“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠．”指的是隋朝大運(yùn)河的運(yùn)輸功能，促進(jìn)了隋朝南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．

故選C．

本題考查的是隋朝大運(yùn)河的史實(shí)；理解“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠．”指的是大運(yùn)河的運(yùn)輸功能．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記隋朝大運(yùn)河的作用．【解析】【答案】C5、C【分析】唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。當(dāng)時(shí)的文人士子；以唱和吟誦詩歌作為社會交往和抒發(fā)情懷的重要方式。唐詩題材豐富，風(fēng)格多樣，傳世的詩歌有50000多首。唐朝詩壇氣象萬千，名家輩出，最為著名的有李白；杜甫、白居易等。李白的詩歌頌祖國山河的壯美，抒發(fā)了昂揚(yáng)的進(jìn)取精神，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴、超凡脫俗的風(fēng)骨。他的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩仙”的美譽(yù)。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期，歷經(jīng)坎坷。他的詩風(fēng)淳樸厚重，很多詩作反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情。由于杜甫的詩反映了歷史的真情實(shí)況，故有“詩史”之稱，他被譽(yù)為“詩圣”。白居易的詩直面社會現(xiàn)實(shí)，揭示了統(tǒng)治者的腐化和人民的疾苦。他的詩歌平易近人，通俗易懂，婦孺都會吟唱，深受大眾歡迎。選項(xiàng)C符合題意。

故選：C。

本題主要考查唐詩的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握唐詩的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緾6、B【分析】【解析】試題分析：公元97年（漢和帝永元九年），“都護(hù)班超遣甘英使大秦。抵條支（在今伊拉克境內(nèi)）。臨大海（指波斯灣），欲度，而安息西界船人謂英曰：‘海水廣大，往來者逢善風(fēng)三月乃得度，若遇遲風(fēng)，亦有二歲者，故入海人皆赍（帶）三歲糧。海中善使人思土戀慕，數(shù)有死亡者?！⒙勚酥埂保ā逗鬂h書。西域列傳》）。這是中國使者到達(dá)波斯灣的最早記載?？键c(diǎn)：甘英出使大秦【解析】【答案】B7、A【分析】本題考查的是宋代商業(yè)發(fā)展的史實(shí)。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，宋代針鋪商標(biāo)、清明上河圖、交子南宋海船均是反映宋代宋朝商品經(jīng)濟(jì)繁榮的史實(shí)。由此分析，他確立的研究主題應(yīng)是宋代商業(yè)繁榮，故選A。【解析】A8、B【分析】秦朝民間流傳“阿房；阿房，亡始皇”的童謠，說明的是秦朝濫用民力，民怨沸騰。秦始皇窮兵黷武；好大喜功，濫用民力，大興土木。焚書坑儒，禁錮人們的思想；沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役；大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長城、宮殿、馳道、建陵墓；其刑法極其嚴(yán)酷。秦二世的統(tǒng)治更加殘暴。秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭，秦朝滅亡。

故選：B。

本題主要考查秦的暴政的相關(guān)史實(shí)。秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭；秦朝滅亡。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力。理解并識記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)。【解析】B二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查唐朝時(shí)期對中日文化交流最有影響的高僧。唐朝時(shí)期對中日文化交流最有影響的高僧是鑒真；他前后六次東渡日本，第六次才成功，在日本十年，除了弘揚(yáng)佛法之外，還辛勤不懈地傳播唐朝先進(jìn)的科技和文化，為中日文化交流作出了巨大貢獻(xiàn)，而玄奘曾經(jīng)西行天竺，取回大量佛經(jīng)，不僅翻譯佛經(jīng)，還寫了《大唐西域記》，成為研究中亞；印度半島及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。

考點(diǎn)：【解析】【答案】錯(cuò)誤：玄奘正確：鑒真10、司南南宋阿拉伯畢昇唐朝軍事戰(zhàn)爭絲麻【分析】【分析】本題考查學(xué)生對指南針和火藥的應(yīng)用史實(shí)的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第15課推動社會進(jìn)步的科技成就；第二子目指南針和火藥的應(yīng)用中的內(nèi)容：“早在戰(zhàn)國時(shí)期，人們就利用天然磁石指示南北的特性制成了指南工具——司南?！薄澳纤螘r(shí)，指南針經(jīng)由阿拉伯人傳入歐洲，為環(huán)球航行和新大陸的發(fā)現(xiàn)提供了重要條件?！薄氨彼螘r(shí)期，平民畢昇發(fā)明了世界上最早的活字印刷術(shù)?！薄拔覈谔拼桶l(fā)明了火藥，宋代加以改進(jìn)，制成大量的火藥和火器，廣泛應(yīng)用于軍事戰(zhàn)爭?！薄霸谠捎诿藜徔椉夹g(shù)的發(fā)達(dá)，棉布逐漸取代絲麻成為廣大民眾普遍使用的衣被原料?！笨芍?，故填司南南宋阿拉伯畢昇唐朝軍事戰(zhàn)爭絲麻。

【點(diǎn)評】本題難度較小，主要考查學(xué)生對指南針和火藥的應(yīng)用史實(shí)的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查指南針的應(yīng)用和影響。11、小麥粟棉花【分析】【分析】宋朝南方水稻產(chǎn)量大幅度增長。太湖流域的蘇州和湖州一帶成為著名的水稻產(chǎn)區(qū)。原產(chǎn)北方的小麥；粟和豆類在南方擴(kuò)大種植。棉花種植面積擴(kuò)大；成為南方重要的經(jīng)濟(jì)作物。故答案為：小麥、粟、棉花。

【點(diǎn)評】本題考查的是宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。12、略

【分析】第二次鴉片戰(zhàn)爭前后；俄國趁火打劫，強(qiáng)迫清政府簽訂《璦琿條約》等一系列條約，共割占中國東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬平方公里，是近代侵占中國領(lǐng)土最多的國家．

故答案為：

俄國．

本題考查的是近代列強(qiáng)侵略中國的相關(guān)知識．

學(xué)生還要知道，第二次鴉片戰(zhàn)爭前后俄國迫使清政府簽訂的不平等條約包括：1858年的《璦琿條約》、1860年的《中俄北京條約》、1864年的《勘分西北界約記》等．其中割占中國領(lǐng)土面積最大的是《璦琿條約》，達(dá)到60多萬平方千米．【解析】俄國13、略

【分析】依據(jù)課本知識可知；712年，李隆基當(dāng)上皇帝，他就是唐玄宗，唐玄宗是唐朝著名的皇帝，他統(tǒng)治前期的主要年號是開元，因此歷史上把他統(tǒng)治前期唐朝的繁榮局面稱為開元盛世．

故答案為：

李隆基；開元．

本題主要考查了唐玄宗的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題以唐玄宗為切入點(diǎn)，考查的是學(xué)生對唐玄宗的姓名、年號的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】李隆基；開元14、略

【分析】（1）本題考查活字印刷術(shù)。北宋時(shí)，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，將黏土做成陶活字，用來排版印刷，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，該技術(shù)大大促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展，是我國對世界文明的卓越貢獻(xiàn)。歐洲國家有活字印刷術(shù)比我國晚約四百年。（2）本題考查指南針的知識。早在戰(zhàn)國時(shí)期，人們制成“司南”，這是世界上最早的指南儀器。北宋時(shí)，制成了指南針，并開始應(yīng)用于航海事業(yè)。南宋時(shí)指南針廣泛應(yīng)用于航海事業(yè)，后來由阿拉伯人傳入歐洲。指南針促進(jìn)了世界航海事業(yè)的發(fā)展，為世界地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件等。（3）本題考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)所學(xué)知識，這三項(xiàng)發(fā)明是我國領(lǐng)先世界的先進(jìn)技術(shù)，作為中國人，我感到驕傲、自豪?！窘馕觥浚?）畢昇；活字印刷術(shù)（2）北宋；促進(jìn)了世界航海事業(yè)的發(fā)展，為世界地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件等（3）作為中國人，我感到驕傲、自豪。15、略

【分析】明太祖時(shí)；設(shè)立廷杖制度，對不合己意的大臣，在殿堂上任意杖責(zé)．明代的廷杖始于明太祖鞭死開國元勛永嘉侯朱亮祖．朱亮祖父子作威作福，多為不法，罪有應(yīng)得，但朱元璋卻開了廷杖大臣的先例．

故答案為：

×．

本題考查明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施．

知道明太祖設(shè)立錦衣衛(wèi)，明成祖設(shè)立東廠．【解析】×16、絲綢之路【分析】西漢漢武帝兩次派張騫出使西域；溝通了漢朝與西域各國之間的聯(lián)系，打通了中原通往西域之路。在此基礎(chǔ)上，開通了一條溝通歐亞大陸的通道絲綢之路。

故答案為：絲綢之路。

本題考查絲綢之路的開辟的相關(guān)知識；張騫通西域后，開通了一條溝通歐亞大陸的通道，這條通道就是著名的絲綢之路。

本題考查絲綢之路，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。【解析】絲綢之路17、文景之治盛世【分析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)；采取休養(yǎng)生息政策，減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。這一時(shí)期是我國封建社會的第一個(gè)盛世局面/時(shí)期。

故答案為：

文景之治；盛世。

本題主要考查文景之治的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握文景之治的相關(guān)史實(shí)。【解析】文景之治盛世三、判斷題(共8題，共16分)18、×【分析】【分析】為了鞏固統(tǒng)治；西周的統(tǒng)治者開始實(shí)行分封制，周天子把土地和平民；奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯；西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國家。故本題東周錯(cuò)誤，應(yīng)改為西周。

【點(diǎn)評】本題主要考查西周的分封制。國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡19、×【分析】【分析】魏晉南北朝時(shí)期；廣州港的興起，從而取代徐聞和合浦，成為中國主要的對外貿(mào)易港，魏晉南北朝時(shí)期，我國的海上貿(mào)易中心在廣州，不在揚(yáng)州。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評】本題考查江南地區(qū)開發(fā)的相關(guān)知識。20、√【分析】【分析】據(jù)題干“自晉；宋以來；號洛陽為荒土，此中謂長江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜，目所不識，口不能傳?！睆闹锌梢垣@取到，自從晉、宋以來，都說洛陽成為荒土，說長江以北都是少數(shù)民族居住的地區(qū)。昨天到了洛陽才知道，穿戴豪華的土族都在中原地區(qū)，人們很講禮儀，生活富裕。6世紀(jì)初寫的這本書反映了公元5世紀(jì)后半期洛陽地區(qū)在北魏統(tǒng)治下出現(xiàn)的繁華景象。故答案為：正確。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對歷史信息的提取能力。21、×【分析】本題考查的是孔子的相關(guān)知識點(diǎn)?？鬃邮谴呵锬┠?，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他是偉大的思想家，他的思想主要是仁和禮兩部分，主張“愛人”。他又是大教育家，創(chuàng)辦私學(xué)，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，主有教無類，在教學(xué)方面因材施教。故題目錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁22、√【分析】依據(jù)所學(xué)知識；北京人用火燒烤食物，吃到熟食，縮短了消化過程，促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展?；疬€可以照明，防寒，驅(qū)趕野獸?；鸬氖褂茫鰪?qiáng)了人類適應(yīng)大自然的能力，是人類第一次對自然力的支配，是人類進(jìn)化過程中的一大進(jìn)步，被稱為人類進(jìn)化史上的里程碑的技能。

故答案為：

√。

本題考查了人類進(jìn)化。在從猿到人的進(jìn)化過程中勞動起了重要作用。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記火的使用的意義。【解析】√23、×【分析】隋文帝時(shí)期；開始用分科考試的方法來選拔官員，隋煬帝時(shí)期正式設(shè)置進(jìn)士科，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生。從此，門第不高的讀書人，可以憑才學(xué)做官；選拔官吏的權(quán)力也從地方集中到朝廷。

故答案為：

×。

本題考查科舉制；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查科舉制，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊?4、×【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知；唐朝《歷代帝王圖》的作者是閻立本，他的另一代表作《步輦圖》，描述的是吐蕃贊普松贊干布使者祿東贊到唐朝請求通婚的情景，唐太宗最后把文成公主嫁給松贊干布。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評】本題考查唐朝的民族關(guān)系。25、√【分析】半坡人；是我國最早進(jìn)入農(nóng)耕時(shí)代的居民代表，過著定居生活，居住在半地穴式房屋內(nèi)，他們會種植粟；白菜、芥菜等農(nóng)作物，會飼養(yǎng)豬、狗等家畜，普遍使用磨制石器，陶器是他們的日常生活用具，會燒制彩陶。因此題干的說法是正確的。

故答案為：

√。

本題考查半坡原始居民。半坡人；是我國最早進(jìn)入農(nóng)耕時(shí)代的居民代表。

本題以半坡原始居民為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊趟?、識圖題(共1題，共4分)26、略

【分析】（1）本題考查鑒真東渡和西藏西游。本題圖片一是鑒真，唐玄宗時(shí)，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻(xiàn)。圖片二是玄奘，貞觀時(shí)，玄奘西游天竺取經(jīng)，他是中印文化交流史上最杰出的使者。（2）本題考查唐朝對外交往頻繁的原因。根據(jù)所學(xué)知識，唐朝經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)達(dá)，對外交通發(fā)達(dá)，唐朝政府實(shí)行開放的對外政策，導(dǎo)致唐朝的對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來，唐朝政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們長期居住。（3）本題考查學(xué)生的概括能力。玄奘西游天竺取經(jīng)，鑒真東渡日本都經(jīng)歷了千辛萬苦，傳播了中外文化。我們要唐朝開放的交往意識，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈，吃苦耐勞，對自己的信仰不懈追求的精神?！窘馕觥浚?）鑒真，唐玄宗；玄奘，唐太宗。（2）唐朝經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)達(dá)。唐朝對外交通發(fā)達(dá)唐朝開放的對外政策。

（3）學(xué)習(xí)外國文化的開放意識，堅(jiān)持不懈，吃苦耐勞，對自己的信仰不懈追求等。五、材料題(共1題，共8分)27、略

【分析】

（1）本題以斯塔夫里阿諾斯《全球通史》的材料為依托；考查的是科舉制度的知識．

（2）本題以《新唐書》的材料為依托；考查的是武舉制度創(chuàng)立的知識．

（3）本題以唐太宗的話為依托；考查的是唐朝民族關(guān)系的知識．

（4）本題以《元史?地理志》的材料為依托；考查的是行省制度的知識．

（5）本題以史學(xué)家湯因比和作家余秋雨的材料為依托；考查的是宋朝發(fā)展的知識．

本題以斯塔夫里阿諾斯《全球通史》、《新唐書》、唐太宗的話、《元史?地理志》、史學(xué)家湯因比和作家余秋雨的材料為依托，考查的是學(xué)生對科舉制度、唐朝的民族政策、行省制度和宋朝發(fā)展的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】（1）由材料“西方?jīng)]有中國的科舉制度而這一科舉制度使中國的行政提高了效率；增強(qiáng)了穩(wěn)定性．”可知材料一反映的是科舉制度．隋煬帝時(shí)期，進(jìn)士科的設(shè)立，標(biāo)志著科舉制度的正式誕生．

（2）材料二“長安二年；始置武舉．其制，有長垛；馬射、步射、平射、筒射，又有馬槍、翹關(guān)、負(fù)重、身材之選．”反映的是武舉制度．武則天統(tǒng)治時(shí)期，創(chuàng)立了武舉制度．

（3）材料“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母”．可知材料三反映的是唐朝實(shí)行的開明的民族政策．例如唐朝時(shí)期的文成公主入吐蕃，金城公主入吐蕃等．

（4）由材料四“（元朝疆域）‘北與陰山；西及流沙，東盡遼左，南越海表’，‘漢唐極盛之際不及言’．”可知元朝的疆域非常遼闊．元朝時(shí)期，為了鞏固對遼闊疆域的管理，實(shí)行了行省制度．

（5）宋朝建立后；為防止武將專權(quán)，實(shí)行重文抑武的政策，文人的地位高于武將．宋朝時(shí)期由于文化教育事業(yè)的發(fā)展，我國的科技發(fā)展的古代世界的高峰，出現(xiàn)了文化繁盛的局面．宋朝時(shí)期，我國的經(jīng)濟(jì)重心南移，促進(jìn)了我國古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮等．

故答案為：

（1）隋朝．

（2）武則天．

（3）開明的民族政策；文成公主入藏．

（4）元朝的疆域非常遼闊；行省制度．

（5）宋朝實(shí)行重文抑武的政策，科技文化繁盛，經(jīng)濟(jì)繁榮等．六、簡答題(共3題，共6分)28、（1）符合史實(shí)；因?yàn)楫?dāng)時(shí)主要以竹木簡為書寫載體，非常笨重。

（2）西漢。

（3）蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)。因?yàn)檫@種造紙術(shù)；主要用樹皮；破布、麻頭和舊魚網(wǎng)做原料造紙，造出的紙不僅便宜，而且質(zhì)量又好。

（4）造紙術(shù)的發(fā)明是人類歷史上書寫材料的革命，促進(jìn)了文化的傳播，這是我國人民對世界文化的巨大貢獻(xiàn)?！痉治觥俊痉治觥浚?）本問主要考查的是造紙術(shù)知識點(diǎn)。材料一提供了關(guān)鍵信息“西漢文學(xué)家東方朔向漢武帝上的奏本；需要兩個(gè)人才能抬動”，結(jié)合課本所學(xué)分析，西漢早期已經(jīng)有用麻做的紙，但是比較稀少，西漢時(shí)期主要書寫材料是竹木簡，這種材料非常笨重。不易搬運(yùn)閱讀。所以材料反映的是符合史實(shí)的。

（2）本問主要考查的是紙的發(fā)明知識點(diǎn)。材料二提供了關(guān)鍵信息“目前世界上已知的最早的紙”；結(jié)合課本所學(xué)分析，甘肅天水的一座漢墓里，出土了一張紙，據(jù)考證，這是西漢早期用麻做的紙，也是目前世界上已知的最早的紙。故答案為西漢。

（3）本問主要考查的是蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)知識點(diǎn)。材料三提供了關(guān)鍵信息“”改進(jìn)了造紙術(shù)；結(jié)合課本所學(xué)分析，東漢時(shí)期，宦官蔡倫總結(jié)西漢以來的經(jīng)驗(yàn)，用樹皮；破布、麻頭和舊魚網(wǎng)做原料造紙，改進(jìn)了造紙術(shù)。說它“化腐朽為神奇”是因?yàn)檫@種造紙術(shù)，主要用樹皮、破布、麻頭和舊魚網(wǎng)做原料造紙，造出的紙不僅便宜，而且質(zhì)量又好。

（4）本問主要考查的是發(fā)明造紙術(shù)的世界意義知識點(diǎn)。結(jié)合課本所學(xué)分析；世界各國的造紙術(shù)，大多是從我國直接或間接傳出去的，說明我國的造紙術(shù)有著世界意義。造紙術(shù)的發(fā)明是人類歷史上書寫材料的革命，促進(jìn)了文化的傳播，這是我國人民對世界文化的巨大貢獻(xiàn)。意思符合題意即可。

【點(diǎn)評】統(tǒng)一國家的建立·昌盛的秦漢文化（一）29、（1）D

（2）C

（3）E

（4）黃帝，黃河流域【分析】【分析】第（1）問；主要考查學(xué)生對我國原始農(nóng)耕居民的生活的準(zhǔn)確識記，依據(jù)已學(xué)知識可知，材料一中圖一所示的房屋是干欄式房屋，是我國河姆渡原始居民的房屋樣式，而河姆渡原始居民在圖二里的位置則是D，所以，圖一所示房屋的樣式主要分布在D處。

第（2）問；主要考查我國原始農(nóng)耕居民的生活的相關(guān)史實(shí)，依據(jù)材料中“主要糧食作物是粟，普遍使用磨制石器”等信息可以得出其指的是，我國的半坡原始居民。依據(jù)已學(xué)知識可知，半坡原始居民是我國最早種植粟的居民，而在圖二中，C處就是半坡原始居民的居住地。

第（3）問；主要考查學(xué)生對我國原始人群的準(zhǔn)確理解與認(rèn)識，依據(jù)已學(xué)知識可知，距今約70——20萬年前，會使用天然火；過著群居生活的遠(yuǎn)古居民是北京人，北京人已經(jīng)會使用天然火，過著原始群居生活，北京人在圖二里的位置是E。

第（4）問；主要考查學(xué)生對我國傳說時(shí)代的歷史的準(zhǔn)確認(rèn)識，依據(jù)已學(xué)知識可知，材料二中提到的“軒轅”是指黃帝。距今約四五千年，炎帝和黃帝是我國黃河流域著名的部落首領(lǐng)，炎帝和黃帝通過涿鹿之戰(zhàn)大敗蚩尤，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。黃帝生活在黃河流域。

【點(diǎn)評】祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民·北京人；原始的農(nóng)耕生活·河姆渡的原始農(nóng)耕，半坡原始居民的生活；華夏之祖·黃帝——“人文初祖”30、（1）據(jù)材料一“春秋以來；蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊”并結(jié)合所學(xué)知識可知，“致命打擊