滬科版數(shù)學(xué)九年級上冊《21.6 綜合與實踐 獲取最大利潤》聽評課記錄3

滬科版數(shù)學(xué)九年級上冊《21.6綜合與實踐獲取最大利潤》聽評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：21.6綜合與實踐獲取最大利潤

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

張教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)過程有明確的安排。教學(xué)資源準備充分，利用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張教師通過一個現(xiàn)實生活中的利潤問題導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，起到了很好的引導(dǎo)作用。

（2）展開階段：張教師運用了講授法和案例分析法，讓學(xué)生通過討論和實驗，深入理解獲取最大利潤的方法。

（3）結(jié)束階段：張教師對本次課進行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張教師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時回答學(xué)生的問題，并引導(dǎo)學(xué)生進行思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)默契，能夠共同解決問題。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，學(xué)生能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了多媒體教學(xué)，通過生動的動畫和圖表，使學(xué)生更容易理解利潤的計算和最大利潤的獲取方法?，F(xiàn)代教育技術(shù)和工具對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，張教師設(shè)定的目標是讓學(xué)生掌握獲取最大利潤的方法，并能應(yīng)用于實際問題中。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達到這一目標，他們理解了利潤的計算方法，并能運用所學(xué)知識解決實際問題。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。他們對利潤的概念有了清晰的認識，并能運用公式進行計算。對于如何獲取最大利潤的方法，學(xué)生也能理解并能夠運用到實際問題中。對于技能的掌握程度，學(xué)生能夠熟練地運用所學(xué)知識解決問題，表現(xiàn)出較高的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生知識的掌握，也注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過解決實際問題，學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，增強對數(shù)學(xué)的興趣和認同感。同時，通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)團隊合作精神和交流溝通能力，促進全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張教師的教學(xué)計劃明確，教學(xué)方法得當，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。他有效地利用了教學(xué)資源和技術(shù)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。最突出的優(yōu)點是張教師能夠?qū)⒗碚撝R與實際問題相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些地方可以改進。首先，張教師在課堂上的講授時間稍長，可以適當減少講授時間，給予學(xué)生更多的時間進行自主學(xué)習(xí)和討論。其次，教師可以增加一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、案例分析等，以提高學(xué)生的參與度和合作能力。此外，教師可以利用多媒體技術(shù)展示更多的實際案例和圖表，以增強學(xué)生對知識的理解和記憶。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進。通過持續(xù)觀察和評價，可以及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整。同時，我可以提供一些支持