江西省景德鎮(zhèn)市樂平市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期4月期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1414頁，共=sectionpages1414頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1414頁江西省景德鎮(zhèn)市樂平市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期4月期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．物理學(xué)是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。定律的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過程，此定律說明了一切物體都具有一種稱為的性質(zhì)?！敬鸢浮颗ｎD第一慣性【詳解】[1][2]伽利略的斜面實驗是以可靠的事實為基礎(chǔ)，經(jīng)過抽象思維、推理得出的結(jié)論，由此推翻了亞里士多德的觀點，認(rèn)為力不是維持物體運動的原因，該實驗為牛頓第一定律的提出提供了有力的實驗依據(jù)，牛頓總結(jié)了前人的經(jīng)驗，指出了物體運動的原因，即牛頓第一定律，牛頓第一定律表述了更加全面的有關(guān)力和運動的關(guān)系，該定律也表明“一切物體都具有慣性”。2．如圖所示，小明用力F把一個木塊壓在豎直墻壁上靜止，則木塊所受的摩擦力f和木塊所受的重力G是一對；小明對木塊的壓力F和墻壁對木塊的彈力FN是一對。（均選填“平衡力”或“相互作用力”）?！敬鸢浮科胶饬ζ胶饬Α驹斀狻縖1]小明用力F把一個木塊壓在豎直墻壁上靜止，木塊受到的摩擦力和木塊的重力，大小相等、方向相反、同一直線、作用在同一個物體上，符合二力平衡的條件，是一對平衡力。[2]小明對木塊的壓力和墻對木塊的彈力，大小相等、方向相反、同一直線、作用在同一個物體上，符合二力平衡的條件，是一對平衡力。3．如圖所示，這是機場內(nèi)正在水平勻速運行的傳送帶的俯視圖，兩行李箱與傳送帶均無相對滑動。則行李箱沒有受到摩擦力；行李箱處于非平衡狀態(tài)。（均選填“甲”或“乙”）?！敬鸢浮考滓摇驹斀狻縖1]行李箱甲在水平傳送帶上與傳送帶一起做勻速直線運動，行李箱甲與傳送帶之間沒有相對運動，也沒有相對運動趨勢，所以行李箱甲不受摩擦力的作用。[2]行李箱乙在傳送帶轉(zhuǎn)彎處，行李箱乙運動的方向在變化，處于非平衡狀態(tài)。4．灑水車車廂內(nèi)裝滿水，水面上方有一氣泡，如圖所示，當(dāng)灑水車向左突然減速運動時，氣泡將向（選填“左”或“右”）運動，灑水車在灑水過程中，其慣性將．（選填“變大”“變小”或“不變”）【答案】右變小【詳解】當(dāng)灑水車向左突然減速運動時，由于水具有慣性，繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)，所以將看到氣泡向右運動，慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，灑水過程中車的質(zhì)量不斷減小，所以其慣性不斷變?。?．殲-20是中國第五代隱身重型殲擊機，其最大飛行速度為2.8馬赫，即15℃空氣中聲速的2.8倍（15C空氣中聲速340m/s）。殲擊機以最大飛行速度飛行100s運動的路程為m。通常，進入戰(zhàn)斗狀態(tài)前殲擊機丟掉副油箱以減小慣性，使運動狀態(tài)（選填“容易”或“不容易”）改變。【答案】容易【詳解】[1]根據(jù)速度計算公式可知，殲擊機以最大飛行速度飛行100s運動的路程為[2]進入戰(zhàn)斗狀態(tài)前殲擊機丟掉副油箱以減小慣性，使運動狀態(tài)容易改變，以提高靈活性。6．如圖所示，輕質(zhì)細桿BC可繞豎直墻上的B點轉(zhuǎn)動，末端C點掛一重物，重力為200N，拉力F始終沿水平方向，此時=45，則拉力F=N。若保持拉力水平方向，讓杠桿順時針緩慢旋轉(zhuǎn)一個小角度到虛線位置，則拉力將。（此空選填“不變”、“變大”或“變小”）【答案】200變大【詳解】[1]根據(jù)杠桿平衡條件可知即[2]若保持拉力水平方向，讓杠桿順時針緩慢旋轉(zhuǎn)一個小角度到虛線位置，此時由于，則拉力將變大。7．如圖小明用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上勻速直線滑動。木塊在移出桌面的過程中對桌面的壓力，對桌面的壓強。（選填“變大”、“變小”或“不變”）【答案】不變變大【詳解】[1]木塊在移出桌面的過程中對桌面的壓力等于物體的重力大小，由于物體所受重力大小不變，對桌面的壓力不變。[2]木塊在移出桌面的過程中受力面積逐漸減小，壓力不變，根據(jù)知，壓強變大。8．如圖所示，用滑輪組幫助汽車脫困時，滑輪B的作用是；當(dāng)汽車受到的摩擦力為2000N時，至少需要用N的拉力才能拉動汽車?！敬鸢浮扛淖兞Φ姆较?000【詳解】[1]由圖可知，滑輪B為定滑輪，作用為改變力的方向。[2]A滑輪為動滑輪，使用動滑輪可以省一半的力，所以繩端的拉力至少為二、單選題9．小華同學(xué)在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型，如圖所示，下列說法正確的是（）

A．自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力B．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力C．自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力D．自行車對繩的拉力與鉤碼的重力是一對平衡力【答案】B【分析】根據(jù)二力平衡條件逐項判斷?！驹斀狻緼、鋼絲對自行車的支持力等于自行車和所掛物體的重力的和，不等于自行車的重力，不是一對平衡力，故A錯誤；B、自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力滿足二力平衡的四個條件，是一對平衡力，故B正確；C、自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D、自行車對繩的拉力與鉤碼的重力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故D錯誤．故選B．10．圖甲，用手握住一個核桃很難將其捏破；圖乙，將A、B兩個核桃放在一起捏，A破了，B沒破。下列說法正確的是（）A．兩個核桃放在一起容易捏破，主要是因為增大了壓力B．B給A的力大于A給B的力C．A、B接觸處，A受到的壓強大于B受到的壓強D．A、B接觸處，A受到的壓強等于B受到的壓強【答案】D【詳解】A．兩個核桃放在一起容易捏破，是因為減小了受力面積，增大了壓強，故A錯誤；B．物體間力的作用是相互的，B給A力的同時A也給B的相同大小的力，故B錯誤；CD．A、B接觸處，A、B受到的壓力大小相同，受力面積也相同，根據(jù)，故A受到的壓強等于B受到的壓強，故C錯誤，D正確。故選D。11．如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的A、B兩物體，分別在F1=3N、F2=5N的水平拉力作用下做勻速直線運動，下列判斷正確的是（）A．物體A受到的摩擦力一定小于物體B受到的摩擦力B．桌面M一定比桌面N粗糙C．物體A的質(zhì)量一定大于物體B的質(zhì)量D．物體A的速度一定大于物體B的速度【答案】A【詳解】A．對于物體A來講，在拉力作用下做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，水平方向上受水平向右的拉力和水平向左的滑動摩擦力作用，這兩個力是一對平衡力，大小相等。拉力大小是3N，所以滑動摩擦力也是3N；對于物體B來講，在拉力作用下做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑動摩擦力作用，這兩個力是一對平衡力，大小相等，拉力大小是5N，所以滑動摩擦力大小也是5N。因此物體A受到的摩擦力一定小于物體B受到的摩擦力。故A正確；BC．滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，物體A受到的滑動摩擦力小于物體B受到的滑動摩擦力，物體A受到的滑動摩擦力小有可能是因為桌面N比桌面M粗糙造成的，也有可能是因為物體A的質(zhì)量小于物體B的質(zhì)量，物體B對桌面的壓力較大造成的。故BC錯誤；D．滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，跟物體的運動速度無關(guān)。故D錯誤。故選A。12．如圖所示，電視節(jié)目中“闖關(guān)游戲”的筆直通道上每隔8m設(shè)有一個關(guān)卡，各關(guān)卡同步放行和關(guān)閉，放行和關(guān)閉時間分別為5s和2s，當(dāng)小強正通過關(guān)卡1左側(cè)9m遠的A處時，關(guān)卡剛好放行，若他全程以2m/s的速度做勻速直線運動，則最先擋住他前進的關(guān)卡是()A．關(guān)卡4 B．關(guān)卡3 C．關(guān)卡2 D．關(guān)卡1【答案】B【詳解】由題知，關(guān)卡放行和關(guān)閉時間分別為5s和2s，小強正通過A處時，關(guān)卡剛好放行，由可得，小強到達關(guān)卡1時所用的時間：，所以關(guān)卡1不會擋住他；每兩個關(guān)卡間距離8m，所以小強通過相鄰兩關(guān)卡所用的時間小強到達關(guān)卡2的時間：t2=t1+t=4.5s+4s=8.5s5s+2s＜t2＜5s+2s+5s所以關(guān)卡2不會擋住他；小強到達關(guān)卡3的時間：t3=t2+t=8.5s+4s=12.5s5s+2s+5s＜t3＜5s+2s+5s+2s所以關(guān)卡3會最先擋住他；選項B符合題意．三、多選題13．如圖所示，小球M放在光滑的水平面上，與豎直墻面接觸，處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么小球受到的力有（）A．自身的重力 B．墻的彈力 C．地面的摩擦力 D．地面的支持力【答案】AD【詳解】以小球為研究對象，小球一共受到兩個力作用：重力，地面對支持力，墻壁對小球沒有彈力，因為小球與墻壁盡管接觸，但沒有擠壓，不存在彈性形變。故AD符合題意，BC不符合題意。故選AD。14．工人用如圖所示的裝置運送砂石，下列說法不正確的是（）A．運送過程中拉力的大小是桶和砂石重力的一半B．裝置中的定滑輪相當(dāng)于一個省力杠桿C．繩子自由端下拉1m，桶上升2mD．質(zhì)量為65kg的工人利用該滑輪組不能提起150kg的砂石【答案】ABC【詳解】A．由圖可知，滑輪組的動滑輪繞2段繩，不計動滑輪重和摩擦，運送過程中拉力的大小是桶和砂石重力的一半，題目中沒有說不計動滑輪重和摩擦，所以運送過程中拉力的大小不是桶和砂石重力的一半，故A錯誤，符合題意；B．定滑輪的實質(zhì)是等臂杠桿，不省力，故B錯誤，符合題意；C．由圖可知，滑輪組的動滑輪繞繩子的段數(shù)n＝2，所以桶上升的高度為繩子自由端移動距離的一半，即繩子自由端下拉1m，桶上升0.5m，故C錯誤，符合題意；D．工人向下拉繩子時，繩子會對人施加向上的拉力，為避免人被繩子拉上去，所以人提供的最大拉力F最大＝G人＝m人g＝65kg×10N/kg＝650N不計繩重、動滑輪重和摩擦?xí)r，利用該滑輪組能提起的最大物重G最大＝2F最大＝2×650N＝1300N則提升物體的最大質(zhì)量所以質(zhì)量為65kg的工人利用該滑輪組不能提起150kg的砂石，故D正確，不符合題意。故選ABC。四、計算題15．如圖所示，這是景德鎮(zhèn)制造的“青花瓷”酒瓶，已知這款酒瓶空瓶質(zhì)量是300g，裝滿水時總質(zhì)量為800g（水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg）。求：(1)瓶中裝滿水時所受的總重力是多少N？(2)瓶子的容積是多少mL？(3)測得瓶中裝滿酒時的總質(zhì)量是750g，則瓶中酒的重力是多少N？【答案】(1)8N(2)500mL(3)4.5N【詳解】（1）瓶中裝滿水時總質(zhì)量為m=800g=0.8kg根據(jù)G=mg可得，瓶中裝滿水時所受的總重力為G=mg=0.8kg×10N/kg=8N（2）由題意可知，瓶中裝水的質(zhì)量為m水=m-m瓶=800g-300g=500g瓶子的容積為（3）瓶中裝滿酒時的總質(zhì)量是750g，則酒的質(zhì)量為m酒=m′-m瓶=750g-300g=450g=0.45kg根據(jù)G=mg可得，酒的重力為G酒=m酒g=0.45kg×10N/kg=4.5N16．如圖所示，昌景黃高鐵是連接江西省南昌市、景德鎮(zhèn)市與安徽省黃山市的高速鐵路干線，線路全長289千米，設(shè)計時速350公里。2023年12月27日開通運營，結(jié)束了江西省浮梁、樂平、余干和安徽省祁門、黔縣等地不通高鐵的歷史，有效提升線路運力，帶動沿線地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和鄉(xiāng)村振興。(1)南昌至景德鎮(zhèn)約182公里，若試運行期間最快42分鐘跑完全程，則全程平均速度為多少千米每小時？(2)若按設(shè)計時速運行，則從南昌至景德鎮(zhèn)需要多少分鐘？(3)實際運行時間為什么大于按設(shè)計時速計算得出的時間？【答案】(1)260km/h(2)31.2min(3)見解析【詳解】（1）全程平均速度為（2）若按設(shè)計時速運行，則從南昌至景德鎮(zhèn)需要的時間為（3）列車有啟動、到站停車等加速、減速的運動過程，而不會按照設(shè)計時速一直做勻速直線運動，所以實際運行時間大于按設(shè)計時速計算得出的時間。17．冰面能夠承受的壓強為1.2×104Pa，質(zhì)量為60kg的人，每只鞋底與冰面的接觸面積為200cm2（g取10N/kg）(1)當(dāng)他雙腳站立在水平冰面上靜止時，求他對冰面的壓力；(2)通過計算說明他是否能安全地站在冰面上；(3)若他站在一塊質(zhì)量可以忽略不計的木板上，而不會把冰面壓裂，求木板的最小面積?！敬鸢浮?1)600N(2)不能(3)【詳解】（1）他對冰面的壓力為（2）他雙腳站立時對冰面的壓強為所以他不能安全地站在冰面上。（3）木板的最小面積五、實驗題18．如圖甲所示是佳佳同學(xué)“探究二力平衡條件”時的實驗情景。(1)佳佳將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向；當(dāng)小卡片受力平衡時，探究兩個拉力大小關(guān)系時，應(yīng)該觀察；(2)當(dāng)小卡片平衡時，佳佳將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計這一步驟的目的是驗證一對平衡力一定；(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在如圖甲所示情況下，佳佳下一步的操作是：；(4)在探究同一問題時。小華將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為佳佳的實驗優(yōu)于小華的實驗。其主要原因是；(5)如圖乙，如果左右鉤碼質(zhì)量不相等時，木塊（選填“可能”或“不可能”）保持靜止。【答案】(1)相反鉤碼的數(shù)量(2)不能作用在同一直線上(3)用剪刀把卡片剪成兩片(4)減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響(5)可能【詳解】（1）[1][2]將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反；當(dāng)小卡片受力平衡時，探究兩個拉力大小關(guān)系時，應(yīng)該觀察鉤碼的數(shù)量，若數(shù)量相同，說明一對平衡力大小相等。（2）[1][2]當(dāng)小卡片平衡時，佳佳將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，此時兩個力作用在不同的直線上，松手后小卡片不能平衡，還會轉(zhuǎn)動回來，所以設(shè)計這一步驟的目的是驗證一對平衡力一定作用在同一直線上。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在如圖甲所示情況下，佳佳下一步的操作是用剪刀把卡片剪成兩片，使得物體一分為二，并觀察卡片能否平衡。（4）認(rèn)為佳佳的實驗優(yōu)于小華的實驗，原因是卡片懸空，減小了摩擦力對實驗結(jié)果的影響。（5）如圖乙，如果左右鉤碼質(zhì)量不相等時，若摩擦力較大，木塊也可能保持靜止。19．小明在探究杠桿的平衡條件的實驗中，以杠桿中點為支點。(1)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。(2)如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，小明這種做法的不足是：。(3)如圖乙所示，小明設(shè)計了兩種實驗方案：方案一：彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；方案二：彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F2。方案（選填“一”或“二”）更方便，理由是：。(4)實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因可能是：?！就卣埂?5)某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量。實驗步驟如下：步驟一：將刻度尺平放在支座上，左右移動刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置，記下這個位置，它就是刻度尺的重心；步驟二：如圖所示，將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向（選填“左”或“右”）移動刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的重心到支座的距離L2；步驟三：根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出刻度尺的質(zhì)量m=（用題目中所給物理量表示）?！敬鸢浮?1)左(2)僅憑一次實驗的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論具有偶然性(3)一便于直接讀出力臂(4)杠桿自身重力影響了杠桿平衡條件的探究(5)右【詳解】（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，杠桿右端低左端高，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)。（2）小明根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，就得出杠桿的平衡條件，具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律。（3）力臂等于支點到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度直接讀出來，因此第一種實驗方案更方便，此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直，能從杠桿上直接讀力臂。如果彈簧測力計傾斜拉，力臂變大，不在杠桿上，不能直接讀出，故第二種實驗方案不好。（4）若支點不在杠桿的中點時，此時杠桿的自重也有力臂，對杠桿的平衡有影響，故測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。（5）[1][2]步驟一：通過左右移動刻度尺，找出平衡的支點位置，記下這個位置，它就是刻度尺的重心。步驟二：由于原來處于平衡，將質(zhì)量為M的物體掛在刻度尺左邊某一位置，則杠桿會左端下降，當(dāng)F1、F2不變時，應(yīng)向右一定刻度尺，使L2增加，L1減小。步驟三：根據(jù)杠桿平衡的條件可得M1gL1=mgL2解得，直尺的質(zhì)量為。20．小玉觀看2022年冬奧會，發(fā)現(xiàn)冰壺運動員在冰面上來去自如，是因為兩只鞋底不同，如圖甲所示。她猜想滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了模擬運動員的鞋底，她選用了上下表面粗糙程度不同的木塊，做了如下實驗。(1)如圖乙所示，小玉用彈簧測力計，在水平桌面上拉動木塊，此時彈簧測力計的示數(shù)為N。(2)將乙圖中的木塊，重復(fù)上述操作，彈簧測力計的示數(shù)為4.0N；經(jīng)分析可得出，當(dāng)一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越。(3)同組的小明想進一步驗證小玉的結(jié)論是否正確，于是取來了10g、50g砝碼各一個，進行了丙、丁實驗（如圖所示）。當(dāng)進行圖丁實驗時，彈簧測力計示數(shù)達到最大值時仍無法拉動木塊。為了使用現(xiàn)有器材就能完成此實驗，可采用的操作方法是。(4)實驗中，小玉采用的實驗探究方法是___________。A．類比法 B．科學(xué)推理法 C．控制變量法【答案】(1)勻速直線2.4(2)上下顛倒放置壓力大(3)將丙丁實驗50g的砝碼換成10g砝碼(4)C【詳解】（1）[1][2]在水平桌面上，用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動，此時物體受到拉力與摩擦力為一對平衡力，根據(jù)二力平衡知識可知，木塊所受的滑動摩擦力大小為測力計示數(shù)，彈簧測力分度值為0.2N，測力計示數(shù)為2.4N，故木塊所受的滑動摩擦力大小為2.4N。（2）[1]由題意知，要保持壓力大小不變，增大接觸面的粗糙程度，需將木塊上下顛倒即可。[2][3]彈簧測力計的示數(shù)變大為4.0N，說明滑動摩擦力變大，所以當(dāng)壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（3）由題意知，小明用50g的砝碼放到了木塊的上方，彈簧測力計示數(shù)達到最大值時仍無法拉動木塊，說明摩擦力太大，可選用10g的砝碼將50g的換下，減小了壓力，從而減小摩擦力完成實驗。（4）實驗中，小玉變化一個物理量中需要研究的因素，保持其他因素不變，然后觀察物理量在這個過程中是如何隨著選定的因素的變化而發(fā)生相應(yīng)的改變，從而確定物理量與選定因素間的數(shù)量關(guān)系或邏輯關(guān)系。這種實驗探究方法是控制變量法，故選C。21．小明在觀察汽車的啟動和剎車過程時，發(fā)現(xiàn)：小轎車啟動得快而重型卡車啟動得慢；而同一輛汽車剎車時，速度慢時很容易就停下來了，而速度快時則不太容易停下來。他覺得速度和質(zhì)量對物體的慣性都有影響。老師指導(dǎo)他用實驗進行探究并告知兩個理論知識。知識1：慣性大小表現(xiàn)為外力改變物體運動狀態(tài)的難易程度；知識2：物體運動狀態(tài)改變的難易程度，由速度變化的快慢來判定，速度變化慢表示運動狀態(tài)難改變。實驗一