青藍(lán)工程個(gè)人總結(jié)（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)青藍(lán)工程個(gè)人總結(jié)____年0____月____日星期六18：32上個(gè)學(xué)期，我作為甲級(jí)學(xué)員參加了學(xué)校的青藍(lán)工程培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的收獲頗多。一開始，學(xué)校就給了我一個(gè)明確的定位：(甲級(jí))處于主動(dòng)發(fā)展階段到最佳創(chuàng)造階段的青年教師。這讓我大受鼓舞。并給我制訂了一個(gè)規(guī)劃目標(biāo)：第一年：職業(yè)道德好，有過(guò)硬的教學(xué)基本功，較熟練把握教材、分析學(xué)情，有較強(qiáng)的教學(xué)能力。承擔(dān)課題研究，具有一定的研究能力；第二年：熟練掌握教育研究的科學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，充分總結(jié)并升華自己的經(jīng)驗(yàn)，向“研究型”教師轉(zhuǎn)化，成為學(xué)校骨干教師；第三年：初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)策略、教育觀點(diǎn)和教育思想，成為教學(xué)骨干。此外，學(xué)校還安排了特級(jí)教師、骨干教師給我們進(jìn)行了做一名成功教師、怎樣出好試卷、怎樣撰寫教學(xué)課例、怎樣開展課題研究等一系列的講座，用科學(xué)的新理念對(duì)我們進(jìn)行理論指導(dǎo)。同時(shí)還開展了勝任班主任-優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)座談、“骨干教師教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)及觀摩會(huì)、粉筆字競(jìng)賽等活動(dòng)，為我們搭建了廣闊的交流和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們能更好的將新理念融入到實(shí)踐中，促使我們能在更深刻理解下去發(fā)展和創(chuàng)新。在這期青藍(lán)工程中，讓我感觸最深的就是，要做一位合格的老師真不容易啊。老師應(yīng)該具備的基本功有：(1).具備扎實(shí)的教育學(xué)、教育心理學(xué)的理論知識(shí)和教育教學(xué)科學(xué)研究知識(shí)。(2)熟練掌握收集、利用文獻(xiàn)資料的方法，不斷提高開發(fā)和處理信息的能力。(3)以“問(wèn)題即課題”為原則，掌握正確選擇教育教學(xué)課題”，掌握科學(xué)的選題、實(shí)踐研究、成果評(píng)價(jià)的方法。通過(guò)青藍(lán)工程的學(xué)習(xí)和在賽教中，指導(dǎo)老師給我的點(diǎn)評(píng)，我更加明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。我已基本達(dá)到了甲級(jí)學(xué)員第一年的目標(biāo)，同時(shí)我的語(yǔ)言表達(dá)也能達(dá)到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密、生動(dòng)，課堂教學(xué)的____能力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)能力以及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)能力也有了很大的進(jìn)步。但是我的鋼筆字和粉筆字卻急需提高，“寫字好”也是一項(xiàng)能讓學(xué)生對(duì)老師信服的能力，所以練字就是我接下來(lái)要主攻的一項(xiàng)功課了。最后，我想用我在青藍(lán)工程頒獎(jiǎng)儀式上的感言來(lái)結(jié)束我得總結(jié)：我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲夷茉谝粋€(gè)團(tuán)結(jié)的____中成長(zhǎng)，得到了很多師傅的指導(dǎo)；同時(shí)我又是一個(gè)很懶的人，不太愿意動(dòng)腦思考，但是在青藍(lán)工程的壓力下，我不得不去學(xué)習(xí)和思考，壓力就是動(dòng)力吧。在以后的日子里，我要繼續(xù)借助我的幸運(yùn)和壓力，不斷地豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化自己的教學(xué)能力，逐步向“研究型”教師轉(zhuǎn)化。青藍(lán)工程個(gè)人總結(jié)（二）青藍(lán)工程是一個(gè)非常有意義和有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我有機(jī)會(huì)參與到公益事業(yè)中，為改善農(nóng)村兒童教育條件做出了自己的貢獻(xiàn)。在這個(gè)項(xiàng)目中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，還收獲了成長(zhǎng)和自信。在項(xiàng)目中，我擔(dān)任了一名教育志愿者，負(fù)責(zé)到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行教學(xué)和教育支持。起初，我對(duì)自己的能力并不是很自信，害怕自己無(wú)法勝任教學(xué)工作。但是隨著時(shí)間的推移，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，只要我真心對(duì)待每一位學(xué)生，盡力給予他們幫助和支持，他們就會(huì)對(duì)我充滿信任，也會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。通過(guò)和學(xué)生們的交流和互動(dòng)，我逐漸找到了適合他們的教學(xué)方法和方式。在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候?qū)W生們的學(xué)習(xí)興趣不高，不愿意專心聽課；有時(shí)候他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，進(jìn)度跟不上；有時(shí)候他們會(huì)因?yàn)榧彝サ脑蛉毕险n。但是，面對(duì)這些困難，我沒有退縮，而是積極尋找解決方案。我制定了一些有趣和生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；我利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助他們彌補(bǔ)學(xué)習(xí)差距；我與學(xué)校和家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決學(xué)生出勤問(wèn)題。通過(guò)這些努力，我逐漸克服了困難，取得了一定的成果。參與青藍(lán)工程的一個(gè)重要收獲就是增強(qiáng)了我的責(zé)任感和組織能力。作為一名教育志愿者，我需要確保每一堂課都能夠按時(shí)進(jìn)行，需要有條不紊地安排好課程和教材。在我參與的項(xiàng)目中，我擔(dān)任了志愿者隊(duì)伍的組織和協(xié)調(diào)工作。我學(xué)會(huì)了如何與志愿者溝通，如何分派任務(wù)，并確保每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的能力。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了如何管理和組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。除了教學(xué)工作，我還參與了一些社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如志愿者招募和孤寡老人陪伴。通過(guò)這些活動(dòng)，我接觸到了更多的社會(huì)問(wèn)題，更加深入地了解了社會(huì)的多元性和復(fù)雜性。我也學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人進(jìn)行有效的溝通和合作。這些經(jīng)驗(yàn)使我更加開放和包容，也增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)參與青藍(lán)工程，我不僅獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了一些重要的能力，如溝通能力、解決問(wèn)題的能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些能力不僅對(duì)我的個(gè)人發(fā)展有重要意義，也對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯有著積極的影響。最后我要感謝青藍(lán)工程給予了我這次寶貴