2025三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（教學(xué)課件）15.小蝦

提問(wèn)導(dǎo)入小蝦長(zhǎng)什么樣？它生活在哪里？小蝦吃什么？……

你了解小蝦的哪些方面呢？和大家說(shuō)一說(shuō)。知識(shí)鏈接

一種生活在水中的節(jié)肢動(dòng)物，屬節(jié)肢動(dòng)物甲殼類，種類很多，包括南極紅蝦、青蝦、河蝦、草蝦、對(duì)蝦、明蝦、龍蝦等。蝦的運(yùn)動(dòng)器官很不發(fā)達(dá)，平時(shí)只能緩慢地爬行在海底，利用身體腹部的屈伸動(dòng)作，也能進(jìn)行短距離的游動(dòng)。蝦具有很高的食療營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，有蒸、炸等做法，可以作為中藥材使用。蝦學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀“隙、掀”等7個(gè)生字。讀準(zhǔn)多音字“稍”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)用關(guān)鍵句概括段落大意。3.體會(huì)文中細(xì)致生動(dòng)描寫的好處，了解文中表示先后順序的詞語(yǔ)。4.了解小蝦的生活習(xí)性和各種有趣的活動(dòng)，體會(huì)作者對(duì)小蝦的喜愛。初讀課文

用自己喜歡的方式讀一讀課文，難讀的地方多讀幾遍，邊讀邊體會(huì)，想一想課文主要寫了什么。字詞學(xué)習(xí)末端追逐空隙腹部鉗子較大掀開稍微搏斗fùjiàoxìxiānshāomòqiánzhúbó將這些詞語(yǔ)帶入課文，讀完說(shuō)一說(shuō)你明白了什么。初讀感受小蝦的樣子很多，知道了什么是千年蝦，什么是才長(zhǎng)大的蝦。我知道了作者很喜歡小蝦。我明白了小蝦很有趣。小蝦的脾氣不好。我知道這些小蝦是從哪里來(lái)的。概括大意請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀一讀第3自然段，其他同學(xué)思考這段話主要寫了什么。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。關(guān)鍵句缸里的小蝦十分有趣。

你能用自己的話概括第3自然段的內(nèi)容嗎？小蝦在缸里活動(dòng)時(shí)的樣子十分有趣。

它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。你們想成為這樣自在的小蝦嗎？我們也來(lái)游一游。老師說(shuō)什么，你們就做什么動(dòng)作。

腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。你體會(huì)到什么？

作者觀察得十分細(xì)致，描寫得也很生動(dòng)。討論交流

腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。

腿末端那副鉗子張著，胡須也翹著，連眼珠子也突著。讀一讀下面的兩句話，它們的描寫有什么不同？

前一句中描寫的蝦是靜態(tài)的，不動(dòng)的；后一句中描寫的蝦是活動(dòng)的，這幾個(gè)詞語(yǔ)分別描寫的是什么的動(dòng)作？一突一突一翹一翹一張一張鉗

子胡

須眼珠子

小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。小蝦的脾氣不好，十分好斗。小蝦的脾氣怎么樣？你是從哪些詞看出來(lái)的？誰(shuí)能將小蝦的暴脾氣用朗讀的形式呈現(xiàn)給我們？

結(jié)合課本插圖，一起讀一讀第3自然段。教師小結(jié)

這些都是小蝦的細(xì)節(jié)，作者通過(guò)描寫觀察到的細(xì)節(jié)，用生動(dòng)的語(yǔ)言將小蝦活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前，這就是“細(xì)致生動(dòng)”的描寫。品悟細(xì)致

大家默讀課文其余部分，用波浪線畫出你認(rèn)為細(xì)致生動(dòng)的句子，和小組同學(xué)交流：讀到這個(gè)句子時(shí)，你仿佛看到了什么？

夏天，積了大半缸雨水。從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。多美的句子??！再讀一讀！

把陽(yáng)光漏過(guò)葡萄架空隙而灑落在水面上的光斑比作“大大小小的圓鏡”，形象而貼切。

這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。

你喜歡這樣的小蝦嗎？一起來(lái)讀一讀。

形象地介紹了不同年齡的蝦的體貌特征。課堂小結(jié)

通過(guò)品味作者細(xì)致生動(dòng)的描寫，我們看到了那一只只可愛的小蝦，感受到了作者對(duì)小蝦的喜愛。將自己找到的句子積累下來(lái)吧！只要大家也留心觀察生活，你們也會(huì)有與眾不同的發(fā)現(xiàn)和成就。課后作業(yè)4.查一查我國(guó)境內(nèi)還有哪些珍稀動(dòng)物。3.觀察熟悉的小動(dòng)物，進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的描寫。2.找找齊白石畫的蝦，感受每幅畫中蝦的不同姿態(tài)，

試著畫幾只小蝦。1.將文中描寫生動(dòng)的句子抄在積累本上。結(jié)構(gòu)梳理小蝦有趣細(xì)致觀察脾氣不好眼珠（一突一突）胡須（一翹一翹）鉗子（一張一張）樣子生活環(huán)境隨堂練習(xí)一、比一比，再組詞。服（

）博（

）梢（

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）搏（

）稍（

）服氣博士樹梢腹部搏斗稍微3.氣勢(shì)大，力量大：_________4.安閑舒適：_________2.中間空著的地方：____