福建省廈門市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末道德與法治試題

班級(jí):準(zhǔn)考證號(hào)：姓名：(在此卷上答題無(wú)效)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期義務(wù)教育階段(七年級(jí))期末綜合練習(xí)道德與法治(滿分:100分時(shí)長(zhǎng):60分鐘)本練習(xí)分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷1至4頁(yè)，第Ⅱ卷5至6頁(yè).第Ⅰ卷一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.“千里之行，始于足下”。面對(duì)中學(xué)生活的各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該①做好日常規(guī)劃，養(yǎng)成良好習(xí)慣②規(guī)劃青春路徑，懂得及時(shí)行樂③學(xué)會(huì)順其自然，享受不勞而獲④適時(shí)總結(jié)思考，不斷提升自我A.①②B.②③C.①④D.③④2.“雖然我長(zhǎng)相一般，但我性格開朗，是班級(jí)的‘開心果’”。這位同學(xué)認(rèn)識(shí)自己的途徑是A.通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己B.通過在班級(jí)中的角色認(rèn)識(shí)自己C.通過生活實(shí)踐認(rèn)識(shí)自己D.通過自我的全面分析認(rèn)識(shí)自己3.王永志少年立志，一生追夢(mèng)。30年從事導(dǎo)彈與火箭研制，20余年從事載人航天，將畢生心血都投入到國(guó)防科研和載人航天事業(yè)中，將祖國(guó)的需要作為自己的前進(jìn)方向。王永志的事跡啟示我們①做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)樹立遠(yuǎn)大志向②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)緊扣時(shí)代脈搏③早立志立大志，就越容易實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想④立大志的人必然能取得更大的成就A.①②B.①③C.②④D.③④4.人類需要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì)有希望。下列觀點(diǎn)與之相符的是①夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能夠引領(lǐng)方向②總有一個(gè)夢(mèng)想會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開花的③夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無(wú)法相交④現(xiàn)實(shí)太殘酷，常常會(huì)把夢(mèng)想打敗A.①②B.①③C.②④D.③④5.漫畫《“親子”裝》給我們的啟示有①增進(jìn)親情需要用心陪伴②試著去接納父母的做法③親子關(guān)系不應(yīng)流于形式④家庭生活應(yīng)該抵制手機(jī)A.①③B.①④C.②③D.②④6.請(qǐng)為下面的對(duì)話添加一個(gè)合適的標(biāo)題小華：老師，我?guī)湍惆褧玫浇淌野伞＠蠋煟褐x謝你啊，最近學(xué)習(xí)壓力大不大?A.亦師亦友，相互關(guān)心B.潛心教學(xué)，互相尊重C.尊師重教，文明有禮D.相互促進(jìn)，共同進(jìn)步7.下列名言能體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)的是①千教萬(wàn)教，教人求真②談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白?、廴诵?，必有我?guī)熝散軒熣?，所以傳道授業(yè)解惑也A.①②B.①④C.②③D.③④8.下面是校園生活中的兩個(gè)場(chǎng)景，對(duì)其認(rèn)識(shí)正確的是場(chǎng)景一：小紅對(duì)解不出數(shù)學(xué)題的小明說(shuō)：“我可以教你！”場(chǎng)景二：小藍(lán)對(duì)在比賽中獲獎(jiǎng)的小強(qiáng)說(shuō)：“你真了不起！”A.關(guān)心欣賞朋友，用心呵護(hù)友誼B.把握分寸界限，學(xué)會(huì)自我欣賞C.積極參與競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)自我超越D.注重團(tuán)隊(duì)合作，共同努力進(jìn)步9.友誼是人生永恒的話題。下列詩(shī)句反映友誼的是①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③欲窮千里目，更上一層樓④舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家A.①②B.①④C.②③D.③④10.空軍航空兵某團(tuán)飛行二大隊(duì)以維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整為使命，他們從單打獨(dú)斗到成體系作戰(zhàn)，快速成長(zhǎng)為我軍一支重要的空中力量。由此可見，他們的快速成長(zhǎng)得益于①擁有輝煌的戰(zhàn)績(jī)②具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神③擁有共同的愿景④具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)A.①②B.①④C.②③D.③④11.在“建設(shè)美好班集體”的主題班會(huì)上，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的意見。你贊同的是①班級(jí)事情都要有明確分工，大家各負(fù)其責(zé)②班規(guī)班訓(xùn)由班干部制訂，同學(xué)們遵守就行③弘揚(yáng)正氣，自覺抵制并機(jī)智應(yīng)對(duì)欺凌行為④班級(jí)中存在的問題和不足，均與自己無(wú)關(guān)A.①②B.①③C.②④D.③④12.《志愿軍：存亡之戰(zhàn)》在建國(guó)75周年之際如期上映，為全國(guó)人民帶來(lái)了一堂生動(dòng)鮮活的愛國(guó)主義教育大課，影片中志愿軍戰(zhàn)士服從命令、視死如歸的革命精神和不懼強(qiáng)敵、敢于戰(zhàn)斗的抗美援朝精神讓人深受震撼.以下觀點(diǎn)正確的有①以國(guó)家利益為重，發(fā)揚(yáng)集體主義精神②維護(hù)生命為先，維護(hù)國(guó)家利益為后③要心懷愛國(guó)之情，堅(jiān)持國(guó)家利益至上④維護(hù)國(guó)家利益，必須犧牲個(gè)人利益A.①②B.①③C.②④D.③④13.2024年8月29日，三亞市公安局舉行陳華烈士“警號(hào)重啟”儀式，在與會(huì)人員的見證下，陳穎被授予“024596”這個(gè)象征著兩代公安人精神傳承的警號(hào)。她希望沿著父親的足跡，書寫未完成的使命，陳穎的接棒A.說(shuō)明父親的精神只能靠孩子傳承B.在生命的接續(xù)中擔(dān)當(dāng)使命C.是為了證明自己的生命獨(dú)一無(wú)二D.無(wú)限延伸自己生命的長(zhǎng)度14.下列能體現(xiàn)青少年具有自我保護(hù)意識(shí)的是①騎自行車時(shí)，相互攀扶，多車并行②不爬野山，不去尚未開發(fā)開放的景點(diǎn)旅游③未知鏈接不點(diǎn)擊，陌生來(lái)電不輕信④野外遇到雷電時(shí)，及時(shí)向父母打電話求助A.①②B.①④C.②③D.③④15.在社會(huì)生活中，總能看到各種各樣的警示語(yǔ)。以下警示語(yǔ)告訴我們①效法自然，遵循規(guī)律②珍視生命，增強(qiáng)韌性③遵守規(guī)則，敬畏生命④生命安全，共同守護(hù)A.①②B.①③C.②④D.③④16.下圖漫畫《將來(lái)誰(shuí)去開飛機(jī)》警示我們①要關(guān)切他人的生命健康②要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的身體③要擁有豐富的精神世界④要健康用眼，保護(hù)視力A.①②B.①③C.②④D.③④17.七年級(jí)學(xué)生小明說(shuō)：“超市、博物館、電影院等公共場(chǎng)所，都有安全疏散通道的標(biāo)志。只要到這些場(chǎng)所，我都要先找這些標(biāo)志?！睂?duì)此認(rèn)識(shí)正確的是A.沒必要，這些場(chǎng)所不會(huì)發(fā)生安全事故B.很有必要，這是具有安全意識(shí)的表現(xiàn)C.有必要，這可以確保我們的生命安全D.沒必要，一旦發(fā)生事故跟著疏散就行18.程開甲是“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。他說(shuō)過：“常有人問我對(duì)自身價(jià)值和人生追求的看法，我說(shuō)，我的目標(biāo)是一切為了祖國(guó)的需要?！边@啟示我們樹立人生目標(biāo)時(shí)要A.考慮個(gè)人興趣愛好B.把握自己的知識(shí)能力C.從自己的實(shí)際出發(fā)D.植根國(guó)家人民的需要19.以下關(guān)于長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)的說(shuō)法正確的是①人生只需要確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)②人生目標(biāo)可以分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)③近期目標(biāo)比長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)重要④所有近期目標(biāo)都是圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開的A.①②B.①③C.②④D.③④20.馬克思說(shuō)：“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了?！痹撚^點(diǎn)表明A.生命活動(dòng)的方式可以相互借鑒B.生命的活動(dòng)都是出于本能的活動(dòng)C.人和動(dòng)物的活動(dòng)都是有意識(shí)的D.人的活動(dòng)是有意識(shí)有目的的活動(dòng)21.下圖漫畫《座右銘》說(shuō)明A.不經(jīng)歷挫折就不會(huì)獲得成功B.逆境都會(huì)自然地轉(zhuǎn)化為順境C.生活難免有挫折，順其自然就好D.逆境也可以成為人生成長(zhǎng)的階梯22.下列詩(shī)句適合身處逆境時(shí)激勵(lì)自己的有①不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香②人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)③千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金④但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山A.①②B.①③C.②④D.③④23.近年來(lái)，各中小學(xué)積極建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐基地，開展豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們自己動(dòng)手，在累并快樂中茁壯成長(zhǎng)，開展勞動(dòng)教育可以使孩子們①培養(yǎng)勤勞品質(zhì)，塑造健康人格②履行崗位職責(zé)，提前走入社會(huì)③體驗(yàn)勞動(dòng)生活，提高經(jīng)濟(jì)收入④轉(zhuǎn)變勞動(dòng)觀念，鍛煉實(shí)踐能力A.①②B.①④C.②③D.③④24.下面對(duì)于名言警句的解讀，正確的是選項(xiàng)名言警句解讀A長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海生命是短暫的B居安思危，思則有備，有備無(wú)患增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)C志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海不能限也學(xué)習(xí)是立身做人的主題D不如意事常八九，可與人言無(wú)二三生活中難免會(huì)遇到困難25.普通鉗工可以成長(zhǎng)為大國(guó)工匠、刮膩?zhàn)涌梢浴肮巍背鍪澜绻谲??奮斗在各行各業(yè)的一線勞動(dòng)者用精湛的技藝和一絲不茍的態(tài)度，生動(dòng)展現(xiàn)了技能之光、勞動(dòng)之美，這表明①一線勞動(dòng)者都能夠創(chuàng)造奇跡②勞動(dòng)者是值得我們尊重和學(xué)習(xí)的③掌握勞動(dòng)技能必定走向成功④平凡崗位上也可以鑄就閃光人生A.①②B.①③C.②④D.③④第Ⅱ卷二、非選擇題：請(qǐng)根據(jù)下列各題要求，回答問題，共3小題，共50分。26.判斷說(shuō)理(16分)閱讀材料，判斷下列做法或說(shuō)法是否正確(正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，不正確或不完全正確的在括號(hào)內(nèi)打“×”)，并說(shuō)明理由.(1)上圖小閩的言行。(8分)()理由:小福認(rèn)為：“世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個(gè)人。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。我就是我，不一樣的煙火！”(2)小福的觀點(diǎn)。(8分)()理由:27.閱讀材料,回答問題.(16分)向陽(yáng)而生，向善而行，那些人性當(dāng)中最閃耀的瞬間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我們。某中學(xué)七年級(jí)(1)班開展“致敬榜樣，汲取力量”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你一起來(lái)完成任務(wù)?！緩牧汩_始，只為涅槃重生】“蝶后”，一定是蝶變之后。探索運(yùn)動(dòng)的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。張雨霏生在游泳世家，自幼學(xué)習(xí)游泳。在里約奧運(yùn)會(huì)前，她曾自信滿滿，但結(jié)果讓她認(rèn)識(shí)到與國(guó)外選手的差距。之后她選擇從零開始，在泳池里來(lái)回往復(fù)，揮灑汗水，熬過了漫長(zhǎng)的艱難歲月，終于等來(lái)了涅槃重生的機(jī)會(huì)：2023年杭州亞運(yùn)會(huì)收獲六枚金牌，2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)斬獲6塊獎(jiǎng)牌，完成了從“飛魚”到“蝶后”的轉(zhuǎn)變。(1)結(jié)合張雨霏的人生經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)積極的人生態(tài)度的認(rèn)識(shí)。(8分)【一生堅(jiān)守，只為心中大義】榜樣于平凡中凸顯非凡、在細(xì)微處體現(xiàn)偉大，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向。湖南衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校教師劉玲琍：“在特殊教育崗位上，我找到了人生的價(jià)值和生命的意義?！?3年來(lái)，她扎根特教講臺(tái)，堅(jiān)持做一件事，就是讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中，學(xué)習(xí)開口說(shuō)話。中國(guó)科學(xué)院院士、著名力學(xué)家龠鴻儒：“我不怕反對(duì)，沒人反對(duì)，可能是平庸的工作?！?0年潛心研究風(fēng)洞技術(shù)，他的付出與奉獻(xiàn)將永遠(yuǎn)照耀在科學(xué)的高峰上。(2)結(jié)合上述材料，思考榜樣人物的事跡和精神對(duì)你實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的啟發(fā)。(8分)28.閱讀材料,回答問題。(18分)某校七年級(jí)(2)班的同學(xué)在道德與法治老師的帶領(lǐng)下，集思廣益，編制《珍愛我們的生命》宣傳展板，請(qǐng)你一起來(lái)完成任務(wù)。展板一：敬畏生命彭清林，外賣騎手，跳江救人的英勇事跡讓人們記住了他。2023年6月13日，杭州市錢江三橋下，一名女子落水，危急關(guān)頭，彭清林快速評(píng)估自己，覺得能行，毅然縱身一躍。救人的念頭從試探的想法到成為一個(gè)決定，他沒有花太多時(shí)間。他這一跳被網(wǎng)友稱為“最美一跳”。生命可貴，圍繞著彭清林的“最美一跳”，同學(xué)們紛紛發(fā)表觀點(diǎn)。(1)任選一個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)生命的看法。(6分)展板二：提高能力(2)請(qǐng)將上述災(zāi)難或事故與正確的避險(xiǎn)逃生方法進(jìn)行連線。(6分)展板三：養(yǎng)護(hù)身心倡議書親愛的同學(xué)們：為了使我們的生命煥發(fā)更加蓬勃的生機(jī)和活