初中化學(xué)《同步試題資源包》9上下冊(cè)（科粵版）第三章卷3

第三章卷3一、選擇題（每小題3分，共45分）1．野炊結(jié)束后，同學(xué)們及時(shí)用沙土蓋滅火堆，其主要滅火原理是（）A．將可燃物與氧氣隔離 B．撤離可燃物C．降低可燃物的著火點(diǎn) D．降低可燃物的溫度【解答】解：用沙土蓋滅火堆，使可燃物與氧氣隔絕，可以達(dá)到滅火的目的．沒(méi)有撤離可燃物，可燃物的著火點(diǎn)一般不能改變，蓋上沙土能夠降低溫度，但是不是主要原因．由分析可知，用沙土蓋滅火堆，其主要滅火原理是將可燃物與氧氣隔離．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實(shí)現(xiàn)滅火．2．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A．氧氣 B．一氧化碳 C．煙塵 D．氮的氧化物【解答】解：A、氧氣是空氣的主要成分，不污染空氣，故選項(xiàng)正確；B、一氧化碳有毒，屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、煙塵是固體小顆粒，屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氮的氧化物一般有毒，屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A【點(diǎn)評(píng)】環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體B．木炭燃燒后生成黑色固體C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒D．紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生白霧【解答】解；A、硫燃燒后生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性氣味，故A正確；B、木炭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w，黑色固體是雜質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、鐵在空氣中不燃燒，故C錯(cuò)誤；D、紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙，故D錯(cuò)誤；故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)在空氣中或在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是解答本題的關(guān)鍵．4．現(xiàn)代化學(xué)對(duì)催化劑的作用機(jī)理學(xué)沒(méi)有完全弄清楚．大多數(shù)的情況下，人們認(rèn)為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時(shí)，又生成了催化劑本身．已知A，B，C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是（）A．B B．A C．BC D．C【解答】解：催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)．A、B、C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+C→AC；B+AC→A+BC，從上述過(guò)程看，A在整個(gè)過(guò)程中雖參與反應(yīng)，但反應(yīng)前后不變，所以為催化劑．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】催化劑與催化作用是初中化學(xué)的重要概念之一，是考查熱點(diǎn)，理解催化劑的定義，明確其“一變、兩不變”的特點(diǎn)，是解題的關(guān)鍵．5．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（）ABCD實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣含量硫在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒的條件解釋量筒中水：通過(guò)水體積的變化得出O2的體積集氣瓶中的水：吸收放出的熱量集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水：加熱銅片；隔絕空氣【解答】解：A、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，通過(guò)量筒中水的體積變化可知氧氣的體積．水的主要作用是間接測(cè)定氧氣的體積．故A正確，不符合題意；B、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散．水的主要作用是吸收二氧化硫，故B錯(cuò)誤，符合題意；C、鐵在氧氣中燃燒時(shí)，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶，故C正確，不符合題意；D、使水中白磷隔絕氧氣；為銅片上的物質(zhì)提供溫度．故D正確，不符合題意．故選B．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要仔細(xì)觀察圖示，充分理解水在反應(yīng)中的作用，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．6．小明在紙疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安然無(wú)恙．紙船沒(méi)有燃燒，原因是（）A．紙不是可燃物 B．沒(méi)有與氧氣接觸C．沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn) D．水能滅火【解答】解：A、紙船是可燃物，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、紙船與氧氣接觸，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、溫度沒(méi)有達(dá)到紙船的著火點(diǎn)，所以紙船不會(huì)燃燒；故C說(shuō)法正確；D、此項(xiàng)為干擾項(xiàng)；故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)燃燒的條件的理解與掌握，并能在生活中靈活應(yīng)用．7．下列有關(guān)化合價(jià)的說(shuō)法中，正確的是（）A．在NaCl和HCl里，氯元素均為﹣1價(jià)B．非金屬元素在化合物里，一定顯負(fù)價(jià)C．在H2中，氫元素顯+1價(jià)D．一種元素在同一種化合物里，可能顯不同化合價(jià)【解答】解：A．根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，在NaCl和HCl里，氯元素均為﹣1價(jià)，故正確；B．非金屬元素在化合物中也不一定均顯負(fù)價(jià)，例如：H2O中氫元素顯+1價(jià)，故錯(cuò)誤；C．單質(zhì)中元素化合價(jià)為0，在H2中，氫元素為0價(jià)，故錯(cuò)誤；D．同一種元素在同一種物質(zhì)種可能顯不同的價(jià)態(tài)，如：在NH4NO3中，由于硝酸銨中含有銨根離子和硝酸根離子．在銨根離子中，銨根離子顯+1價(jià)，而氫元素顯+1價(jià)，所以可得氮元素為﹣3價(jià)．在硝酸根離子中，硝酸根離子顯﹣1價(jià)，而氧元素顯﹣2價(jià)，所以氮元素顯+5價(jià)．所以硝酸銨中氮元素分別顯﹣3價(jià)和+5價(jià)，故正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)中元素化合價(jià)的性質(zhì)，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)化學(xué)式和提供的元素的化合價(jià)及化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來(lái)分析判斷．8．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟主要有（1）檢查裝置的氣密性，（2）點(diǎn)燃酒精燈加熱，（3）加藥品并固定試管，（4）收集氧氣，（5）熄滅酒精燈，（6）把導(dǎo)管撤離出水面．其中正確的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)椋ǎ〢．（1）（3）（2）（4）（5）（6） B．（1）（3）（2）（4）（6）（5） C．（1）（2）（3）（4）（5）（6） D．（1）（2）（3）（4）（6）（5）【解答】解：記住口訣：“查裝定點(diǎn)收移熄”：（1）檢查裝置氣密性（3）加藥品并固定試管（2）點(diǎn)燃酒精燈加熱（4）收集氧氣（6）把導(dǎo)管撤離出水面（5）熄滅酒精燈．故答案為B．【點(diǎn)評(píng)】氣體的制備是中考的重點(diǎn)之一，學(xué)生必須重視實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)操作的描述，弄清氧氣的性質(zhì)及制備氧氣的反應(yīng)原理，正確選擇制取氧氣的裝置，掌握操作步驟及收集方法、驗(yàn)證方法．9．西藏地區(qū)獨(dú)特的高原風(fēng)景早就吸引了丫丫，她很想在春節(jié)期間前往觀光．但爸爸說(shuō)初到西藏時(shí)會(huì)發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”，這是由于（）A．高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同B．高原地區(qū)空氣中氧氣含量過(guò)高，讓人有壓抑感C．高原地區(qū)，空氣稀薄，氧氣的體積分?jǐn)?shù)仍為21%D．高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過(guò)高讓人感到窒息【解答】解：在高原地區(qū)，地勢(shì)比較高，空氣稀薄，氧氣的體積分?jǐn)?shù)仍為21%，所以在高原地區(qū)氧氣的含量比較少，人體在呼吸時(shí)發(fā)生困難，即會(huì)發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”．故選C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)高原地區(qū)與平原地區(qū)空氣情況的認(rèn)識(shí)，知道了氧氣含量少，會(huì)產(chǎn)生什么后果10．阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收熱量，同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣，起到防火作用．下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)B．生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣C．生成大量水蒸氣，降低可燃物周?chē)鯕鉂舛菵．反應(yīng)能夠降低溫度，可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)【解答】解：A、該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，能使環(huán)境溫度降低，但著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的屬性，不能降低，故A錯(cuò)誤；B、生成的氧化鋁覆蓋在可燃物的表面，能起到隔絕氧氣的作用，故B正確；C、該反應(yīng)生成了水，形成的水蒸氣使可燃物與氧氣接觸的面積減少，從而減低可燃物周?chē)鯕獾臐舛龋蔆正確；D、該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，能使溫度降低，使溫度達(dá)不到可燃物的著火點(diǎn)，故D正確．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了燃燒的條件和滅火的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．11．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣不正確的操作是（）A．裝藥品前檢查裝置的氣密性B．導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集氣體C．停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈D．收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上【解答】解：實(shí)驗(yàn)室制取氣體，都應(yīng)先檢查裝置的氣密性，確定裝置不漏氣，才能加藥品；用排水法收集時(shí)，剛冒出氣泡器不能立即收集，因?yàn)殚_(kāi)始冒出的是試管中的空氣；停止加熱時(shí)，應(yīng)先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈，防止水倒吸入試管使試管炸裂；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝饴源?，所以收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上，而不能倒放．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題主要是考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作是否規(guī)范正確．12．市售的“腦黃金”（DHA）是從深海魚(yú)油中提取的，其主要成分的化學(xué)式為：C36H51COOH，則該物質(zhì)屬于（）A．單質(zhì) B．氧化物 C．化合物 D．混合物【解答】解：C36H51COOH，是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由三種元素組成，屬于化合物不是氧化物．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素．13．鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切（）A．鐵絲的表面積 B．氧氣的濃度 C．燃燒區(qū)的溫度 D．鐵的著火點(diǎn)【解答】解：灼熱的鐵絲在空氣中不能燃燒，說(shuō)明空氣中氧氣的濃度太小，沒(méi)有達(dá)到能使鐵燃燒的程度，即鐵是否燃燒與氧氣的濃度有關(guān)．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查燃燒方面的知識(shí)，解答時(shí)要充分理解并不是所有物質(zhì)在溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)遇氧氣就能燃燒，因?yàn)橛行┪镔|(zhì)燃燒與氧氣的濃度有關(guān)．14．下列實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的操作中，不正確的是（）①試管水平放置②用排水法收集氧氣③鐵夾夾持在試管的中部④實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前先檢查裝置的氣密性．A．④ B．②④ C．①③ D．①②【解答】解：①為了防止藥品因受潮加熱時(shí)有水生成，倒流引起試管炸裂，所以試管口應(yīng)略向下傾斜，故錯(cuò)誤；②氧氣不易溶于水，故可用排水法收集，故正確；③鐵夾應(yīng)夾持在試管口處或試管的中上部，故錯(cuò)誤；④為使裝置不漏氣，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，故正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】該題主要考查實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理，操作以及注意事項(xiàng)．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)要點(diǎn)包括：藥品、原理、裝置、操作、收集、檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn)等內(nèi)容．15．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是（）A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體B．氧氣是植物光合作用的重要來(lái)源C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物D．因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣【解答】解：A、通常情況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，其密度比空氣的密度大，不易溶于水．在低溫、高壓的條件下，可液化成淡藍(lán)色液體或固化成淡藍(lán)色雪花狀固體．故A說(shuō)法正確；B、光合作用為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存化學(xué)能）+氧氣．由上可知，氧氣不是光合作用的重要來(lái)源；故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可以幫助燃燒，但是它不是可燃物；故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣．故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了氧氣的性質(zhì)．注意氧氣是助燃物，不是可燃物，可燃物是指凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)．二、填空題（本題包括2小題，共30分）16．（9分）探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．（1）由該實(shí)驗(yàn)得，可燃物燃燒的條件是：①；②．（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（3）實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的．（4）燒杯中熱水的作用是，．【解答】解：（1）可燃物要燃燒具備兩個(gè)條件：一是與氧氣接觸，二是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．（2）磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5（3）在本實(shí)驗(yàn)中銅片能傳熱，利用這一性質(zhì)給白磷和紅磷加熱；（4）探究燃燒的條件，熱水是加熱銅片溫度，隔絕空氣；故答案為：（1）氧氣（O2或空氣）；溫度達(dá)到著火點(diǎn)．（2）4P+5O22P2O5；（3）導(dǎo)熱性；（4）提供熱量；隔絕空氣（或氧氣）．【點(diǎn)評(píng)】在探究可燃物的燃燒條件時(shí)，將白磷放在銅片上和水中，目的是作對(duì)照，得出燃燒必須有氧氣參加．17．（11分）毒奶粉中含有的三聚氰胺的化學(xué)式為C3N6H6，則組成三聚氰胺的元素有種，其中各元素的原子個(gè)數(shù)比為C：N：H=，三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為．【解答】解：由三聚氰胺的化學(xué)式可知，三聚氰胺是由碳、氮、氧三種元素組成的；一個(gè)三聚氰胺分子是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和6個(gè)氮原子構(gòu)成的，即各元素的原子個(gè)數(shù)比為C：N：H=1：2：2，三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為12×3+1×6+14×6=126．故填：三；1：2：2；126．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．三、實(shí)驗(yàn)題（共20分）18．研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義．（1）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間．實(shí)驗(yàn)30%雙氧水的質(zhì)量（g）加入的水的體積（mL）二氧化錳質(zhì)量（g）收集時(shí)間（s）1104052002203051003302067取用二氧化錳的儀器是圖1中的B（選填編號(hào)）．②寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式．實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為g．相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說(shuō)明．（2）同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇圖2裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因是，同學(xué)分析原因后，采用了法收集氣體，再檢驗(yàn)，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．【解答】解：（1）①二氧化錳是固體粉末，取用時(shí)要用藥匙；故填：B；②過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，故反應(yīng)的方程式是：2H2O22H2O+O2↑；③實(shí)驗(yàn)探究雙氧