2023年廣東深圳中考模擬歷史試卷(初三年級中考適應(yīng)性考試)-學生用卷

第頁2023年廣東深圳中考模擬歷史試卷（初三年級中考適應(yīng)性考試）-學生用卷一、單項選擇題1、《摩奴法典》規(guī)定:婆羅門辱罵剎帝利處50缽那罰金，辱罵吠舍處25缽那罰金，辱罵首陀羅處12缽那罰金;如果辱罵婆羅門，剎帝利則應(yīng)處100缽那罰金，吠舍處120至150缽那罰金，首陀羅則割去其舌頭。由此可見，該法典A.充分考慮了不同等級的財產(chǎn)狀況B.采取了“同罪同罰”的懲處原則C.主要維護古印度社會的等級制度D.是古代印度商品經(jīng)濟發(fā)展的體現(xiàn)2、據(jù)記載：亞歷山大東征時，隨行人員不乏建筑師、工程師、藝術(shù)家、科學家、法庭官員和史學家等。這部分人員A.主要從事商業(yè)貿(mào)易活動B.都是東征期間的戰(zhàn)俘C.直接參與東征軍事作戰(zhàn)D.促進東西方文化交流3、公元3世紀羅馬帝國遭遇大危機：奴隸喪失了生產(chǎn)興趣，勞動力嚴重短缺；公民成為寄生階層；統(tǒng)治機構(gòu)龐大，統(tǒng)治者窮奢極欲。最終西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡。該危機的實質(zhì)是A.蠻族入侵B.制度弊端C.人口短缺D.風氣奢靡4、1287年，西歐某莊園領(lǐng)主指控一個農(nóng)奴以生病為借口拒服勞役，該農(nóng)奴否認后，莊園法庭進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)主完全是因為宿怨而告發(fā)該農(nóng)奴，所以對該領(lǐng)主處以罰款。這說明莊園法庭A.改變了農(nóng)奴與領(lǐng)主的人身依附關(guān)系B.以習慣法或村法作為主要審判依據(jù)C.承認領(lǐng)主享有任意盤剝農(nóng)奴的權(quán)力D.一定程度上維護了農(nóng)奴的合法權(quán)益5、閱讀下列材料，回答19-21題。歐洲商業(yè)的興盛加速了城市的發(fā)展，財產(chǎn)契約、政府檔案、稅務(wù)記錄、皇家法令等文字系統(tǒng)的大規(guī)模應(yīng)用，使人們?nèi)找嬲J識到知識和武力一樣也能給人帶來權(quán)力，論辯、讀寫和計算的能力更是通向政府機構(gòu)和教會的康莊大道。1200年左右，歐洲大學如雨后春筍一般從英國的牛津、意大利的薩勒諾以及法國的巴黎等大城市自由發(fā)展起來，對歐洲社會產(chǎn)生巨大影響。中世紀大學沒有圍墻和復雜的校園建筑，但是享有免稅、司法及教育自主等特權(quán)。為了能夠吸引巴黎大學的名師前來英國，國王亨利三世向巴黎大學的師生發(fā)出了熱情的邀請函。當大學與市民發(fā)生矛盾時，政府往往偏向大學，英王愛德華一世甚至禁止在靠近牛津城的地方進行各種比賽和馬術(shù)活動，以免打攪到學者。(1)大學的興起A.以新興城市的出現(xiàn)為基礎(chǔ)B.摒棄了傳統(tǒng)教會學校的課程C.使城市取得了自由與特權(quán)D.體現(xiàn)了當時城市建設(shè)有規(guī)劃(2)與市民產(chǎn)生爭端時，英國政府偏向大學是因為A.大學具有司法獨立特權(quán)B.大學的發(fā)展符合統(tǒng)治需要C.市民活動影響學術(shù)研究D.英國比法國更加重視教育(3)中世紀大學有一門課程作為修辭學的實用分支發(fā)展起來，并深受歡迎。該課程可能是5A.神學理論B.算術(shù)幾何C.醫(yī)學知識D.文書藝術(shù)6、某同學的課后作業(yè)是寫一篇關(guān)于伊斯坦伊斯坦布爾城市介紹，他寫了三句話。如果按照寫對一句得1分的標準，這篇作業(yè)可以得A.0分B.1分C.2分D.3分7、第22屆足球世界杯的主辦國卡塔爾引起了全世界的關(guān)注。學習小組專門查閱了卡塔爾的地理位置(圖1)，繪制了一張歷史沿革表(表1)。請你結(jié)合所學知識，判斷表中①處應(yīng)該填寫A.拜占庭帝國B.法蘭克王國C.阿拉伯帝國D.奧斯曼帝國8、隨著法律的規(guī)范，在西歐越來越多的地區(qū)，勞役量被固定在一個特定的范圍。農(nóng)奴可以用貨幣購買勞役豁免權(quán)，以此獲得對自己勞動力的自由支配;也可以通過繳納遷徙稅，獲得離開主園、擺脫領(lǐng)主人身束縛的機會。這說明當時西歐A.法律賦予農(nóng)奴自由B.出現(xiàn)富裕農(nóng)民階層C.莊園制度逐步衰落D.土地關(guān)系徹底變化9、它以無可辯駁的事實證明了‘地圓說’的科學性，直接沖擊了神學理論，進一步證明了人的力量的偉大，激發(fā)了人們對科學探索的熱忱。”該材料中的“它”當指A.文藝復興B.新航路開辟C.啟蒙運動D.工業(yè)革命10、美國1787年憲法規(guī)定:未經(jīng)國會同意，各州不得對進口貨物或出口貨物征收任何稅款。同時最高法院還進一步解釋了關(guān)于聯(lián)邦對州際貿(mào)易和對外貿(mào)易的管轄權(quán)，尤其強調(diào)聯(lián)邦政府的權(quán)力源于人民而非各州。材料主要反映1787年憲法A.強化聯(lián)邦政府的權(quán)力B.遵循三權(quán)分立的原則C.賦予最高法院征稅權(quán)D.剝奪地方的立法權(quán)力11、“18世紀末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果，但它要解決的問題卻不同于美國革命，而和一個半世紀以前的英國革命如出一轍?！边@段話重在強調(diào)法國大革命A.實現(xiàn)了國家獨立B.確立了與英國相同的政體C.打敗了反法聯(lián)盟D.推翻了封建君主專制制度12、有學者研究指出:（當時）原料的取得、商品的流通、工人的雇傭，都必須通過契約所以《拿破侖法典》中用一千多個條文來規(guī)定契約的法律效力。據(jù)此可知A.拿破侖廢除了各地的封建特權(quán)B.拿破侖時期政府陷入財政危機C.拿破侖法典》有助于資本主義經(jīng)濟發(fā)展D.拿破侖法典》重點保護工人階級的利益13、斯塔夫里阿諾斯寫到：“馬克思并未將自己限制在理論上和寫作上。在他的一生中，為組織和鼓勵工人，他將知識同各種嘗試結(jié)合起來?！瘪R克思的理論與實踐有（

）A.發(fā)表《人民憲章》，領(lǐng)導英國憲章運動B.吸取前人思想，創(chuàng)立共產(chǎn)主義者同盟C.發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，指導工人運動D.創(chuàng)作《國際歌》，領(lǐng)導巴黎公社運動二、非選擇題14、閱讀材料，回答問題。材料一:公元前5世紀中后期伯里克利主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。伯里克利擴大了公民的權(quán)利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，使每一名公民都有參政的機會。代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務(wù)，召集公民大會。這些主席團由各地抽簽產(chǎn)生，主席團主席也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。公民大會是最高權(quán)力機構(gòu)。為了保證貧窮公民參政議政，伯里克利還建立了津貼制度。但是，占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利。——摘編自統(tǒng)編版義務(wù)教育教科書《世界歷史·九年級·上冊》材料二:斯巴達是希臘最大的城邦，居民可以分為三部分。擁有公民權(quán)的斯巴達人有奴隸為他們耕作。他們可以脫離生產(chǎn)勞動，投身于軍事活動，完全軍事化。因此，斯巴達人從小就接受軍事訓練，被培養(yǎng)成紀律嚴明、英勇無畏的戰(zhàn)士;斯巴達的非公民中有一部分是自由人，主要務(wù)農(nóng)，他們基本沒有權(quán)利參加任何政治活動，只能盡納稅、服役等義務(wù);人數(shù)最多的是被稱為“希洛人”的奴隸，被固定在土地上，從事農(nóng)業(yè)勞動，每年把收獲物的一半上繳給奴隸主。——摘編自統(tǒng)編版義務(wù)教育教科書《世界歷史·九年級·上冊》材料三:伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭，是以雅典為首的提洛同盟和以斯巴達為首的伯羅奔尼撒聯(lián)盟之間的一場戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭被認為是一場“古代世界大戰(zhàn)”。幾乎所有的希臘城邦都參加了這場戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的第一階段雅典在伯里克利的領(lǐng)導下，在此期間他發(fā)表了一篇著名演說。他提到“我們的城市是全希臘的學校”?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史:從史前史到21世紀》材料四:在伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭結(jié)束之后，希臘城邦陷入長期的戰(zhàn)爭之中，內(nèi)耗不斷。戰(zhàn)爭的勝利者斯巴達首先爆發(fā)了危機。位于北部的馬其頓開始崛起，并最終改變了希臘的命運?！幾择R克《世界文明史》請回答:(1)根據(jù)材料一，歸納雅典民主政治的主要內(nèi)容。(2)根據(jù)材料二，概括斯巴達城邦的特色。(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學知識，請你用伯里克利的口吻，以“我們的城市是全希臘的學?！睘轭}，寫一篇演說詞。字數(shù)150字以內(nèi)。(4)綜合以上四則材料，談?wù)勀愕恼J識。15、閱讀材料，回答問題。材料一:歷次能源領(lǐng)域重大變革的特征和影響(表1)——摘編自史丹、王蕾《能源革命及其對經(jīng)濟發(fā)展的作用》材料二:如果沒有能源革命或動力革命，英國就不會成為歐洲社會經(jīng)濟“發(fā)展的引擎”、“工業(yè)歐洲的老師”。英國面對17世紀以來發(fā)生的生態(tài)環(huán)境惡化和燃料危機事件，轉(zhuǎn)危為機，通過能源轉(zhuǎn)換,“把一個以木柴和水利為基礎(chǔ)的英國，變成了以煤炭和鐵為基礎(chǔ)的英國”。英國也從一個位于歐洲邊緣的二流國家，一躍而成為領(lǐng)跑世界經(jīng)濟的發(fā)展、建立了世界霸權(quán)的首屈一指的強國?！幾郧窠ㄈ骸渡鷳B(tài)危機與能源轉(zhuǎn)換—英國首先發(fā)生工業(yè)革命原因之新解》請回答:(1)結(jié)合所學知識，推斷材料一中①②所代表的內(nèi)容，將表格補充完整。概括材料二中英國能源變革的主要內(nèi)容及影響。(2)綜合上述材料，以“

改變了

”為論題，展開論述。(要求:觀點明確，論證充分，史論結(jié)合，價值觀正確，不得照搬材料。)

1、【答案】C;【解析】2、【答案】D;【解析】3、【答案】B;【解析】4、【答案】D;【解析】5、【答案】(1)A;(2)B;(3)D;【解析】6、【答案】B;【解析】7、【答案】C;【解析】8、【答案】C;【解析】9、【答案】B;【解析】10、【答案】A;【解析】11、【答案】D;【解析】12、【答案】C;【解析】13、【答案】C;【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，1848年，馬克思和恩格斯起草《共產(chǎn)黨宣言》，標志著馬克思主義的誕生，并知道了工人運動，使國際工人運動進入一個新的歷史時期，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。14、【答案】(1)內(nèi)容:抽簽產(chǎn)生公職人員，輪番而治:公民大會是最高權(quán)力機構(gòu):建立津貼制度:占人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利。;(2)特色:實行奴隸制:軍事色彩濃厚。;(3)評分建議:1.表達內(nèi)容與邏輯:緊扣“我們的城市是全希臘的學校”這一主題，用準確的史實來說明這一主題，論述邏輯清晰。2.表達語言與情感:①表達要用伯里克利的口吻。②表達要以演說的方式，能起到鼓舞精神的作用。示例:我們實行民主政治，政權(quán)掌握在全體公民手中，而不是個人手中。我們自己決定我們的政策，我們的政治體制是其他國家的楷模:民主政治保障我們雅典經(jīng)濟發(fā)達，國力強盛;我們享受這種平等自由的社會氛圍，大批著名學者和藝術(shù)家也慕名而來，我們?yōu)榇烁械綗o比的榮耀。偉大的雅典希臘的學校!非凡的雅典公民!勝利永遠屬于我們!;(4)認識:(提示:至少寫出兩點認識，要求價值觀正確?？蓮募訌娷娛陆ㄔO(shè):正確認識戰(zhàn)爭:完善民主制度等方面談。言之有理即可。);【解析】15、【答案】(1)表格內(nèi)容:①蒸汽機的發(fā)明和應(yīng)用;②工業(yè)文明或蒸汽時代:內(nèi)容:由木柴和水利能源向煤炭能源轉(zhuǎn)變:影響:對英國:促進英國社會生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了英國工業(yè)草命的發(fā)展等:使英國成為世界霸主。對世界:引領(lǐng)了歐洲社會經(jīng)濟發(fā)展，帶動了歐洲的工業(yè)革命等:推動了世界格局的變化。(能從對英國自身影響、對歐洲及世界的影響兩個角度進行回答。);(2)參考示例:見點:能源革命改變了人類世界論證1:火的使用是人類歷史上第一次能源變革。火被應(yīng)用于照明、取暖、煮飯以及煉鐵等，改