江蘇省鎮(zhèn)江市句容市2024-2025學年八年級上學期期末考試物理試題

第頁，共頁八年級物理階段性學習評價樣卷本試卷共6頁，28小題，全卷滿分100分，考試時間90分鐘一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題只有一個選項是正確的）１．下列數(shù)據(jù)最接近我們生活實際的是（▲） A．普通課桌的高度約為1.4m B．正常人1min的心跳約為30次 C．我國的國歌時長約為46s D．中學生百米冠軍選手的平均速度為14m/s２．如圖所示的現(xiàn)象中，下列分析正確的是（▲） A．甲圖：彈奏古箏時，手在不同位置按弦，目的是為了改變發(fā)出聲音的響度 B．乙圖：將正在發(fā)聲的音叉輕觸乒乓球，球被彈開，說明音叉振動發(fā)聲 C．丙圖：醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，說明聲音可以傳遞能量 D．丁圖：摩托車上裝有消聲器，是為了在聲音傳播途中阻斷噪聲的傳播３．下列物態(tài)變化中需要吸熱的是（▲） ①初春：冰雪消融 ②盛夏：灑水降溫 ③深秋：濃霧彌漫 ④嚴冬：凝重的霜A．①② B．②③ C．③④ D．①④４．小明和家人在葛仙湖劃船游玩，若認為小明是靜止的，所選參照物是（▲） A．岸上的亭子 B．水邊的柳樹 C．飛過的白鷺 D．小明劃的船５．隨著夜游文旅的發(fā)展，夜晚成了越來越多人的專屬“蓄電時間”，地面上高清高亮的廣告投影尤其引人注目，下列說法正確的是（▲）A．地面上各個方向都能看清廣告內(nèi)容是由于光在地面發(fā)生鏡面反射B．為了讓圖案顯示更大，可減小底片到鏡頭的距離C．僅在投影發(fā)出的綠光照射下，紅色衣服呈現(xiàn)黃色D．投影設(shè)備的鏡頭為凸面鏡６．我國有著燦爛的詩詞文化，很多詩詞中蘊含著物理知識．下列說法錯誤的是（▲）A．“日影化為虹”，彩虹的形成是光的色散現(xiàn)象B．“起舞弄清影”，影子的形成是光沿直線傳播形成的C．“池水映明月”，水中的明月是光的反射形成的虛像D．“潭清疑水淺”，水變淺是光從空氣斜射入水中時折射形成的７．有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其它量的變化卻容易直接觀測，用易觀測的量顯示不易觀測的量是研究物理問題的一種方法，例如：在敲擊鼓面時，通過在鼓面上放紙屑來顯示鼓面的振動．以下實例中采用的研究方法與上述方法相同的是（▲）A．研究液體蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流速關(guān)系時，控制液體的溫度和表面積相同B．液體溫度計利用測溫液體體積的變化來顯示溫度高低C．研究光現(xiàn)象時，引入光線用來描述光的傳播路徑和方向D．研究平面鏡成像時，為了比較像與物體的大小，選用兩只相同的蠟燭８．下列說法錯誤的是（▲）A．紅外測溫槍是通過測溫槍發(fā)射紅外線來測溫的B．紙鍋能燒開水是因為水的沸點低于紙的著火點C．冰箱內(nèi)結(jié)的霜是由水蒸氣凝華形成的D．次聲波能繞過障礙物傳得很遠，可以用來預測臺風和地震９．一物體做直線運動，共運動了15s，它在前5s的平均速度是6m/s，后10s的平均速度是4.5m/s，則該物體在這15s內(nèi)的平均速度是（▲）A．4.8m/s B．5.0m/s C．5.25m/s D．5.5m/s10．如圖甲所示，將海波顆粒放入大試管中，在燒杯中倒入熱水．根據(jù)溫度計A和B的示數(shù)，繪制出海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示，下列說法正確的是（▲）A．海波是晶體，其沸點為48℃B．海波熔化過程持續(xù)了10minC．第10min后，大試管內(nèi)仍可能有固態(tài)海波存在D．第10min后，將大試管取出并放入冰水混合物中，海波的溫度將立即下降11．當蠟燭、透鏡甲和光屏放置在圖示位置時，燭焰在光屏上成清晰的像．現(xiàn)保持蠟燭和透鏡的位置不變，將透鏡甲更換為透鏡乙后，需將光屏向右移動距離，方可在光屏上再次成清晰的像，則（▲） A．透鏡甲的焦距為 B．透鏡甲的焦距比乙的大 C．第二次所成的像是放大的虛像 D．如果不移動光屏，需將蠟燭向左移12．在測量紙錐下落速度的實驗中，小明用每隔相等時間拍照一次的相機，拍得如圖所示的照片，這種相機說明書上的描述如下：“…每秒拍照4次，像成在同一底片上……”．下列說法正確的是（▲） A．紙錐從E到F下落的速度是0.8m/s B．紙錐運動的時間tAB＜tCD C．紙錐從A到F下落的速度一直變大 D．若換成錐角更小的紙錐，從相同的高度下落，其平均速度減小二、填空題（本題共9小題，每空1分，共28分）13．如圖，A物體的長度為▲cm；溫度計的示數(shù)為▲℃；秒表讀數(shù)為▲s．14．元旦前夕，同學們在音樂教室排練文藝節(jié)目，悠揚的小提琴聲是由于琴弦的▲產(chǎn)生的．用力撥動古箏的琴弦，可以增大琴聲的▲（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．為了減少對外界的干擾，同學們關(guān)閉門窗，是在▲減弱噪聲．15．公園的湖面上有一座橋，橋下水深為2m，橋上一彩燈距水面3m，則該彩燈的“倒影”距水面▲

m；若湖水上漲了0.3m，則此時該彩燈的“倒影”距水面▲m，該彩燈的“倒影”到彩燈的距離改變了▲m．16．如圖是浴室內(nèi)兩根水管，小明洗完澡后發(fā)現(xiàn)一根水管外壁上布滿了水珠，另一根完全見不到水珠，布滿水珠的是▲（選填“熱水”或“冷水”）管；水珠的形成是▲（填物態(tài)變化名稱）的結(jié)果，此過程需要▲熱．17．在光的色散實驗中一束太陽光通過三棱鏡后為了能看到彩色光帶需要用▲（選“白”或“黑”）色光屏；人們常借助驗鈔機發(fā)出的▲來辨別人民幣的真?zhèn)?；如?K電視越來越普及，4K電視的屏幕上約有3840×2160個像素點，而每個像素點又是由紅、綠、▲三種顏色的子像素點組成．（第16題圖）（第18題圖）（第19題圖）18．如圖是固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，根據(jù)它們的飄動方向，可以判斷甲火炬相對地面▲（填“向左運動”、“向右運動”或“靜止”），乙火炬相對地面▲（填“一定”或“不一定”）向左運動．19．近日中國農(nóng)業(yè)銀行推出了“刷臉取款”的ATM機．如圖客戶站在ATM機前，光源自動打開，拍照成功后，按提示操作，錢就自己“吐”出來．攝像頭相當于一個▲（填“凸”或“凹”）透鏡，所成的是倒立、縮小的▲（填“實”或“虛”）像，在拍攝范圍內(nèi)，人臉離鏡頭越▲（選填“近”或”遠”），拍出的像越大．20．如圖所示，一束光由介質(zhì)A斜射入介質(zhì)B，MN是界面，兩種介質(zhì)分別是玻璃和空氣，則介質(zhì)▲（選填“A”或“B”）是空氣，折射角為▲度；若要使反射光線與入射光線垂直，可將界面MN繞入射點▲（選填“順時針”或“逆時針”）轉(zhuǎn)動5度，此時反射光線繞入射點轉(zhuǎn)過了▲度．21．甲、乙兩物體同時、同地向南運動，其路程s與時間t的關(guān)系圖像如圖所示．由圖像可知：甲做▲（選填“勻速”或“變速”）直線運動；在第6s時，甲的速度v甲為▲m/s；在8～10s內(nèi)，以乙為參照物，甲向▲（選填“向南”或“向北”）運動；從計時開始，經(jīng)過▲s，甲、乙平均速度相等．三、解答題（本題共7小題，共48分．解答27、28題時應(yīng)有必要的解題過程）22．（6分）請按題目要求作答：（1）如圖1，根據(jù)平面鏡所成的像A’B’，畫出物體AB．（2）如圖2，將透鏡的光路補充完整．（3）如圖3，一束光線從水中斜射向空氣中，在水面發(fā)生了反射和折射，請畫出反射光線和折射光線的大致方向．

（圖1）（圖2）（圖3）23．（6分）小華同學在做“探究冰熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗，實驗裝置如圖甲所示．他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了冰的熔化圖像，如圖乙所示．（1）將裝有碎冰的試管放入冷水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做的目的是可以使碎冰▲，同時溫度上升速度較▲（選填“快”或“慢”），便于讀取各個時刻的溫度．（2）由圖像可知冰的熔點是▲℃；在第20min末該物質(zhì)處于▲（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．（3）冰熔化過程中，不斷吸熱，溫度▲（選填“升高”、“降低”或“不變”）．（4）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱足夠長時間，試管中的水▲（選填“能”或“不能”）沸騰．24．（7分）如圖是小麗同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。（1）該實驗最好在▲（選填“較明亮”、“較黑暗”）的環(huán)境下進行。（2）實驗中提供的器材有平面鏡、茶色玻璃板、透明的玻璃板，聰明的小麗同學經(jīng)過思考后選擇了茶色玻璃板，相對于透明的玻璃板，茶色玻璃的▲（選填“透光性”或“反光性”）更好，可以使像更清晰；不選平面鏡而選用茶色玻璃，主要是利用茶色玻璃透明的特點，便于▲。（3）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小麗拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合（如圖）。用蠟燭N替代蠟燭M的像，這一研究物理的方法是▲（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“等效替代法”“建立物理模型法”）。拿掉蠟燭N，在其所在位置放一光屏，小麗同學應(yīng)▲（填“直接觀察”或“透過玻璃觀察”）光屏，看光屏上是否有像，若光屏上沒有像，則說明平面鏡所成的是▲（填“虛”或“實”）像。（4）細心的小麗透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是▲。25.（7分）如圖1所示是測量小車在斜面上運動時的平均速度實驗，讓小車從A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．（1）該實驗原理是▲．（2）實驗中需要的測量工具有刻度尺和▲．（3）實驗中應(yīng)該控制斜面的坡度較▲（選填“大”或“小”），其目的是便于測量▲．（4）如果測得小車從A點到達B點的時間tAB＝1.6s，從A點到達C點的時間tAC＝2．4s，則BC段的平均速度為▲m/s．（5）圖2中能正確反映小車在下滑過程中運動情況的s—t圖像是▲（選填序號）．（6）實驗中，測量小車在不同階段的平均速度，目的是▲．A．探究小車從斜面上滑下過程中速度變化的規(guī)律B．求速度的平均值，減小實驗誤差26．（10分）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，所用凸透鏡的焦距為10cm．（1）第一小組同學進行實驗時，蠟燭的焰心、光屏的中心在凸透鏡的▲上，目的是▲．（2）如圖甲，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是倒立▲的實像，生活中的▲（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）利用了該原理工作；若保持蠟燭和光屏位置不變，移動凸透鏡至▲刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像．（3）如圖乙，保持蠟燭位置不變，移動凸透鏡至16cm刻度線處，移動光屏，觀察到光屏上只能出現(xiàn)▲，而人眼在圖中A處應(yīng)向▲（選填“左”或“右”）看才能觀察到燭焰的像．（4）（5）第二小組的同學用原有器材實驗時，換用焦距為20cm的凸透鏡，無論怎樣移動光屏都無法成像，原因可能是▲．27.（6分）寧句城際（南京S6號線）已經(jīng)在12月底順利通車，小華隨父母從寧句線句容站（起點站）乘車去往南京馬群站（終點站）．（1）小華發(fā)現(xiàn)全程用時約36min，又查得寧句線全長43．6km，則全程平均速度為多少km/h？（保留1位小數(shù)）（2）據(jù)悉在寧句線施工中最困難是貫通長約1100m的青龍山隧道，此次小華發(fā)現(xiàn)自己穿過青龍山隧道用時約44s，則列車完全在隧道內(nèi)通行的時間為多少？（假設(shè)列車長約為80m）28.（6分）據(jù)統(tǒng)計，全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的。為此，江蘇省近年來加大了道路限速監(jiān)控管理，一種是“定點測速”，即監(jiān)測汽車在某點的車速；另一種是“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度。如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速。如圖，若監(jiān)測點A、B相距25km，全程限速120km/h，一輛轎車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為100km/h和110km/h，通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示。（1）采用“定點測速”，該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會被判超速？（2）采用“區(qū)間測速”，這輛轎車在該路段會不會被判超速？（請通過計算進行說明）（3）若要確保通過AB路段區(qū)間測速不會被判超速，則通過AB路段時間最短為多少秒？（請通過計算進行說明）八年級物理階段性學習評價樣卷答案及評分標準注：本試卷中涉及有填空的，若有“選填”要求，必須嚴格按照要求填寫，未按要求填寫的，則不得分；若沒有“選填”要求，只要意思正確即可得分。一、選擇題（共12小題，每小題2分，共計24分）題號123456789101112答案CBADBDBABCDA二、填空題（共9小題，每空1分，共計28分）13．1.84-1.8637277.514．振動響度傳播途中15．32.70.616．冷水液化放17．白紫外線藍18．向右運動不一定19