中考物理考點一遍過考點37磁現(xiàn)象含解析

考點37磁現(xiàn)象考點解讀一、磁現(xiàn)象磁性：物體能夠吸引鋼鐵、鈷、鎳一類物質（吸鐵性）的性質叫磁性。磁體：具有磁性的物體，叫做磁體。磁體具有吸鐵性和指向性。磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。磁極在磁體的兩端。磁體兩端的磁性最強，中間的磁性最弱。磁體的指向性：可以在水平面內自由轉動的條形磁體或磁針，靜止后總是一個磁極指南（叫南極，用S表示），另一個磁極指北（叫北極，用N表示）。無論磁體被摔碎成幾塊，每一塊都有兩個磁極。磁極間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。（若兩個物體互相吸引，則有兩種可能：①一個物體有磁性，另一個物體無磁性，但含有鋼鐵、鈷、鎳一類物質；②兩個物體都有磁性，且異名磁極相對。）磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化。解讀：判斷物體是否是磁體，主要可依據(jù)磁鐵的吸鐵性，指向性以及磁極間的相互作用規(guī)律。跟判斷物體是否帶電相類似，要判斷某物體是否有磁性，可以將另一磁體靠近它，并觀察到兩者相互排斥時，就能判定被考察物體是有磁性的。如果被考察物體是鐵磁性物質的，由于另一磁鐵具有吸鐵性，因此兩者互相吸引不能證明雙方都一定具有磁性。二、磁場：磁體周圍的空間存在著磁場磁場的基本性質：磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。磁體間的相互作用就是通過磁場而發(fā)生的。磁場的方向：把小磁針靜止時北極所指的方向定為那點磁場的方向。磁場中的不同位置，一般說磁場方向不同。磁感線：在磁場中畫一些有方向的曲線，任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。這樣的曲線叫做磁感線。地磁場：地球本身是一個巨大的磁體，在地球周圍的空間存在著磁場，叫做地磁場。小磁針能夠指南北是因為受到了地磁場的作用。地磁場的北極在地理南極附近；地磁場的南極在地理北極附近。地理的兩極和地磁的兩極并不重合，磁針所指的南北方向與地理的南北極方向稍有偏離（地磁偏角），世界上最早準確記述這一現(xiàn)象的人是我國宋代的學者沈括。（《夢溪筆談》）解讀：對磁感線的認識：①磁感線是在磁場中的一些假想曲線，本身并不存在，作圖時用虛線表示；②在磁體外部，磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極。在磁體內部正好相反；③磁感線的疏密可以反應磁場的強弱，磁性越強的地方，磁感線越密，磁性越弱的地方，磁感線越??；④磁感線在空間內不可能相交。典型的磁感線：重點考向考向一磁現(xiàn)象典例引領在探究磁現(xiàn)象的活動中下列說法正確的是A．在條形磁體周圍撒鐵屑的目的是將原來不存在的磁場顯示出來B．用磁鐵能吸起銅導線制成的通有電流的輕質螺線管C．將條形磁體用細線懸掛起來，當它在水平面靜止時北極會指向地理南方D．把小磁針放在磁鐵周圍的任何位置，靜止后小磁針的北極都指向地理北極【參考答案】B【詳細解析】A、磁體周圍始終存在磁場，在條形磁體周圍撒鐵屑是為了顯示磁體周圍的磁場分布特點，但不是將原來不存在的磁場顯示出來，故A錯誤；B、銅導線制成的輕質螺線管通過電流時，周圍會產(chǎn)生磁場（通電螺線管相當于磁體），所以用磁鐵能夠吸起銅導線制成的通有電流的輕質螺線管，故B正確；C、將條形磁體用線懸掛起來，讓磁體自由轉動，當它靜止時北極會指向地理北方（即地磁南極附近），故C錯誤；D、磁體周圍存在磁場，把小磁針放在磁鐵周圍的任何位置，受到磁體磁場的影響，靜止后小磁針的北極都指向該點的磁場方向，不一定指向地理北極，故D錯誤。故選B。變式擴展1．（2020?天臺縣一模）甲是球形磁鐵，乙是形狀和大小相同的鐵球，現(xiàn)用細線將它們懸掛起來并相互靠近，會出現(xiàn)的情形是圖中的（）A．B．C．D．【參考答案】B【解析】甲、乙兩個形狀和大小相同的球懸掛起來。甲具有磁性，乙不具有磁性，當它們靠近時，由于磁體能夠吸引鐵質物體且力的作用是相互的，所以兩球向中央靠攏。

故ACD不符合題意，B符合題意。

故選：B。（2020?惠安縣校級一模）如圖所示，其中正確反映兩根大頭針被條形磁鐵吸起時的真實情況的是（）A．圖甲B．圖乙C．圖丙D．圖乙和圖丙【參考答案】C【解析】兩根大頭針被磁體磁化，兩根大頭針的上端為S極，下端為N極，同名磁極相互排斥，所以大頭針會遠離。

故ABD錯誤，C正確。

故選：C?？枷蚨艌龅淅I（2020?興化市模擬）下列有關磁場的說法中，錯誤的是（）A．磁體周圍的空間存在著看不見、摸不著的磁場B．磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的C．磁場是有方向的，在磁場中的不同位置，其磁場方向一般不同D．磁感線能形象的描述磁場，它和磁場都是真實存在的【參考答案】D【詳細解析】A、磁體周圍的空間存在著看不見，摸不著的磁場，故A正確。

B、磁極不接觸也會發(fā)生相互作用，是通過磁場發(fā)生的，故B正確。

C、磁場是有方向的，在磁場中的不同位置，其磁場方向一般不同，故C正確。

D、磁感線能形象的描述磁場，但磁感線是不存在的，是為了研究磁場方便而假設的物理模型。故D錯誤。

故選：D。變式擴展1．愛因斯坦曾說過，“磁場”在物理學家看來“正如他坐在椅子上一樣實在”。這句話形象地說明了A．磁場是為研究問題而假想的B．磁場是真實存在的一種物質C．椅子一定是磁體D．磁場是看得見、摸得著的【答案】B【解析】磁場看不見、摸不著，但磁場是一種真實存在的物質；而磁感線是為研究磁場而假想的一種模型，不是客觀存在的；故A不對，B說法正確。愛因斯坦是把椅子比作磁場，并不是說椅子就是磁場，故C不對。我們生活的世界是物質世界，許多物質都是看得見、摸得著的，但也有些物質是看不見、摸不著的，比如磁場。故D不對。故選B。2．（2019?淮安模擬）如圖所示，條形磁體周圍的磁場，E、F、P，Q四點中，磁場最強的是（）

A．E點 B．F點 C．P點 D．Q點【答案】C【解析】由圖可知，P點處的磁感線最密集，所以P點處磁場最強。

故選：C。練習精選考點闖關一、單選題1．（2020·江蘇省蘇州吳江市松陵第一中學九年級一模）下列關于磁場和磁感線的說法中錯誤的有（）①地磁場的磁感線是從地球北極附近發(fā)出回到南極附近的②磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線③磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針N極決定的④磁場看不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在A．① B．①② C．①②③ D．①②③④2．（2020·陜西九年級其他模擬）甲、乙為兩個條形磁鐵的兩個磁極，根據(jù)圖中的小磁針靜止時的指向，可以判斷A．甲是N極，乙是S極B．甲、乙都是N極C．甲、乙都是S極D．甲是S極，乙是N極3．（2020·黑龍江哈爾濱市·九年級三模）為探究兩個通電螺線管之間的磁場情況，某實驗小組同學把9個小磁針分別放在兩個通電螺線管之間的9個不同點的位置上如圖（a）所示，小磁針靜止時N極在各位置上的指向如圖（b）所示（小磁針涂黑的一端為N極）。四位同學各自畫出兩個通電螺線管之間的磁感線如圖所示，其中正確的是（）A． B． C． D．4．（2020·全國九年級課時練習）下列各圖能正確描述兩個磁極間的磁感線分布的是（）A． B． C． D．5．（2020·山東濰坊市·九年級三模）如圖所示是物理課上的一些演示實驗的插圖。下列關于這些實驗插圖的說法中，錯誤的是（）A．圖甲中將兩塊鉛柱壓緊后能結合在一起，說明分子間有引力B．圖乙中手指感覺不同，說明壓力作用效果與受力面積有關C．圖丙中與毛皮摩擦過的塑料梳子吸引紙屑，說明它帶了電D．圖丁中鐵屑規(guī)則的分布，說明磁體周圍的空間存在磁感線6．（2020·浙江寧波市·九年級一模）如圖所示的四個實驗中，不能確定鋼棒本身具有磁性的是（）A．小磁針與鋼棒排斥B．靜止時始終南北指向C．能吸引更多鐵屑D．電流表指針偏轉7．（2020·廣東廣州市·九年級其他模擬）把普通鋼棒磁化有多種方法，可以用強力磁鐵來磁化。鋼棒是由大量的原子組成，每個原子都有N、S極，如圖所示，相當于一個磁性很弱的“小磁鐵”。未被磁化前，鋼棒內“小磁鐵”的排列雜亂無章，此時鋼棒對外不顯磁性。用一個強力條形磁鐵按圖中的箭頭方向滑動，鋼棒就被磁化，磁化后各個“小磁鐵”按圖所示同向排列，鋼棒具有磁性。下列說法正確的是（）

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A．被磁化后的鋼棒左端是S極B．強力磁鐵的左端是S極C．若把小磁針放在圖中的A點處，靜止時小磁針的北極（N）一定向外D．若把小磁針放在圖中的B點處，靜止時小磁針的右端是北極（N）8．（2020·吉林九年級其他模擬）下列對電和磁的相關敘述，正確的是（）A．所有用電器都只能用三腳插頭B．摩擦起電的實質是產(chǎn)生了電荷C．如圖中甲磁體的右端是N極D．磁體周圍的磁感線是真實存在的9．（2020·天津和平區(qū)·九年級零模）如圖中磁感線和磁極對應不正確的是（）A． B． C． D．10．（2020·湖南長沙市·九年級其他模擬）小嫦利用手中的條形磁體做了幾個小實驗，其中結論正確的是（）A．同名磁極相互吸引B．條形磁體吸引小鐵釘，小鐵釘不吸引磁鐵C．條形磁體用細線懸掛起來，它在水平面靜止時南極會指向地理南方D．形磁體與小磁針之間隔了一層薄玻璃后就不可能有相互作用了11．（2020·首都師范大學附屬育新學校九年級月考）下列說法中正確的是（）A．磁感線是由鐵屑組成的B．磁場看不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在C．地球是一個巨大的磁體，地磁的南北極跟地理的南北極是完全重合的D．小磁針的S極在某點所受磁場力的方向，跟該點磁場的方向相同二、多選題12．（2020·廣西柳州市·）關于地磁場的描述正確的是（）A．地磁場的北極在地理南極附近B．赤道附近地磁場的方向和地面平行C．地球上任何地方的地磁場方向都是和地面平行的D．在地面上放置一個小磁針，小磁針的南極指向地磁場的南極13．（2020·全國九年級課時練習）關于磁場和磁感線，下列說法中正確的是（）A．磁感線真實存在于磁場中B．磁感線的疏密程度反映了磁場的強弱C．指南針沿南北指向是受地磁場作用的結果D．磁感線是由磁場中的鐵屑被磁化后形成的14．（2020·湖南株洲市·九年級其他模擬）在探究蹄形磁體周圍磁場的實驗中，老師將玻璃板平放在磁體上，并均勻地撒上一層鐵屑，輕敲玻璃板，鐵屑就會有序地排列起來，如圖。對實驗的有關分析正確的是（）A．撒鐵屑的目的是將原來不存在的磁場顯示出來B．鐵屑在磁場中被磁化成一個個小磁體C．輕敲玻璃板，目的是使鐵屑可以自由轉動，鐵屑在磁力作用下有序排列D．把玻璃板換成鐵板，實驗效果會更好15．（2020·山東濟南市·九年級二模）物體間的相互作用規(guī)律是物理學研究的重要內容，下列現(xiàn)象中關于”吸”的生活現(xiàn)象及其對應的物理原理說法正確的是（）A．擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上，是受到大氣壓的作用B．玻璃板離開水面時會被向下“吸”，是分子間的相互作用C．毛衣摩擦過的氣球“吸”在墻上，是帶電體間的相互作用D．電冰箱門和箱體上的磁條相“吸”，是磁場對電流的作用三、填空題16．（2020·蘇州市吳江區(qū)七都中學九年級一模）目前我國正在實施“登月工程”。月球表面沒有空氣，沒有磁場，引力為地球的六分之一，宇航員登上月球，___________用指南針辨別方向，___________輕而易舉地提起150kg的物體。（均選填“能”或“不能”）17．（2020·陜西九年級其他模擬）一些物體在磁體或_____的作用下會被磁化．放在水平桌面上能水平自由轉動的小磁針靜止時，磁針的N極總是指向北方，說明地球周圍存在_____．18．（2020·全國九年級課時練習）指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。指南針能夠指南北，是因為受到_____的作用，當指南針自由靜止時，指向北方的一端就是磁體的_____極。19．（2020·廣西欽州市·九年級其他模擬）如圖是一種磁懸浮地球儀的示意圖，底座里面有一個電磁鐵，可使內部有磁體的地球儀懸浮在空中。這種裝置是根據(jù)同名磁極__________的原理來工作的；地球儀懸浮靜止時，底座對地球儀的斥力與地球儀受到的重力是一對__________。20．（2020·湖南長沙市·九年級三模）小海在水平桌面上一定距離放置兩個條形磁體，然后將若干小磁針放在A、B的磁極間，小磁針有一定指向，這是因為這些小磁針受到了______作用。然后小海根據(jù)小磁針的指向畫出了如圖所示的磁感線，根據(jù)磁感線的方向可判斷出，A端為______（N/S）極。21．（2020·北京市第三中學九年級三模）如圖所示，虛線框內畫出了通電螺線管C的A端、通電螺線管D的B端以及小磁針在各位置上靜止時的指向。圖中小磁針涂黑的一端為小磁針的N極，由此可以判斷出通電螺線管C的A端是______極（選填“N”或“S”），原因是______。四、作圖題22．（2020·福建龍巖市·九年級二模）一條形磁鐵A放在水平面上靜止，用細線將小鐵球B懸掛起來，B靜止時如圖所示。請在圖中分別畫出B受到的重力G和繩子對B的拉力F的示意圖。23．（2020·新疆塔城地區(qū)·九年級二模）畫出圖中磁場周圍的磁感線分布情況，并用箭頭標出磁感線的方向。24．（2020·遼寧鐵嶺市·九年級一模）如圖是放在磁體周圍小磁針靜止時的示意圖，請在圖中標出磁感線的方向，并標出磁體的N、S極。25．（2020·湖北隨州市·九年級其他模擬）地球周圍存在磁場，如圖，若假想地磁場是由地球內部一塊大條形磁鐵產(chǎn)生的，請在地球中間畫出這塊大條形磁鐵，并且標出條形磁鐵的磁極以及地磁場磁感線的方向（簡要的畫幾條表明意思即可）（______）26．（2020·江蘇揚州市·九年級二模）如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時的指向，標出磁感線的方向和磁體的N、S極。（____）五、綜合題27．（2020·北京海淀區(qū)·）請閱讀《超導磁懸浮列車》并回答問題超導磁懸浮列車在中國科技館“挑戰(zhàn)與未來”A廳有一個展品——超導磁懸浮列車，如圖1所示。當工作人員給裝置通電時，超導磁懸浮列車處于懸浮狀態(tài)。超導磁懸浮列車的軌道由一組永久磁鐵材料構成，車體內放置了一組超導體和一個液氮儲藏箱。在行駛過程中，車內超導體通過液態(tài)氮降溫從正常態(tài)轉為超導狀態(tài)，電阻降為零，可以通過很大的電流產(chǎn)生產(chǎn)生極強的磁場而導體中不會產(chǎn)生熱量損失。當車體內的導體與軌道磁鐵間產(chǎn)生的排斥力大于車重力時，列車就會懸浮起來，這時只要沿軌道方向給車體一個很小的推力，列車就將沿軌道方向運動。圖2為超導磁懸浮列車的原理圖。目前的磁懸浮列車有利用同性磁極相排斥的電力懸浮系統(tǒng)和利用異性磁極相吸引的電磁懸浮系統(tǒng)兩種，超導磁懸浮屬于電力懸浮系統(tǒng)。另一種電磁懸浮系統(tǒng)的原理如圖3所示，它是在車體底部及兩側倒轉向上的頂部安裝磁鐵，在T形導軌的上方和伸臂部分下方分別設反作用板和感應鋼板，控制電磁鐵的電流，使電磁鐵和導軌間保持10—15毫米的間隙，并使導軌和鋼板之間的磁力與車輛的重力平衡，從而使車體懸浮于車道的導軌面上運行。我國上海磁懸浮列車屬于電磁懸浮系統(tǒng)如圖所示，專線西起上海軌道交通2號線的龍陽路站，東至上海浦東國際機場，專線全長29.863公里。是中德合作開發(fā)的世界第一條磁懸浮商運線。于2003年1月4日正式開始商業(yè)運營，單線運行全程只需8分鐘。設計運行時速為430km/h,轉彎處半徑達8000米，肉眼觀察幾乎是一條直線，是世界第一條商業(yè)運營的高架磁懸浮專線。（1）超導磁懸浮列車中的超導體在低溫液氮中轉為超導狀態(tài)時電阻變?yōu)開______。（注意，此空要填中文字?。。?）超導磁懸浮列車中的電磁鐵是利用電流的__________效應工作的。（3）上海磁懸浮列車運行時懸浮電磁鐵與軌道電磁鐵間的相互作用為__________。A．異名磁極相互吸引B．同名磁極相互吸引C．異名磁極相互排斥D．同名磁極相互排斥體驗中考一、單選題1．（2020·廣西桂林）關于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是（）A．鐵和鋁都能夠被磁體所吸引 B．磁感線是磁場中真實存在的曲線C．磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的 D．小磁針的北極不論在任何情況下都指向地理的南極2．（2020·山東淄博）兩個磁極間的磁感線分布如圖所示，小磁針在B點靜止。則（）A．甲、乙磁極均為S極 B．小磁針的上端是S極C．A、B兩點的磁場強弱相同 D．磁極周圍的磁感線是真實存在的3．（2020·山東菏澤市·）關于電和磁的說法正確的是（）A．同種電荷相互吸引 B．摩擦起電的實質是創(chuàng)造了電荷C．地球本身就是一個巨大的磁體 D．磁體周圍的磁感線是真實存在的4．（2020·湖南邵陽）下列有關材料說法正確的是（）A．絕緣體在任何情況下都不能導電B．航空器材常采用高強度、高密度的合金或新型合成材料C．鐵、鈷、鋁都能被磁體吸引D．用光導纖維制成的光纜，可以高速傳遞大量信息5．（2020·湖南邵陽）指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，如圖所示是我國早期的指南針司南。公元1世紀初，東漢學者王充在《論衡》中記載，“司南之杓，投之于地，其柢指南”。這句話中“柢”和“南”分別指的是（）A．指南針的南極，地理的南極 B．指南針的北極，地磁的北極C．指南針的北極，地理的北極 D．指南針的南極，地磁的南極6．（2020·浙江杭州）有外形相同的兩根鋼條M、N，按圖甲、圖乙兩種方式接觸時，它們之間都有較大吸引力。則下列推斷正確的是（）A．M無磁性、N無磁性B．M無磁性、N有磁性C．M有磁性、N無磁性D．M有磁性、N有磁性7．（2020·山東日照）下列說法中正確的是（）A．磁感線是磁場中真實存在的一些曲線，還可以通過實驗來模擬B．磁體周圍的磁感線從磁體外部的S極出來，回到磁體的N極，構成閉合曲線C．磁感線上某一點的切線方向與放在該點的小磁針靜止時南極所指的方向相反D．磁感線分布越密的地方，其磁場越弱8．（2020·湖北襄陽市·）地理的兩極和地磁的兩極并不重合，最早記述這一現(xiàn)象的人是（）A．沈括B．牛頓C．奧斯特D．法拉第9．（2019·山東煙臺）甲、乙為兩個條形磁鐵的兩個磁極，根據(jù)圖中的小磁針靜止時的指向，可以判斷A．甲是N極，乙是S極B．甲、乙都是N極C．甲、乙都是S極D．甲是S極，乙是N極10．（2019·湖南長沙）指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，有關指南針和地磁場的說法正確的是A．指南針靜止時指示南北方向，是因為指南針受到地磁場的作用B．指南針靜止時南極指向地理北極C．如果地磁場消失，指南針還能指示南北方向D．信鴿是靠綁在身上的小磁鐵來實現(xiàn)導航的11．（2019·山東聊城）關于磁場和磁感線，以下說法錯誤的是A．磁體周圍存在著磁感線B．磁體之間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的C．磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的D．磁場中，小磁針靜止時北極所指的方向為該點磁場的方向12．（2019·四川瀘州）如圖所示，一條形磁鐵靜止在粗糙的水平桌面上，通電螺線管與條形磁鐵處于同一水平面上，并靠近．開關閉合后，滑片P向下滑動的過程中，條形磁鐵始終保持靜止．對條形磁鐵所受摩擦力的判斷，下列說法中正確的是A．摩擦力減小，方向水平向左 B．摩擦力減小，方向水平向右C．摩擦力增大，方向水平向左 D．摩擦力增大，方向水平向右13．（2019·安徽）下列說法正確的是A．物體的速度越大,其慣性越大B．電磁波不能在真空中傳播C．摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到了另一個物體D．磁感線是磁場中真實存在的曲線14．（2019·全國）關于條形磁體、地磁場和通電螺線管的磁場，下面四圖描述錯誤的是A． B．C． D．二、多選題15．（2020·北京）某同學研究磁體周圍的磁場情況，將一根條形磁體放在水平桌面上，在它周圍放置一些小磁針，小磁針的指向情況如圖甲所示；將小磁針拿掉之后，在條形磁體上面放一塊有機玻璃，玻璃上均勻撒一層鐵屑，輕輕敲打玻璃，可以看到鐵屑的分布情況如圖乙所示；根據(jù)甲圖和乙圖所示的實驗現(xiàn)象，用磁感線描述條形磁體周圍的磁場情況如圖丙所示。下列說法正確的是（）A．圖甲所示的實驗，研究的是條形磁體周圍的磁場方向特點B．圖乙所示的實驗，研究的是條形磁體周圍的磁場分布特點C．圖丙所示的條形磁體周圍的磁感線，是人們?yōu)榱嗣枋龃艌鼋⒌奈锢砟Ｐ虳．由圖丙可知，條形磁體周圍的磁場是由磁感線組成的三、填空題16．（2020·廣西玉林）如圖所示，磁懸浮地球儀應用了______（選填“同”或“異”）名磁極相互排斥的規(guī)律；我國供生產(chǎn)和生活用的交變電流，頻率是______Hz。17．（2020·湖北省直轄縣級行政單位·）“指南針”是我國古代四大發(fā)明之一，利用指南針能辨別方向，是因為指南針受到了_____的作用，它的南極指向地理的_____方?18．（2020·遼寧朝陽）如圖，螺線管的上方放置一個小磁針，螺線管左方的水平地面上放置一個鐵塊。閉合開關后，鐵塊靜止不動，小磁針在磁場的作用下會發(fā)生轉動，它的周圍____（填“有”或“無"）磁感線，小磁針靜止時左端為_______填“S”“或“N”）極。當滑片P向左滑動時，鐵塊受到的摩擦力的大小將____（填“變大”、“變小”或“不變"）。19．（2020·福建）《論衡》中記載：“司南之杓、投之于地，其柢指南”。如圖所示，“柢”即握柄，是磁體的______（選填“N”或“S”）極，靜止時指向地磁場的______（選填“南”或“北”）極。20．（2020·河南）我國宋代科學家沈括在《夢溪筆談》中明確指出，指南針所指的方向“常微偏東，不全南也”。人們把指南針指南的磁極叫______極，地磁場的______極在地理的南極附近。21．（2019·遼寧阜新）如圖所示電路中，導線通電之前，處于靜止狀態(tài)的小磁針S極所指的方向是_____的北極（選填“地理”或“地磁”）；導線通電之后，小磁針靜止時_____極所指的方向為該點磁場的方向。四、實驗題22．（2019·北京）在條形磁鐵四周放置的小磁針靜止時的指向如圖所示，圖中小磁針涂黑的一端為它的N極，由此可以判斷出條形磁鐵的A端是________（選填“N”或“S”）極23．（2019·海南）小明在探究“磁體間相互作用規(guī)律”時發(fā)現(xiàn)：磁體間的距離不同，作用力大小也不同．他想：磁體間作用力的大小與磁極間的距離有什么關系呢？（1）你的猜想是______________________________________．（2）小明用如圖所示的實驗進行探究．由于磁體間作用力的大小不便測量，他通過觀察細線與豎直方向的夾角θ的變化，來判斷磁體間力的變化，用到的科學方法是__________法．（3）小明分析三次實驗現(xiàn)象，得出結論：磁極間距離越近，相互作用力越大，小月認為：這個結論還需進一步實驗論證，聯(lián)想到磁體間的相互作用規(guī)律，還須研究甲、乙兩塊磁鐵相互_________時，磁體間作用與距離的關系．五、作圖題24．（2020·山東煙臺）地球周圍存在著磁場，如圖所示，圖中實線部分為地磁場的磁感線分布情況，請在圖中用箭頭標出地磁場的磁感線方向。25．（2020·廣西百色）根據(jù)圖中已標明的磁極，在A點標出磁感線方向，在括號內標出另一磁鐵的磁極。26．（2020·四川內江）在條形磁鐵旁邊放一小磁針，小磁針靜止時的指向如圖所示，請你根據(jù)小磁針的指向，標出條形磁鐵的N、S極；并用箭頭標出a點的磁感線方向。27．（2020·貴州安順）如圖所示，條形磁鐵靜置于水平面，將兩枚相同的小磁針分別置于磁鐵周圍的A、B區(qū)域。請在圖中兩虛線框內畫出小磁針靜止時的情形______。（用“”表示小磁針，涂黑端表示N極）六、綜合題28．（2020·廣東廣州）電磁鐵通電后，小磁針N極轉至圖所示位置，此時鐵塊在水平桌面上靜止并受到電磁鐵吸引。(1)電磁鐵甲端應為N極還是S極?(2)以點表示鐵塊，在方框內畫出鐵塊受到的摩擦力。答案精析考點闖關1．C【解析】①地球是一個巨大的磁體，地磁場的南極在地理北極附近，地磁場的北極在地理南極附近，所以地磁場的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極附近，故①錯誤；②磁感線是不存在的，是為了研究方便而假象的一些有方向的曲線，故②錯誤；③磁場中某點的磁場方向是一定的，并不是由放在該點的小磁針N極決定的，故③錯誤；④磁場看不見摸不著，但磁場對放入其中的磁體有力的作用，所以可以借助小磁針感知它的存在，這是典型的轉換法，故④正確。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C2．B【解析】由圖中磁感線可知兩磁極相互排斥，小磁針靜止時N極指向下方，磁感線的方向向外，所以兩磁極均為N極，故B正確，ACD錯誤．3．C【解析】因為小磁針靜止時北極所指的方向與磁場的方向（或磁感線方向）相同。且由圖a和b可知：小磁針靜止時指向是由下向上。所以在兩個螺線管之間的磁感線的方向是由下邊螺線管指向上邊的螺線管；故C正確，ABD錯誤。故選C。4．C【解析】在磁體的外部，磁感線從磁體的北極出來，回到南極；且同名磁極相互排斥，磁感線應相斥；故C正確。故選C。5．D【解析】A．圖甲中將兩塊鉛柱壓緊后能結合在一起，說明分子間有引力，A正確，故A不符合題意；B．兩手指所受壓力相同，由于拇指的受力面積大于食指的受力面積，所以食指受到的壓強較大，作用效果明顯，故圖乙中手指感覺不同，B正確，故B不符合題意；C．塑料梳子得到電子而帶負電，能夠吸引輕小的物體，C正確，故C不符合題意；D．圖中條形磁體周圍的鐵屑的分布，說明磁場是真實存在的，磁感線是為了方便形象的描述磁場而假想的線，D錯誤，故D符合題意。故選D。6．C【解析】A．同名磁極相互排斥，小磁針與鋼棒相互排斥，說明都具有磁性，故A不符合題意；B．鋼棒指南北，這是磁體的基本性質，說明鋼棒具有磁性，故B不符合題意；C．鐵芯能使通電螺線管的磁性增強，不能說明鋼棒具有磁性，故C符合題意；D．導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中產(chǎn)生了感應電流（可以從電流表指針發(fā)生偏轉來體現(xiàn)），這是電磁感應現(xiàn)象，說明鋼棒具有磁性，故D不符合題意。故選C。7．D【解析】A．由圖可知，被磁化后的“小磁鐵”左端為N極，故整體上鋼棒左端是N極，故A錯誤；B．“小磁鐵”的右端為S極，根據(jù)“同名磁極相斥，異名磁極相吸”的特點，強力磁鐵的左端是N極，故B錯誤；C．若把小磁針放在圖中的A點處，“小磁鐵”的右端為S極，故靜止時小磁針的北極（N）向內，故C錯誤；D．若把小磁針放在圖中的B點處，“小磁鐵”的右端為S極，故靜止時小磁針的右端是北極（N），故D正確。故選D。8．C【解析】A．三腳插頭的第三腳是接地的，提供漏電保護功能。凡是可能發(fā)生因為漏電而產(chǎn)生危險的電器，都應該用三腳插頭如電冰箱、洗衣機等，但也有的用電器可以只用兩腳插座，比如電視劇等，A錯誤；B．摩擦起電的實質是電子發(fā)生轉移，B錯誤；C．磁感線從北極出發(fā)回到南極，由如甲可知，磁感線從甲的右邊出發(fā)，因此甲磁體的右端是N極，C正確；D．磁體周圍的磁感線不是真實存在的，而是為了方便描述人為規(guī)定的，D錯誤。故選C。9．A【解析】A．圖中兩個磁極都是S極，互相排斥，但磁感線卻從其中一端發(fā)出，另一端回去，故A錯誤，符合題意；B．圖中兩個磁極都是N極，互相排斥，磁感線都從N極發(fā)出，故B正確，不符合題意；C．圖中在磁體的外部，磁感線是從N極出發(fā)，回到S極，故C正確，不符合題意；D．圖中在磁體的外部，磁感線是從N極出發(fā)，回到S極，故D正確，不符合題意。故選A。10．C【解析】A．根據(jù)磁極間相互作用的規(guī)律知，同名磁極相互排斥，故A錯誤；B．形磁體吸引小鐵釘，力的作用是相互的，故小鐵釘也吸引條形磁體，故B錯誤；C．地磁N極在地理的南極附近，地磁的S極在地理的北極附近，根據(jù)磁極間相互作用的規(guī)律知，條形磁體用細線懸掛起來，它在水平面靜止時南極會指向地理南方，故C正確；D．玻璃不能隔斷磁極間的相互作用，條形磁體與小磁針之間隔了一層薄玻璃后仍有相互作用，故D錯誤。故選C。11．B【解析】A．磁感線是不存在的，磁感線是鐵屑組成的說法錯誤，故A錯誤；B．磁場看不見摸不著，根據(jù)磁場的性質磁場會對置于其中的磁體產(chǎn)生力的作用，因此可以借助小磁針感知它的存在，這是典型的轉換法，故B正確；C．地球是一個巨大的磁體，地磁場的南極在地理北極附近，地磁場的北極在地理南極附近，二者并不完全重合，故C錯誤；D．小磁針的N極在某點所受磁場力的方向，跟該點磁場的方向相同，故D錯誤。故選B。12．AB【解析】A．地磁場的北極在地理南極附近，地磁場的南極在地理北極附近，故A正確；B．在赤道平面上，距離地球表面相等的各點，磁場強弱相等，且方向水平向北與地面平行，故B正確；C．地磁場的水平分量總是從地理的南極指向北極，而豎直分量則南北相反，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下，故C錯誤；D．在地面上放置一個小磁針，小磁針的南極指向地理的南極，地磁場的北極，故D錯誤。故選AB。13．BC【解析】A．磁感線是為了形象地研究磁場而人為假想的曲線，并不是客觀存在于磁場中的真實曲線，但磁場是存在的，故A錯誤；B．磁力線的疏密程度反映了磁場的強弱，越密的地方表示磁場越強，故B正確；C．地球是一個大磁體，指南針指南北的原因是由于受到了地磁場的作用，故C正確；D．磁感線是為了描述磁場方便而假想的線，鐵屑在磁場中被磁化為小磁針，在磁場的作用下移動，最終規(guī)則地排列起來，顯示出磁感線的分布特點，故D錯誤。故選BC。14．BC【解析】A．磁體周圍始終存在磁場，借助細鐵屑可以顯示磁體周圍的磁場分布特點，但不是將原來不存在的磁場顯示出來。故A錯誤；B．鐵屑原來沒有磁性，但在磁場的作用下能夠獲得磁性，說明被磁化了。故B正確；C．鐵屑受到磁場的作用，輕敲玻璃板，鐵屑與玻璃板分離后，鐵屑逐漸有序排列，故C正確；D．把玻璃板換成鐵板，鐵板會被磁化，吸引鐵屑，影響鐵屑的排列，故D錯誤。故選BC。15．AB【解析】A．擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上，是受到大氣壓的壓力作用，故A正確；B．玻璃板即將離開水面時，由于水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故B正確；C．用毛衣摩擦過的氣球，使氣球會帶上負電“吸”在墻上，是由于帶電體可以吸引不帶電的輕小物體，同理帶電的輕小物體也可被不帶電的物體吸引，故C錯誤；D．電冰箱門和箱體上的磁條相“吸”，是磁場異極相吸的作用，故D錯誤。故選AB。16．不能能【解析】[1]由于月球表面沒有磁場，那么指南針沒有受到力的作用，指南針不能辨別方向。[2]150kg的物體在月球上引力為地球的六分之一，那么150kg的物體所受的重力與在地球的時候對比，較小，所以能輕而易舉地提起150kg的物體。17．電流地磁場【解析】[1]由磁化的定義可知一些物體在磁體或電流的作用下會被磁化；[2]地球是一個大磁體，小磁針靜止時，磁針的N極總是指向北方，說明地球周圍存在地磁場．18．地磁場北【解析】[1]地球本身就是個大磁體，地磁場對放入期中的磁體產(chǎn)生磁力的作用，指南針本身具有磁性，放入地磁場中，受到地磁場的作用，指南針能夠指南北。[2]地磁的南極在地理的北極附近，而地磁的北極在地理的南極附近，根據(jù)異名磁極相互吸引，所以指南針指向北方的一定是磁體的N(北)極。19．相互排斥平衡力【解析】[1]使內部有磁體的地球儀懸浮在空中，使用了同名磁極相互排斥的原理。[2]底座對地球儀的斥力與地球儀受到的重力，兩個力作用在同一物體上，大小相等，方向相反并作用在同一條直線上，是一對平衡力。20．磁場N【解析】[1]由于A、B的磁極間存在磁場，將若干小磁針放在A、B的磁極間，這些小磁針受磁場作用，會有一定規(guī)律的指向。[2]根據(jù)磁體外部磁感線北極出發(fā)，回到南極的規(guī)律可判斷A端為N極。21．S異名磁極相互吸引【解析】[1][2]小磁針的N極與螺線管C的A端相互吸引，由于異名磁極相互吸引，所以A端是S極。22．【解析】重力的方向是豎直向下的，過鐵球重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，標出符號，拉力的方向沿著繩子恢復形變的方向，過鐵球重心沿著繩子斜向上畫一條有向線段，標出符號，如圖所示：。23．【解析】磁體外部，磁感線由N極到S極，如圖所示：24．【解析】磁針靜止時，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律，N極靠近的一定是異名磁極，由此可知，兩個條形磁鐵都為S極；磁體外部磁感線都是從磁體N極出發(fā)，回到磁體S極，如圖所示25．【解析】地磁北極在地理南極附近、地磁南極在地理北極附近；且在磁體外部磁感線是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的，如圖所示：26．【解析】由于異名磁極相互吸引，所以當小磁針自由靜止時，與小磁針N極靠近的一定是磁體的S極，與小磁針S極靠近的一定是磁體的N極，所以左邊磁體的右端為S極，右邊磁體的左端為N極，磁感線在磁體外部從磁體的N極回到S極，所以磁感線的方向是向左的，如下圖所示：。27．零磁A【解析】(1)[1]根據(jù)短文知道，超導磁懸浮列車中的超導體在低溫液氮中轉為超導狀態(tài)時電阻變?yōu)榱恪?2)[2]電磁鐵的特點是：有電流時有磁性，所以，利用的是電流的磁效應。(3)[3]根據(jù)短文知道，上海磁懸浮列車屬于電磁懸浮系統(tǒng)，讓列車懸浮，是利用了磁鐵的異名磁極相互吸引的性質。故選A。體驗中考1．C【解析】A．磁體能吸引鐵磁性材料，鐵鈷鎳是常見的鐵磁性材料，因此鐵能夠被磁體所吸引，而鋁不能被磁體所吸引，故錯誤；B．磁感線是為了方便研究磁場，在磁體周圍畫的有方向的曲線，不是真實存在的曲線，故錯誤；C．磁體之間的相互作用是通過磁體周圍的磁場發(fā)生的，故正確；D．小磁針的北極在任何情況下都指向地磁場的南極，也就是在地理的北極附近，故錯誤。故選C2．B【解析】A．磁體周圍磁感線是從N極出來，回到S極，甲、乙磁極均為N極，故A不符合題意；B．小磁針北極指向為該點磁場方向，下端為N極，上端為S極，故B符合題意；C．A、B兩點的磁感線疏密不同，磁場強弱不同，故C不符合題意；D．磁極周圍的磁感線是假想的，不是真實存在的，故D不符合題意。故選B。3．C【解析】A．同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，故A錯誤；B．摩擦起電的實質是創(chuàng)造了電荷，而是電荷發(fā)生了轉移，故B錯誤；C．地球本身就是一個巨大的磁體，故C正確；D．磁體周圍的磁感線是假想的分布在磁體周圍的曲線，故D錯誤。故選C。4．D【解析】A．絕緣體在條件發(fā)生變化時可以變?yōu)閷w，例如常溫下玻璃是絕緣體，在溫度升高到一定程度時會變?yōu)閷w，故A錯誤；B．航空器材常采用密度小、強度高的合金材料或新型合成材料，故B錯誤；C．磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質，但不能吸引鋁，故C錯誤；D．由于光的頻率高，在一定時間內光纖通信可以傳輸大量的信息，所以用光導纖維制成的光纜，可以高速傳遞大量信息，故D正確。故選D。5．A【解析】地球本身是一個大磁體，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其實質就是一塊磁鐵，在地球的磁場中受到磁力的作用，其靜止時其“柢”（勺柄）指向南方，即指南針的南極，地理上的南極是地磁的北極，故A正確，BCD錯誤。故選A。6．D【解析】A．如果M無磁性、N無磁性，則按甲乙兩圖的方式接觸都不會有較大吸引力，故A錯誤；B．根據(jù)磁體的磁極在兩端，磁性最強的特點，如果M無磁性、N有磁性，則按乙圖的方式接觸不會有較大吸引力，故B錯誤；C．根據(jù)磁體的磁極在兩端，磁性最強的特點，如果M有磁性、N無磁性，則按甲圖的方式接觸不會有較大吸引力，故C錯誤；D．根據(jù)磁體的磁極在兩端，磁性最強的特點，如果M有磁性、N有磁性，則按甲乙兩圖的方式接觸都有較大吸引力，故D正確。故選D。7．C【解析】磁感線是為了描述磁場引入的假想曲線，不是真實存在的曲線，可通過實驗模擬磁感線，A錯誤；在磁體外部，磁感線從N極到S極，磁體內部，從S極到N極，構成閉合曲線，B錯誤；磁感線方向可由小磁針靜止時北極所指方向來確定，即小磁針靜止時北極所指方向為該處磁感線的方向，磁感線上某點磁場的方向為改點磁感線的切線方向，C正確；磁感線越密的地方磁場越強，D錯誤．故選C．8．A【解析】沈括發(fā)現(xiàn)了地理的兩極和地磁的兩極并不重合；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力現(xiàn)象；奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導線周圍存在磁場；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。故選A。9．B【解析】由圖中磁感線可知兩磁極相互排斥，小磁針靜止時N極指向下方，磁感線的方向向外，所以兩磁極均為N極，故B正確，ACD錯誤．10．A【解析】A．地球是一個巨大的磁體，它對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用，指南針靜止時指示南北方向，是因為指南針受到地磁場的作用，故A正確；B．指南針靜止時南極指向地磁北極，在地理南極附近，故B錯誤；C．如果地磁場消失，指南針能停在任意方向，故C錯誤；D．信鴿是靠地磁場來實現(xiàn)導航的，倘若在信鴿身上綁上一個磁體會干擾它飛行，故D錯誤；11．A【解析】A、磁感線是為了描述磁場而引入的一種假想的線，磁感線不是真實存在的，故A說法錯誤；B、磁極間的相互作用是通過磁場發(fā)生的，故B說法正確；C、磁體外部的磁感線是從它的北極出來，回到它的南極，故C說法正確；D、磁場中的小磁針靜止時，北極所指的方向跟該點的磁場方向一致，為該點的磁場方向，故D說法正確；12．D【解析】由安培定則得，電磁鐵左端為N極，右端為S極，與條形磁鐵的異名極相對，相互吸引，則條形磁鐵受到電磁鐵向左的吸引力，因條形磁鐵始終保持靜止，所以它受到的吸引力和桌面給它的摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以條形磁鐵受到的摩擦力的方向是向右的；當滑片逐漸向下移動時，連入電路的電阻逐漸減小，由歐姆定律可得線圈中電流逐漸變大，則磁場逐漸變強，條形磁鐵受到電磁鐵的吸引力逐漸變大，因條形磁鐵受的是平衡力，故摩擦力的大小也會逐漸增大，故D正確．13．C【解析】A、慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系，故A錯誤；B、電磁波的傳播不需要介質，可以在真空中傳播，故B錯誤；C、摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到了另一物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電，故C正確；D、磁感線不是磁場中真實存在的曲線，而是人們假想出來的，它可以形象地描述磁場，故D錯誤。14．B【解析】A．在條形磁體的外部，其磁感線是從N極指向S極的，故A正確；B．地磁南極在地理的北極附近，地磁北極在地理的南極附近，圖中地磁北極在地理的北極附近，故B錯誤；C．用右手握住螺線管，使四指指向電流的方向，電流由外向里，大拇指所指的左端為螺線管的N極，右端為螺線管的S極，則小磁針的S極靠近螺線管的N極，故C正確；D．用右手握住螺線管，使四指指向電流的方向，