2025北京豐臺(tái)八年級(jí)（上）期末英語(yǔ)（教師版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2025北京豐臺(tái)初二（上）期末英語(yǔ)一、單項(xiàng)填空從下面各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。1．Tonylikesreadingbooks.favoritebookisWonders.（）A．Her B．His C．My D．Your2．LaoShefinishedhisplayTeahouse1957.（）A．on B．a(chǎn)t C．from D．in3．Manyanimalsareindanger，weshoulddosomethingtoprotectthem.（）A．so B．or C．but D．because4．TheweatherinBeijingismuch________thaninGuangzhouinwinter．（）A．cold B．colder C．coldest D．thecoldest5．﹣﹣﹣______Itidymyroomnow，Mum？﹣﹣﹣No，youneedn't.Youcandoitintheafternoon.（）A．Must B．May C．Can D．Should6．—Mike，doyoutraveltoSanyafromBeijing？—Byplane.It'sthefastestway.（）A．how B．what C．why D．where7．MygrandpaalwaysmehongbaoduringtheSpringFestival.（）A．isgiving B．give C．gave D．gives8．—Tom，what'swrongwithyourleg？—IhadanaccidentandoffmybikelastSunday.（）A．fell B．fall C．wasfalling D．willfall9．Iateapartywithmyfriendswhenyoucalledyesterdayafternoon.（）A．have B．a(chǎn)mhaving C．washaving D．willhave10．Bettyathomeandreadabookifit'srainytomorrow.（）A．stay B．willstay C．stayed D．isstaying11．IthinktabletennisissportofallinChina.（）A．popular B．morepopular C．mostpopular D．themostpopular12．Thegovernmentisplanningmoreparksinthecity.（）A．building B．build C．tobuild D．built二、完形填空閱讀短文，掌握其大意，然后從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳選項(xiàng)。13．（10分）InthesmalltownofSeattle，therelivedaquietgirlnamedLily.Shewasabookwormandhardlytalkedwithothers.Assummercamecloser，herparents，wantinghertomakefriendsandgain（獲得）confidence，enrolled（報(bào)名）herinasummer（1）withouttellingher.Lilywas（2）onthefirstdayofthecamp.Shefeltoutofplaceamongtheexcitedchatters（喋喋不休）ofotherkids.However，shesoonmetTom，aboywitha（3）smileandacatchingenthusiasm（熱情）.TomcametoLilywithopenarms，showingheraroundthecampandintroducinghertonewactivities.Oneday，duringateamactivity，LilyandTomwere（4）together.TheyhadtoclimbatallwallandLily，whowasafraidofheights，hesitated（猶豫）.Tomencouraged（鼓勵(lì)）herpatiently，saying，"Youcandoit，Lily.Ibelieveyou."WithTom'shelp，Lilyfoundthecouragetoclimb.Atthetop，shefeltarushofprideand（5）.Overtheweeks，Lily'sfriendshipwithTom（6）.Theyswaminthelake，sangsongsaroundthecampfire，andsharedstoriesunderthestars.Lilyfoundthatshewasnotonlyabletomakefriendsbutalsotobeagoodfriend.ThesummercampwasaturningpointforLily.Shereturnedhomewithanewfound（7）andabestfriend.Shelearnedthatsteppingoutofhercomfortzone（地區(qū)）couldleadtoamazingexperiences.Lily'slifehas（8）foreverbythesummercamp.Shefeltsurethatshewouldalwaysremembertheimportantthingsshelearnedandthegreatfriendshemadethere.（1）A.campB.clubC.programmeD.course（2）A.relaxedB.pleasedC.worriedD.excited（3）A.tiredB.brightC.shyD.painful（4）A.gradedB.pairedC.comparedD.protected（5）A.calmB.pityC.angerD.happiness（6）A.reducedB.brokeC.grewD.began（7）A.confidenceB.bookC.presentD.interest（8）A.startedB.endedC.lastedD.changed三、閱讀理解閱讀應(yīng)用軟件介紹，請(qǐng)根據(jù)人物需求匹配最適合的應(yīng)用，并將應(yīng)用所對(duì)應(yīng)的A、B、C、D選項(xiàng)填在相應(yīng)位置上。選項(xiàng)中有一項(xiàng)為多余選項(xiàng)。14．（6分）閱讀應(yīng)用軟件介紹，請(qǐng)根據(jù)人物需求匹配最適合的應(yīng)用，并將應(yīng)用所對(duì)應(yīng)的A、B、C、D選項(xiàng)填在相應(yīng)位置上。選項(xiàng)中有一項(xiàng)為多余選項(xiàng)PopularEnglishLearningAppsASpeakingPalSpeakingEnglishisimportant.SpeakingPalisoneofthebestappsforEnglishlearnerstopracticespeaking.Itallowsuserstochatwiththousandsofnative（本地的）Englishspeakers.Inshort，learnEnglishandspeakit.BSpellCheckerSpeakingEnglishiseasy，butwritingitisoftenmuchmoredifficult.Ifyoustarttolearnit，youmaygetalotofwordsmisspelled.SpellCheckermakessureyouspelledeverythingright.CLearnEnglishVideoInLearnEnglishVideo，you'llfindthousandsofbestvideosontopicssuchasUKfoodandculture，everydaylife，andfamousstoriesandpoems.ItcanquicklyimproveyourEnglishlisteningskills.DKoboReadingThefreetop﹣popularKoboReadingAppgivesyouaccess（使用權(quán)）toKobo'seBookstorewith4millioneBooksandmagazines.TherearemanyinterestingEnglishstories.Joinus，andyou'llfallinlovewithreading.（1）I'malwaysnervouswhenIlistentoEnglish，andIcan'tunderstandwhattheteachersays.HowcanIimprovemylistening？（2）IlikeEnglish，butmyspeakingispoor.I'mshyandIamafraidtospeaktomyclassmatesinclass.WhatcanIdo？（3）I'mnotgoodatreading.Ican'tunderstandstorieswell.SometimesIeventhinkreadingisboring.WhatshouldIdo？閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳選項(xiàng)。15．（6分）Itwasonmy14thbirthdaythatmymothertoldmetojoinavolunteerservice（志愿服務(wù)）.Mumwashappy，butforme，itwasgoingtobeajourneyfullofuncertainty.IrememberthedayIfirstwenttoacommunity（社區(qū)）foodbank.Iwasnervous，holdingaboxofcannedfood，notsureifIwasdoingitright.EveryonewasbusyandIfeltlikeIwasovermyhead.ButIrememberedmymumalwayssaid，"Jack，jumpinwithbothfeet，"sothatwaswhatIdid.Thefirstfewweeksweredifficult.Ihadtolearnhowtosortdonations（捐贈(zèng)品），putfoodboxes，andmostchallenging，talktothepeoplewhoneededourhelp.Sometimes，Iwantedtogiveup.ButthenI'dseethehappinessinsomeone'seyeswhentheyreceivedaboxoffoodandIknewIhadtokeepgoing.Oneday，ImetMs.Jenkins，asweetoldladywhocameeveryweek.Shetaughtmehowtomakethebestchocolatechipcookiesandwe'dchatwhenIworked.Shebecamelikeagrandmatomeandherstoriesmademerealize（意識(shí)到）thateveryonehadastoryworth（值得的）hearing.Therealtestcamewhenwehadtoorganize（組織）abigdinnerforthecommunity.Iwasinchargeof（負(fù)責(zé)）decoration，whichwaswayoutofmycomfortzone.ButIaskedmyfriendsandtogether，weturnedthehallintoabeautifulplace.Seeingthesmilesonpeople'sfacesastheyenjoyedthemealwepreparedwasthebestfeelingever.Volunteeringhastaughtmethatgrowingupisn'tjustaboutgettingtallerorhavingadriver'slicense.It'saboutsteppingup，evenwhenyou'reafraid.It'saboutfindingyourvoiceandusingittomakeadifference.AndIcan'twaittoseewherethisjourneywilltakemenext.（1）HowdidJackfeelwhenhefirstwenttothecommunityfoodbank？A.Nervous.B.Proud.C.Bored.D.Surprised.（2）WhathelpedJackkeepgoingwhenhewantedtogiveup？A.Learningtomakechocolatecookies.B.Seeinghappinessinpeople'seyes.C.Startingtotalkwithpeople.D.Organizingthebigdinner.（3）WhatdidJacklearnfromhisvolunteerexperience？A.Volunteeringisabouthavingfun.B.Growingupmeanslearningmoreskills.C.Volunteeringisagoodwaytomakefriends.D.Growingupmeanssteppinguptorealizeself﹣worth.16．（6分）Nowadays，hundredsofthousandsofanimalsaroundtheworldarefacingdifferentkindsofthreats（威脅）.Theyareindangerandinneedofprotectionandconservationefforts.Amongthesethreatenedanimals，onethatneedsspecialmentionisthekoala.Itisclosetobeinganendangeredanimal.Interestingly，thekoalaispartlytoblame（承擔(dān)責(zé)任）foritsdecline.Koalasaretoostubborn（固執(zhí)的）fortheirowngood!Whenyouwereyounger，wereyouapickyeater？Didyourparentshavetoaskyoutoeatthingsthatweregoodforyou？Hopefullyyoulistenedtowhattheytaughtyouandateyourdinner.Koalasarepickyeaters.Theyliveintalleucalyptus（桉樹(shù)）trees.Koalaseattheleavesofthosetrees.Sincethereareover600differentkindsofeucalyptustrees，koalasshouldhavenotroublefindingfood.Butkoalasarepicky!Theyonlywantcertaineucalyptustreeleavestoeat.Outofthe600kindsoftrees，koalaswillonlyeattheleavesofabout120kindsofeucalyptustrees.Someareevenpickierthanthat.Thekoalasofaspecificareawillonlyeataboutfourorfivekindsofeucalyptusleaves.Theywouldratherstarve（挨餓）thaneattheotherkinds.Nowthat'sstubborn!Atpresent，koalasalsofacemanythreatsinthewild，fromdeforestation，drought，disease，habitatloss（喪失）toclimatechange.Forexample，the2019﹣2020Australianbushfireseasonwasoneofthemostdeadlywildfireseverexperienced，leadingtothebiglossofthetree﹣huggingkoalas.However，thebiggestproblemforkoalasnowisthatthebrush（灌木叢）landinAustraliaisbeingcutdown.Townsandcitiesarepushingfartherintothebrush.Sincemanykoalaslivethere，theyarelosingtheirtreehomesandthetreeleavesthatfeedthem.Today，scientiststhinkthattherearelessthan100，000koalasleftinthewild.Luckily，governmentshavemadelaws（法律）toprotectthem.Ifwedon'tactnow，koalasontheeastcoastofAustraliacoulddisappearforeverby2050.（1）Theword"decline"inParagraph2probablymeans"".A.movementB.dropCappearanceD.increase（2）WhatdoyouknowaboutkoalasfromParagraph4？A.Koalashavetroublefindingeucalyptusleaves.B.Koalaseatabout600kindsofeucalyptusleaves.C.Pickierkoalaseataboutfourorfivekindsofeucalyptusleaves.D.Pickierkoalaseatotherkindsofeucalyptusleaveswhenhungry.（3）Whatisthemainreasonforkoalastobealmostendangered？A.Wildfiresleadstothebiglossofkoalas.B.Humanactioncauseshomesandfoodloss.C.Koalasonlyeatcertaineucalyptustreeleaves.D.Governmentsdon'tmakelawstoprotectkoalas.17．（8分）Doyouoftenhavetotrymorethanoncebeforeyoufitapairofshoescorrectlyintotheirbox？Howwellcanyoucatchaball？Areyougoodatgivingdirections？Alloftheseeverydayactivitiesneedspatialthinking（空間思維）.So，whatisspatialthinking，andisitpossibletobecomeagoodspatialthinker？Spatialthinkingallowsustocontrolobjectsinourmind.Whenweimaginehowtoarrange（排列）ourbedroomorfindourwayhome，weareusingspatialthinking.Itisalsoimportantforlearningmaths.Weuseittostudyandunderstandtherelationshipsbetweenshapes（形狀），spacesandareas.Infact，scienceshowsthatspatialabilityplaysanimportantpartinmanyaspectsofSTEMlearning.Thisconnectionmakessense.Justthinkabouttheskillsneededformaths，physicsandotherSTEMsubjects.Forexample，thespatiallayoutoftheperiodictable（元素周期表）helpsustounderstandchemicalrelationships（化學(xué)關(guān)系）.Thegoodnewsisthatspatialskillsarenotsetinstoneandcanbeimproved.Oneoftheeasiestwaysisvisualization.Itmeanscreatingamentalpictureofsomethinginyourmind.Thishasbeenconnectedtostrongerscienceandmathsperformanceandcanbeimprovedthroughtraining.Youngerchildrencanpracticevisualizationbyimagininghowtomovejigsaw（拼圖）piecesintheirminds.Olderchildrencanusevisualizationwhenrearrangingmathsformulae（公式）.Small﹣worldplay—withdollhousesortoyfarmsets.forexample—canhelpchildrenunderstandspatialscale（尺度）differences.Scientistshavealsofoundthatusingtoyslikebuildingblocks（積木）isgoodforspatialskills.Asafinalexample，childrenwhohearmorespatiallanguagemayhavestrongerspatialskills.Wordslike"in"，"on"and"nextto"helpchildrenunderstandthespatialrelationshipsbetweenobjects.Moredifficultwordsinclude"parallel"and"separate".Togetherwithhandmovements，theycanhelpchildrenlearndifficultspatialconcepts（概念）.Spatialabilitieshaveahugeinfluence（影響）onhowwegetaroundinourdaytodaylives.What'smore，takingmorechancestopracticeourspatialthinkingmightalsoimproveourSTEMlearning.Letusmakespacetodevelopourspatialthinking!（1）Youwillmostprobablyneedspatialthinkingwhenyou.A.studyfamilyrelationshipsB.createasadstoryinyourmindC.learnEnglishbywatchingmoviesD.useamaptofindthewaytoamuseum（2）WhydoesthewriterusetheexampleinParagraph3？A.TointroduceSTEMsubjects.B.Todescribesomespatialskills.C.Toshowtheimportanceofspatialability.D.Toexplaintherelationshipsofchemicals.（3）Whatdoyouknowaboutspatialthinkingfromthepassage？A.Imaginingapictureinmindcanimprovespatialskills.B.Movinghandsmaytroublechildren'sspatialthinking.C.Hearingdifficultwordscanhelptolearnspatialconcepts.D.Listingformulaehelpsunderstandspatialscaledifferences.（4）Whatisthewriter'smainpurposeinwritingthispassage？A.Toshowtheinfluenceofspatialskills.B.Toadvisepeopletotrainspatialthinking.C.Todiscusstheadvantagesofspatialthinking.D.Tocomparedifferentwaystoimprovespatialskills.四、閱讀表達(dá)閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。18．（8分）GetLostintheBestPlacesWhat'syourdreamneighbourhood（街區(qū)）like？Recently，40communitieshavebeenchosenasthecoolestneighbourhoodsintheworldin2023.TimeOut，themagazinethathasbeenhostingthiseventforsixyears，considersfactors（因素）likecommunityprojects（項(xiàng)目），greenspacesandlivelystreets.AtthetopofthelistisLaurelesfromColombia.There'safamousstreetcalledLa70whereallthebars（酒吧）andrestaurantsturnintodancefloorswhentherightmusicplays.Italsohasabigsoccerfield.Youmightthinkthiscommunityisquitenoisy.Butinfact，Laurelesisknownforbeingarelaxingneighbourhood.OutsideofLa70，youcanfindpeacefulparks，streetswithlotsoftreesandmanycafes.Ithasbecomeatopchoicefordigitalnomads（數(shù)字游民），whotravelfreelywhileworkingonlineontheircomputers.IfLaurelesisamix（混合體）ofbothnoiseandpeace，thenSheungWaninHongKong，China，istheperfectmixofthepastandthepresent.Onceknownforitsfuneral（喪葬）services，SheungWanhasbecomeanexcitingplace.You'llfindoldtemples（寺廟），antique（古董）storesanddriedseafoodshopsthere.Andrightbesidethem，therearecoolartcentres，Melbourne﹣stylecafesandstoresfordesignerclothes.Here，you'llseecitywalkershangingoutwiththeirpetsincafes，andolderpeoplevisitingcheapmarkets.AsseeninLaurelesandSheungWan，ourcommunitiesarebecomingmoreglobal（全球化的）thanever.Thepandemic（流行?。﹉aschangedourlives，leadingtotheriseofdigitalnomadism.Asaresult，there'sariseinmulticulturalcentres，newcommunityspacesandcafes.Withallthesechanges，ourneighbourhoodsstillfeellikehomebecauseplaceslikeoldfarmers'marketsandstoresstay.Lookingahead，weexpectevenmoreexcitingneighbourhoods!（1）WhatfactorsdoesTimeOutconsiderwhenchoosingthecoolestneighbourhoods？（2）WhatcanpeoplefindoutsideofLa70？（3）Whydoourneighbourhoodsstillfeellikehomewiththechanges？（4）Whichneighbourhoodwouldyouliketolivein，LaurelesorSheungWan？Whydoyouthinkso？（Pleasegivetworeasons.）五、文段表達(dá)從下面兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)所給的中文和英文提示，完成一篇不少于50詞的英語(yǔ)文段寫(xiě)作。文中已給出內(nèi)容不計(jì)入總詞數(shù)。所給提示詞語(yǔ)僅供選用。請(qǐng)不要寫(xiě)出真實(shí)的校名和姓名。19．（10分）假設(shè)你是李華，你的英國(guó)筆友Peter發(fā)來(lái)郵件，打算在寒假期間來(lái)北京旅游，期望能得到你的幫助。請(qǐng)你用英語(yǔ)回復(fù)一封郵件，就天氣、交通方式、旅游景點(diǎn)等給他提出一些建議，并說(shuō)明理由。提示詞語(yǔ)：weather，subway，visit，culture，enjoy內(nèi)容提示：?WhatisyouradviceforPeter'svisittoBeijing？?WhydoyouadvisePetertodothat？DearPeter，I'msogladtohearthatyou'recomingtovisitBeijingthiswintervacation._____Ihopethesesuggestionscanhelpyou.Lookingforwardtoseeingyousoon!Yours，LiHua20．成長(zhǎng)是自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，也是自我超越的旅程。某英文網(wǎng)站正在舉辦以"成長(zhǎng)"為主題的征文活動(dòng)。假設(shè)你是李華，請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文投稿，分享你的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及你從中得到的收獲。提示詞語(yǔ)：worried，facedifficulties，plan，improve，confident內(nèi)容提示：?Whatwasyourexperienceofgrowingup？?Whathaveyoulearnedfromtheexperience？

參考答案一、單項(xiàng)填空從下面各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。1．【分析】托尼喜歡讀書(shū)。他最喜歡的書(shū)是《奇跡》。【解答】Her她的；His他的；My我的；Your你的、你們的。根據(jù)前面的Tony"托尼"可知，是男性三單，使用應(yīng)用His。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握形容詞性物主代詞的用法和含義是解答本題的關(guān)鍵。2．【分析】老舍在1957年完成了他的戲劇《茶館》。【解答】on用于具體的某一天或者具體某一天的上/下午/晚上；at用于具體的鐘點(diǎn)前；from從；in用于年/月/季節(jié)或泛指的某一天的上午，下午和晚上前；根據(jù)所給空后面的"1957"可知，指的是在某年。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】主要考查對(duì)句子意思的理解和對(duì)介詞的掌握。3．【分析】許多動(dòng)物處于危險(xiǎn)之中，所以我們應(yīng)該采取措施保護(hù)它們?！窘獯稹縮o所以；or否則；but但是；because因?yàn)?。根?jù)Manyanimalsareindanger（許多動(dòng)物處于危險(xiǎn)之中）可知，此處是說(shuō)"所以我們應(yīng)該采取措施保護(hù)它們。"故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】考查表示因果關(guān)系的連詞，應(yīng)牢記其含義和用法，結(jié)合語(yǔ)境答題。4．【分析】在冬天，北京的天氣要比廣州冷．【解答】答案：B．根據(jù)句子中"much…than…"可知句子要用比較級(jí)，結(jié)合下文語(yǔ)境可知："在冬天，北京的天氣要比廣州的冷多了．"，cold的比較級(jí)在詞尾直接加er，故選：B．【點(diǎn)評(píng)】考查形容詞比較等級(jí)，理解句子的意思以及比較的對(duì)象和范圍，正確運(yùn)用形容詞比較等級(jí)．5．【分析】﹣﹣媽媽，我現(xiàn)在必須整理我的房間嗎？﹣﹣不，你不必。你可以在下午做?！窘獯稹縈ust必須；May可以；Can能；Should應(yīng)該。根據(jù)No，youneedn't."不，你不必。"可知，一般疑問(wèn)句用Must開(kāi)頭。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握Must開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句，否定回答用"No，主語(yǔ)+needn't."的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合語(yǔ)境，選擇正確答案。6．【分析】—邁克，你是如何從北京去三亞的？—坐飛機(jī)。這是最快的方式?！窘獯稹縣ow如何；what什么；why為什么；where哪里。根據(jù)Byplane.（坐飛機(jī)。）可知，此處是問(wèn)"邁克，你是如何從北京去三亞的？"故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】考查疑問(wèn)副詞，應(yīng)牢記其含義和用法，結(jié)合語(yǔ)境答題。7．【分析】我爺爺總是在春節(jié)期間給我紅包。【解答】give，動(dòng)詞，給。選項(xiàng)A是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；選項(xiàng)B是動(dòng)詞原形；選項(xiàng)C是過(guò)去式；選項(xiàng)D是第三人稱單數(shù)形式。根據(jù)always可知本句用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是mygrandpa，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查一般現(xiàn)在時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式。8．【分析】—湯姆，你的腿怎么了？—我上周日出了事故，從自行車上摔了下來(lái)?！窘獯稹縡all摔倒，動(dòng)詞。A選項(xiàng)是過(guò)去式；B選項(xiàng)是動(dòng)詞原形；C選項(xiàng)是過(guò)去進(jìn)行時(shí)；D選項(xiàng)是一般將來(lái)時(shí)；根據(jù)lastSunday（上個(gè)星期天）可知句子是一般過(guò)去時(shí)，所以fall用過(guò)去式fell。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答此類試題時(shí)，務(wù)必根據(jù)題目的要求，在準(zhǔn)確理解句子意思的前提下，結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)確定時(shí)態(tài)。9．【分析】昨天下午你打電話來(lái)的時(shí)候，我正在和朋友們開(kāi)茶話會(huì)?！窘獯稹緼．have做，一般現(xiàn)在時(shí)；B．a(chǎn)mhaving現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；C．washaving過(guò)去進(jìn)行時(shí)；D．willhave一般將來(lái)時(shí)；句子是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，從句是一般過(guò)去時(shí)態(tài)，主句用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)是was/weredoing的形式，主語(yǔ)是I，be動(dòng)詞用was。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)分析句子的結(jié)構(gòu)，掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法。10．【分析】如果明天下雨，貝蒂將待在家里看書(shū)。【解答】stayathome呆在家里。選項(xiàng)A是一般現(xiàn)在時(shí)；選項(xiàng)B是一般將來(lái)時(shí)；選項(xiàng)C是過(guò)去式；選項(xiàng)D是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)句子中的tomorrow（明天）可知時(shí)態(tài)是一般將來(lái)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用will+動(dòng)詞原形。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】熟悉一般將來(lái)時(shí)的基本用法是解答本題的關(guān)鍵。11．【分析】我認(rèn)為乒乓球在中國(guó)是最受歡迎的運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹縫opular受歡迎的，是形容詞的原級(jí)；morepopular更受歡迎的，是比較級(jí)；mostpopular最受歡迎的，是最高級(jí)；themostpopular最受歡迎的，是the+形容詞的最高級(jí)。根據(jù)ofallinChina（在中國(guó)所有的運(yùn)動(dòng)中）可知，應(yīng)該用形容詞的最高級(jí)，形容詞的最高級(jí)前面必須用定冠詞the。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】考查形容詞的最高級(jí)，應(yīng)牢記其含義和用法，結(jié)合語(yǔ)境答題。12．【分析】政府正計(jì)劃在城市里建更多的公園。【解答】build，動(dòng)詞，建造。選項(xiàng)A是動(dòng)名詞；選項(xiàng)B是動(dòng)詞原形；選項(xiàng)C是動(dòng)詞不定式；選項(xiàng)D是過(guò)去分詞。根據(jù)觀察可知題干使用了plantodosth短語(yǔ)，意思是"計(jì)劃干某事"，正確答案是C。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。二、完形填空閱讀短文，掌握其大意，然后從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳選項(xiàng)。13．【分析】本文講述了一個(gè)名叫莉莉的害羞女孩在父母的安排下參加了夏令營(yíng)，最初感到不適應(yīng)，但在遇到開(kāi)朗的湯姆后逐漸打開(kāi)心扉，通過(guò)共同的活動(dòng)和挑戰(zhàn)建立了友誼，最終變得更加自信和開(kāi)朗的故事。【解答】（1）考查名詞。句意：隨著夏天的臨近，她的父母希望她交朋友并獲得自信，在沒(méi)有告訴她的情況下，讓她參加了一個(gè)夏令營(yíng)。A.camp野營(yíng)；B.club俱樂(lè)部；C.programme節(jié)目；D.course課程。根據(jù)下文提到onthefirstdayofthecamp.（在營(yíng)地的第一天。）可知，去了夏令營(yíng)。故選A。（2）考查形容詞。句意：在營(yíng)地的第一天，她很擔(dān)心。A.relaxed放松的；B.pleased高興的；C.worried擔(dān)心的；D.excited興奮的。根據(jù)Shefeltoutofplaceamongtheexcitedchatters（喋喋不休）ofotherkids.（她在其他孩子興奮的聊天聲中感到不自在。）可知，很擔(dān)心。故選C。（3）考查形容詞。句意：然而，她很快就遇到了湯姆，一個(gè)笑容燦爛、熱情洋溢的男孩。A.tired累的；B.bright明亮的；C.shy害羞的；D.painful痛苦的。根據(jù)acatchingenthusiasm（熱情洋溢）可知，他有燦爛的笑容。故選B。（4）考查動(dòng)詞。句意：一天，在一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，莉莉和湯姆被安排在一起。A.graded分級(jí)；B.paired配對(duì)；C.compared比較；D.protected保護(hù)。根據(jù)TheyhadtoclimbatallwallandLily，whowasafraidofheights，hesitated（猶豫）.（他們不得不爬上一堵高墻，恐高的莉莉猶豫了。）可知，他倆被安排到一起。故選B。（5）考查名詞。句意：在山頂上，她感到一陣自豪和幸福。A.calm冷靜的；B.pity遺憾；C.anger生氣；D.happiness幸福。根據(jù)WithTom'shelp，Lilyfoundthecouragetoclimb.（在湯姆的幫助下，莉莉找到了爬山的勇氣。）可知，在山頂上，她感到一陣自豪和幸福。故選D。（6）考查動(dòng)詞。句意：幾個(gè)星期后，莉莉和湯姆的友誼加深了。A.reduced減少；B.broke破壞；C.grew生長(zhǎng)；D.began開(kāi)始。根據(jù)Lilyfoundthatshewasnotonlyabletomakefriendsbutalsotobeagoodfriend.（莉莉發(fā)現(xiàn)她不僅能交朋友，而且能成為一個(gè)好朋友。）可知，他們的友誼加深了。故選C。（7）考查名詞。句意：她帶著新獲得的自信和最好的朋友回到了家。A.confidence自信；B.book書(shū)；C.present禮物；D.interest興趣。根據(jù)Lilyfoundthatshewasnotonlyabletomakefriendsbutalsotobeagoodfriend.（莉莉發(fā)現(xiàn)她不僅能交朋友，而且能成為一個(gè)好朋友。）可知，她獲得了自信。故選A。（8）考查動(dòng)詞。句意：夏令營(yíng)永遠(yuǎn)改變了莉莉的生活。A.started開(kāi)始；B.ended結(jié)束；C.lasted持續(xù)；D.changed改變。根據(jù)Shefeltsurethatshewouldalwaysremembertheimportantthingsshelearnedandthegreatfriendshemadethere.（她確信她會(huì)永遠(yuǎn)記得她學(xué)到的重要的東西和她在那里交到的好朋友。）可知，這次夏令營(yíng)改變她的生活。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語(yǔ)境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)法，運(yùn)用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對(duì)答案。三、閱讀理解閱讀應(yīng)用軟件介紹，請(qǐng)根據(jù)人物需求匹配最適合的應(yīng)用，并將應(yīng)用所對(duì)應(yīng)的A、B、C、D選項(xiàng)填在相應(yīng)位置上。選項(xiàng)中有一項(xiàng)為多余選項(xiàng)。14．【分析】（1）我聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候總是很緊張，我聽(tīng)不懂老師說(shuō)的話。我怎樣才能提高聽(tīng)力？（2）我喜歡英語(yǔ)，但我的口語(yǔ)很差。我很害羞，不敢在課堂上和同學(xué)說(shuō)話。我該怎么辦？（3）我不擅長(zhǎng)閱讀。我不能很好地理解故事。有時(shí)候我甚至覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊。我該怎么辦？A.說(shuō)話伙伴說(shuō)英語(yǔ)很重要。SpeakingPal是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者練習(xí)口語(yǔ)的最佳應(yīng)用程序之一。它允許用戶與數(shù)千名母語(yǔ)為英語(yǔ)的人聊天。簡(jiǎn)而言之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并說(shuō)英語(yǔ)。B.拼寫(xiě)檢查器說(shuō)英語(yǔ)很容易，但寫(xiě)作往往要困難得多。如果你開(kāi)始學(xué)習(xí)，你可能會(huì)拼錯(cuò)很多單詞。拼寫(xiě)檢查器確保您拼寫(xiě)正確。C.學(xué)習(xí)英語(yǔ)視頻在"學(xué)習(xí)英語(yǔ)視頻"中，您將找到數(shù)千個(gè)關(guān)于英國(guó)美食和文化、日常生活以及著名故事和詩(shī)歌等主題的最佳視頻。它可以快速提高你的英語(yǔ)聽(tīng)力技能。D.Kobo閱讀免費(fèi)的熱門Kobo閱讀應(yīng)用程序可讓您訪問(wèn)擁有400萬(wàn)本電子書(shū)和雜志的Kobo書(shū)店。有許多有趣的英語(yǔ)故事。加入我們，你會(huì)愛(ài)上閱讀的。【解答】（1）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)I'malwaysnervouswhenIlistentoEnglish，andIcan'tunderstandwhattheteachersays.HowcanIimprovemylistening？（我聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候總是很緊張，我聽(tīng)不懂老師說(shuō)的話。我怎樣才能提高聽(tīng)力？）可知，說(shuō)的提高英語(yǔ)聽(tīng)力。結(jié)合選項(xiàng)，C選項(xiàng)"學(xué)習(xí)英語(yǔ)視頻在"學(xué)習(xí)英語(yǔ)視頻"中，您將找到數(shù)千個(gè)關(guān)于英國(guó)美食和文化、日常生活以及著名故事和詩(shī)歌等主題的最佳視頻。它可以快速提高你的英語(yǔ)聽(tīng)力技能。"符合，故選C。（2）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)IlikeEnglish，butmyspeakingispoor.I'mshyandIamafraidtospeaktomyclassmatesinclass.WhatcanIdo？（我喜歡英語(yǔ)，但我的口語(yǔ)很差。我很害羞，不敢在課堂上和同學(xué)說(shuō)話。我該怎么辦？）可知，說(shuō)的英語(yǔ)口語(yǔ)很差。結(jié)合選項(xiàng)，A選項(xiàng)"說(shuō)話伙伴說(shuō)英語(yǔ)很重要。SpeakingPal是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者練習(xí)口語(yǔ)的最佳應(yīng)用程序之一。它允許用戶與數(shù)千名母語(yǔ)為英語(yǔ)的人聊天。簡(jiǎn)而言之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并說(shuō)英語(yǔ)。"符合，故選A。（3）細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)I'mnotgoodatreading.Ican'tunderstandstorieswell.SometimesIeventhinkreadingisboring.WhatshouldIdo？（我不擅長(zhǎng)閱讀。我不能很好地理解故事。有時(shí)候我甚至覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊。我該怎么辦？）可知，說(shuō)的不擅長(zhǎng)閱讀。結(jié)合選項(xiàng)，D選項(xiàng)"Kobo閱讀免費(fèi)的熱門Kobo閱讀應(yīng)用程序可讓您訪問(wèn)擁有400萬(wàn)本電子書(shū)和雜志的Kobo書(shū)店。有許多有趣的英語(yǔ)故事。加入我們，你會(huì)愛(ài)上閱讀的。"符合，故選D。【點(diǎn)評(píng)】這是個(gè)任務(wù)型閱讀題，主要考查學(xué)生的閱讀理解能力及知識(shí)運(yùn)用能力。答題時(shí)細(xì)節(jié)理解題可直接根據(jù)文中細(xì)節(jié)得出答案。閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳選項(xiàng)。15．【分析】本文講述了杰克第一次去社區(qū)食物銀行時(shí)很緊張，他在志愿服務(wù)過(guò)程中有時(shí)想放棄，但看到人們收到食物時(shí)眼中的幸福又堅(jiān)持了下來(lái)，并且從這段經(jīng)歷中明白了成長(zhǎng)意味著即使害怕也要挺身而出，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?！窘獯稹浚?）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段"IrememberthedayIfirstwenttoacommunity（社區(qū)）foodbank.Iwasnervous，holdingaboxofcannedfoodnotsureifIwasdoingitright."（我記得我第一次去社區(qū)食物銀行的那天。我很緊張，拿著一盒罐頭食品，不確定自己做得對(duì)不對(duì)。）可知杰克第一次去社區(qū)食物銀行時(shí)很緊張。故選A。（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段"Sometimes，Iwantedtogiveup.ButthenI'dseethehappinessinsomeone'seyeswhentheyreceivedaboxoffoodandIknewIhadtokeepgoing."（有時(shí)候，我想放棄。但當(dāng)我看到有人收到一盒食物時(shí)眼中的幸福時(shí)，我知道我必須繼續(xù)下去。）可知看到人們眼中的幸福讓杰克在想放棄的時(shí)候繼續(xù)堅(jiān)持下去。故選B。（3）主旨大意題。根據(jù)第六段"Volunteeringhastaughtmethatgrowingupisn'tjustaboutgettingtallerorhavingadriver'slicense.It'saboutsteppingup，evenwhenyou'reafraid.It'saboutfindingyourvoiceandusingittomakeadifference."（志愿服務(wù)讓我明白，成長(zhǎng)不僅僅是長(zhǎng)高或拿到駕照。而是即使害怕也要挺身而出。是找到自己的聲音并用它來(lái)做出改變。）可知杰克從他的志愿者經(jīng)歷中學(xué)到了成長(zhǎng)意味著挺身而出以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。故選D。【點(diǎn)評(píng)】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。16．【分析】本文主要講述了當(dāng)前全球許多動(dòng)物正面臨各種威脅，其中特別提到了考拉這一物種?？祭蛱羰沉?xí)性和棲息地喪失等問(wèn)題瀕臨滅絕，目前野生考拉數(shù)量不足10萬(wàn)只?？茖W(xué)家警告如果不采取保護(hù)措施，到2050年澳大利亞?wèn)|海岸的考拉可能會(huì)永遠(yuǎn)消失?！窘獯稹浚?）詞義猜測(cè)題。根據(jù)第二段Itisclosetobeinganendangeredanimal.Interestingly，thekoalaispartlytoblame（承擔(dān)責(zé)任）foritsdecline.Koalasaretoostubborn（固執(zhí)的）fortheirowngood!（考拉接近瀕危動(dòng)物。有趣的是，考拉的減少也有考拉的一部分責(zé)任！考拉太頑固了?。┛芍?jiǎng)澗€詞在此處指"減少，下降"。故選B。（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段Thekoalasofaspecificareawillonlyeataboutfourorfivekindsofeucalyptusleaves.（特定地區(qū)的考拉只吃四五種桉樹(shù)葉。）可知挑剔的考拉只吃四五種桉樹(shù)葉。故選C。（3）推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段However，thebiggestproblemforkoalasnowisthatthebrush（灌木叢）landinAustraliaisbeingcutdown.Townsandcitiesarepushingfartherintothebrush.Sincemanykoalaslivethere，theyarelosingtheirtreehomesandthetreeleavesthatfeedthem.（然而，考拉目前面臨的最大問(wèn)題是澳大利亞的灌木叢正在被砍伐。城鎮(zhèn)正在向灌木叢深處推進(jìn)。由于許多考拉生活在灌木叢中，它們正在失去樹(shù)上的家園和喂養(yǎng)它們的樹(shù)葉。）可知考拉面臨的最大的問(wèn)題是人類砍伐樹(shù)木的行為。故選B?！军c(diǎn)評(píng)】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。17．【分析】本文主要探討了空間思維的重要性及其在日常生活和STEM學(xué)習(xí)中的應(yīng)用?？臻g思維幫助我們?cè)谀X海中控制物體，如想象布置臥室或找路回家，并在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中理解形狀、空間和面積的關(guān)系。科學(xué)研究表明，空間能力對(duì)STEM學(xué)習(xí)至關(guān)重要，且可以通過(guò)訓(xùn)練提高。例如，通過(guò)可視化、小世界游戲、使用積木玩具以及增加空間語(yǔ)言的接觸，都能增強(qiáng)空間技能。文章強(qiáng)調(diào)，提升空間思維不僅有助于日?；顒?dòng)，還能促進(jìn)STEM領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。【解答】（1）推理判斷題。根據(jù)第1段Doyouoftenhavetotrymorethanoncebeforeyoufitapairofshoescorrectlyintotheirbox？Howwellcanyoucatchaball？Areyougoodatgivingdirections？Alloftheseeverydayactivitiesneedspatialthinking.（你是否經(jīng)常要嘗試不止一次才能把一雙鞋子正確地放進(jìn)盒子里？你接球的能力如何？你擅長(zhǎng)指路嗎？所有這些日常活動(dòng)都需要空間思維。）可知，用地圖找到去博物館的路需要用到空間思維。故選D。（2）推理判斷題。根據(jù)第3段Infact，scienceshowsthatspatialabilityplaysanimportantpartinmanyaspectsofSTEMlearning.Thisconnectionmakessense.Justthinkabouttheskillsneededformaths，physicsandotherSTEMsubjects.Forexample，thespatiallayoutoftheperiodictable（元素周期表）helpsustounderstandchemicalrelationships（化學(xué)關(guān)系）.（事實(shí)上，科學(xué)表明，空間能力在STEM學(xué)習(xí)的許多方面都起著重要作用。這種聯(lián)系是有道理的。想想數(shù)學(xué)、物理和其他STEM學(xué)科所需要的技能吧。例如，元素周期表的空間布局幫助我們理解化學(xué)關(guān)系。）可知作者通過(guò)舉元素周期表作為例子說(shuō)明空間能力的重要性，因此該段主要目的是說(shuō)明空間能力的重要性，故選C。（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第4段Oneoftheeasiestwaysisvisualization.Itmeanscreatingamentalpictureofsomethinginyourmind.（最簡(jiǎn)單的方法之一就是可視化。它的意思是在你的腦海中創(chuàng)造一幅關(guān)于某事的畫(huà)面。）可知，通過(guò)想象在頭腦中創(chuàng)造圖像能提高空間技能，故選A。（4）推理判斷題。根據(jù)第1段Doyouoftenhavetotrymorethanoncebeforeyoufitapairofshoescorrectlyintotheirbox？Howwellcanyoucatchaball？Areyougoodatgivingdirections？Alloftheseeverydayactivitiesneedspatialthinking.（你是否經(jīng)常要嘗試不止一次才能把一雙鞋子正確地放進(jìn)盒子里？你接球的能力如何？你擅長(zhǎng)指路嗎？所有這些日?；顒?dòng)都需要空間思維。）和通讀全文，文章圍繞空間思維的重要性及其改善方式展開(kāi)，最后一段建議人們多練習(xí)空間思維。因此，文章主要目的是建議人們訓(xùn)練空間思維，故選B。【點(diǎn)評(píng)】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。四、閱讀表達(dá)閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。18．【分析】本文介紹了世界上最酷的街區(qū)。【解答】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段TimeOut，themagazinethathasbeenhostingthiseventforsixyears，considersfactors（因素）likecommunityprojects（項(xiàng)目），greenspacesandlivelystreets.（《TimeOut》雜志已連續(xù)六年舉辦這項(xiàng)活動(dòng)，它考慮的因素包括社區(qū)項(xiàng)目、綠地和熱鬧的街道。）可知因素包括社區(qū)項(xiàng)目、綠地和熱鬧的街道。故填TimeOutconsidersfactorslikecommunityprojects，greenspacesandlivelystreetswhenchoosingthecoolestneighbourhoods.（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段OutsideofLa70，youcanfindpeacefulparks，streetswithlotsoftreesandmanycafes