七年級體育聽評課記錄表

七年級體育聽評課記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：七年級體育

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：體育教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對籃球基本技巧的教學內(nèi)容進行了詳細的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均到位。

2.教學過程

開始階段，張教師通過組織學生進行熱身活動，以輕松的氛圍導入新課，激發(fā)了學生的學習興趣。

展開階段，張教師采用了講解、示范、分組練習等教學方法，引導學生積極參與籃球技巧的學習。在講授過程中，張教師耐心解答學生的疑問，確保學生理解正確。討論環(huán)節(jié)，學生積極發(fā)言，課堂氣氛活躍。實驗環(huán)節(jié)，張教師引導學生分組練習，及時糾正錯誤，確保學生掌握技巧。

結(jié)束階段，張教師對本次課程進行了總結(jié)歸納，強調(diào)了籃球技巧在日常訓練中的應(yīng)用。布置了適量的作業(yè)，以鞏固所學知識。

3.師生互動

張教師在課堂上與學生交流頻繁，關(guān)注學生的學習進度，及時給予指導和鼓勵。學生參與度較高，積極提問、回答問題，反應(yīng)熱烈。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上保持積極的學習態(tài)度，專注度較高。在分組練習環(huán)節(jié)，學生之間相互合作，體現(xiàn)了良好的團隊精神。

5.課堂管理

張教師嚴格把控課堂紀律，學生遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學過程有條不紊。

6.教學技術(shù)使用

張教師有效利用了多媒體設(shè)備，播放了籃球技巧的教學視頻，提高了學生的學習興趣。同時，通過現(xiàn)場示范，使學生更容易理解和掌握技巧。現(xiàn)代教育技術(shù)和工具對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括學生掌握籃球基本技巧、提高籃球運動能力等。通過張教師的悉心教導和學生的積極參與，大部分學生已達到預(yù)期的學習目標，對籃球基本技巧有了較為扎實的掌握。

2.知識掌握

學生在本節(jié)課中對籃球基本技巧的知識點有較好的理解和記憶。在課堂練習和分組比賽中，學生能運用所學技巧進行籃球運動，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

張教師注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神，強調(diào)尊重對手、熱愛運動等積極情感態(tài)度。學生在課堂上的表現(xiàn)顯示出對籃球運動的熱愛，團隊協(xié)作能力和集體榮譽感得到提升，充分體現(xiàn)了情感態(tài)度價值觀的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，張教師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程組織有序。最突出的優(yōu)點是張教師對學生的關(guān)注度高，能根據(jù)學生的實際情況調(diào)整教學方法和節(jié)奏，使得學生能在輕松的氛圍中學習并掌握籃球基本技巧。

2.改進建議

盡管這節(jié)課已經(jīng)做得很好，但仍有一些細節(jié)可以進一步改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更多鼓勵學生主動發(fā)言，提高他們的自信心和表達能力。此外，在教學技術(shù)使用方面，可以進一步探索如何更好地結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，以提升教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要對張教師進行后續(xù)聽課，跟進改進情況。我計劃采取以下支持措施幫助張教師成長：首先，定期組織教研活動，讓張教師有機會與其他優(yōu)秀教師分享教學經(jīng)驗和心得，提升教學水平。其次，鼓勵張教師參加教師培訓