北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊：2.6《實數(shù)》聽評課記錄3

北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊：2.6《實數(shù)》聽評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：2.6《實數(shù)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉老師對教學(xué)計劃非常清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張偉老師通過一個實際問題導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣，效果良好。

展開階段，張偉老師運用了講授、討論等多種教學(xué)方法，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握實數(shù)的概念。

結(jié)束階段，張偉老師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動：

張偉老師與學(xué)生的交流頻率較高，師生互動頻繁，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為積極。

5.課堂管理：

張偉老師在課堂紀(jì)律管理上做得較好，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

在本節(jié)課中，張偉老師設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)非常明確且適切，主要包括實數(shù)的概念、性質(zhì)和運算等方面的內(nèi)容。通過課堂觀察和學(xué)生的課堂表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們基本上達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對實數(shù)的相關(guān)知識有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生們在張偉老師的引導(dǎo)下，對實數(shù)的基本概念、性質(zhì)和運算等方面的知識點有了較為深入的理解和記憶。同時，通過課堂練習(xí)和互動討論，學(xué)生們能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，顯示出對技能的較好掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀：

張偉老師注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和邏輯推理能力，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和思考，使得學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)了對數(shù)學(xué)的興趣和自信心。同時，通過與實際生活的聯(lián)系，學(xué)生們能夠認(rèn)識到數(shù)學(xué)在生活中的重要性，從而促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張偉老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，課堂互動頻繁，學(xué)生們表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和參與度。最突出的優(yōu)點是張偉老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使得課堂更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂導(dǎo)入階段，可以更多地運用實際問題或生活案例，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。此外，在課堂時間分配上，可以適當(dāng)增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)和練習(xí)的時間，以提高學(xué)生的實際操作能力和解決問題的能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教學(xué)改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進。同