蘇教版二年級數(shù)學上冊4.6《練習八 （第1課時）》聽評課記錄

蘇教版二年級數(shù)學上冊4.6《練習八（第1課時）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：蘇教版二年級

教學主題或章節(jié)：上冊4.6《練習八》（第1課時）

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務(wù)：教研員

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學過程：

開始階段：教師通過一個有趣的數(shù)學故事導入新課，引起學生的興趣，效果良好。

展開階段：教師采用講授和討論相結(jié)合的方式進行教學，引導學生積極參與，進行練習。

結(jié)束階段：教師對所學內(nèi)容進行總結(jié)歸納，并布置相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動：

師生交流頻率較高，教師積極提問學生，學生反應(yīng)積極，參與度較高。

4.學生學習狀態(tài)：

學生的學習積極性高，專注度良好，能夠積極參與課堂活動，表現(xiàn)出合作學習的良好氛圍。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生遵守紀律，教師對課堂節(jié)奏控制得當，時間分配合理。

6.教學技術(shù)使用：

教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對教學效果有較好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本課時的教學目標明確且適切，教師在課堂中通過各種教學活動引導學生達到預期的學習目標。從學生的表現(xiàn)來看，大部分學生能夠掌握所學知識，并能夠在實際問題中運用。

2.知識掌握：

學生對知識點的基本理解和記憶情況良好，能夠回答相關(guān)問題并完成練習。對于技能的掌握程度，學生能夠在教師的引導下進行練習，但部分學生還需要進一步的指導和練習來提高熟練程度。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的積極情感態(tài)度和正確的價值觀。通過數(shù)學活動的實踐，學生能夠感受到數(shù)學的樂趣，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣。同時，教師鼓勵學生之間的合作和交流，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

總體來看，本課時的教學效果良好，教師的教學方法和教學資源的使用對學生學習起到了積極的推動作用。但在部分學生的知識掌握和技能熟練程度上，教師還需要進一步關(guān)注并提供更多的指導和練習機會。同時，要加強對學生情感態(tài)度價值觀的教育，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課的整體印象良好，教師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動積極。最突出的優(yōu)點是教師對學生的關(guān)注度高，能夠根據(jù)學生的實際情況進行教學調(diào)整，使得大部分學生能夠達到預期的學習目標。

2.改進建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-針對部分學生知識掌握和技能熟練度不足的問題，建議教師在課后提供額外的輔導和練習機會，幫助學生鞏固知識，提高技能。

-在教學過程中，教師可以更多地引導學生進行自主學習和思考，培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)新思維。

-針對課堂管理方面，建議教師在課堂中設(shè)置明確的學習規(guī)則和紀律要求，引導學生自覺遵守，確保課堂秩序和學習效果。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，以觀察教師對改進建議的實施效果和學生的學習進展。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-定期組織教研活動，提供教師之間的交流和學習平臺，分享教學經(jīng)驗和改進方