中圖版地理七年級上冊《第一節(jié) 地球和地球儀》聽課評課記錄11

中圖版地理七年級上冊《第一節(jié)地球和地球儀》聽課評課記錄11一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：第一節(jié)地球和地球儀

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：地理教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，使用了教材、地球儀等教具，以及多媒體課件輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過展示地球儀實物，引發(fā)學生對地球和地球儀的好奇心，激發(fā)學生的學習興趣。在展開階段，張老師采用了講授法和演示法，詳細講解了地球的概念、地球儀的構造和使用方法。同時，學生進行小組討論，分享各自對地球和地球儀的理解，促進學生之間的交流。在結束階段，張老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師注重與學生的互動，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度較高，積極回答問題，表現出對地理學科的興趣。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好，小組討論活躍，能夠共同完成任務。

5.課堂管理：

張老師較好地控制了課堂紀律，學生們能夠遵守課堂規(guī)則，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得教學內容能夠有序地進行。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現代教育技術和工具，多媒體課件圖文并茂，形象生動地展示了地球和地球儀的相關知識。技術的運用對教學效果起到了良好的支持作用，使得學生能夠更直觀地理解和記憶所學內容。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解地球的基本概念、掌握地球儀的使用方法和理解地球與地球儀之間的關系。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，學生們基本上達到了預期的學習目標。他們對地球的概念有了清晰的認識，能夠正確使用地球儀，并理解地球儀與地球之間的關系。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面表現良好。他們能夠準確地描述地球的基本特征，如地球的形狀、大小等。同時，大部分學生能夠熟練地操作地球儀，掌握其使用方法。然而，對于地球儀的一些細節(jié)部分，如經緯度的劃分等，部分學生仍然存在一定的困惑，需要進一步的講解和練習。

在技能的掌握方面，學生們表現出了較高的能力。他們能夠獨立完成地球儀的操作，并且在小組討論中能夠運用所學知識進行合理的分析和討論。此外，學生們在課堂上的積極發(fā)言和參與活動也顯示出他們對地理學科的興趣和熱情。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關注學生對地球和地球儀的知識掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過張老師的引導和課堂討論，學生們能夠認識到地球和地球儀在地理學習中的重要性，增強對地理學科的興趣。同時，通過小組合作和討論，學生們培養(yǎng)了團隊合作和溝通交流的能力，促進了他們的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對教學內容的掌握程度高，教學目標明確，教學方法靈活多樣。她能夠有效地運用現代教育技術和工具，使得課堂更加生動有趣。此外，她注重與學生的互動，鼓勵學生參與課堂討論，提高了學生的學習積極性和專注度。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，在教學過程中，張老師可以更加注重學生對地球儀細節(jié)部分的理解，通過舉例和實際操作等方式，幫助學生更好地掌握經緯度劃分等知識點。其次，在課堂管理方面，張老師可以進一步加強對學生回答問題的引導，確保每個學生的回答都能夠得到充分的關注和反饋。此外，張老師還可以在課堂中增加一些互動游戲或實踐活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習地理知識。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對張老師的后續(xù)課程進行聽課跟進，以了解改進措施的實施情況以及教學效果的變化。為了進一步提升教學質量，學?？梢远ㄆ诘慕處熍嘤柡徒萄谢顒?，提供更多的教學資源和技術支持。