![2024年高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言基礎(chǔ)知識(shí) 辨析病句之成分殘缺或贅余預(yù)習(xí)學(xué)案(學(xué)生講義)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2F/11/wKhkGWehZRmAMGqnAAI-mWsCGUQ143.jpg)
![2024年高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言基礎(chǔ)知識(shí) 辨析病句之成分殘缺或贅余預(yù)習(xí)學(xué)案(學(xué)生講義)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2F/11/wKhkGWehZRmAMGqnAAI-mWsCGUQ1432.jpg)
![2024年高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言基礎(chǔ)知識(shí) 辨析病句之成分殘缺或贅余預(yù)習(xí)學(xué)案(學(xué)生講義)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2F/11/wKhkGWehZRmAMGqnAAI-mWsCGUQ1433.jpg)
![2024年高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言基礎(chǔ)知識(shí) 辨析病句之成分殘缺或贅余預(yù)習(xí)學(xué)案(學(xué)生講義)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2F/11/wKhkGWehZRmAMGqnAAI-mWsCGUQ1434.jpg)
![2024年高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言基礎(chǔ)知識(shí) 辨析病句之成分殘缺或贅余預(yù)習(xí)學(xué)案(學(xué)生講義)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2F/11/wKhkGWehZRmAMGqnAAI-mWsCGUQ1435.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
語言基礎(chǔ)學(xué)問第9講
辨析病句3?成分殘缺或贅余
1.明確高考對(duì)病句部分的考查要求。
2.明確正確辨析病句中成分殘缺或贅余一類的方法策略。
課時(shí)支配:1課時(shí)
素材積累:
海明威和他的“硬漢形象”
美國作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴,在墨西哥斗
牛場(chǎng)亮過相,闖蕩過非洲的原始森林,兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場(chǎng)。
第一次世界大戰(zhàn)時(shí),19歲的他見一意大利士兵負(fù)傷,便冒著奧軍的炮火上去搶救,結(jié)
果自己也被炸傷了腿,但他仍背著傷員堅(jiān)韌前進(jìn)。突然間,炮擊停止,探照燈大亮,海明威
最終回到陣地。原來是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng),下令放他過去。
作為作家的海明威,曾雄心勃勃地表示要超過莎士比亞,“干掉”屠格涅夫,把莫泊桑、
斯湯達(dá)打在地上說胡話。決心下定,就得奮力拼搏。1949年,他的摯友福克納獲諾貝爾文
學(xué)獎(jiǎng),海明威不服氣,匆忙寫了一部小說要超過人家,反遭失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來再干,
最終寫出了小說《老人與?!?,獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
他在《老人與?!愤@部小說中寫下了一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙粦?zhàn)勝的,你可以
把他殲滅,但不能戰(zhàn)勝他!”
【分析】是的,人是不能被戰(zhàn)勝的,只要我們心中有目標(biāo),有信念。即使過程艱幸,最
終也能有所收獲。
【適用主題】“勝利的曲折”“永不言敗”
所謂“病句”,是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理的句子?!氨嫖霾【洹笔侵?/p>
對(duì)病句進(jìn)行辨別與剖析,即認(rèn)清句子表達(dá)有無語病,有什么語病;“修改病句”是實(shí)際操作
修改存在語病的句子或不符合現(xiàn)代漢語規(guī)范的句子,使之變成正確的語句。
辨析病句是高考必考考點(diǎn),又是考查熱點(diǎn)。.①在考查形式上,題型較為固定。一般辨
析病句多采納客觀題形式考查。②題干設(shè)計(jì)傾向于選出“沒有語病的一項(xiàng)”,較少要求選出
“有語病的一項(xiàng)”,客觀題分值都是3分。③所考查的語病,一般都是人們?cè)谡Z言交際中常
常出現(xiàn)的有代表性的語病,命題材料具有顯明的時(shí)代性和濃郁的生活氣息,來自于當(dāng)前書報(bào)、
網(wǎng)絡(luò)、電視等。考查新課標(biāo)全國卷《考試說明》對(duì)該考點(diǎn)提出的要求是:辨析并修改病句,
實(shí)力層級(jí)為E級(jí)。
《考試說明》規(guī)定的病句類型為以下六種:語序不一當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、
結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。這六種類型的病句,一般分為語法性病句(語序不當(dāng)、成
分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、搭配不當(dāng))和語意性病句(表意不明、不合邏輯)。本專題主要對(duì)
成分殘缺或贅余進(jìn)行論述。
成分殘缺,指句子必需具備的語法成分殘缺不全。
成分殘缺的現(xiàn)象主要有:主語殘缺、賓語(中心語)殘缺、謂語(動(dòng)詞)殘缺、關(guān)聯(lián)詞或
介詞殘缺等幾種類型。
成分贅余,指■個(gè)結(jié)構(gòu)完整、句意明晰的句子,表達(dá)上運(yùn)用了不必要的詞語作句子組成
部分。
成分贅余現(xiàn)象主要是近義詞造成重復(fù)、畫蛇添足式重復(fù)或否定失當(dāng)引起的,比如:特
殊嗜好、懸殊很大、切忌不要等。
考點(diǎn)一:成分殘缺
【提問方式】
命題形式多以選擇題為主。
【方法點(diǎn)撥】
A主語殘缺
(1)濫用介賓短語或連詞而缺主語。
如:①隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展對(duì)信息流通形式形成的巨大刺激,產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)這個(gè)平
臺(tái),開拓了民意表達(dá)的公共空間,增加了政府和人民的良性互動(dòng)。
②由于自貿(mào)區(qū)致力于營造國際化、法治化、市場(chǎng)化的營商環(huán)境,使更多金融、物流和
IT等專業(yè)人才有機(jī)會(huì)不出國門,就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國際工資”。
③老人跌倒該不該扶?當(dāng)這個(gè)簡(jiǎn)潔的問題都要作為一個(gè)話題來探討的時(shí)候,表明白我們
的道德素養(yǎng)和精神文明急需提高。
分析:
以上兩個(gè)句子都是濫用介詞造成主語殘缺,①句應(yīng)刪去“隨著”,將“形成的”改為“形
成了“。②句應(yīng)去掉“由于”或“使二
③句,此處屬主語殘缺。此句中濫用介詞結(jié)構(gòu)“當(dāng)……的時(shí)候”,使主語殘缺,可刪去
“當(dāng)……的時(shí)候”,并且此句中“文明”與“提高”不搭配。
(2)暗中更換主語造成主語殘缺。
如:①一位農(nóng)夫向國家文物部門獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍寶,具有極高的欣賞、保存
價(jià)值。
②,中心思想是針對(duì)文章的整體內(nèi)容而言的,要求具有較高的分析概括實(shí)力和精確的語
言表達(dá)實(shí)力。
分析:
①不能把前一分句的賓語當(dāng)作后一分句的主語,應(yīng)在“具有”前加上“這顆珍寶”。
②句,此處屬偷換主語造成的分句主語殘缺。此句中“要求具有”的主語若承前一分句
.的主語“中心思想”,則與后面的賓語“分析概括實(shí)力”“語言表達(dá)實(shí)力”不搭配,故應(yīng)在
“要求具有”前加上“中心思想的提煉”。
(3)定語過長(zhǎng),丟掉了中心詞,造成主語殘缺。
如:老陳肅穆而懇切地說:“說實(shí)話,那些越是年輕的時(shí)候有一腔熱血,到歲數(shù)大了,
就越是不愿承認(rèn)自己老了。”
分析:缺少主語,應(yīng)在“一腔熱血”后加“的人”。
B謂語殘缺
(1)句首陳述對(duì)象缺乏相應(yīng)的謂語,卻另起一個(gè)頭,造成謂語殘缺。
如:①一天,剛剛下班的李師傅在回家的路上,突然,一個(gè)叫花子模樣的中年男子向他
伸出一雙臟兮兮的手。
②這些雜交高粱產(chǎn)量高,而且比外國進(jìn)口的雜交高粱更高的反抗病蟲害的實(shí)力,因此,
受到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫的歡迎,推廣面積越來越大。
③為適應(yīng)改造老專業(yè)、建設(shè)和發(fā)展新專業(yè)的要求,我校要建立新的規(guī)章制度等一系列工
作。
分析:
①應(yīng)在“李師傅”的后面加上“走,
②中的其次分句缺謂語動(dòng)詞,應(yīng)當(dāng)在“而且”后面加上“有二
③中的“建立新的規(guī)章制度”是動(dòng)賓短語,好像不缺謂語動(dòng)詞,但在其后加上“等一系
列工作”,它就變成了“一系列工作”的同位短語,全句還是缺謂語動(dòng)詞,故應(yīng)在“要”后
加上“做好”。
(2)缺少與賓語呼應(yīng)的謂語中心詞。
如:,他主動(dòng)一參加社會(huì)災(zāi)難性事故處理、化解風(fēng)險(xiǎn)、安定社會(huì)生活的責(zé)任。
分析:
句中的動(dòng)詞“參加”并不是支配賓語“責(zé)任”的,句中缺少一個(gè)與“責(zé)任”呼應(yīng)的謂語
中心詞。應(yīng)在“主動(dòng)”后加上“擔(dān)當(dāng)”。
C賓語殘缺
(1)缺動(dòng)詞的賓語。
如:①中心財(cái)政將逐年擴(kuò)大向義務(wù)教化階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)供應(yīng)教科書,.地
方財(cái)政也將設(shè)立助學(xué)專項(xiàng)基金。
②具有自動(dòng)化生產(chǎn)、智能識(shí)別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人,正成為國內(nèi)不少裝備制
造企業(yè)提高生產(chǎn)效率、解決人力成本上漲的利器。
分析:
①缺少與“擴(kuò)大”搭配的詞,應(yīng)在“教科書”后加“的范圍”。
②成分殘缺,應(yīng)在“成本上漲”后添加“問題”。
(2)缺介詞的賓語。
如:①那些在各條戰(zhàn)線上以主動(dòng)進(jìn)取、不折不撓對(duì)待生活和工作的人,才是我們敬重和
學(xué)習(xí)的對(duì)象。
分析:介詞“以"缺少賓語,應(yīng)在“以主動(dòng)進(jìn)取、不折不撓”后面加上“的精神”。
②執(zhí)法部門對(duì)向未成年人出售、出租或以其他方式傳播反動(dòng)、淫穢、暴力、兇殺、封建
迷信的圖書報(bào)刊、音像制品,應(yīng)依法從重懲罰。
分析:“對(duì)”缺賓語中心語,應(yīng)在“制品”后添加“的人員”。
③在朝美政府間高級(jí)別會(huì)談中可以就包括緩解朝鮮半島軍事驚慌狀態(tài)、由停戰(zhàn)機(jī)制轉(zhuǎn)變
為和平機(jī)制以及美國提出的“構(gòu)建無核世界”等進(jìn)行廣泛仔細(xì)的協(xié)商。
分析:成分殘缺,缺少賓語中心語,應(yīng)在“等”后加上“各種問題”。
D中心詞殘缺
如:那種不顧林區(qū)客觀實(shí)際、片面強(qiáng)調(diào)糧食生產(chǎn),到頭來只能是得不償失。
分析:“那種”和“不顧……生產(chǎn)”都是定語,缺少中心詞。可在“生產(chǎn)”后面加上“的
做法”,或者刪去“那種”,使“不顧……生產(chǎn)”作句子的主語。
E缺少必要的虛詞或附加成分
缺少必要的附加成分就會(huì)造成句子表意不嚴(yán)密,前后不照應(yīng)的狀況。缺少介詞也會(huì)造成
句子不通順。
如:①姜堰市委對(duì)政協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)落到了實(shí)處,充分發(fā)揮了各民主黨派參政、議政的作
用。
分析:在“對(duì)”前加“把”。
②他有說不清的懊悔,道不明的愧疚,怎么就和自己同患難、共生死的摯友分道揚(yáng)鐮了
呢?
解析:“和”字后再加一個(gè)“與”字。
③球賽中張強(qiáng)和李麗奪得了男女冠軍。
解析:“奪得”前缺少必要的狀語“分別”。
1.下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是(D)
A.由于“神舟”系列無人飛船的勝利返回,使中國加入了航天開發(fā)大國的行列,這也
是中國國防力氣日漸強(qiáng)大的標(biāo)記。
B.學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū),一旦發(fā)生火災(zāi),后果不行思議,因此學(xué)生駕馭火
災(zāi)中自救互救相當(dāng)重要。
C.我們總能從被訪問者對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)和心路歷程的回顧、對(duì)人生才智和治學(xué)閱歷的總結(jié)、
對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)”淡妝濃抹總適宜”的評(píng)價(jià)獲得意想不到的收獲。
D.世界投資大師羅杰斯在中原企業(yè)家資本峰會(huì)上說,文化產(chǎn)業(yè)富有活力,有著美妙發(fā)
展前景、在文化絢麗的中國是這樣,在中華文化的發(fā)源地河南更是這樣。
解析
A項(xiàng),主語殘缺,可去掉“由于”。
B項(xiàng),賓語中心語殘缺,謂語動(dòng)詞“駕馭”缺少賓語,應(yīng)在“自救互救”后加上“的學(xué)
問”或“的技能”。
C項(xiàng),介詞殘缺,在“評(píng)價(jià)”后加一個(gè)“中”字,構(gòu)成“從……中獲得意想不到的收獲”
的結(jié)構(gòu)。
2.下列各句中,沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是(A)
A.從意外致殘、生活無望到殘奧會(huì)奪冠,并獲得“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?,他走出了一條
不平凡的人生道路。
B.該型飛機(jī)在運(yùn)營成本上是其他同級(jí)別機(jī)型的1.3至2倍,優(yōu)勢(shì)明顯;在商載、航程、
航速等方面也極具競(jìng)爭(zhēng)力。
C.學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū),一旦發(fā)生火災(zāi),后果不行思議,因此學(xué)生駕馭火
災(zāi)中自救互救相當(dāng)重要。
D.央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大,工匠們精益求精、無私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人
們廣泛而熱情的探討和思索。
答案:A
解析:
B項(xiàng),不合邏輯,該型飛機(jī)“在運(yùn)營成本上是其他同級(jí)別機(jī)型的1.3至2倍”,不是“優(yōu)
勢(shì)”。
C項(xiàng),成分殘缺,應(yīng)在“自救互救”后添加“的方法”。
D項(xiàng),搭配不當(dāng),“廣泛而熱情的探討和思索”應(yīng)改為“廣泛而熱情的探討和深刻的思
索”。
3.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(B)
A.面對(duì)電商領(lǐng)域投訴激增的現(xiàn)狀,政府管理部門和電商平臺(tái)應(yīng)剛好聯(lián)手,打擊侵權(quán)和
制售假冒偽劣商品,愛護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。
B.自開展禁毒斗爭(zhēng)以來,我國每年新發(fā)覺的吸食海洛因人員增幅從2024年的13.7%降
至2024年的6.6%,近五年來戒斷毒癮三年以上人員已逾120萬。
C.在線老師時(shí)薪過萬的消息自從引發(fā)社會(huì)關(guān)注后,每一個(gè)教化工作者都應(yīng)當(dāng)意識(shí)到,
如何與力氣巨大的互聯(lián)網(wǎng)相處正成為教化不得不直面的問題。
D.英國皇家莎士比亞劇團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)對(duì)昆曲《牡丹亭》華美的唱腔和演員嫻熟的技巧驚
羨不已,贊美昆曲精致絕倫的服裝與簡(jiǎn)潔的舞臺(tái)設(shè)計(jì)形成了奇異的平衡。
答案:B
解析:
A項(xiàng),成分殘缺,“打擊”缺賓語中心語,應(yīng)在“商品”后面加上”的不當(dāng)行為”。
C項(xiàng),語序不當(dāng),“自從”應(yīng)提至句首。
D項(xiàng),句式雜糅,應(yīng)在“舞臺(tái)設(shè)計(jì)”后面加上逗號(hào),其后再加上“認(rèn)為這二者”。
考點(diǎn)二:多項(xiàng)狀語排列依次不當(dāng)
【提問方式】
命題形式多以選擇題為主。
【方法點(diǎn)撥】
成分贅余是指一個(gè)句子中出現(xiàn)重復(fù)多余的內(nèi)容,一般有兩種狀況:
一是語意重復(fù);
二是句子里多了根本不應(yīng)當(dāng)有的成分,造成句子語意不明,不好理解。
A主語贅余
如:①我們的革命前輩,為了人民的利益,他們流了多少血,獻(xiàn)出了多少珍貴的生命。
解析:前邊有了主語“革命前輩”,因而“他們”多余。
②我國勝利向太空放射目標(biāo)飛行器“天宮三號(hào)”的試驗(yàn),這一消息引起世界各國極大關(guān)
注,被全球各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道。
解析:主語贅余,刪去“的試驗(yàn)”。
B謂語贅余
如:①養(yǎng)麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用,可用于高血壓、
高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的協(xié)助治療。
解析:句中“發(fā)作”屬于多余的謂語,應(yīng)刪去。
②對(duì)家庭盆栽植物的擺放,專家提出如下建議:五針?biāo)伞⑽闹?、吊蘭之類最好擺在茶幾、
書桌上比較合適,而橡皮樹、丁香、蠟梅等最好放在陽臺(tái)上。
解析:句中“最好”與“比較合適”語意重復(fù),可刪除“比較合適”。
③同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí),迎接高考到來。
解析:“迎接”的是“高考”,而不是“到來”,故應(yīng)刪去“到來”。
C賓語贅余
例如:
①人與人之間總會(huì)有不同的邂逅和相逢,只是不同的人的生活軌跡不停地相交,才編織
成這大千世界紛繁的生活。
解析:句中“邂逅和相逢”有語意交叉現(xiàn)象?!板忮恕敝概既挥鲆娀虿黄诙觯小跋?/p>
逢”之意。可刪去“邂逅和”或“和相逢”。
②地鐵驚慌施工時(shí),隧道突然發(fā)生塌方,工段長(zhǎng)俞康華奮不顧身,用身體掩護(hù)工友的
平安,自己卻負(fù)了重傷。
解析:賓語贅余,去掉“的平安”。
③市政府確定協(xié)作奧運(yùn)項(xiàng)目的實(shí)施,重點(diǎn)抓好地鐵建設(shè)、危舊房改造、污水處理等工程
工作,加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程。
解析:“工作”多余,與“工程”重復(fù)。
D定語贅余
如:①看著眾多莘莘學(xué)子的求知目光,他更感責(zé)任重大。
解析:“莘莘學(xué)子”即“眾多學(xué)子”,該句犯了語意重復(fù)的錯(cuò)誤。
②為貫徹“一切圍繞成本,成本圍繞一切”的理念,做到核算到崗位,考核到崗位,讓
企業(yè)徹底走出原有的預(yù)算管理的老路。
解析:定語語意重復(fù),''原有的"與“老”重復(fù),刪去“原有的”。
E狀語贅余
如:①每周四發(fā)的薪水,往往在周五、周六兩天里就被揮霍一空,有些上班族甚至連下
周二、周三的伙食費(fèi)都提前預(yù)支了。
解析:句中“提前預(yù)支”語意重復(fù)。“預(yù)支”指預(yù)先付出或領(lǐng)取款項(xiàng),該詞本身已有“提
前”之意,故狀語“提前”應(yīng)刪去。
②三年來的“旅游興市”竟成為今日發(fā)展核電的障礙,這可能是地方政府當(dāng)時(shí)始料未及
的。
解析:“當(dāng)時(shí)”與“始料"中的''始”語意.重復(fù),可刪去“當(dāng)時(shí)”。
F虛詞多余
如:①這位曾經(jīng)馳騁乒壇的名將已經(jīng)回到祖國,現(xiàn)就任于北京高校醫(yī)學(xué)部教授,從事運(yùn)
動(dòng)醫(yī)學(xué)的教學(xué)與探討,為國家的體育事業(yè)貢獻(xiàn)他的力氣。
解析:句中“就任”一詞指擔(dān)當(dāng)某種職務(wù),該詞正好與后面的“北京高校醫(yī)學(xué)部教授”
搭配,這樣介詞“于”就贅余了,可刪去“于”。
②張麗寫了一封超過三千字以上的檢舉信。
解析:“超過”與“以上”重復(fù),二者刪其一。
課堂總結(jié):
成分殘缺或贅余的辨析方法:
1.警惕濫用介詞而造成主語殘缺。
看到介詞“由于”“通過"“經(jīng)過”“經(jīng)由”“對(duì)”“對(duì)于”等,要檢查主語是否殘缺。
2.警惕暗中更換主語而造成主語殘缺。
望見定語過長(zhǎng)時(shí),要檢查是否偷換了主語。
3.警惕缺少謂語動(dòng)詞而造成謂語殘缺。
4.警惕困難長(zhǎng)句中缺少動(dòng)詞所支配的賓語而造成賓語殘缺。
5.警惕復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞語殘缺。
要做到“三探查”:
1.探查定語或狀語與中心語是否重復(fù),造成贅余。
2.探查補(bǔ)語對(duì)中心語是否作多余的補(bǔ)充說明,造成贅余。
3.探查虛詞是否濫用,造成贅余,如“這次科考獲得的材料有助于對(duì)課題的深化探討”
中的“對(duì)”贅余,因?yàn)椤坝凇奔础皩?duì)于”。
1.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()
A.眼下,日本“心神”戰(zhàn)機(jī)的研制磕磕絆絆,首飛時(shí)間屢屢拖延,
表明日本研制先進(jìn)戰(zhàn)斗機(jī)的道路不會(huì)那么平坦,但日本要研制第六代戰(zhàn)斗機(jī)的雄心己經(jīng)
顯露無遺。
B.一旦消費(fèi)者被認(rèn)定受到經(jīng)營者的精神損害,經(jīng)營者將支付至少5萬以上的精神賠償。
C.艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑,我們須要實(shí)行緊急行動(dòng)制
止它的傳播,否則不實(shí)行緊急行動(dòng),將會(huì)快速擴(kuò)散,給人類健康帶來巨大的威逼。
D.出人意料的是,今年三月,物價(jià)的下跌,后來漸漸地穩(wěn)定了。
2.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.香港特殊行政區(qū)第四任行政長(zhǎng)官選舉結(jié)果揭曉,現(xiàn)年58歲的梁振英當(dāng)選為香港特殊
行政區(qū)第四任行政長(zhǎng)官,其多年來的夙愿最終實(shí)現(xiàn)。
B.2024年1月16日零時(shí)起,我國鐵路實(shí)施新的列車運(yùn)行圖,新圖使部分高鐵降低速
度;各席別票價(jià)在現(xiàn)行票價(jià)水平基礎(chǔ)上,下浮5%左右。
C.有探討表明,熊膽并非不行替代的特效藥,沒有哪種病必需用熊膽治療,運(yùn)用人工
合成的熊去氧膽酸也同樣可以達(dá)到治愈好的效果。
D.2024年3月28日至29日,金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第5次會(huì)見在巴西首都實(shí)行,中國、俄
羅斯、巴西、印度、南非五國領(lǐng)導(dǎo)人將全球治理、可持續(xù)發(fā)展、金磚國家合作等問題深化交
換看法。
3下列各句中,沒有語病的一句是()
A.溫州市正推出申請(qǐng)新的貸款和減免中小企業(yè)稅負(fù)等一攬子支配,避開因融資貸款等
問題導(dǎo)致老板逃跑的事務(wù)不再發(fā)生。
B.今年,我省將新增202萬畝林地,主要分布在受污染物影響較大的地方,如高速路
或主干道的路邊,對(duì)尾氣削減和揚(yáng)塵會(huì)有很好的作用。
C.喬布斯逝世后,蘋果股價(jià)并未出現(xiàn)大的波動(dòng),說明市場(chǎng)仍看好蘋果公司的將來,相
識(shí)到蘋果的創(chuàng)新活動(dòng)仍可接著下去。
D.廣東佛山兩歲多的女孩小悅悅遭受不幸的事務(wù)拷問著我們冷漠的靈魂,“拒絕冷漠,
傳遞暖和”的道德良知再次被喚醒。
1.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()
A.要達(dá)到反腐的最終目標(biāo),不僅僅須要知難而上的志氣,還須要不為“雜聲”所擾,“力
度不減、節(jié)奏不變”,以及毫不松懈的持之以恒。
B.除了被證明是持續(xù)增長(zhǎng)的新生兒小頭癥的元兇,以及被質(zhì)疑和格林一巴利綜合征有關(guān)
外,寨卡還被認(rèn)為可能對(duì)大腦造成其他危害。
C.所謂的“求職貸”,是培訓(xùn)企業(yè)與信貸機(jī)構(gòu)合作,由畢業(yè)生以個(gè)人的名義,向信貸機(jī)構(gòu)
貸款作為“培訓(xùn)費(fèi)”,畢業(yè)生干脆打入企業(yè)賬戶。
D.灰熊雖然不缺乏明星,但加索爾和康利都因傷缺陣,而他們即使沒有傷病,唯恐也無法
和擁有阿爾德里奇和萊昂納德的馬刺抗衡。
2.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()
A.新的課堂教學(xué)模式究竟能不能既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量,專家們對(duì)此也是眾
說紛紜,看法不一。
B.由于精紡二廠的技術(shù)工人刻苦攻關(guān),革新技術(shù),努力提高產(chǎn)品質(zhì)量,我國棉布的出口深
受各國顧客的歡迎。
C.酷愛陶瓷藝術(shù)的張?zhí)烀鲃傋哌M(jìn)工廠時(shí),帶班的老師傅就諄諄告誡他,要想真正學(xué)點(diǎn)手
藝,肯定要下苦功夫不行。
D.國家公祭日是緬懷過去、牢記歷史的措施,也是中國在向全世界傳達(dá)對(duì)于人權(quán)和文明
的看法及維護(hù)和平的決心。
3.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()
A.近年來,通過北京國際圖書博覽會(huì)、東京國際書展等平臺(tái),使中國出版機(jī)構(gòu)與相關(guān)國家
的文學(xué)版權(quán)交易不僅越來越活躍,而且逐步走向規(guī)范。
B.環(huán)保部要求北京、天津等13省區(qū)市開展“大氣污染物源排放清單編制”試點(diǎn)工作,
目前,北
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度城市道路回填工程承包合同
- 上海居間合同范本
- 保密條款合同范本
- 2025年建筑門窗安裝與智能化管理系統(tǒng)合同
- 養(yǎng)殖工人安全合同范本
- 與飯店合作合同范例
- 烏魯木齊離婚律師合同范例
- 包招聘合同范本
- 公園木棧道維修合同范本
- 農(nóng)副產(chǎn)購銷合同范本
- 部編版語文二年級(jí)下冊(cè)第三單元教材解讀大單元集體備課
- HYT 235-2018 海洋環(huán)境放射性核素監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)程
- ISO28000:2022供應(yīng)鏈安全管理體系
- 中國香蔥行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資發(fā)展研究報(bào)告2024-2034版
- 婦科惡性腫瘤免疫治療中國專家共識(shí)(2023)解讀
- 2024年浪潮入職測(cè)評(píng)題和答案
- 小班數(shù)學(xué)《整理牛奶柜》課件
- 中考語文真題雙向細(xì)目表
- 我國新零售業(yè)上市公司財(cái)務(wù)質(zhì)量分析-以蘇寧易購為例
- 藥品集采培訓(xùn)課件
- 股骨干骨折教學(xué)演示課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論