人教版數(shù)學(xué)九年級下冊《構(gòu)建知識體系》聽評課記錄3

人教版數(shù)學(xué)九年級下冊《構(gòu)建知識體系》聽評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：人教版數(shù)學(xué)九年級下冊《構(gòu)建知識體系》

班級/年級：九年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第九章實數(shù)與代數(shù)式

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

張偉老師對教學(xué)計劃非常清晰，對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度很高。教學(xué)資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等工具，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的資源。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張偉老師通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課，使得學(xué)生能夠很快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在展開階段，張偉老師采用了講授和討論相結(jié)合的方式進行教學(xué)，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識。在結(jié)束階段，張偉老師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了適量的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張偉老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極參與討論和回答問題，反應(yīng)良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間有較好的合作學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張偉老師在課堂管理方面做得很好，課堂紀律狀況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得教學(xué)過程順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使得抽象的數(shù)學(xué)知識更直觀、更易于理解。教學(xué)技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

張偉老師的教學(xué)目標非常明確且適切，符合學(xué)生的實際需求。通過課堂觀察，可以看到學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下，基本上達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對所學(xué)知識有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂中對知識點有了較好的理解和記憶。通過課堂提問和作業(yè)情況來看，學(xué)生們對實數(shù)與代數(shù)式的概念、性質(zhì)和運算等知識有了較為扎實的掌握。同時，學(xué)生們在教師的指導(dǎo)下，對相關(guān)技能也有了較好的掌握，如解題技巧、邏輯思維能力等。

3.情感態(tài)度價值觀：

張偉老師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過引導(dǎo)學(xué)生們思考數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，讓學(xué)生認識到數(shù)學(xué)對于生活和學(xué)習(xí)的重要性，從而激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和動力。同時，教師鼓勵學(xué)生之間相互合作、相互幫助，培養(yǎng)了學(xué)生們的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張偉老師對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度很高，教學(xué)過程組織得當，師生互動良好，學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性和專注度較高。最突出的優(yōu)點是教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的有效利用，使得抽象的數(shù)學(xué)知識更直觀、更易于理解。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在課堂上的講授時間稍長，可以適當增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的時間，以提高學(xué)生的參與度和積極性。其次，教師在課堂上的提問可以更加有針對性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高學(xué)生的思維能力。最后，教師可以加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，幫助每個學(xué)生都能達到學(xué)習(xí)目標。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，我建議采取以下支持措施幫助教師成長：首先，組織教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能