2024-2025學(xué)年新教材高中語文第二單元7包身工訓(xùn)練含解析新人教版選擇性必修中冊(cè)

PAGE8-包身工一、基礎(chǔ)鞏固1．下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是()A．繁衍(yán)葷腥(hūn)憐憫(mǐn)B．噩夢(mèng)(è)契約(qiè)拷綢(kǎo)C．縝密(zhěn)瞌睡(kē)弄堂(lòng)D．塵埃(ái)骷髏(kū)游說(shuì)2．下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．蠕動(dòng)賺錢魚肉渾腥廉價(jià)機(jī)器B．惺忪諂媚不加思索光滑舒適C．害怕墨鴨衣服襤褸錠殼軋壞D．執(zhí)拗狡猾淋漓盡至屏聲斂氣3．依次填入下列各句中畫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①“蘆柴棒”焦急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒出來的青煙引起了她一陣的咳嗽。②拿莫溫為著要在主子面前顯出他的威嚴(yán)，和對(duì)東洋婆表示他管督的，打得比平常特別著力。③有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)趁企業(yè)改制，想方設(shè)法要職工下崗待業(yè)，而去工價(jià)低廉的外地民工。A．劇烈嚴(yán)厲雇傭B．猛烈嚴(yán)厲雇用C．劇烈嚴(yán)格雇用D．猛烈嚴(yán)格雇傭4．下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．夏衍的報(bào)告文學(xué)是比較講究藝術(shù)結(jié)構(gòu)的，他變更了過去通訊、報(bào)道、速寫多作線性敘述的單純的結(jié)構(gòu)方式，而使作品的結(jié)構(gòu)富于變更，豐富多彩。B．老板娘用鍋焦、殘粥攪拌清水來給女工充饑的鏡頭，把包身工豬狗不如的生活揭露得入木三分，不能不引起人們的滿腔悲憤！C．因?yàn)槿狈ξ恢酶?，他們根本就不關(guān)切老百姓的疾苦，在他們看來，平民意識(shí)如同一塊一文不名的破布。D．不管是白發(fā)蒼蒼的老者，還是黃發(fā)垂髫的孩童，都被這盛大的場(chǎng)面深深地吸引住了。5．下列句子中引號(hào)用法分析正確的一項(xiàng)是()A．包身工根本沒有“做”或者“不做”的自由。(表示特定稱謂)B．“蘆柴棒”實(shí)在不能掙扎著起來了。(表示強(qiáng)調(diào))C．有幾個(gè)“慈愛”的老板到小菜場(chǎng)去收集一些萵苣的菜葉……(表示諷刺或否定)D．東洋婆會(huì)心地笑了：“這個(gè)小姑娘壞得很，懶散！”(表示強(qiáng)調(diào))6．下列各句中，句意明確、沒有語病的一項(xiàng)是()A．城市不是一個(gè)簡(jiǎn)潔意義上的地理單元，而是一個(gè)由政府、企業(yè)、市民以及空間等多種元素組成的有機(jī)生命體。B．從江南水鄉(xiāng)田間小路上那名總背著一卷宣紙和繪畫用具去上學(xué)的小學(xué)生，到今日背負(fù)著一個(gè)民族探究太空重任的航天員，費(fèi)俊龍走過了一連串不平凡的折服之路。C．近段時(shí)間，某些名校為什么接連有博士生跳樓輕生的事務(wù)發(fā)生？這是值得每個(gè)教化工作者應(yīng)當(dāng)仔細(xì)反思的問題。D．孩子的勝利感從一次次的勝利中獲得，因此讓孩子做什么事，都要遵循一個(gè)由簡(jiǎn)到繁、由易到難的原則，經(jīng)過努力完全能做好的事，讓孩子始終體驗(yàn)到“勝利了”的快樂。閱讀下面的文字，回答7～10題?？粗@種飼養(yǎng)小姑娘營(yíng)利的制度，我禁不住想起孩子時(shí)候看到過的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。和烏鴉很相像的那種怪樣子的墨鴨，整排地停在舷上，它們的腳是用繩子吊住了的，下水捕魚，起水的時(shí)候船戶就在它的頸子上輕輕地一擠！吐了再捕，捕了再吐，墨鴨成天地捕魚，賣魚得錢的卻是養(yǎng)墨鴨的船戶。但是，從我們孩子的眼里看來，船戶對(duì)墨鴨并沒有怎樣虐待，而現(xiàn)在，將這種關(guān)系轉(zhuǎn)移到人和人的中間，便連這一點(diǎn)施與的溫情也已經(jīng)不存在了！在這千萬被飼養(yǎng)者中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望……沒有法律，沒有人道。這兒有的是20世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機(jī)械、體制和對(duì)這種體制忠實(shí)服役的16世紀(jì)封建制度下的奴隸！黑夜，清寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，是無法抗拒的。索洛警告美國(guó)人當(dāng)心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂！7．“看著這種飼養(yǎng)小姑娘營(yíng)利的制度”一句運(yùn)用了什么修辭方法？為什么要用“飼養(yǎng)”一詞？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？答：______________________________8．依據(jù)兩個(gè)事物某些屬性相同，推出其他屬性也可能相同的推理方法叫類比推理。請(qǐng)你思索一下，本文是怎樣運(yùn)用墨鴨捕魚的事和飼養(yǎng)包身工營(yíng)利的制度進(jìn)行類比推理的？答：______________________________9．“黑夜，清寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來，是無法抗拒的?！边@句話有什么含義？答：______________________________10．對(duì)第1段文字的爭(zhēng)論方法及其作用分析正確的是()A．表現(xiàn)船戶擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)，擅長(zhǎng)按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事。B．表現(xiàn)作者對(duì)包身工不幸遭受的憐憫之心。C．揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蠻殘酷。D．揭露了帶工老板狠毒的嘴臉和“船戶”的殘酷。二、實(shí)力提升閱讀下面文章，完成11～13題。今日我們都會(huì)死去每當(dāng)我思緒萬千，想起這場(chǎng)龍卷風(fēng)給我的城市及其居民帶來的災(zāi)難時(shí)，我就會(huì)從現(xiàn)在起哭上一百年。我比以往任何時(shí)候都更加體會(huì)到：現(xiàn)在沒有任何東西能證明我的存在，世界上最珍貴的東西就是我的生命，我的孩子的生命，我的妻子的生命。我們今日都會(huì)死去，就像很多凄慘的生命一樣。但是，我們活下來了，我們會(huì)重返家園并且接著活下去，包括我的城市，我們的城市和你們的城市。這真是一場(chǎng)可怕的景象。將來某個(gè)時(shí)候，當(dāng)我們回想起今日的一切，就毛骨悚然。昨天，就在龍卷風(fēng)刮起之前，我產(chǎn)生了一個(gè)驚奇的念頭。這一驚奇的念頭驅(qū)使我打電話給妻子，關(guān)照她就在我們唯一能擋風(fēng)的地方睡覺。我們家就在阿羅里德街，距離沃納中學(xué)只有75碼。就在我掛過電話不到非常鐘后，就在電話里聽到了行政司法官代表的尖叫：“龍卷風(fēng)穿過馬路，已經(jīng)到達(dá)第42街！”不知什么原因，我和蘭迪、布萊卡比抓起照相機(jī)就沖到第42街的汽車房——?jiǎng)偛盼覀冞€在相互說我們不會(huì)這么干。我們認(rèn)為龍卷風(fēng)就在城邊，天哪，我們真是大錯(cuò)特錯(cuò)了！在五點(diǎn)交叉道口，我走下汽車，猛然發(fā)覺幾乎直立起來的龍卷風(fēng)柱就在我的眼前，靠近什布里基德教堂。風(fēng)柱的四周回旋著一些死去的飛鳥和一塌糊涂的碎片，就像一些被魔鬼弄死并撕碎的東西一樣，這個(gè)魔鬼是等待了2000年，為了今日的淫威。我們抓緊上了汽車，狂風(fēng)在四周咆哮著。我們?cè)O(shè)法躲避龍卷風(fēng)。但想到作為新聞工作者，要盡快弄清所發(fā)生的一切，想逃又不心甘。當(dāng)我們快到辛辛那提大街時(shí)，我明白了，我們的家已經(jīng)毀了，在劫難逃。我們的車在馬路上徘徊，想找一條回家的路，但是不行能了。后來遇到一個(gè)小男孩，他是我們報(bào)社副主編的孩子，他向我們指了一條捷徑，就在沃納中學(xué)后面。汽車拐彎時(shí)，我想：“不，上帝，不要再朝前走了，不要看到眼前的一切?！狈孔颖粴Я?。只有幾堵墻還立在那里，其余的都塌了下去了?？磥?，沒有人能夠活下來?？墒蔷拖褚痪€陽光突然鉆出云層，出現(xiàn)在齊尼亞市的恐怖的上空，我突然聽到了妻子的呻吟，她和我的一個(gè)半月的兒子，五歲的女兒，盡然無恙。我這時(shí)才感到我從來沒有感到過的——我是多么深深地愛著他們。我們家唯一損失的是一條德國(guó)種的短毛獵狗。它很溫柔，名叫巴倫。我想它僅僅是逃走了而已，但愿能活著回來。我趕快把妻子和孩子送到威爾明頓我父母那里，又回來同成百上千人一道，夜以繼日地投入到救災(zāi)工作中。以下是一些自我犧牲、動(dòng)人心弦的實(shí)例：——人們不顧個(gè)人安危，全力以赴將倒塌下來的木頭搬開，以便搶救那些壓在下面的可能還有一口氣的人。——齊尼亞市市長(zhǎng)鮑特·司徒爾特在全市有一半被毀的狀況下，指揮了一次大規(guī)模的搶救和清理，直到其次天早晨，他還不知道全家人的生死如何。——吉恩放開店門向須要的人供應(yīng)熱咖啡和面包。當(dāng)太陽升起時(shí)，這場(chǎng)龍卷風(fēng)帶來的災(zāi)難在人們眼前一一呈現(xiàn)出來。我憎恨這一切，但是我還活著。雖然我們無家可歸，但是都想從自家的廢墟上挖出一點(diǎn)東西，哪怕是一本相冊(cè)或紀(jì)念品。我們要挖！我們要活著！該死的龍卷風(fēng)！11．這則新聞?dòng)没貞浀姆椒ǎ佻F(xiàn)了龍卷風(fēng)攻擊齊尼亞市時(shí)的哪些場(chǎng)景？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。答：______________________________12．這則新聞的標(biāo)題有什么特色？請(qǐng)結(jié)合文意分析。答：______________________________13．新聞一般多用描寫、敘述去報(bào)導(dǎo)客觀事實(shí)，而這則新聞卻用了不少抒情、爭(zhēng)論，請(qǐng)找出相關(guān)的典型語句(不少于兩句)。作者這樣干脆地表達(dá)主觀情感是否會(huì)影響新聞事實(shí)的傳播價(jià)值？為什么？答：______________________________三、專項(xiàng)訓(xùn)練14．利用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身口號(hào)”活動(dòng)的結(jié)果，要求語意完整，句子通順，字?jǐn)?shù)在50～60之間。來源廣一個(gè)月入選口號(hào)千余條“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”答：______________________________15．為慶祝新中國(guó)成立60周年，學(xué)校擬編輯出版詩歌征文集?，F(xiàn)有兩個(gè)備選書名《獻(xiàn)給母親的歌》和《山河歲月快樂頌》，你喜愛哪一個(gè)？請(qǐng)寫下你喜愛的書名并說明理由。我喜愛的書名：《________》理由：______________________________基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練10包身工1．解析：A項(xiàng)中“繁衍”的“衍”讀“yǎn”。B項(xiàng)中“契約”的“契”讀“qì”。D項(xiàng)中“塵埃”的“?！弊x“āi”。答案：C2．解析：A項(xiàng)“魚肉渾腥”改為“魚肉葷腥”。B項(xiàng)“不加思索”改為“毫不猶豫”。D項(xiàng)“淋漓盡至”改為“淋漓盡致”。答案：C3．解析：①“猛烈”著重指來勢(shì)急而猛，力氣大，氣概兇，還形容風(fēng)雨、爆炸、響聲、攻擊、沖擊等；“劇烈”是指強(qiáng)大而猛烈。從搭配上看也應(yīng)用“猛烈”。②“嚴(yán)厲”著重表示看法的肅穆和手段的利害；“嚴(yán)格”著重表示看法的仔細(xì)。③“雇用”側(cè)重于主動(dòng)雇人做事，常帶賓語；“雇傭”側(cè)重于受雇于人，一般只作定語。答案：B4．解析：A項(xiàng)應(yīng)用“多姿多彩”，與前面的“富于變更”照應(yīng)。C項(xiàng)一文不名：一個(gè)錢也沒有。D項(xiàng)黃發(fā)垂髫：黃發(fā)，指老年人；垂髫，指兒童。答案：B5．解析：A項(xiàng)表示強(qiáng)調(diào)。B項(xiàng)表示特定稱謂。D項(xiàng)表示引用。答案：C6．解析：B項(xiàng)不合邏輯，“宣紙”和“繪畫用具”不能并列。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“值得”與“應(yīng)當(dāng)”雜糅，刪去“值得”即可。D項(xiàng)成分殘缺，“經(jīng)過努力完全能做好的事”后加“給孩子做”。答案：A7．答案：“飼養(yǎng)”在這里用了比擬(擬物)的修辭方法。揭露了資本家不把包身工當(dāng)人看。表現(xiàn)了作者生氣的心情。8．答案：(1)墨鴨：成天捕魚；包身工：成天舍命干活。(2)船戶：靠賣魚得錢；日本資本家：靠包身工滋養(yǎng)；帶工老板：兩年內(nèi)從每個(gè)包身工身上凈拿二百三十元錢。(3)船戶看法：并沒有怎么虐待；日本資本家、帶工老板的看法：一點(diǎn)施與的溫情也已經(jīng)不存在了。由此得知，包身工的命運(yùn)比起墨鴨來，還要凄慘。9．答案：日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)人民的殘酷統(tǒng)治是短暫的，它們對(duì)中國(guó)人民的壓榨剝削必定會(huì)激起中國(guó)人民的抗拒，殘酷的包身工制度必定會(huì)走向滅亡。10．解析：A項(xiàng)船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事例是用來與包身工制度類比的，作者未表示對(duì)船戶做法的贊譽(yù)之情。B項(xiàng)作者雖對(duì)包身工寄寓憐憫之心，但這不是本段的主流。D項(xiàng)其目的不是揭露帶工老板和“船戶”，而是揭露包身工制度的殘酷。答案：C11．解析：本題考查篩選整合信息的實(shí)力。題干中提示：“用回憶的方法”，可見原文是用倒敘的手法。閱讀文本，找尋與“再現(xiàn)了龍卷風(fēng)攻擊齊尼亞市”有關(guān)的段落，找出關(guān)鍵詞，篩選信息，精煉概括。答案：龍卷風(fēng)靠近什布里基教堂時(shí)肆虐的場(chǎng)景；(或龍卷風(fēng)靠近什布里基教堂，風(fēng)柱的四周回旋著一些死去的飛鳥和一塌糊涂的碎片)記者家被毀的場(chǎng)景；齊尼亞市官民自我犧牲、動(dòng)人心弦的救災(zāi)場(chǎng)景。12．解析：新聞標(biāo)題的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在概括性、新穎 性、形象性等方面，聯(lián)系標(biāo)題的功能并結(jié)合文意分析，意思對(duì)則可。答案：這則新聞的標(biāo)題的特色主要表現(xiàn)在兩方面：具有新穎 性，(或新穎 性、轟動(dòng)性的效果)引起人們閱讀的欲望，體現(xiàn)新聞標(biāo)題引人注目的功能；形象性，(或顯明性、生動(dòng)性)形象地表現(xiàn)了龍卷風(fēng)的災(zāi)難駕臨 時(shí)人們的無望心理和對(duì)生存的劇烈渴望。13．解析：是否影響新聞事實(shí)的傳播價(jià)值，可從兩方面去回答，觀點(diǎn)明確，言之成理亦可。答案：抒情、爭(zhēng)論的語句：“每當(dāng)我思緒萬千，想起這場(chǎng)龍卷風(fēng)給我的城市及其居民帶來的災(zāi)難時(shí)，我就會(huì)從現(xiàn)在起哭上一百年”，“世界上最珍貴的東西就是我的生命……”。(或“我們要挖！我們要活著！該死的龍卷風(fēng)”，“我憎恨這一切，但是我還活著”等)不會(huì)。由于記者本人既是龍卷風(fēng)攻擊齊尼亞市的親歷者，又是受害者，因此在報(bào)導(dǎo)新聞事實(shí)時(shí)自然會(huì)融進(jìn)個(gè)人的主觀情感，這樣不僅不會(huì)影響新聞事實(shí)傳播的價(jià)值，還會(huì)讓讀者如身臨其境，感受到在災(zāi)難面前人與人之間感情的珍貴和對(duì)生命的珍惜，增加新聞的感染力。會(huì)。作為新聞?dòng)浾邞?yīng)當(dāng)客觀忠實(shí)地記錄龍卷風(fēng)造成災(zāi)難的事實(shí)，從而讓讀者去形成自身的思索、評(píng)價(jià)，以體現(xiàn)新聞事實(shí)的傳播價(jià)值；而摻入作者的主觀心情，渲染了災(zāi)難的恐怖，這不僅影響了新聞的客觀性、公允性，而且把作者的情感、觀點(diǎn)強(qiáng)加于讀者，因而降低了新聞