人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)：第1課 古代埃及 聽課評(píng)課記錄

人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)：第1課古代埃及聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第1課古代埃及

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張偉老師通過展示埃及金字塔的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考古代埃及文明的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

展開階段，張老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講解古埃及的文明成就時(shí)，學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，深入理解古埃及的歷史背景和文化特點(diǎn)。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了古埃及文明的歷史地位。同時(shí)，布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生之間能夠積極合作，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

張老師在課堂紀(jì)律管理方面做得較好，學(xué)生們能夠保持安靜，認(rèn)真聽講。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了多媒體教學(xué)，通過展示圖片、視頻等資料，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解古埃及的歷史背景、文明成就以及其在人類歷史發(fā)展中的地位。通過張老師的講解和學(xué)生的討論，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)古埃及文明有了較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對(duì)古埃及的歷史背景、文明成就以及相關(guān)的歷史事件有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。在技能掌握方面，學(xué)生通過討論、合作學(xué)習(xí)等方式，提高了歷史思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生感受到了古埃及文明的博大精深，增強(qiáng)了他們對(duì)歷史文化的尊重和熱愛。在討論過程中，學(xué)生們能夠站在歷史的角度，客觀地評(píng)價(jià)古埃及文明，培養(yǎng)了自己的歷史責(zé)任感和民族自豪感。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，張老師運(yùn)用多種教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了古埃及的歷史文化。在今后的教學(xué)中，建議張老師繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，張老師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的歷史知識(shí)，為學(xué)生呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)有趣的古埃及歷史課程。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。此外，在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律教育，確保課堂秩序更加良好。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)，對(duì)張老師的課堂進(jìn)行一次后續(xù)聽課。