北師大版數(shù)學七年級上冊《統(tǒng)計圖的選擇》聽評課記錄

北師大版數(shù)學七年級上冊《統(tǒng)計圖的選擇》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：北師大版數(shù)學七年級上冊

教學主題或章節(jié)：《統(tǒng)計圖的選擇》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對各個環(huán)節(jié)的安排合理。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個生活中的實例導入新課，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張老師運用了講授、討論和案例分析等多種教學方法，讓學生在實踐中掌握統(tǒng)計圖的選擇方法。在結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠引導學生思考。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習良好，相互幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師嚴格把控課堂紀律，學生們遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體設備展示了各種統(tǒng)計圖，使學生更直觀地理解了統(tǒng)計圖的選擇方法。技術(shù)對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握統(tǒng)計圖的選擇方法和理解統(tǒng)計圖在實際生活中的應用。通過張老師的教學，學生們能夠熟練地選擇合適的統(tǒng)計圖來展示數(shù)據(jù)，并理解不同統(tǒng)計圖的特點和適用場景。學生達到了預期的學習目標，教學目標達成度較高。

2.知識掌握

學生們對統(tǒng)計圖的相關(guān)知識點有了深入的理解和記憶。他們能夠熟練地列舉出不同類型的統(tǒng)計圖，如條形圖、折線圖和餅圖等，并解釋各自的特點和用途。同時，學生們也能夠掌握如何根據(jù)數(shù)據(jù)的特點選擇合適的統(tǒng)計圖來展示數(shù)據(jù)，顯示出對統(tǒng)計圖選擇技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關(guān)注學生對知識的掌握，還重視培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張老師在課堂上強調(diào)統(tǒng)計圖在解決實際問題中的重要性，讓學生認識到統(tǒng)計圖是一種有力的工具，可以幫助我們更好地理解和分析數(shù)據(jù)。通過案例分析和討論，學生們能夠體會到統(tǒng)計圖在生活中的應用，培養(yǎng)了對統(tǒng)計學科的興趣和熱情。同時，張老師鼓勵學生們積極思考和交流，培養(yǎng)了他的合作精神和批判性思維能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學計劃明確，教學資源準備充分，教學方法多樣，注重師生互動，學生們學習狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，讓學生更直觀地理解統(tǒng)計圖的選擇方法，提高了學生的學習興趣和效果。

2.改進建議

盡管這節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講授過程中可以更多地給予學生自主探究的機會，讓學生通過實踐來加深對統(tǒng)計圖選擇方法的理解。其次，課堂討論環(huán)節(jié)可以更加開放，鼓勵學生提出不同的觀點和問題，促進學生之間的思維碰撞和合作學習。此外，張老師可以在課后及時給予學生反饋，幫助他們鞏固知識，提高技能。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)進行后續(xù)聽課，觀察張老師是否能夠根據(jù)建議進行調(diào)整，并進一步了解學生們的學習情況。同時，可以教研組內(nèi)的教師進行教學研討，分享教學經(jīng)