




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2024年貴港市重點中學七下英語期末達標測試試題
滿分120分,時間90分鐘
一、完形填空ao分)
Itwasafineday.Thechildrenwerehavinga]intheclassroom.Thentheyheardasnore(打鼾聲).Thechildren
lookedateachotherwithoutsayinganything,butMissBlackdidn'thearit,soshe2speaking.
Afteraminute,MissBlackheardit,too.
“Whoissnoring?^^sheasked.Thechildrenlooked3andtheydidn'tknow,either.AtthattimeStevenlaughed(笑).
MissBlacklookedathim,andthenwatchedtheboynexttohim.
“George,whatareyoudoing?4Jsheshouted.
Georgesatupquickly.Otherchildrenalllaughed,anditreallymadetheteacher5."Theclassroomisn'tfor
sleeping,9,shesays."It'sfor6George9sfaceturnedred."Nowgotothebathroom(洗手I旬)and7yourface,"
MissBlacktoldhim."Thatwillhelp.”
Georgewalkedtothebathroom.C4WhyamIso8?Imustgotobedearlytonight,9,hethought.
Georgecamebackfromthebathroom.t6George,areyoufeelinganybetter?"askedMissBlack.
“Yes,MissBlack.Thafsreallyagood9formetohaveaclearhead,^^answeredtheboyhappily.
MissBlackwasangry(生氣的)atfirst,10thistimeshewasnot.Sheunderstoodhimbecauseshesometimesfelt
tired,too.
1.A.partyB.lessonC.cakeD.game
2.A.lovedB.stoppedC.keptD.forgot
3.A.upB.downC.backD.around
4.A.ComeinB.EatoutC.WakeupD.Runaway
5.A.unhappyB.surprisedC.funnyD.strict
6.A.playingB.learningC.dancingD.shouting
7.A.drawB.makeC.describeD.wash
8.A.tiredB.quietC.scaredD.noisy
9.A.timeB.ruleC.wayD.gift
10.A.orB.butC.soD.because
二、閱讀理解(40分)
2、Doyouwanttoknowwhatourlifewillbelikeinthefuture?Lefshavealook.Youmaygetasurprise.Youwillgotothe
kitchenwhenyouarehungry.Youwillgiveorderstothekitchenrobot.Therobotwillcookthefoodforyouinafewminutes.
Thenitwillbringittoyou.
Inthekitchenyouwillfindaspecialfoodmachine.Thefoodmachinewilltellyouwhatyourbodyneeds.Itwillhelpyoueat
healthily.Thefoodmachinewillbeconnectedwith(連接)thekitchenrobot.Therobotcangetmessagesfromthefoodmachine.
Afterhavingameal,youcangotoyourhomeoffice.Youwillworkathomeandyoudon'tneedtogoouttoworkanymore.
Youwillhaveaspecialinformationscreen.Youcangetanyinformationonthescreen.Whenyoureceiveamessagefroma
friendinAmerica,yourinformationscreenwillbeturnedonautomatically(自動地).Yburfriend^faceappearsonthescreen.
Thenyoucantalktoyourfriendeasily.
1.Whatisthesecondparagraphabout?
A.It'sabouthealthyfood.
B.It'saboutthekitchenrobot.
C.Ifsaboutanicekitchen.
D.It'saboutarobotwhichcandohomework.
2.Accordingtothepassage,willtellyouwhatyourbodyneeds.
A.thekitchenrobot
B.thefoodmachine
C.theinformationscreen
D.thecomputer
3.Whatdoestheunderlinedword"receive“meaninChinese?
A.丟失B.復制C.接收D.保存
4.Youcanseeyourfriend^face.
A.onthewallB.onthescreen
C.ontheInternetD.onTV
5.Whafsthebesttitleforthepassage?
A.Ourlifeinthefuture
B.Afoodmachine
C.Aspecialinformationscreen
D.Akitchenrobot
3、Heyeveryone!IamYangQiao.IliveinHongKong.IaminGrade4attheEducationUniversityofHongKongJockey
ClubPrimarySchool.Atmyschool,therearemanyinterestingclassesandactivities.Letmeshowyoumydayatschool.
Morningreading
Wereadourtextbooks.IfitisMonday,weusuallyhaveaflag-raising.Wesingthenationalanthem(國歌)andourschool
song.
Firstclass
Mostofourclassesarelikeyours.WehaveChinese,mathandEnglisheveryday.Wealsohavemanyotherinteresting
classes.Oneofmyfavoritesiscomputerstudies.Ilearnprogrammingskillstomakesimpleonlinegamesorevenmusic.
Secondclass
AnotherclassIenjoyisgeneralstudies(常識課).Thisclasscoversknowledgeofdifferentsubjects.Forexample,welearn
Chinesehistory.Wealsodosomefunscienceexperiments(實驗).
Thirdclass
Fourthclass
Ithinkthemostdifficultclassisvisualarts(視覺藝術).Wedon'tjustlearndrawing.Wealsolearnaboutarchitectureand
design(建筑和設計).Once,myclassmatesandIbuiltacity.Wefirstmadethedesignonacomputer.Then,eachstudentmade
abuildingwithcardboard.Together,ourbuildingsmadeupacolorfulcity.
Fifthclass
Lunchbreak
cookingcompanysendsourlunchtoschool.Wehaveourlunchintheclassroom.Ilikecharsiu(叉燒)ricemost.Wecan
alsobringhomemadelunchestoschool.
1.WhatdothestudentsusuallydoonMondaymorning?
A.Theyhaveaflag-raising.B.Theylearndrawing.
C.Theymakeonlinegames.D.Theydoscienceexperiments.
2.Whichclassisfrom9:50to10:4?
A.Firstclass.B.Secondclass.C.Thirdclass.D.Fourthclass.
3.Whatisthemostdifficultclassforthewriter?
A.Morningreading.B.Math.C.Chinesehistory.D.Visualarts.
4.Howlongdoesthelunchtimelast?
A.Thirtyminutes.B.Fortyminutes.
C.Forty-fiveminutes.D.Fifty-fiveminutes.
4、Thesummerholidayiscomingsoon.BobandhissisterTinawanttolearnsomethingduringtheholiday,sotheygoto
theChildren'sPalacetolearnaboutthecourses.Hereissomeinformation(信息)theygetfromtheteacherthere.
Summercoursesforjuniorhighschoolstudents
CoursesTime(FromJuly11thtoAugust20th)PriceThingstoprepare
Drawing3p.m.一5p.m.onMondays¥500-
9a.m.-11a.m.
PublicSpeaking¥700-
onMondaysandWednesdays
9a.m.-11a.m.
Ballet¥900Balletskirt
onTuesdaysandThursdays
3p.m.一5p.m.
Swimming¥1,000Swimwear(游泳衣)
onTuesdays,ThursdaysandSaturdays
3p.m.一5p.m.
Guitar¥1,200Guitar
onWednesdays,FridaysandSundays
根據(jù)材料內(nèi)容,選擇正確答案。
1.BobwenttotheChildren'sPalaceto.
A.takeaclassB.visithisteacher
C.prepareforapartyD.knowaboutthecourses
2.HowmuchdoestheDrawingcoursecost?
A.¥500.B.¥700.C.¥900.D.¥1,000.
3.IfTinatakestheBalletcourse,shehastogothere.
A.everyMondayandWednesdaymorning
B.everyTuesdayandThursdaymorning
C.everyTuesdayandThursdayafternoon
D.everyTuesday,ThursdayandSaturdayafternoon
4.Accordingtotherightcalendar,thelastguitarclassison
A.August31thB.August17th
C.August19thD.August20th
5.WhatdoweknowaboutthesummercoursesintheChildren'sPalace?
A.Theyalllastforthreemonths.
B.Everyclasslastsfortwohours.
C.Therearenotanyclassesonweekends.
D.Studentsneedtoprepareforallthecourses.
5、Whenyouwanttotakeatripthissummerholiday,youshouldmakeacarefulplan.Herearesomerules.Theymayhelp
youtokeepsafeonatrip.
1.You'dbettertravelwithyourfriends.Andyoushouldalwayskeeptogetherwithyoufriends.
2.Iftherearealotofpeoplearoundyou,youshouldcarryyourbaginfrontofyou.Don'tputitonyourback.
3.Putonalifejacketwhenyoutakeaboatorship:Ifyoualloutofaboatorship,itcankeepyousafe.
4.Don'tgoswimmingaloneorinawrongplace.
5.Don'tsleeponabusortrain.Neverputyourheadoutofthewindow.Ifsnotsafe.
6.Takealittlemoney,acellphone(手機)andsomeclotheswithyou.
7.Havesafefoodanddrinks.
Everyoneshouldbecarefulwhenyou*retravelling.Enjoyyourtrip!
根據(jù)短文內(nèi)容,選擇正確答案。
1.Whenyougoonatrip,youshould
A.takeatrainB.startonasunnyday
C.takealotofmoneyD.travelwithyourfriends
2.WhichofthefollowingisRIGHTwhenyouareonatrip?
A.D.
3.Whatshouldyoudowhentakingaboatorship?
A.Keepquiet.B.Wearalifejacket.
C.Havesafehotwater.D.Stayinthesameplace.
4.Itwillbewhenpeopleputtheirheadsoutofthewindowofabus.
A.coolB.boringC.dangerousD.interesting
5.Whafsthebesttitle(標題)forthepassage?
A.AcarefulplanB.Howtoswim
C.HowtokeepsafeonatripD.Havesafefoodanddrinks
三、補全對話(10分)
6、根據(jù)下面的對話情景,在每個空白處填上一個適當?shù)木渥?,使對話的意思連貫、完整。
(AliceandCindyaretalkingonthephone.)
A:Hello,thisisAlicespeaking.
B:Hi,thisisCindyspeaking.
A:1?
B:I'mreadinganovel,TheThree-BodyProblem.Ifsveryinteresting.
A:Oh.Wheredidyoubuyit?
B:Ididn'tbuyit.2.
A:Thelibrary?Great!Iwanttoborrowsomebooks,too.3.
B:Sure.GoalongZhongshanRoad,andyou'llfinditonyourleft.
A:HowaboutgoingtherewithmethisSaturday?
B:4.Tilvisitmygrandparentsthisweekend.
A:Youmeanyou'llgotoyourhometown?
B:Yes.MyparentsandIwillhelpthemworkonthefarm.
A:Wonderful!5.
B:Thankyou.
四、短文填空(10分)
7、閱讀短文,根據(jù)短文內(nèi)容從所給短語中選擇恰當?shù)亩陶Z填空,使短文意思完整。每個選項使用一次。請用2B鉛筆
把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。
A.takeitseriouslyB.giveupC.speakD.appearonthescreenE.thinkhimselfasthedisabled
Everyonewillmeetsomeproblemsinhislonglife.Somepeoplechooseto]whentheyfacewithdifficulties.While
somepeoplechoosetofightagainstthedifficulties.Intheend,differentchoicesgivethemdifferentlife.
Rickwasborndisabledandwasunableto2.Thoughhecan'tspeaklikeothers,hisheartwasalwaysfullofhopeand
hehadastrongmind.
Rickhadahardtimeinschool.Theheadmastertoldhisfatherthattheboycouldnotcommunicate(交流)withothers,sohe
couldn'tstudy.However,thefatherdidn't3.Hethoughtthedisabilityshouldn'tstopthewayoflearningknowledge(知
識)forhisson.
Fromthenon,thefatherwaslookingforthebestdoctorallthetime.UntilRickwas11,anewkindofcomputerappeared.As
soonasRickmovedhishead,manyletterswould4.Rickcouldchooseanyletterheneeded.Sorickwaspossibleto
“speak“tohisfather.
Withthehelpofthecomputer,Rickenteredschoolattheageof13.Ricktoldhisfatherthathedidn't5atall.These
wordsdeeplymovedhisfather.
Rickisstudyingatcollegenow.Hesays,“IhopeIcanpush(推動)myfatherforwardevenasmallsteptoshowhowthankful
Iamwhenheisold.”
五、語法填空(10分)
8、閱讀下面短文,在空白處填入一個適當?shù)脑~,或填入括號中所給單詞的正確形式。
InUK,everyoneknowsJamesOliver.HehashisspecialTVshow.Intheshow,hetellspeoplehowtomakenicefood
](different).
Jameswantspeopletoeathealthyfood.Insomeschools,thefoodatlunchtimeisn'thealthy.Oneday,Jameswenttoa
schooltomakeaTVshowabouthealthyeating2(habit).Hecookedthefood3lotsoffruitandvegetables.At
first,studentsdidn'twanttoeatthem4theydon'tlikefruitorvegetables.Butafterthey5(taste)thefood,
theylovedit.Afterthat,foodintheschoolwashealthy.
Jamessaysthatmanypeopledon'tthinktheyneedtolovetheirbodieswhenthey'reyoung.
Hedoesn'tthinkitisrighttodothat.He6(ask)ustofollowthesesuggestions.
Drinklotsofwatereveryday.7canhelpyoustayawayfromillness(疾病).
8(play)sportscankeepyouhealthyandmakeyoustrong.
Eat9appleeverydaytokeepthedoctoraway.
Remember10(sleep)eighthourseverynight.
六、閱讀表達(10分)
9、回答問題,請注意要完整回答,語義齊全。
Duringancient(古代的)times,childrendidn'thavesmartphones,iPadsorcomputerstoplay.Sotheyfoundsomething
interestingtodo.Lefstakealook.
Playingstoneballs(踢石球)
DuringtheQingDynasty(清朝)
Flyingkites
Kiteshavealonghistory.Theearliestkitesweremadeof(由...制成)wood(木頭).Ifsgettingpopulartoflyakitein
springnow.ThethreemostpopularkitesaretheBeijingkite,TianjinkiteandWeifangkite.
Hide-and-seek(捉迷藏)
Hide-and-seekcanbringchildrenquitealotoffun.Therearetwowaystoplay:covering(遮蓋)achild5seyeswhileother
kidsrunaroundtotease(逗弄)him,orsomechildrenhideandonechildmusttrytofindthem.
Settingofffirecrackers(爆竹)
Firecrackershaveahistoryofmorethan2,000years.Manyyearsago,therewasabeast(怪獸)namedNian.Toscareoff
(嚇跑)thebeast,peopleburnt(點燃)thefirecrackers.Firecrackersarestillsetoff(燃放)duringSpringFestivalnowadays.
1.Whatdidthechildrenplayduringancienttimes?
2.Whydidchildrenlovetoplayastoneballinwinter?
3.Whatweretheearliestkitesmadeof?
4.HowdochildrenfeelaboutHide-and-seek?
5.Whendopeoplesetofffirecrackersnowadays?
七、書面表達(20分)
看!一些大學生正在修一臺壞機器。
參考答案
一、完形填空(10分)
1、1.B2.C3.D4.C5.A6.B7.D8.A9.CIO.B
【解析】
【導語】本文主要寫了在一個晴朗的日子里,孩子們在教室里上課,突然聽到了打鼾聲。布萊克小姐最后知道是喬治
在打鼾,開始她很生氣,后來她讓喬治去洗臉。她理解他,因為她有時也感到疲倦。
【1題詳解】
句意:孩子們正在教室里上課。
party聚會;lesson課;cake蛋糕;game游戲。根據(jù)"Theclassroomisn'tforsleeping,”可知,孩子們正在教室里上課。
故選B。
【2題詳解】
句意:孩子們面面相覷,什么也沒說,但是布萊克小姐沒聽見,所以她繼續(xù)說。
loved喜愛;stopped停止;kept繼續(xù);forgot忘記。根據(jù)"butMissBlackdidn'thearit,”可知,布萊克小姐繼續(xù)說。故
選C。
【3題詳解】
句意:孩子們環(huán)顧四周,他們也不知道。
up向上;down向下;back回原處;around周圍。根據(jù)"Whoissnoring?”可知,孩子們環(huán)顧四周。故選D。
【4題詳解】
句意:“喬治,你在干什么?醒醒,”她喊道。
Comein進來;Eatout在夕卜面吃;Wakeup醒來;Runaway逃跑。根據(jù)"MissBlacklookedathim,andthenwatchedtheboy
nexttohim.w可知,布萊克小姐叫喬治醒來。故選C。
【5題詳解】
句意:其他的孩子都笑了,這讓老師很不高興。
unhappy不高興的;surprised驚訝的;funny滑稽的;strict嚴格的。根據(jù)uTheclassroomisn'tforsleepingw可知,布萊
克小姐不高興。故選A。
【6題詳解】
句意:教室是為了學習的。
playing玩;learning學習;dancing跳舞;shouting喊叫。根據(jù)"Theclassroomisn'tforsleeping”可知,教室是為了學習
的。故選B。
【7題詳解】
句意:“現(xiàn)在去洗手間洗洗臉,”布萊克小姐告訴他。
draw畫;make制作;describe描述;wash洗。根據(jù)uGeorgecamebackfromthebathroom.w及空后yourface可知,布
萊克小姐讓喬治去洗手間洗臉。故選D。
【8題詳解】
句意:“為什么我這么累?今晚我必須早點睡覺,”他想。
tired勞累的;quiet安靜的;scared嚇人的;noisy吵鬧的。根據(jù)"Imustgotobedearlytonight,"可知,喬治問自己為什
么這樣累。故選A。
【9題詳解】
句意:“這真是一個讓我頭腦清醒的好方法,”男孩高興地回答。
time時間;rule規(guī)則;way方法;gift禮物。根據(jù)"formetohaveaclearhead,"可知,喬治認為洗臉是讓頭腦清醒的好
方法。故選C。
【10題詳解】
句意:布萊克小姐起初很生氣,但這次她不生氣了。
or或者;but但是;so因此;because因為。根據(jù)“MissBlackwasangry(生氣的)atfirst,”可知,但是這次她沒有生氣。
故選B。
二、閱讀理解(40分)
2、1.B2.B3.C4.B5.A
【解析】
【分析】該短文作者通過列舉廚房機器人的例子給我們描述了將來生活的樣子。
【1題詳解】
主旨大意題。根據(jù)“Inthekitchenyouwillfindaspecialfoodmachine.”以及整個第二段的描述可知,第二段主要描述廚房
機器人根據(jù)指令做飯的內(nèi)容。故選B。
【2題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的"Thefoodmachinewilltellyouwhatyourbodyneeds.”可知,食品機械會告訴你你的身體需
要什么。選B。
【3題詳解】
詞句猜測題。根據(jù)前一句"Youcangetanyinformationonthescreen."可推知,"receive"的意思是"接受故選C。
【4題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中“Yourfriend'sfaceappearsonthescreen.Thenyoucantalktoyourfriendeasily.“可知,你可
以在屏幕上看見你的朋友的臉。故選B。
【5題詳解】
最佳標題題。根據(jù)該短文內(nèi)容可知,作者給我們描述了將來的生活。故選A。
3、1.A2.B3.D4.D
【解析】
【導語】本文介紹了作者在學校的課程和活動。
【1題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)"IfitisMonday,weusuallyhaveaflag-raising.Wesingthenationalanthem(國歌)andourschoolsong.”
可知周一學生會升國旗,故選A。
【2題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)“Secondclass
【3題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)“Ithinkthemostdifficultclassisvisualarts(視覺藝術)”可知作者認為最困難的課程是視覺藝術,故
選D。
【4題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)“Lunchbreak
4、1.D2.A3.B4.C5.B
【解析】
【導語】本文主要是關于暑假課程的介紹。
【1題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)"BobandhissisterTinawanttolearnsomethingduringtheholiday,sotheygototheChildren'sPalacetolearn
aboutthecourses.”可知,兩人是想了解關于課程的信息。故選D。
【2題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)表格第三行“Drawing¥500”可知,費用為¥500,故選A。
【3題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)表格第第五行“Ballet9a.m.—11a.m.onTuesdaysandThursdays”可知,芭蕾課在周二周四的上午。故
選B。
【4題詳解】
推理判斷題。根據(jù)表格最后一行"GuitaronWednesdays,FridaysandSundays"和"FromJuly11thtoAugust20th”可知,吉
他課在周三、周五、周日,8月20日為周六,所以最后一節(jié)課在周五,為8月19日。故選C。
【5題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)表格時間可知,每節(jié)課程均持續(xù)2小時,B選項正確。故選B。
5、1.D2.A3.B4.C5.C
【解析】
【原文】本文是一片應用文。文章主要給出了當你暑期外出旅行時的一些建議以確保安全。
【1題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)第二段"You'dbettertravelwithyourfHends.”可知,作者建議你和朋友一起出行。故選D。
【2題詳解】
細節(jié)理解題□根據(jù)第三段“Iftherearealotofpeoplearoundyou,youshouldcarryyourbaginfrontofyou.“可知,作者建議
把包背在前面。故選A。
【3題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)第四段“Putonalifejacketwhenyoutakeaboatorship”可知,作者建議當乘船的時候,要穿救生衣。
故選B。
【4題詳解】
細節(jié)理解題。根據(jù)第六段“Neverputyourheadoutofthewindow.It'snotsafe.”可知,作者建議坐公交車或者乘船時,決
不能把頭伸出窗外。那很危險。故選C。
【5題詳解】
標題歸納題。根據(jù)第一段“Theymayhelpyoutokeepsafeonatrip.”可知,本文作者主要給出了一些外出旅行時,如
何保持安全的建議。故選C。
三、補全對話(10分)
6、1.Whatareyoudoing
2.1borroweditfromthelibrary/Igotitfromthelibrary
3.Couldyoutellmethewaytothelibrary/Canyoutellmehowtogettothelibrary
4.TmsorryIcan't/I'mafraidIcan't
5.Haveagoodtime/Enjoyyourself
【解析】
【導語】本文是A和B之間的對話,二人正在通電話。
【1題詳解】
根據(jù)標點符號和"I'mreadinganovel”可知,此處詢問對方在做什么,英文表達為Whatareyoudoing,表示“你在做什么”。
故填Whatareyoudoing。
【2題詳解】
根據(jù)"Ididn*buyit"和"Thelibrary”可知,說話者表示書不是買來的,而是從圖書館借的。英文表達為Iborroweditfrom
thelibrary/Igotitfromthelibrary,表示“我從圖書館借的故填Iborroweditfromthelibrary/Igotitfromthelibraryo
【3題詳解】
根據(jù)"GoalongZhongshanRoad,andyou,11finditonyourleft.”可知,說話者詢問去圖書館的路線。英文表達為Couldyou
tellmethewaytothelibrary/Canyoutellmehowtogettothelibrary,表示“你能告訴我怎么去圖書館嗎”。故填Couldyou
tellmethewaytothelibrary/Canyoutellmehowtogettothelibrary。
【4題詳解】
根據(jù)"HowaboutgoingtherewithmethisSaturday?"和下文"I'llvisitmygrandparentsthisweekend.”可知,說話者不能跟她
一起去。英文表達為I'msorryIcan^/FmafraidIcant表示“對不起,我去不了/我恐怕去不了"。故填I'msorryIcan^/Fm
afraidIcan't。
【5題詳解】
根據(jù)"Wonderfill!”和"Thankyou”可知,說話者祝對方玩的開心。英文表達為Haveagoodtime/Enjoyyourself,表示“祝
你玩得開心故填Haveagoodtime/Enjoyyourselfo
四、短文填空(10分)
7、1.B2.C
3.A4.D
5.E
【解析】
【導語】本文講述了里克雖然天生殘疾,但是他不放棄,有一個堅強的意志,選擇與困難作斗爭的故事。
【1題詳解】
句意:有些人在面對困難時選擇放棄。根據(jù)下文“Whilesomepeoplechoosetofightagainstthedifficulties”可知,此處是
與下文相反的情況,有些人在面對困難時選擇放棄,而有些人選擇與困難作斗爭。giveup“放棄”符合語境,故選B。
【2題詳解】
句意:里克天生殘疾,不能說話。根據(jù)"Thoughhecan'tspeaklikeothers,hisheartwasalwaysfullofhopeandhehadastrong
mind.”可知,他不能說話,speak"說”符合語境,故選C。
【3題詳解】
句意:然而,父親并沒有把這件事當回事。根據(jù)上文"Theheadmastertoldhisfatherthattheboycouldnotcommunicate(交
流)withothers,sohecouldn'tstudy."和下文"Hethoughtthedisabilityshouldn'tstopthewayoflearningknowledge(知識)
forhisson.”可知,校長說Rick無法和其他人交流,所以他無法學習。而父親認為殘疾并不能阻止Rick學習知識,所以
父親并沒有把校長說的話當回事,takeitseriously“認真對待”符合語境,故選A。
【4題詳解】
句意:里克的頭一動,屏幕上就會出現(xiàn)許多字母。根據(jù)"AssoonasRickmovedhishead,manyletterswould”和備選詞匯
可知,里克的頭一動,屏幕上就會出現(xiàn)許多字母。appearonthescreen”出現(xiàn)在屏幕上”符合語境,故選D。
【5題詳解】
句意:里克告訴他父親,他根本不認為自己是殘疾人。根據(jù)“Thesewordsdeeplymovedhisfather.“可知,里克的話
打動了父親,結合選詞可知thinkhimselfasthedisabled"認為自己是殘疾人”符合語境,故選E。
五、語法填空(10分)
8、1.differently
2.habits3.with
4.because
5.tasted6.asks
7.It8.Playing
9.an10.tosleep
【解析】
【導語】本文介紹了詹姆斯奧利弗所做的美食節(jié)目。
【1題詳解】
句意:在節(jié)目中,他告訴人們?nèi)绾我圆煌姆绞街谱髅牢兜氖澄?。根?jù)"makenicefood”可知,這里用different的副
詞differently修飾動詞。故填differentlyo
【2題詳解】
句意:一天,詹姆斯去學校做一個關于健康飲食習慣的電視節(jié)目。根據(jù)"makeaTVshowabouthealthyeating...(habit).”
可知,這里是健康飲食習慣的電視節(jié)目,這里用復數(shù)habits。故填habits。
【3題詳解】
句意:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)自動化控制技術及其應用
- 工業(yè)自動化技術及其實踐
- 工作中的團隊協(xié)作能力提升
- 工業(yè)設計與產(chǎn)品外觀美學
- 工作壓力管理與員工滿意度提升
- 工業(yè)風格的商業(yè)地產(chǎn)裝修設計風格探索
- 工程招投標與合同管理解析
- 工作流程優(yōu)化與時間利用率的提升
- 工程教育中的數(shù)據(jù)可視化教學
- 工廠安全風險評估與管理體系建設
- 中學學生心理健康教育個案輔導記錄表
- 護理帶教角色轉(zhuǎn)換實踐路徑
- 2025年安全生產(chǎn)考試題庫(行業(yè)安全規(guī)范)-水上安全試題匯編
- 2025年05月四川阿壩州級事業(yè)單位公開選調(diào)工作人員78人筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 2025屆中考地理全真模擬卷 【山東專用】(含答案)
- 沿街商鋪轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書
- 04S519小型排水構筑物(含隔油池)圖集
- 2022年中國電信店長技能四級認證教材
- 常見散料堆積密度匯總-共10
- 企業(yè)勞動用工法律風險與防范
- 海洋牧場生態(tài)融合漁光互補項目資金申請報告寫作模板
評論
0/150
提交評論