2025年統(tǒng)編版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版九年級生物上冊階段測試試卷141考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、齒齦經(jīng)常出血的人體內(nèi)可能缺乏的維生素是（）A.維生素CB.白細胞C.血小板D.口腔上皮細胞2、若從報紙上選一個英文字母“p”，將其剪下，制成玻片標本，正放在載物臺上，則在顯微鏡下觀察到的物像是（）A.qB.pC.bD.d3、下列說法不正確的是（）A.豌豆種子子葉的黃色和綠色是相對性狀B.羊的黑毛與兔的白毛是相對性狀C.一同學有色盲，老師告訴他這種情況可能在他的后代中出現(xiàn)D.同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀4、右圖為葉表皮上的一個氣孔；下列關于它的說法中，不正確的是（）

A.①是保衛(wèi)細胞，兩兩相對，可控制氣孔的張開和閉合B.②是氣孔，它正處于張開狀態(tài)C.②若關閉，蒸騰作用就會減弱D.②通常是夜間張開，白天閉合5、宇航員乘坐飛船完成了在宇宙出艙進行實驗的任務，根據(jù)所學知識，你認為他們必須從地球攜帶維持生命的基本物質(zhì)是（）A.食物B.淡水C.氧氣D.以上三項都需要6、泗陽桃果園有很多果農(nóng)種植“金帥”蘋果樹，如果他們想改換蘋果品種“紅富士”，花費成本最少并且能最快得到果實的方法是（）A.種子繁殖B.壓條C.扦插D.嫁接7、下列不屬于性狀的是（）A.色盲B.耳垂C.單眼皮D.流鼻涕8、下列食物中含有維生素C最多的是（）A.菠菜B.西紅柿C.辣椒D.大白菜9、種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)來自（）A.水分B.空氣C.種子本身貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)D.肥料評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、隨著科學技術的發(fā)展；化學農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種逐年增加，但害蟲的抗藥性也不斷增強．例如：棉鈴蟲在我國大面積爆發(fā)，針對這種情況，我國科學家開展了科技攻關研究，得到了具有抗蟲基因的棉花新品種-“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”，它對棉鈴蟲的毒殺效果高達80%以上．請回答：

（1）有些棉鈴蟲的抗藥性強些，有些抗藥性弱些，這表明生物個體間存在著____，從而體現(xiàn)了生物的變異一般是____．農(nóng)藥的使用對害蟲的群體進行了____，而這種作用是____．

（2）抗藥性的棉鈴蟲是____的結果，“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”則是____的產(chǎn)物，“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”稱為____生物．

（3）與“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”不同，“多莉”綿羊是通過____技術產(chǎn)生的，屬于____生殖．11、（2015秋?新店區(qū)校級期中）下面是根尖的立體結構和平面結構圖；識圖并填寫有關根尖結構和功能的內(nèi)容．

①是根尖的____，它的表皮細胞向外突出形成____是根吸收____和____的主要部分．②是根尖的____，它的細胞迅速____，③是根尖的____，能夠不斷地分裂產(chǎn)生____．④是根尖的____．12、某同學的父母都有耳垂；而他無耳垂．據(jù)此回答：

（1）用T表示顯性基因，t表示隱性基因，則該同學的基因組成為____；他父親的基因組成為____；他母親的基因組成為____．

（2）該同學控制耳垂的基因中一個來自____，一個來自____．

（3）如果該同學有兄弟姐妹，則控制他們耳垂的基因組成可能是____、____他們?yōu)橛卸箓€體的概率是____．13、海鮮館里有一道菜叫“西施舌”（一種貝類）炒“九層塔”（一種香料植物）；媒體報道九層塔中含有黃樟素，小明看了報道以后：

①小明猜測微量黃樟素會導致癌癥；

②于是；他準備了兩只老鼠，一只長期喂含有微量黃樟素的食物，另一只喂正常的食物；

③一年后；兩只老鼠都沒有患癌癥。

（1）上文中步驟①屬于科學探究方法中的哪一步？____．

A．提出問題B．作出假設C．收集資料D．設計實驗方案。

（2）步驟②采用的是探究活動中常用的____實驗，其變量是____．

（3）根據(jù)小明的實驗結果，說明他最初的假設是____的．（填“成立”或“不成立”）

（4）通過這個實驗的結果，能得出的結論是____．

（5）小明同學的設計有沒有缺陷？____，應如何改進____．14、軀體運動是骨骼肌在____的調(diào)節(jié)和支配下，牽引____繞著____轉(zhuǎn)動而形成的．運動中需要消耗的能量自于細胞內(nèi)的____通過呼吸作用將有機物氧化分解所得．15、生活中常見蜜蜂在花叢中忙碌；蜜蜂釀蜜包含了動物的多種行為．回答：

（1）蜜蜂采蜜的行為，從獲得的途徑來看是屬于____行為．

（2）春天百花爭艷，引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌，蜜蜂的這種行為從功能上劃分屬于____行為．

（3）蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明蜜蜂具有____行為；此外，蜜蜂的筑巢也包含了____行為．16、通過測定下列各種生物細胞色素C；發(fā)現(xiàn)與人的差異數(shù)如下表所示，請回答問題：

。生物種類黑猩猩獼猴兔雞龜蛇差異數(shù)01931523（1）從上表可知，親緣關系越近的，細胞色素C的氨基酸組成差異____

（2）上表中與人的親緣關系最近的是____，人和____親緣關系最遠

（3）你推斷它們親緣關系遠近的依據(jù)是____

（4）鳥類和哺乳類動物都是由____進化而來的．

（5）通過上表的比較我們這是采用了____方法．17、達爾文自然選擇學說的中心思想是：適者____，不適者被____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、“螳螂捕蟬，黃雀在后”可以表示一條完整的食物鏈．____（判斷對錯）19、心臟壁主要由由心肌構成，壁內(nèi)是心腔．____．（判斷對錯）20、控制傳染源或切斷傳播途徑，或保護易感人群，都可預防傳染?。甠___．21、同種動物簡單的聚集在一起就具有社會行為．____．（判斷對錯）22、自然選擇留下來的變異永遠都是有利于生物進化的．____（判斷對錯）23、胃可以暫時儲存食物及初步消化食物．____．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)24、（2013春?香坊區(qū)校級期中）如圖示女性生殖器官；并表示受精；受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過程．

（1）女性的主要性器官是[____]____，作用是____

（2）男性性器官產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞在[____]____處相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動到子宮中。

（3）h表示____．

A；受精卵B、卵細胞C、胚胎D、精子。

（4）胚胎發(fā)育成胎兒后，最后通過____從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧．評卷人得分五、解答題(共1題，共5分)25、老林是林場的護林員；大家閑時就逗老林，老林，為啥不讓砍樹呢？他把脖子一扭，很認真地說：“哼，砍光了樹鳥就沒地方住了，山羊和豹子也沒藏身的地方了，剩下了人，有啥意思？”

眾人忍住笑說：“沒有了它們；不更好嗎，咱能種地，種地打糧食，要哪些樹干啥？況且多的是，怎會砍完哩？這么多年了，一座座山光頭似地推，樹不還有那么多嗎？”

（1）老林話中的樹；鳥、山羊、豹子分別是生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分？

（2）如果你是老林；你怎么回答眾人的話？

（3）面對森林面積的不斷減少，作為每一個公民應該怎樣做？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓喝梭w一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：

牙齦經(jīng)常出血；這是壞血病的表現(xiàn)，是體內(nèi)缺乏維生素C造成的，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C，應該注意補充．

故選：A2、D【分析】【分析】此題考查的知識點是顯微鏡的成像特點．解答時可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入，簡便方法寫紙上倒過來看．【解析】【解答】解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反；是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反；左右相反．“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”，因此視野中看到的物像是“d”．

故選D．3、B【分析】【分析】此題考查的知識點是相對性狀．解答時可以從相對性狀的概念方面來切入．【解析】【解答】解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．豌豆種子子葉的黃色和綠色；是豌豆子葉的顏色不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀；羊的黑毛和兔的白毛，是兩個物種，不是相對性狀；色盲是遺傳物質(zhì)異常引起的遺傳病，能遺傳給后代，因此色盲可能在他的后代中出現(xiàn)．

故選：B．4、D【分析】解：A；圖中①是保衛(wèi)細胞；總是兩兩相對而生，圍成的空腔是氣孔，A正確；

B；保衛(wèi)細胞吸水膨脹時；氣孔就張開，反之氣孔就關閉．圖中的②氣孔處于張開狀態(tài)；B正確；

C；當氣孔張開時；葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中，因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，氣孔若關閉，蒸騰作用就會減弱．C正確；

D；氣孔②的開關和閉合受保衛(wèi)細胞的控制；與白天夜晚無關，D錯誤．

故選：D．

圖中①是保衛(wèi)細胞；②是氣孔，③是葉綠體．

關于葉片的結構是經(jīng)常考查的內(nèi)容，常以圖片填空的形式出現(xiàn)．【解析】D5、D【分析】【分析】生物的生存是需要一定的條件的，生物生存的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．思考作答．【解析】【解答】解：在飛向太空時；必須攜帶維持生命的物質(zhì)，太空是一個高真空的環(huán)境，沒有空氣，因此宇航員必須攜帶人呼吸所必須的氧氣；在細胞的線粒體里，在氧的作用下分解有機物釋放能量供人體進行各項生命活動，所以必須有營養(yǎng)物質(zhì)；氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的運輸都必需在水中進行，水是構成細胞的主要成分，因此還必需攜帶水分．可見D符合題意．

故選：D．6、D【分析】【分析】嫁接能保持接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，使果樹提早結果，增強抵抗力，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．【解析】【解答】解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．可見嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，使果樹提早結果，增強抵抗力，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此果園有很多果農(nóng)種植“金帥”蘋果樹，如果他們想改換蘋果品種“紅富士”，花費成本最少并且能最快得到果實的方法是嫁接，嫁接可以幫助盡快的更新果木的品種．

故選：D．7、D【分析】【分析】遺傳學中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結構、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀．【解析】【解答】解：ABC；色盲、耳垂、單眼皮；都屬于性狀，ABC正確；

D；流鼻涕是一種生活習性；不是性狀，D不正確．

故選：D．8、C【分析】【分析】食物中維生素的含量很少，但作用卻很大，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：在我們吃的食物中；含有人體需要的不同的營養(yǎng)物質(zhì)，其中就包括維生素，維生素C在新鮮的蔬菜和水果中含量豐富，尤其是辣椒，含維生素C最多，每百克辣椒維生素C含量高達198毫克，居蔬菜之首位．可見D正確．

故選：C9、C【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道：雙子葉植物的種子是由胚和種皮組成的；而胚是由胚根；胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質(zhì)大都儲存在子葉里．

單子葉植物的種子是由胚；胚乳、種皮和果皮組成的；而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質(zhì)大都儲存在胚乳里．

據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：菜豆等雙子葉植物的種子由種皮和胚兩部分組成；胚由胚芽；胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，當種子萌發(fā)時，首先要吸水，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉．因此，在種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)來自子葉中．玉米等單子葉植物的種子由種皮、胚、胚乳組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，胚乳中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，當種子萌發(fā)時，首先要吸水，胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉．因此，在玉米種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)來自胚乳中．所以種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料來自種子的子葉或胚乳中．

故選：C二、填空題(共8題，共16分)10、差異不定向選擇定向自然選擇基因工程轉(zhuǎn)基因克隆無性【分析】【分析】（1）達爾文認為；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存．達爾文把在生存斗爭中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣新的物種就形成了．

（2）轉(zhuǎn)基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物基因組中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥；食品等方面．

（3）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．【解析】【解答】解：（1）有些棉鈴蟲的抗藥性強些；有些抗藥性弱些，這表明生物個體間存在著差異，從而體現(xiàn)了生物的變異一般是不定向．農(nóng)藥的使用對害蟲的群體進行了選擇，而這種作用是定向的，即適者生存；不適者被淘汰．

（2）抗藥性的棉鈴蟲是自然選擇的結果；“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”則是基因工程的產(chǎn)物，“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”稱為轉(zhuǎn)基因生物．

（3）與“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”不同；“多莉”綿羊是通過克隆技術產(chǎn)生的，沒有經(jīng)過精子和卵細胞結合的過程，因此屬于無性生殖．

故答案為：（1）差異；不定向；選擇；定向。

（2）自然選擇；基因工程；轉(zhuǎn)基因。

（3）克?。粺o性11、略

【分析】【分析】根尖是從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是如圖：④根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)、①成熟區(qū)．【解析】【解答】解：①是根尖的成熟區(qū)；也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的大量存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．

②是根尖的伸長區(qū)；在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．

③是根尖的分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．

④是根尖的根冠；根尖最先端的帽狀結構，罩在分生區(qū)的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能．

故答案為：成熟區(qū)；根毛；水分；無機鹽；伸長區(qū)；分生區(qū)；新細胞；根冠．12、略

【分析】【分析】基因有顯性和隱性之分．生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：（1）當子代中出現(xiàn)了親代中沒有的性狀時；那么控制這個新出現(xiàn)的性狀的基因一定是隱性基因，某同學的父母都有耳垂，而他無耳垂，說明控制無耳垂的基因是隱性基因，控制有耳垂的基因是顯性基因．基因位于染色體上，染色體是成對存在的，因而基因也是成對存在的；子女中出現(xiàn)了父母沒有的性狀，說明控制父母性狀的這對基因一個是顯性；一個是隱性．用T表示顯性基因，t表示隱性基因，則子女的基因是tt，父母的基因分別是Tt，Tt．

（2）該同學是由受精卵發(fā)育成的；受精卵中的某一對基因一個來自父方；一個來自母方，因此該同學控制耳垂的基因一個來自父親、一個來自母親．

（3）如果該同學有兄弟姐妹；則控制他們耳垂的基因組成可能是TT或Tt或tt，他們有耳垂的幾率是75%．如圖所示：

故答案為：（1）tt；Tt；Tt

（2）父方；母方。

（3）TT；Tt；tt；75%13、略

【分析】【分析】探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．【解析】【解答】解：（1）作出假設是指根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對提出的問題作出肯定或否定的回答．因此；①小明認為微量黃樟素會導致癌癥，應屬于科學探究方法的作出假設．故選B．

（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．步驟②中，小明準備了兩組老鼠，一組長期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常的食物．由此可知，小明的做法采用的是科學探究活動中常用的對照實驗，實驗變量是含有微量黃樟素的食物．

（3）根據(jù)小明的實驗結果（一年后；兩組老鼠都沒有患癌癥），說明他最初的假設是不成立的．

（4）一年后兩組老鼠都沒得癌癥．因此本實驗得出的結論是：微量黃樟素不會導致癌癥．

（5）只選用兩只老鼠；容易出現(xiàn)偶然性，為了避免這類事件的發(fā)生，應多選用幾只其它動物做實驗．

故答案為：（1）B；

（2）對照；含有微量黃樟素的食物；

（3）不成立；

（4）黃樟素不會導致癌癥；

（5）有；多選用幾只其它動物．14、略

【分析】【分析】（1）人體的任何一個動作；都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的．

（2）呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．呼吸作用的反應式：有機物+氧二氧化碳+水+能量．【解析】【解答】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開．因此，一個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的，如人在屈肘運動時，以肱二頭肌為主的肌肉處于收縮，肱三頭肌舒張狀態(tài)；而以肱三頭肌為主的肌肉處于舒張狀態(tài)．伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。

．在運動中；神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用，關節(jié)起支點作用．運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，能量來源于肌細胞內(nèi)線粒體上的呼吸作用氧化分解有機物釋放的能量．所以軀體運動是骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和支配下，牽引骨繞著關節(jié)轉(zhuǎn)動而形成的．運動中需要消耗的能量自于細胞內(nèi)的線粒體通過呼吸作用將有機物氧化分解所得．

故答案為：神經(jīng)系統(tǒng)；骨；關節(jié)；線粒體．15、略

【分析】【分析】動物行為分為先天性行為和學習行為，另外可分為取食、繁殖、防御行為等，分析作答．【解析】【解答】解：（1）動物行為分為先天性行為和學習行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如嬰兒一出生就會吮吸乳頭吃奶；蜜蜂筑巢、蜜蜂采蜜的取食行為都是動物的一種本能；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．

（2）取食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為；蜜蜂采蜜屬于覓食行為．

（3）社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，蜂群為蜂王；雄蜂、工蜂三種成員之間分工合作，共同維持群體生活，這種行為屬于社會行為．繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，蜂王產(chǎn)卵屬于繁殖行為．

故答案為：

（1）先天性（2）取食（3）社會；繁殖16、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是人類與動物的親緣關系．解答時可以從人類與動物的細胞色素C的差異方面來切入．【解析】【解答】解：（1）（2）通過上表數(shù)據(jù)的比較可知：人類與黑猩猩親緣關系最近；細胞色素C的差異最小是0，人類與蛇的親緣關系最遠，細胞色素C的差異最大是23，說明親緣關系越近的生物，細胞色素C的差異越?。?）細胞色素c的氨基酸組成差異大小是推斷它們親緣關系遠近的依據(jù)（4）由表中可以看出，鳥類和哺乳類動物都是由爬行類進化而來的．（5）比較法是通過觀察，分析，找出研究對象的相同點和不同點，它是認識事物的一種基本方法，是研究動物行為的主要方法．

故答案為：（1）越小（2）黑猩猩；蛇（3）細胞色素c的氨基酸組成差異大?。?）爬行類（5）比較．17、略

【分析】【分析】本題考查達爾文的自然選擇，可以結合自然選擇的內(nèi)容進行解答．【解析】【解答】解：達爾文；英國著名的生物學家，著有《物種起源》一書，正確的闡明了有關生物進化的觀點，即生物進化論，知道生物進化的基礎是生物同時具有遺傳和變異的特性，生物進化的原因是環(huán)境的變化，生物間通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰，這就是自然選擇的內(nèi)容．

故答案為：生存；淘汰三、判斷題(共6題，共12分)18、×【分析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：螳螂；蟬、黃雀都是動物屬于消費者；而食物鏈的起點是生產(chǎn)者，因此，“螳螂捕蟬，黃雀在后”還缺少生產(chǎn)者，所以不能表示一條完整的食物鏈．正確的食物鏈是：柳樹→蟬→螳螂→黃雀．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】心臟壁主要由心肌構成，心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個腔，上面是心房，下面是心室．靜脈與心房連接，動脈與心室連接．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：心臟壁主要由心肌構成；心臟內(nèi)左心流動脈血；右心流靜脈血，心臟有四個腔，分別是右心房，右心室，左心房，是左心室，在心房與心室之間有房室瓣，房室瓣只向心室打開，使血液只能由心房流向心室，而不能倒流．在動脈與心室之間有動脈瓣，動脈瓣只向動脈打開，使血液只能由心室流向動脈；所以心臟中的血液只能由心房→心室→動脈．

故答案為：√20、√【分析】【分析】本題考查的是傳染病的預防措施，首先明確傳染病的概念和特點．【解析】【解答】解：傳染病是由病原體引起的；能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源；傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．所以只要切斷傳染病的流行的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．因此傳染病的預防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

故答案為：√21、×【分析】【分析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．【解析】【解答】解：社會行為是營群體生活的動物所具有行為；但并不是簡單地群居在一起，而是群體內(nèi)有組織，有分工，有的還有等級．例如：蜜蜂群體中有蜂王；雄蜂、工蜂，個體之間有分工，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存；猩猩有嚴格的“等級制度”有首領，負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關系，其他成員必須服從首領．同種動物簡單的聚集在一起不一定就具有社會行為，如個體戶飼養(yǎng)的成群的雞群，成群的蝗蟲等就不具備社會行為．

故答案為：×22、×【分析】【分析】達爾文自然選擇學說的主要內(nèi)容是：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉．【解析】【解答】解：達爾文認為；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存．

由于生物生活的環(huán)境是不斷變化的；適應當時環(huán)境的變異未必適應將來變化了的環(huán)境．因此題干的說法是錯誤的．

故答案為：×23、√【分析】【分析】本題考查的是胃的功能，功能和結構特點是相適應的．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：在消化道內(nèi)；胃呈囊