2025年滬科版選修3生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版選修3生物上冊階段測試試卷279考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖為女性生殖系統示意圖。據圖分析；產生卵細胞的場所；精子和卵細胞結合的場所、胚胎發(fā)育的場所依次是（）

A.②①③B.②③①C.③①②D.①②③2、2018年中國科學院神經科學研究所宜布，攻克了克隆靈長類動物這一世界難題，首次成功以體細胞克隆出了兩只獼猴——“中中”和“華華”，流程如下圖。對于該過程的分析錯誤的是（）

A.過程①表示胚胎移植B.克隆猴的性狀與核供體性狀不完全相同C.克隆猴的成功說明動物體細胞的細胞核具有全能性D.與核供體相比，克隆猴體細胞的染色體數目減半3、莖尖超低溫療法是一種馬鈴薯脫毒方法?？茖W家以單病毒PLRV（馬鈴薯卷葉病毒）；PVS（馬鈴薯S病毒）感染的馬鈴薯試管苗為實驗材料；對不同大小的莖尖超低溫處理后，再生培養(yǎng)，選取培養(yǎng)18周的20棵植株進行檢測以獲得病毒保存率，實驗結果如下表所示。

。病毒感染類型莖尖大?。╩m）病毒保存率（%）PLRV0.50（0/20）1.535（7/20）35（7/20）PVS0.5100（20/20）1.5100（20/20）100（20/20）注：括號內數字表示檢測陽性樣本量/檢測總樣本量。

結合以上實驗結果，下列分析不正確的是A.超低溫處理后的再生培養(yǎng)利用了植物組織培養(yǎng)技術B.可以利用PCR技術檢測馬鈴薯植株中的病毒保存率C.1.5mm的莖尖超低溫脫毒效果優(yōu)于0.5mm的莖尖D.應設置一組未受病毒感染的馬鈴薯試管苗作對照組4、防止多精入卵的第一道屏障和第二道屏障分別是（）

①透明帶反應②卵細胞膜封閉作用③滋養(yǎng)層封閉④頂體反應A.①②B.④①C.④②D.①③5、嵌合體在免疫學上的含義是指一個機體身上有兩種或兩種以上染色體組成不同的細胞系同時存在，彼此能夠耐受，不產生排斥反應，相互間處于嵌合狀態(tài)。如圖表示構建嵌合體小鼠的實驗，下列敘述錯誤的是（）

A.過程①中的培養(yǎng)液需要適時更換B.胚胎在囊胚階段開始分化，其中的滋養(yǎng)層細胞將發(fā)育成胎膜和胎盤C.嵌合體幼鼠的一個細胞中同時有白鼠和黑鼠的基因D.囊胚中分離的胚胎干細胞經誘導可發(fā)育成多種組織6、華南虎是國家一級保護動物，可采用試管動物技術進行人工繁殖，該技術包括的環(huán)節(jié)有（）

①轉基因②細胞培養(yǎng)③體外受精④核移植⑤胚胎移植A.①②④B.③④⑤C.②③⑤D.①②③④⑤評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、生物學家利用基因工程技術通過生物反應器生產人的血清蛋白。請根據相關知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內能表達，說明人和牛______8、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能。9、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。10、根據課本知識填空：

（1）神經元的軸突末梢經過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。11、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產生_________性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關抗體的水平，結果如圖1。據此分析，應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結果如圖2。據此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的__________細胞迅速增殖分化，產生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。12、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應和__________反應。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。13、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。14、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內的存活提供了可能。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤16、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤17、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤18、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤19、在生態(tài)工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分四、非選擇題(共1題，共3分)20、請回答植物細胞工程的相關問題：

（1）可利用植物組織培養(yǎng)技術繁殖優(yōu)良蘭花品種；首先將葉肉細胞通過細胞的脫分化過程培育出_____，再分化形成試管苗。細胞脫分化是指___________________________。把試管苗轉接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進行，其原因是避免_________。

（2）該技術可以保持品種的_________；繁殖種苗的速度_________。離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物的全部_________。

（3）植物生長調節(jié)劑在植物組織培養(yǎng)中具有極其重要的作用，如果要刺激培養(yǎng)細胞的伸長可使用_________類植物生長調節(jié)劑，植物生長調節(jié)劑在培養(yǎng)基中的用量要考慮組織_________。評卷人得分五、實驗題(共2題，共4分)21、中國科學家屠呦呦因發(fā)現抗瘧藥物青蒿素；獲2015年諾貝爾生理或醫(yī)學獎。某課題組為得到青蒿素產量高的新品系，將青蒿素合成過程中的某一關鍵酶基因fps在野生青蒿中過量表達，其過程圖如下：

據圖回答下列問題：

(1)酶1是____________________，酶2是________________，這類酶主要是從__________(填“原核”或“真核”）生物中分離純化出來的。

(2)重組質粒上除了目的基因外還應包括_________________、_______________。實驗中將目的基因導入受體細胞中所用的方法是________________________。

(3)檢驗目的基因是否整合到青蒿基因組，可以將_____________做成分子探針與青蒿基因組DNA雜交。理論上，與野生型相比，該探針與轉基因青蒿DNA形成的雜交帶的量___________(填“較多”或“較少”）。

(4)判斷該課題組的研究目的是否達到，必須檢測_______________________。22、2006年；Yamanaka將Oct﹣4；Sox2、c﹣Myc和K1f4四個轉錄因子導入小鼠胚胎成纖維細胞，獲得“誘導多能干細胞”（iPSc）。雖然iPSC具有非常高的應用價值和前景，但應用于臨床仍有問題阻礙，例如其供體細胞需從患者皮膚穿刺獲得皮膚成纖維細胞，給患者帶來痛苦，同時誘導效率非常低，初始化效率甚至低于0.01%.因此近年來iPSc研究熱點為如何選用來源便捷、數目充足的成熟體細胞，以及如何提高基因的轉錄效率。

（1）iPSc能在適當的誘導條件下分化為3個胚層的細胞，具有多能分化能力，類似_____細胞的特性。

（2）有科學家利用成熟的T淋巴細胞作為供體細胞，成熟的T淋巴細胞在體外不能增殖分化，利用刀豆蛋白A（ConA）活化成熟T淋巴細胞，使之增殖分化為_____細胞，在這里刀豆蛋白A（ConA）充當_____。

（3）為提高誘導為iPSc的效率，首先應提高運載體的導入受體細胞的效率，科學家利用HIV﹣1病毒改造的（無致病性，高感染性）慢病毒作為載體，這類慢病毒屬于_____（RNA/DNA）病毒。同時在慢病毒中構建GFP基因（綠色熒光蛋白基因）作為_____；以便直觀方便的檢驗慢病毒是否導入受體細胞。

（4）為驗證慢病毒對T淋巴細胞的轉導效率，科學家用腺病毒轉導T淋巴細胞作為對照，設置不同MOI（MOI＝轉染時的病毒顆粒數/細胞數）實驗組得到下圖結果，由此可得出的結論為_____________________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】女性生殖系統主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。③卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素；①輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；②子宮是胚胎發(fā)育的場所；陰道是精子進入女性體內和嬰兒出生的通道。2、D【分析】【分析】

本題考查動物克隆的相關知識。動物克隆過程涉及到核移植技術和早期胚胎培養(yǎng)技術。分析圖示克隆猴獲取過程：將供體細胞核移入去除核的卵母細胞中；誘導融合成重組細胞，誘導發(fā)育形成早期胚胎，將早期胚胎移入代孕母猴子宮中繼續(xù)發(fā)育，獲得克隆猴。

【詳解】

過程①是將早期胚胎移入代孕母猴子宮中發(fā)育，屬于胚胎移植，A正確；克隆猴的核遺傳物質由供體細胞提供，但細胞質中的遺傳物質由去核卵母細胞提供，故克隆猴的性狀與核供體性狀大部分相同，B正確；克隆猴的成功說明動物細胞核具有發(fā)育成完整個體的潛能，即能說明動物細胞核具有全能性，C正確；克隆猴由重組細胞發(fā)育而來，重組細胞中的染色體全部來自核供體，重組細胞在生長發(fā)育過程中通過有絲分裂增殖，故克隆猴體細胞的染色體數與核供體一樣多，D錯誤；因此，本題答案選D。3、C【分析】【分析】

由圖表信息可知；PLRV感染的試管苗經低溫處理后，莖尖越短病毒保存率越低；PVS感染的試管苗經低溫處理后，不同莖尖病毒保存率均為100%。

【詳解】

A；超低溫處理后的再生培養(yǎng)利用了植物組織培養(yǎng)技術；需要經過脫分化和再分化處理，A正確；

B；圖中數據即為RT-PCR對再生苗的帶毒狀況檢測結果；故可以利用PCR技術檢測馬鈴薯植株中的病毒保存率，B正確；

C；PLRV感染的試管苗經低溫處理后；1.5mm的莖尖超低溫脫毒效果不如0.5mm的莖尖，C錯誤；

D；應設置一組未受病毒感染的馬鈴薯試管苗作對照組；可以減小誤差，D正確。

故選C。4、A【分析】【分析】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。

【詳解】

防止多精入卵的第一道屏障是透明帶反應；即①；防止多精入卵的第二道屏障是卵黃膜封閉作用，即②，A正確。

故選A。5、C【分析】【分析】

據圖分析可知；圖示是利用二倍體小鼠所做的實驗，首先將白鼠和黑鼠的受精卵分別培養(yǎng)形成8細胞胚，再合并為16細胞胚，進一步發(fā)育為囊胚，最后移植到代孕母體分娩形成嵌合體幼鼠。

【詳解】

A；過程①為早期胚胎培養(yǎng)；為防止培養(yǎng)過程中細胞代謝廢物對細胞的毒害作用，需要對培養(yǎng)液適時更換，A正確；

B；胚胎在囊胚階段開始分化；其中的滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤，內細胞團發(fā)育成完整的胚胎，B正確；

C；嵌合體幼鼠是由兩種受精卵合并（但沒有融合）發(fā)育而來的；故一個細胞中只有白鼠或黑鼠的基因，不會兩種基因同時存在，C錯誤；

D；囊胚中分離的胚胎干細胞是指囊胚中的內細胞團細胞；其經誘導能發(fā)育成各種組織，D正確。

故選C。6、C【分析】【分析】

試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經移植產生后代的技術。

【詳解】

試管動物技術包括的環(huán)節(jié)有體外受精、細胞培養(yǎng)和胚胎移植，故選C。二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”即切割DNA的是限制核酸內切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質粒；

（4）人的基因在牛體內能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質粒共用一套遺傳密碼8、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的胚胎，都必須經過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉移。【解析】精子獲能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補10、略

【分析】【分析】

1；神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經元的軸突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉錄出mRNA可采用分子雜交技術。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝?。焕煤蛢Υ嫫咸烟?；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關鍵語句，并能運用專業(yè)術語準確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存11、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產生特異性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是蛋白質。

（2）免疫系統對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內相應的記憶細胞迅速增殖分化，產生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關應用，能結合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶12、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用13、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術；是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品的遺傳技術。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術或DNA重組技術②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術③.植物細胞全能性、細胞增殖14、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的胚胎，都必須經過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵，這句話是正確的。16、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。17、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內完成。

故錯誤。18、B【分析】【分析】

據圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。19、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統的恢復力穩(wěn)定性是有一定限度的，導致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。四、非選擇題(共1題，共3分)20、略

【分析】本題考查植物細胞工程中的基本概念；培養(yǎng)過程和應用；意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。

（1）要進行植物組織培養(yǎng)；需要將外植體進行脫分化培養(yǎng)，此時可以形成愈傷組織，而脫分化是指讓已分化的細胞，經過誘導后，失去其特有的結構和功能而轉變成未分化細胞的過程。把試管苗轉接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進行，是為了避免微生物的污染。

（2）植物組織培養(yǎng)可以保持品種的遺傳特性；不會發(fā)生性狀分離，且繁殖種苗的速度快。高度分化的葉肉細胞最終形成了一個完整個體，說明該葉肉細胞含有該植物生長；發(fā)育所需要的全套遺傳信息。

（3）赤霉素的作用是促進細胞伸長。所以為刺激培養(yǎng)細胞的伸長可以添加赤霉素類植物生長調節(jié)劑。而在培養(yǎng)基中添加植物生長調節(jié)劑時需要考慮組織內源激素的含量，以防過多。【解析】愈傷組織讓已分化的細胞，經過誘導后，失去其特有的結構和功能而轉變成未分化細胞的過程微生物的污染遺傳特性快遺傳信息赤霉素內源激素的