2025年人教A版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版九年級生物下冊階段測試試卷251考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、青少年應注意預防近視，若眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大，會導致遠處的物體不能成像在視網膜上而看不清．你知道近視眼物像成像的位置及應該如何矯正嗎（）A.物像在視網膜后成像、戴凹透鏡B.物像在視網膜前成像、戴凹透鏡C.物像在視網膜后成像、戴凸透鏡D.物像在視網膜前成像、戴凸透鏡2、某人的心率為75次/分，那么他的心動周期是（）A.0.8秒B.1秒C.0.75秒D.1.25秒3、下列繁殖方式中屬于有性生殖的是（）A.扦插B.組織培養(yǎng)C.試管嬰兒D.酵母菌的出芽生殖4、傳染源指的是（）A.被污染了的環(huán)境如空氣、飲食等B.病人的排泄物或分泌C.能夠傳播的病原體D.能夠散播病原體的人或動物5、根據(jù)傳播途徑或病原體的原始寄生部位劃分，血吸蟲病、肺結核病分別屬于（）A.體表傳染病、呼吸道傳染病B.血液傳染病、體表傳染病C.血液傳染病、呼吸道傳染病D.體表傳染病、消化道傳染病評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、圖中曲線（Ⅰ～Ⅲ）分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度．

（1）Ⅱ、Ⅲ曲線分別代表食物中的什么營養(yǎng)成分的消化情況？____．

（2）對蛋白質有化學消化作用的區(qū)域有____（用圖中字母表示），對蛋白質有消化作用的消化液有____．

（3）食物中的營養(yǎng)成分在圖中哪一區(qū)域吸收最多？____．

由于____和____的存在；使其吸收面積大大增加，可達200平方米．

（4）流入D區(qū)域的消化液有____．7、嘉興南湖是中國共產黨的誕生圣地。習總書記曾佇立船旁感慨：“小小紅船承載千鈞；播下了中國革命的火種，開啟了中國共產黨的跨世紀航程?！?/p>

（1）在水循環(huán)的多種途徑中；湖泊水體與大氣水之間可通過______的方式直接聯(lián)系起來。

（2）南湖中有許多魚蝦。魚是脊椎動物，而蝦不是。其分類依據(jù)是______。南湖中的水生植物不僅可以美化環(huán)境，還通過自身的______為其他生物的生存提供了有機物。8、（2015秋?岑溪市期末）如圖是桃花的結構模式圖；請據(jù)圖回答。

（1）圖中③④⑤構成了桃花的____，花粉位于____中．（填圖序號）

（2）花、果實和種子是綠色開花植物的____器官。

（3）花粉從花藥中散發(fā)出來落到雌蕊柱頭上的過程叫____．

（4）桃的果實中，我們食用的部分是由____發(fā)育而來，種子是由____發(fā)育而來．9、（2015秋?歷下區(qū)期中）如圖表示將菠菜葉制成臨時切片；以及在顯微鏡下觀察到的葉片的結構圖．請據(jù)圖分析回答．

（1）制作葉橫切面臨時裝片時，正確的切片方法是____

A迅速地一次切割B緩慢切下。

C迅速來回拉切D緩慢來回切。

（2）圖中[B]是由兩個半月形的____細胞圍成的____，它主要分布在葉片的____（上或下）表皮．

（3）上圖中，菠菜葉片的基本結構包括表皮、葉肉和[A]____，其中葉肉屬于____組織．

（4）植物體吸收的水分主要通過蒸騰作用由圖中的____（填字母）散失到大氣中的．10、當我們劇烈運動或學習時間過長時；就會導致疲勞，這是補充糖類食物是恢復體力最有效的方法，淀粉是人體的主要糖類來源，它進入人體到被人體作用，需經過一系列的生理過程，如圖一，食物中的葡萄糖進入血液后，血糖含量在一定時間內發(fā)生變化，如圖二．

（1）食用含淀粉的食物1小時（BC段）后，血糖含量會大幅度上升，是因為這段時間內，在消化道的____內完成了b過程，該結構最主要的特點有____．

（2）c過程是在細胞內的____中進行的；疲勞的身體能迅速得到恢復就是因為在此階段獲得了能量補充．

（3）CD段血糖含量下降的主要原因是____．

（4）常吃素食的人也能長胖，由此推測糖類在人體內也可以轉化成____．11、如圖表示綠色植物的光合作用和呼吸作用的示意圖，請分析回答：

（1）a、b表示植物的生命活動：a是____作用，b是____作用．

（2）A、B表示兩種物質：A是____，B是____．

（3）a、b表示的兩項生命活動中，只有在光下才能進行的是____，在光下和暗處都能進行的是____．12、如是某夫婦體細胞染色體組成示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）從染色體的形態(tài)和組成看，圖甲表示____（填“男”或“女”）性體細胞染色體組成．

（2）圖中的每一條染色體都是由____和____兩種物質組成．

（3）如果這對夫婦都是雙眼皮，卻生下一個單眼皮的孩子，這種現(xiàn)象在遺傳學上被稱為____．

（4）乙所產生的生殖細胞含有____條染色體，其組成為____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、血液在正常情況下雖然呈液態(tài)，但也屬于一種動物組織．____．（判斷對錯）14、瞳孔的大小可以調節(jié)，光線由此進入眼球內部．____．（判斷對錯）15、所有種子萌發(fā)都需要光照．____．（判斷對錯）16、當流感流行時，給老人和小孩注射疫苗是為了切斷傳播途徑．____．（判斷對錯）17、鉀肥能促進糖類的形成和運輸，使莖桿健壯．____（判斷對錯）．18、試管嬰兒是指受精卵不在母體子宮內發(fā)育而誕生的嬰兒．____．19、環(huán)節(jié)動物的次生體腔是中胚層之間的腔．____．20、患過麻疹的人，體內能產生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質，這種蛋白質是抗體，病毒是抗原．____．（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共2題，共16分)21、下面是生物體的結構，將所選相應生理功能的答案填涂在答題卡上。（1）外骨骼A．吸收水分和無機鹽（2）根毛B．空氣和食物的共同通道（3）卵巢C．防止水分散失（4）咽D．分泌雌性激素22、將下列結構與其相對應的主要功能用直線連接起來：根運輸有機物、無機鹽和水莖吸收水分和無機鹽毛細血管氣體交換鰓物質交換。評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共12分)23、“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機旋轉，使詩人的筆揮舞．”生物圈中已知得綠色植物有50余萬種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一．（一）花生種子的主要結構是由____發(fā)育來的，其營養(yǎng)物質主要儲存在____。（二）植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中包括人類在內的其他生物提供了基本的食物來源．（1）圖甲是花生葉片的結構示意圖，與①細胞相比，②細胞在結構上的不同點是：有____．圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖．d點產生的原因與甲圖中結構____（填數(shù)字）的部分關閉有關，這一變化主要是為了____。一天內花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的____。（2）為了進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置．實驗過程如下：①首先關閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向____移動；②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現(xiàn)象是____

____。24、生物與環(huán)境之間不斷進行物質和能量交換；包括物質和能量的輸入；轉化和輸出過程，以維持自身穩(wěn)定。請分析回答。

（1）綠色開花植物從環(huán)境中獲取的水；無機鹽；二氧化碳、氧氣等物質，主要通過______（填結構名稱）進入植物體，這些物質在細胞內參與物質合成和分解，與之關的主要生理過程是______。

植物在生命活動中產生的物質如氧氣；二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通過一定的結構散發(fā)到大氣中，對維持生物圈的______發(fā)揮著重要作用。

（2）如圖中的甲為豌種子結構示意圖；乙，丙為豌豆種子萌發(fā)及部分生長和繁殖的過程，請分析回答下列問題。

①圖乙中的a是由圖甲中的[______]______發(fā)育而來的。

②傳粉受精完成以后；圖丙中的[______]______將來發(fā)育成種子。

（3）豌豆的種子有圓滑和皺縮；綠粒和黃粒；這體現(xiàn)了生物多樣性中的______多樣性。

（4）同學們想要探究側芽對扦插成活情況的影響時，同學們做了如下處理：選擇若干天竺葵枝條，平均分成甲、乙、丙三組，其中甲組不做處理，乙組去掉1個側芽，丙組去掉2個側芽。將三組枝條同時扦插在同一塊實驗田里，一段時間后，觀察枝條的生長情況。若甲組生根情況最好，乙組生根情況居中，丙組生根情況最差，則說明______；若______，則說明側芽抑制生根。25、選取生長正常的天竺葵葉片進行如下圖甲所示的光合作用實驗：①將此裝置經黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。請分析回答下列問題：（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是。（2）本實驗設置了組對照實驗。（3）通過上述的對照實驗可以得出的結論是。（4）圖乙中式①和式②分別表示植物體內的兩種生理活動。植物進行式②表示的生理活動的場所是，式②中能量來源是式①中的。（5）分析乙圖，可以看出光合作用強度受和的影響。（6）針對甲實驗，對于溫室里種植的作物采取等（請答出兩條）措施可以提高產量。26、下面是某同學設計的“探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”有關實驗記錄。（4分）。試管號碼1234加入物質饅頭碎屑、清水饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液溫度37℃37℃100℃0℃時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘實驗現(xiàn)象變藍不變藍變藍變藍（1）若以1、2號為一組實驗，你做出的實驗假設是。____（2）若以2、3、4號為一組實驗，實驗中的變量是；該組實驗得出的結論是。（3）小麗同學在小賣部買了一盒牛奶，在喝牛奶之前我們應關注包裝盒上的有關營養(yǎng)成分、生產廠家、產家地址、（至少答出兩項）等內容。評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)27、閱讀下面的材料；回答下列問題。

2011年5月；一種由EHEC（腸出血性大腸桿菌）導致的急性腸道疾病在德國爆發(fā)，使整個歐洲陷入恐慌，截至6月12日，德國腸出血性大腸桿菌感染者人數(shù)達到4000人，死亡病例34例．800多名患者出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥-溶血性尿毒綜合征，疫情甚至蔓延至歐盟所有的國家，世界各地也加大了對來自疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產品的檢疫力度．

（1）“急性腸道疾病”屬于一種傳染病，它具有____等傳染病的特點，世界各地加大對來自疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產品的檢疫力度，從預防傳染病的措施來看，這種做法屬于____．

（2）如圖表示EHEC的顯微圖片，它的結構與人的小腸絨毛上皮細胞相比，最主要的區(qū)別是____．從免疫學角度看，EHEC屬于____．

（3）假如EHEC侵入人體后，引起人體免疫系統(tǒng)的第三道防線即____參與反應產生抗體，這種免疫類型屬于____；若口服細菌性痢疾疫苗，能否預防該病，為什么？____．28、請根據(jù)下圖回答相關問題.(1)圖①中，轉動[]粗準焦螺旋時，鏡筒的升降范圍較大.(2)臨時裝片的制作主要有擦片、滴液、取材、蓋片、染色五步，圖②是其中的哪一步驟?________(3)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，需要染色(如圖③)，通常所用的染液是________.(4)圖④和圖⑤中，哪一幅是觀察班的人體口腔上皮細胞?________.因為人體口腔上皮細胞沒有________(寫出一點即可).(5)圖④中，在顯微鏡下看到的顏色最深的是細胞中的哪一結構?________參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】近視眼成像在視網膜前方，戴凹透鏡進行矯正；遠視眼成像在視網膜后方，戴凸透鏡進行矯正．【解析】【解答】解：若眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大；會導致遠處的物體不能成像在視網膜上而看不清．近視眼物像成像在視網膜前成像，戴凹透鏡．

故選：B．2、A【分析】【分析】本題考查的是心率與心動周期的關系，首先明確心率和心動周期的概念．【解析】【解答】解：心臟舒張時脈血液回流入心房；心臟收縮時血液泵到動脈，心臟每收縮和舒張一次構成一個心動周期；一個心動周期中首先是兩心房收縮，心房開始舒張后兩心室收縮，在心室舒張的后期心房又開始收縮．單位時間內（每分鐘）心臟跳動的次數(shù)叫心率，心臟每跳動一次完成一個心動周期，因此心動周期與心率的關系是：心動周期=60秒/心率．

故選：A3、C【分析】解：ABD；扦插、組織培養(yǎng)、嫁接；酵母菌的出芽生殖都沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此都屬于無性生殖，ABD不正確；

C；試管嬰兒是精子和卵細胞在體外受精形成受精卵發(fā)育而成的個體；屬于有性生殖種，C正確。

故選：C。

（1）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合；是由母體直接產生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

（2）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。

解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點?！窘馕觥緾4、D【分析】【分析】本題考查傳染病的概念和三個基本環(huán)節(jié)，分析作答．【解析】【解答】解：傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間互相傳染的一種疾病，引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．

故選：D5、A【分析】【分析】此題考查的是人類傳染病的分類．人類傳染病按照傳播途徑的不同，可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓簜魅静∈侵赣刹≡w引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，人類的傳染病，種類很多，按照傳播途徑的不同，可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染?。粑纻魅静。翰≡w侵入呼吸道黏膜以后所引起的傳染病，如流行性感冒、白喉、百日咳、猩紅熱、肺結核、流行性腮腺炎、麻疹等．主要通過空氣和飛沫傳播；消化道傳染?。褐覆≡w侵入消化道黏膜以后所引起的傳染病，如細菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔蟲病、脊髓灰質炎等．主要通過飲水和食物傳播；血液傳染?。菏侵覆≡w通過吸血的節(jié)肢動物進行傳播而引起的傳染?。纾毫餍行砸倚湍X炎、瘧疾、乙型肝炎、艾滋病；體表傳染?。褐覆≡w通過皮膚侵入人體所引起的傳染病，如：狂犬病、血吸蟲病、破傷風、沙眼、癬．主要通過接觸傳播．綜上所述，血吸蟲病、肺結核病分別屬于體表傳染病、呼吸道傳染?。?/p>

故選：A．二、填空題(共7題，共14分)6、蛋白質、脂肪C、D胃液、胰液、腸液D環(huán)形皺襞小腸絨毛膽汁、胰液【分析】【分析】（1）食物所含的營養(yǎng)物質中；水；無機鹽、維生素是小分子的物質能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質、淀粉和脂肪是大分子物質需經過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質才能被吸收．

（2）圖中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為淀粉、蛋白質和脂肪三種有機物的消化曲線，A、B、C、D、E為消化道的各器官，依次為口腔、食道、胃、小腸、大腸．【解析】【解答】解：（1）淀粉是在口腔內被初步消化；在小腸內被最終消化，所以曲線Ⅰ是淀粉的消化；蛋白質是在胃中被初步消化，在小腸內被最終消化，所以曲線Ⅱ是蛋白質的消化；脂肪只能在小腸內被消化，所以曲線Ⅲ是脂肪的消化．因此，Ⅱ；Ⅲ曲線分別代表食物中的蛋白質、脂肪的消化情況．

（2）圖中Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ都能在D消化道內被消化；可以判斷D代表小腸；Ⅰ淀粉在A中開始消化，則A代表口腔；Ⅱ蛋白質在C中開始被消化，則C代表胃．所以對蛋白質有化學消化作用的區(qū)域有C、D（用圖中字母表示）．當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸，因此對蛋白質有消化作用的消化液有胃液、胰液、腸液．

（3）食物中的營養(yǎng)成分在圖中D（小腸）吸收最多．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在；“使其吸收面積大大增加，可達200平方米”．

（4）肝臟分泌的膽汁；胰腺分泌的胰液都通過導管流入D小腸；因此流入D區(qū)域的消化液有膽汁、胰液．

故答案為：（1）蛋白質；脂肪。

（2）C；D；胃液、胰液、腸液。

（3）D；環(huán)形皺襞；小腸絨毛。

（4）膽汁、胰液7、蒸發(fā)、降水脊柱的有無光合作用【分析】解：（1）水循環(huán)是指地球上不同的地方上的水；通過吸收太陽的能量，改變狀態(tài)到地球上另外一個地方。例如地面的水分被太陽蒸發(fā)成為空氣中的水蒸氣。而水在地球的狀態(tài)包括固態(tài)；液態(tài)和氣態(tài)。而地球中的水多數(shù)存在于大氣層、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。水會通過一些物理作用，例如：蒸發(fā)、降水、滲透、表面的流動和地底流動等，由一個地方移動到另一個地方。如水由河川流動至海洋。

（2）南湖中有許多魚蝦。魚是脊椎動物；而蝦不是。其分類依據(jù)是脊柱的有無。南湖中的水生植物作為生態(tài)系統(tǒng)的生產者，是因為它能通過光合作用，將水；二氧化碳等合成儲存能量的有機物，為自身和其他生物的生存提供物質和能量。

故答案為：（1）蒸發(fā)；降水。

（2）脊柱的有無；光合作用。

（1）水循環(huán)是多環(huán)節(jié)的自然過程；全球性的水循環(huán)涉及蒸發(fā)；大氣水分輸送、地表水和地下水循環(huán)以及多種形式的水量貯蓄降水、蒸發(fā)和徑流是水循環(huán)過程的三個最主要環(huán)節(jié)，這三者構成的水循環(huán)途徑決定著全球的水量平衡，也決定著一個地區(qū)的水資源總量。

（2）光合作用是指綠色植物通過光能；在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在有機物中的過程。

理解水循環(huán)的多種途徑和光合作用的定義是解答此類題目的關鍵?！窘馕觥空舭l(fā)、降水脊柱的有無光合作用8、略

【分析】【分析】一朵花的雌蕊和雄蕊是主要部分，雌蕊由③柱頭、④花柱、⑤子房三部分組成，雄蕊由①花藥和②花絲兩部分組成，一朵完整的花經過傳粉和受精后才能結出果實．【解析】【解答】解：（1）圖為桃花的結構圖；雌蕊和雄蕊是主要部分．③柱頭；④花柱、⑤子房三部分組成，雄蕊由①花藥和②花絲兩部分組成，①花藥里有許多花粉．

（2）器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構；綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．

（3）在雄蕊的花藥里含有許多花粉；在花成熟時，這些花粉會從花藥里散落出來．花粉從花藥散落出來后，落到此蕊柱頭上，這個過程叫做傳粉．

（4）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

．

從圖中可知；植物在完成受精作用后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠就發(fā)育成種子．桃食用部分是果皮，因此，桃的果實中我們食用的部分是由子房壁發(fā)育來的，種子是由胚珠發(fā)育而來．

故答案為：（1）雌蕊；①；

（2）生殖；

（3）傳粉；

（4）子房壁；胚珠9、略

【分析】【分析】（1）切片就是用刀片將標本切成0.5mm以下的極薄片；再制成玻片標本，并且切割時要迅速，如果慢慢地切會拉動葉片內部的微觀結構，使結構移位，給觀察帶來不便．

（2）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，觀圖可知：A表示葉脈，B表示氣孔．【解析】【解答】解：（1）制作葉橫切面的臨時切片步驟：①用鑷子取一片新鮮的植物葉片；平展在載玻片上．②用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片．③將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中．④用毛筆蘸取最薄的一片，將切片平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時玻片．

（2）氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成；可以張開或關閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”；保衛(wèi)細胞控制氣孔開閉，它主要分布在葉片的下表皮．

（3）圖中葉片的結構由表皮；葉肉和葉脈組成．其中A葉脈中有輸導水分的導管和輸導有機物的篩管；葉肉屬于營養(yǎng)組織．

（4）植物的葉片上有許多氣孔；氣孔主要分布在葉片的下表皮．當氣孔張開時，葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔擴散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．

故答案為：（1）A；

（2）保衛(wèi)；氣孔；下；

（3）葉脈；營養(yǎng)；

（4）B．10、略

【分析】【分析】（1）圖一中，a過程表示消化過程，b過程表示吸收過程；c過程表示呼吸作用，e過程表示合成過程．

（2）正常人的血糖濃度總是維持在一個穩(wěn)定的水平上，這是因為胰島分泌的胰島素能調節(jié)體內糖的代謝．胰島素的作用：促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的濃度．【解析】【解答】解：（1）小腸是消化道中最長的一段．是吸收的主要器官．與其相適應的特點是：小腸很長；約5-6米，小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成．

（2）細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；在細胞的線粒體內通過呼吸作用氧化分解釋放能量，供給人體生命活動的需要．

（3）CD段血糖含量下降是因為胰島素分泌增加；促進血糖氧化分解；合成糖原、轉化成非糖類物質．

（4）人體內的糖類，主要是氧化成CO2和H2O；同時釋放能量供生命活動所需，如有剩余則轉化為脂肪貯存起來．所以常吃素食的人也會長胖．

故答案為：（1）小腸；環(huán)形皺襞和小腸絨毛。

（2）線粒體。

（3）胰島素的調節(jié)作用。

（4）脂肪11、略

【分析】【分析】該題要從光合作用、呼吸作用的原料、產物、場所、條件、意義、表達式等方面考慮解答．【解析】【解答】解：（1）植物的光合作用表達式：呼吸作用的表達式是：有機物（儲存能量）+氧→二氧化碳+水+能量；則圖示中的a部分表示光合作用，b部分表示呼吸作用．（2）圖示中的A物質是二氧化碳，B物質是有機物．（3）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用；二者的關系為：光合作用所以光合作用必須在光下進行；呼吸作用在光下和暗處都能進行．

故答案為：（1）光合呼吸（2）二氧化碳（CO2）有機物（或淀粉；或糖類）

（3）a（或光合作用）b（或呼吸作用）12、略

【分析】【分析】男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體【解析】【解答】解：（1）在圖中很明顯地就能看出在人的體細胞中；染色體都是成對存在的，分析圖示可知：甲圖中的第23對染色體形態(tài)大小基本相同，是XX染色體，即甲圖表示的是女性體細胞中的染色體的組成；乙圖中的第23對染色體一條大；一條小，為XY染色體，即乙圖表示男性的體細胞中的染色體的組成．

（2）染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質；染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀．

（3）遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異．父母為雙眼皮，而子女為單眼皮，體現(xiàn)了親子代之間性狀的差異，因此在遺傳學上這種現(xiàn)象稱為變異．

（4）在親代的生殖細胞形成過程中；經過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子．女性則只產一種含22條+X染色體的卵細胞．因此乙產生的生殖細胞中染色體的組成是22條+Y或22條+X，共23條．

故答案為：（1）女。

（2）DNA；蛋白質（此兩空順序可以顛倒）

（3）變異。

（4）23；22條+X或22條+Y（此空缺一個不得分，只填X或Y也不得分）三、判斷題(共8題，共16分)13、√【分析】【分析】組織是細胞分化的結果，它是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的一個細胞群，人體主要有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等．【解析】【解答】解：血液是由有形成份和無形成份兩部分組成．有形成份包括紅細胞；白細胞和血小板等；約占血液的45%，其余55%為無形成份血漿，血漿中水份占91-92%，其余是各種蛋白質、無機鹽和其他有機物質．其中的有形成份紅細胞的形態(tài)相似，結構和功能相同，白細胞和血小板也是這樣．因此血液屬于組織，它是一種流動的結締組織，有營養(yǎng)、保護等功能．

故答案為：√14、√【分析】【分析】解答該題時，一要熟悉眼球的結構，二要理解視覺的形成過程．【解析】【解答】解：眼球的結構如圖：

圖中；人的眼球包括眼球壁和內容物．眼球壁包括外膜（6角膜和7鞏膜）；中膜（2虹膜、1睫狀體、8脈絡膜）、內膜（9視網膜）三部分．角膜是無色透明的，里面有豐富的感覺神經末梢；鞏膜白色、堅韌，保護眼球；虹膜能夠調節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍眼睛”就是它的顏色；睫狀體能夠調節(jié)4晶狀體的曲度，使人看遠近不同的物體，相當于照相機上的鏡頭；脈絡膜里有血管和黑色素，營養(yǎng)眼球并起暗箱的作用；視網膜上有感光細胞，可以接受物像的刺激并產生神經沖動．內容物包括3房水、4晶狀體和11玻璃體，在物像的形成過程中，對光線起折射作用．因此瞳孔能調節(jié)進入眼內的光量，瞳孔的大小是由虹膜來調節(jié)的．視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．

故答案為：√15、×【分析】【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．【解析】【解答】解：一般種子萌發(fā)和光線關系不大；無論在黑暗或光照條件下都能正常進行，但有少數(shù)植物的種子，需要在有光的條件下，才能萌發(fā)良好，如黃榕；煙草和萵苣的種子在無光條件下不能萌發(fā)．還有一些百合科植物和洋蔥、番茄、曼陀羅的種子萌發(fā)則為光所抑制，在有光的條件下不能萌發(fā)，此外還有些植物如萵苣的種子萌發(fā)有光周期現(xiàn)象．因此并不是所有植物的種子萌發(fā)時都需要光．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

（2）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產生免疫力，有效的預防某種傳染?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓鹤⑸涞囊呙缡怯刹≡w制成的；只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細胞產生抵抗流感病毒的抗體，因此可以預防流感病毒的感染．所以當流感流行時，給老人和小孩注射疫苗是為了保護易感人群，不是切斷傳播途徑．因此題干的說法不正確．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】植物的生長需要無機鹽，需要量較多的無機鹽是含氮的無機鹽、含磷的無機鹽和含鉀的無機鹽．【解析】【解答】解：含氮的無機鹽促進細胞的分裂和生長；使枝葉長得繁茂，缺乏時植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴重時葉脈呈淡棕色；含磷的無機鹽促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實；種子的成熟提早，缺乏時植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色；含鉀的無機鹽使莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，缺乏時莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯．

故答案為：√18、√【分析】【分析】試管嬰兒是用人工方法讓卵子和精子在體外受精并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內發(fā)育而誕生的嬰兒，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術的俗稱；是指采用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內發(fā)育而誕生的嬰兒，一般嬰兒是體內受精，都經過兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖．

故答案為：√19、√【分析】【分析】此題考查了環(huán)節(jié)動物特征中次生體腔的形成原因．結合環(huán)節(jié)動物的特征進行分析解答．【解析】【解答】解：自扁形動物門開始；動物就有中胚層結構．但只有在環(huán)節(jié)動物才開始形成由中胚層包圍的體腔--次生體腔（真體腔）．環(huán)節(jié)動物的體腔是以裂體腔法形成，在內；外胚層上都有中胚層形成的肌肉和體腔膜（臟體腔膜、壁體腔膜）．中胚層形成的真體腔，完全隔離了消化管與體壁的聯(lián)系，只有再產生循環(huán)、排泄等器官，才能消除對消化管的依賴．中胚層形成的真體腔的另一個重要作用就是體壁與臟壁的肌肉分別發(fā)展，促進運動、消化機能的提高．每一體節(jié)的前后隔膜來自中胚層形成的體腔上皮．通過隔膜上的小孔，使各體節(jié)內的小室相通．

故答案為：√20、×【分析】【分析】此題考查的知識點是抗原、抗體的特點．解答時可以從抗原、抗體的概念特點方面來切入．【解析】【解答】解：抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．抗原，是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質即抗體，引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

患過麻疹的人；麻疹病毒侵入人體后，會刺激人體的淋巴細胞產生一種特殊的蛋白質抗體，該抗體只對麻疹病毒有免疫作用；并在人體內存留．當再有麻疹病毒侵入時，就會被存留在人體的抗體清除，但其他病原體侵入時，它并不起作用．引起淋巴細胞產生抗體的麻疹病毒就是抗原．

故答案為：×四、連線題(共2題，共16分)21、略

【分析】該題考查的是生物結構的一些功能，根毛分布在成熟區(qū)，能增大與土壤的接觸面積，所以說成熟區(qū)是吸水的主要部位，昆蟲的外骨骼起保護和防止水分散失的作用，卵巢是女性的主要生殖器官，能產生卵細胞和分泌雌性激素，咽是食物和氣體的共同通道?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）C（2）A（3）D（4）B22、略

【分析】該題考查的是一些結構的功能，根是從土壤中吸收水分和無機鹽的器官，莖當中有導管和篩管，所以是運輸有機物、無機鹽和水的器官；毛細血管是血液與組織細胞進行物質交換的場所，鰓是呼吸器官，是氣體交換的場所?！窘馕觥俊敬鸢浮扛\輸有機物、無機鹽和水莖吸收水分和無機鹽毛細血管氣體交換鰓物質交換五、實驗探究題(共4題，共12分)23、（一）受精卵子葉（二）（1）葉綠體④降低蒸騰作用b、f（2）左葉片變藍【分析】【分析】此題考查了種子的結構、果實和種子的形成、葉片的結構、蒸騰作用、光合作用與呼吸作用的關系及探究植物光合作用的實驗等。明確綠色植物一生的有關基礎知識、培養(yǎng)學生正確識圖能力及分析問題的能力是解決此題的關鍵?！窘獯稹浚ㄒ唬┗ㄉ请p子葉植物，種子的主要結構是胚，胚由受精后的卵細胞即受精卵發(fā)育而來，花生種子的營養(yǎng)物質主要儲存在子葉里。（二）（1）圖甲中，①是表皮，②是葉肉，③是葉脈，④是氣孔。葉片的表皮細胞是無色透明的，葉片的綠色顯示的是葉肉細胞的顏色，因為葉肉細胞中有葉綠體，在光下能夠產生葉綠素，而表皮細胞中無葉綠體，不能產生葉綠素。因此，與①表皮細胞相比，②葉肉細胞在結構上的不同點是：有葉綠體。圖乙中，d點是一天中光照最強的時刻，為了保持體內水分，降低蒸騰作用，部分氣孔關閉，致使葉片吸收的二氧化碳減少，使光合作用等生理活動減弱，因此，d點產生的原因與甲圖中結構④氣孔的部分關閉有關，這一變化主要是為了降低蒸騰作用。一天中，花生幼苗有機物積累最少的時候應為早晨，因為經過了一晚上的呼吸作用，分解了大量的有機物，晚上不進行光合作用制造有機物；花生幼苗有機物積累最多的時候應為傍晚，因為進行了一天的光合作用，制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物。因此，據(jù)圖乙可知，一天內花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的b、f，即早晨6點和傍晚18點時。（2）①在黑暗中，花生幼苗進行呼吸作用消耗氧氣，產生的二氧化碳及裝置內的原有二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，使裝置內氣壓下降。因此首先關閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向左移動。②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液，花生幼苗又獲得二氧化碳，在光下進行了光合作用，重新制造了淀粉等有機物，淀粉遇碘變藍是淀粉的一大特性。因此，一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現(xiàn)象是葉片變藍?！窘馕觥浚ㄒ唬┦芫炎尤~（二）（1）葉綠體④降低蒸騰作用b、f（2）左葉片變藍24、根毛和氣孔光合作用和呼吸作用碳-氧平衡1胚芽①胚珠基因側芽促進扦插枝條生根甲組生根情況最差，乙組生根情況居中，丙組生根情況最好【分析】解：（1）植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣的過程。呼吸作用是在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過程。氣孔是蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口；植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛；所以綠色開花植物從環(huán)境中獲取的水；無機鹽、二氧化碳、氧氣等物質主要通過根毛和氣孔（填結構名稱）進入植物體。這些物質在細胞內參與物質合成和分解，與之相關的主要生理過程是光合作用和呼吸作用。植物在生命活動中產生的物質如氧氣、二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通過一定的結構散發(fā)到大氣中，對維持生物圈的碳-氧平衡和水循環(huán)發(fā)揮著重要作用。

（2）①在種子萌發(fā)初期；胚根生長最快，發(fā)育成根。胚芽發(fā)育成莖和葉。因此a莖和葉是由圖甲中的【1】胚芽發(fā)育而來的。

②受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知；果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，①胚珠發(fā)育成種子。

（3）生物多樣性包括遺傳的多樣性；物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。因此豌豆的種子有圓滑和皺縮、綠粒和黃粒；這體現(xiàn)了生物多樣性中遺傳的多樣性，又稱基因的多樣性。

（4）①探究側芽對扦插成活情況的影響時；同學們做了如下處理：選擇若干天竺葵枝條，平均分成甲；乙、丙三組。其中甲組不做處理，乙組去掉1個側芽，丙組去掉2個側芽。將三組枝條同時扦插在同一塊實驗田里，一段時間后，觀察枝條的生長情況。

若甲組生根情況最好；乙組生根情況居中，丙組生根情況最差，則說明側芽促進扦插枝條生根；若甲組生根情況最差，乙組生根情況居中，丙組生根情況最好，則說明側芽抑制生根；若甲；乙、丙三組的生根情況相同或相差不大，則說明側芽對生根沒有影響。

故答案為：（1）根毛和氣孔；光合作用和呼吸作用；碳-氧；（2）1胚芽；①胚珠；（3）基因；（4）側芽促進扦插枝條生根；甲組生根情況最差；乙組生根情況居中，丙組生根情況最好。

圖甲中1胚芽，2胚軸，3胚根，4子葉，5種皮。圖乙中a莖和葉，b根。圖丙中①胚珠；②子房壁。

此題涉及的知識面比較廣，解答的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題?！窘馕觥扛蜌饪坠夂献饔煤秃粑饔锰?氧平衡1胚芽①胚珠基因側芽促進扦插枝條生根甲組生根情況最差，乙組生根情況居中，丙組生根情況最好25、略

【分析】試題分析：從圖示所示的實驗裝置來看，該生物興趣小組設計了兩組對照實驗：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳（氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用）為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。（1）為排除葉片內原有的淀粉對實驗的影響，實驗前要將實驗裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡。（2）該生物興趣小組設計了兩組對照實驗：甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的條件是光；乙葉片和丙葉片以二氧化碳（氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用）為變量形成一組對照實驗，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。（3）該實驗的實驗現(xiàn)象是：葉片甲的見光部分、葉片丙變藍色，說明進行了光合作用產生了淀粉，比較葉片甲的遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，可以得出結論：光是光合作用的條件，光合作用的產物是淀粉；葉片甲的遮光部分，葉片乙不變藍色，說明沒有進行光合作