2025年浙科版高二生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版高二生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于科學(xué)發(fā)展史的敘述正確的是（）A.科學(xué)家從微生物體內(nèi)分離出致使水稻植株患惡苗病的物質(zhì)，該物質(zhì)是細(xì)胞分裂素B.達(dá)爾文注意到了植物具有向光性，該現(xiàn)象是由赤霉素分布不均所致C.史料記載用小便浸黃泥封樹枝則生根，現(xiàn)已從人尿中分離出IAAD.史料記載木瓜釋放的“氣”可去除未熟紅柿澀味，現(xiàn)推測(cè)其為脫落酸2、有關(guān)系列稀釋和涂布平板的操作不正確的是A.系列稀釋時(shí)，每次加入菌液后，需要使菌液和水充分混勻B.系列稀釋中，移液管需要滅菌C.涂布器和移液管的滅菌方法一樣D.涂布平板時(shí)可轉(zhuǎn)動(dòng)培養(yǎng)皿，使菌液涂布均勻3、下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述，不正確的是（）A.蛋白質(zhì)工程是對(duì)蛋白質(zhì)分子的直接改造B.基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)C.蛋白質(zhì)工程獲取的是自然界不存在的蛋白質(zhì)D.實(shí)施蛋白質(zhì)工程的前提條件是了解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系4、下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)敘述，錯(cuò)誤的是（）A.酵母和菜花均可作為提取DNA的材料B.DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸餾水C.向雞血細(xì)胞液中加蒸餾水?dāng)嚢瑁梢姴０羯嫌邪咨鯛钗顳.用玻璃棒快速攪拌濾液會(huì)導(dǎo)致DNA獲得量減少5、人的性染色體變異后XXY三體發(fā)育成男性，但果蠅的XXY三體發(fā)育成雌性，結(jié)合人和果蠅的性染色體組成產(chǎn)生的遺傳效應(yīng)可以判斷，人和果蠅性別決定差異在于（）Ａ．人的性別取決于Ｘ染色體數(shù)目，果蠅的性別取決于Ｙ染色體數(shù)目Ｂ．人的性別取決于是否含有Ｘ染色體，果蠅的性別取決于Ｘ染色體數(shù)目Ｃ．人的性別取決于是否含有Ｙ染色體，果蠅的性別取決于Ｘ染色體數(shù)目Ｄ．人的性別取決于Ｘ染色體數(shù)目，果蠅的性別取決于是否含有Ｙ染色體評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、下列實(shí)驗(yàn)操作條件改變后；實(shí)驗(yàn)結(jié)果或現(xiàn)象肯定發(fā)生改變的是（）

。序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱原本條件改變后條件A觀察H2O2的酶促分解常溫下，加肝臟研磨液90℃水浴條件下，加肝臟研磨液B觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的吸水和失水0.3g/mL的蔗糖溶液0.3g/mL的KNO3溶液C鑒定大豆組織中的蛋白質(zhì)25℃15℃D探究細(xì)胞的呼吸方式以酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料以乳酸菌作為實(shí)驗(yàn)材料A.AB.BC.CD.D7、下表是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中的①②③④分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物體貯存著的能量（NP=GP-R），R表示生物呼吸消耗的能量，有關(guān)敘述不正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道可能是②→④→①→③→⑤B.能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率約為5.5%C.若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平，則有機(jī)物的總量會(huì)增多D.④營(yíng)養(yǎng)級(jí)GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中8、下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（）A.有些蛋白質(zhì)有免疫功能B.DNA能通過(guò)自我復(fù)制而產(chǎn)生C.麻的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D.RNA的堿基組成與DNA完全不同9、甲、乙、丙、丁四位同學(xué)，在利用新鮮綠色菠菜葉為實(shí)驗(yàn)材料，用層析法進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于操作不同，而得到了以下四種不同的層析結(jié)果，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.甲可能是將層析液沒(méi)及了濾紙細(xì)線B.乙可能是研磨時(shí)沒(méi)加碳酸鈣C.丙可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入二氧化硅D.丁可能是因?yàn)檠心r(shí)加入無(wú)水乙醇過(guò)多10、果蠅的A、a和B、b基因分別位于2對(duì)不同的常染色體上，AaBB個(gè)體與AaBb個(gè)體雜交；有關(guān)子代的敘述正確的是()

A.純合體占1/6B.有2種表現(xiàn)型。

C.有6種基因型D.不可能有aabb基因型的個(gè)體11、下圖表示生長(zhǎng)素對(duì)植物根、芽和莖的生理作用，下列分析正確的是()A.10-8mol·L-1的生長(zhǎng)素促進(jìn)芽的生長(zhǎng)B.10-10mol·L-1的生長(zhǎng)素抑制莖的生長(zhǎng)C.根比芽或莖對(duì)生長(zhǎng)素更敏感D.生長(zhǎng)素的作用具有“兩重性”12、關(guān)于下列四幅圖中說(shuō)法不正確的是。

A.甲圖中觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部位是④B.乙圖是在缺鎂培養(yǎng)液中長(zhǎng)期培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果C.丙圖中⑤處溶液濃度一定大于細(xì)胞液濃度D.丁圖中利用標(biāo)志重捕法調(diào)查該中格內(nèi)有酵母菌23個(gè)13、人類紅綠色盲癥是一種伴性遺傳病。如圖為該病的系譜圖，據(jù)圖可知（）A.此病基因是顯性基因B.此病基因是隱性基因C.Ⅰ﹣1攜帶此病基因D.Ⅱ﹣5攜帶此病基因14、下列關(guān)于過(guò)敏反應(yīng)的敘述，正確的是（）A.過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈，一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷B.T細(xì)胞是參與過(guò)敏反應(yīng)的唯一免疫細(xì)胞C.過(guò)敏反應(yīng)和正常免疫反應(yīng)中產(chǎn)生的抗體，其化學(xué)本質(zhì)都是球蛋白D.找出過(guò)敏原，盡量避免再次接觸該過(guò)敏原是預(yù)防過(guò)敏反應(yīng)的主要措施評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料；進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答與此有關(guān)的問(wèn)題：

（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動(dòng)，該反射活動(dòng)的感受器位于左后肢趾部的____中，神經(jīng)中樞位于____中．

（2）反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由____所決定的．此結(jié)構(gòu)包括：____、____、____三部分．

（3）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（如圖），立即刺激A端____（能、不能）看到左后肢收縮活動(dòng)；刺激B端____（能、不能）看到左后肢收縮活動(dòng)、若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng)，該活動(dòng)（能、不能）____稱為反射活動(dòng)，主要原因是____．

16、急性腸炎是消化系統(tǒng)疾病中最常見的疾病，是由沙門氏菌、金黃色葡萄球菌、霍亂弧菌等引起的?；技毙阅c炎后，會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒和比較嚴(yán)重的腹瀉。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）嚴(yán)重腹瀉會(huì)導(dǎo)致病人細(xì)胞外液滲透壓______，從而使位于_______的滲透壓感受器興奮，并通過(guò)傳入神經(jīng)將興奮傳至__________產(chǎn)生渴覺(jué)。（2）通過(guò)抽血檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，急性腸炎病人血樣中由下丘腦分泌的和由垂體釋放的________增加。通過(guò)抽血能夠檢測(cè)體內(nèi)激素含量的理論根據(jù)是__________，從而體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一。（3）沙門氏菌、金黃色葡萄球菌、霍亂弧菌等會(huì)產(chǎn)生毒素對(duì)人體產(chǎn)生危害，這些毒素進(jìn)入血液后成為______，引起機(jī)體產(chǎn)生_____________免疫。17、

下面是某同學(xué)所做的有關(guān)過(guò)氧化氫在不同條件下分解的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。一、實(shí)驗(yàn)材料和用具：新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液、體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液、蒸餾水、酒精燈、溫度計(jì)等。二、實(shí)驗(yàn)步驟。步驟試管編號(hào)abcdd加入底物3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mL控制溫度常溫常溫常溫常溫加入試劑蒸餾水2滴FeCl3溶液2滴肝臟研磨液2滴煮熟的肝臟研磨液2滴觀察氣泡產(chǎn)生情況

請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。(1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有＿＿＿作用的有機(jī)物。與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低____的作用更顯著。(2)實(shí)驗(yàn)中采用的肝臟必須是新鮮的，目的是保證____。該實(shí)驗(yàn)中，H2O2分解最快的試管是____。(3)試管a和d的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾乎相同，是因?yàn)楦邷貢?huì)破壞酶的____，從而使其永久失去活性。比較b和c試管，所看到的現(xiàn)象說(shuō)明：____。(4)假如四支試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均不明顯，原因最可能是____。如果僅將上述實(shí)驗(yàn)條件由常溫改為90℃水浴，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，H202分解最快的試管是____。18、構(gòu)成細(xì)胞的主要化合物是有機(jī)物，水和無(wú)機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、如圖為人體神經(jīng)﹣激素調(diào)節(jié)的簡(jiǎn)單模式圖；其中字母表示某些激素，甲至辛表示各類細(xì)胞．據(jù)圖回答：

（1）結(jié)構(gòu)Ⅰ具有神經(jīng)部和分泌部，則結(jié)構(gòu)Ⅱ是____，甲至辛中表示神經(jīng)細(xì)胞的是____．

（2）若細(xì)胞辛是精原細(xì)胞，則物質(zhì)A是____．

（3）若細(xì)胞辛是腎小管的上皮細(xì)胞，則影響細(xì)胞辛重吸收功能的激素可能是圖中編號(hào)____．

（4）圖中可代表生長(zhǎng)激素的編號(hào)是____．

（5）細(xì)胞乙發(fā)出的是交感神經(jīng)，則細(xì)胞庚可能是下列的____．（多選）

A．腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞B．胰島A細(xì)胞C．肝細(xì)胞D．胰島B細(xì)胞E．腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞。

（6）在激素D減少的情況下，激素A、E量的相應(yīng)變化情況為____，由此引發(fā)的激素A量變化的相應(yīng)調(diào)節(jié)類型：____

評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共30分)20、所有細(xì)胞的組成成分都含有纖維素．21、人體的皮膚角質(zhì)層細(xì)胞游離于內(nèi)環(huán)境之中。22、對(duì)于鉀鹽和鈉鹽來(lái)講，正常人容易缺乏的是鉀鹽。評(píng)卷人得分五、識(shí)圖作答題(共2題，共8分)23、有兩種罕見的家族遺傳病，它們的致病基因分別位于常染色體和性染色體上。一種先天代謝病稱為黑尿病（A，a），病人的尿在空氣中一段時(shí)間后，就會(huì)變黑。另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色（B，b）。如圖為一家族遺傳圖譜。（1）棕色牙齒是__________染色體上的________性遺傳病。（2）寫出3號(hào)個(gè)體可能的基因型：________。7號(hào)個(gè)體基因型可能有________種。（3）若10號(hào)個(gè)體和14號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育一個(gè)棕色牙齒的女兒概率是_________。（4）假設(shè)13號(hào)與一正常男子結(jié)婚；懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查，可判斷后代是否患病，應(yīng)采取下列那種措施？________

A.染色體數(shù)目檢測(cè)B.基因檢測(cè)C.性別檢測(cè)24、下圖顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系及①②③④四個(gè)位點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）人的手指意外觸到蠟燭火焰會(huì)縮手，該縮手反射的神經(jīng)中樞在________。而消防隊(duì)員在火海中救人時(shí)雙手雖觸碰火焰，卻不會(huì)發(fā)生縮手反射，這說(shuō)明___________________。（2）圖甲中，如果在③處給予有效刺激，在②處_______（填“能”或“不能”）檢測(cè)到電位變化；刺激③處可引起縮手動(dòng)作，這種應(yīng)答能不能稱為反射？________（填“能”或“不能”），原因是___________。（3）圖甲所示的①；②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指；病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué)，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是_

_____；若刺激病人手指沒(méi)有反應(yīng)，醫(yī)生讓其縮手，患者可以有意識(shí)完成動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是________；若刺激病人手指，病人有感覺(jué)但不能完成縮手動(dòng)作，可能被阻斷的位點(diǎn)是______.評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共1題，共3分)25、某植物生理研究小組對(duì)草莓光合作用和細(xì)胞呼吸情況進(jìn)行了研究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的草莓植株分為5組，對(duì)照組在自然條件下生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組在人工控制條件下生長(zhǎng)，其他條件適宜且相同。中午13時(shí)測(cè)定各組葉片的光合速率(以植物對(duì)外吸收CO2的速率表示)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示：①本實(shí)驗(yàn)的自變量是________________。②若對(duì)照組在黑暗條件下CO2的釋放速率為7mg·dm－2·h－1，則對(duì)照組植株光合作用利用CO2的速率為________mg·dm－2·h－1。③從原理上講，溫度對(duì)光合作用的影響主要是影響了________________，相對(duì)濕度對(duì)光合作用的影響主要是影響了氣孔的開閉從而影響到葉肉細(xì)胞間的______________。(2)科研人員在探究草莓果實(shí)的細(xì)胞呼吸時(shí)，測(cè)量了不同O2濃度條件下細(xì)胞呼吸過(guò)程中相關(guān)氣體的交換值，其結(jié)果如下表：①若用恒溫室保存草莓果實(shí)，則室內(nèi)O2濃度控制在________%之間最有利。②當(dāng)O2濃度為3%時(shí)，草莓果實(shí)細(xì)胞的呼吸方式是________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】本題考查植物激素的發(fā)現(xiàn)歷程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力?！窘獯稹緼.科學(xué)家分離出致使水稻植株患苗病的物質(zhì)；該物質(zhì)是赤霉菌，A錯(cuò)誤；

B.達(dá)爾文注意到了植物具有向光性；該現(xiàn)象是由生長(zhǎng)素分布不均所致，B錯(cuò)誤；

C.小便浸黃泥封樹枝則生根，科學(xué)家首先從人尿中分離出植物生長(zhǎng)素；C正確；

D.乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用；木瓜釋放的“氣”為乙烯，D錯(cuò)誤。

故選C。【解析】C2、C【分析】【分析】本題主要考查系列稀釋和涂布平板操作的步驟，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)稀釋涂布平板法操作的過(guò)程的識(shí)記、理解與運(yùn)用，提高實(shí)驗(yàn)技能?！窘獯稹緼.系列稀釋時(shí)，每次加入菌液后，用手指輕壓移液管上的橡皮頭，吹洗三次，需使菌液和水充分混勻，A正確；B.系列稀釋中，移液管需要滅菌，B正確；C.涂布器和移液管的滅菌方法不一樣，C錯(cuò)誤；D.涂布平板時(shí)可轉(zhuǎn)動(dòng)培養(yǎng)皿，使菌液涂布均勻，D正確。故選C?！窘馕觥緾3、A【分析】解：A；蛋白質(zhì)工程是通過(guò)對(duì)基因進(jìn)行改造來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)蛋白質(zhì)分子的改造；A錯(cuò)誤；

B；基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)；B正確；

C；蛋白質(zhì)工程獲取的是自然界不存在的蛋白質(zhì)；C正確；

D；實(shí)施蛋白質(zhì)工程的前提條件是了解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系；D正確．

故選：A．

蛋白質(zhì)工程和基因工程的區(qū)別：

。目基因工程基因工程區(qū)別原理中心發(fā)展的逆推基因重組過(guò)程預(yù)期蛋白質(zhì)供能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列→合成DNA→表達(dá)出蛋白質(zhì)獲取目的基因→構(gòu)建基因表達(dá)載體→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)與鑒定獲取目的基因→構(gòu)建基因表達(dá)載體→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)與鑒定實(shí)質(zhì)定向改造或生產(chǎn)人類所需蛋白質(zhì)定向改造生物的遺傳特性，一伙的人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品（基因的異體表達(dá)）定向改造生物的遺傳特性，一伙的人類所需的生物類型或生物產(chǎn)品（基因的異體表達(dá)）結(jié)果生產(chǎn)自然界沒(méi)有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)聯(lián)系蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出的第二代基因工程，因?yàn)槭菍?duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)的改造或制造新的蛋白質(zhì)，所以必須通過(guò)基因修飾或基因合成實(shí)現(xiàn)

本題考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記蛋白質(zhì)工程的概念、操作過(guò)程，掌握基因工程與蛋白質(zhì)工程之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】A4、C【分析】解：A；理論上只要含有DNA的生物組織均可作為該實(shí)驗(yàn)的材料；因此酵母和菜花均可作為提取DNA的材料，A正確；

B；DNA既可溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸餾水；B正確；

C；向雞血細(xì)胞液中加蒸餾水?dāng)嚢?；可使破裂?xì)胞，釋放DNA，但不會(huì)觀察到玻棒上有白色絮狀物，C錯(cuò)誤；

D；用玻璃棒快速攪拌易打碎DNA；導(dǎo)致濾液中DNA獲得量減少，D正確。

故選：C。

DNA粗提取和鑒定的原理：

1；DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液；但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；DNA對(duì)酶、高溫和洗滌劑的耐受性。

2；DNA的鑒定：在沸水浴的條件下；DNA遇二苯胺會(huì)被染成藍(lán)色。

本題考查DNA的粗提取和鑒定，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累?！窘馕觥緾5、C【分析】【解析】【答案】C二、多選題(共9題，共18分)6、ABD【分析】解：A；常溫下；加肝臟研磨液，過(guò)氧化氫大量分解；而90℃水浴條件下，加肝臟研磨液，過(guò)氧化氫少量水解，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果改變，A正確；

B、加入0.3g/mL的蔗糖溶液，紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；0.3g/mL的KNO3溶液時(shí)；紫色洋蔥表皮細(xì)胞先質(zhì)壁分離后主動(dòng)復(fù)原，B正確；

C；鑒定大豆組織中的蛋白質(zhì)；無(wú)需加熱，故由25℃變?yōu)?5℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變，C錯(cuò)誤；

D；酵母菌可進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸；均有二氧化碳的產(chǎn)生，但乳酸菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，故以酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料和以乳酸菌作為實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相同，D正確．

故選：ABD．

1；影響酶活性的因素：溫度、pH等．在最適溫度（pH）下；酶的活性最高；當(dāng)溫度（pH）低于最適溫度（pH）時(shí)，酶的活性隨溫度（pH）的升高而增強(qiáng)；當(dāng)溫度（pH）高于最適溫度（pH）時(shí)，酶的活性隨溫度（pH）的升高而減弱．

2；酵母菌屬于兼性厭氧型生物；既能有氧呼吸又能無(wú)氧呼吸，可以用來(lái)探究細(xì)胞呼吸方式．

本題考查探究影響酶活性的因素、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、探究酵母菌的呼吸方式，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料是否合適、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．【解析】ABD7、ABD【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。A.錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，捕食鏈不包括分解者。A錯(cuò)誤；Aⅹ100%B.因?yàn)棰轂榉纸庹撸允澄镦湠棰凇堋佟?；能量在初?jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率約為15.9/141.2錯(cuò)誤；

15.9/141.2若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，由于≈11.3%。B錯(cuò)誤；

C.若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，由于NP大于0，則有機(jī)物的總量會(huì)增多。C正確；

D.④營(yíng)養(yǎng)級(jí)殘留在自身的糞便中的能量是上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。D錯(cuò)誤。

故選ABD。大于11.3%。，則有機(jī)物的總量會(huì)增多。B正確；

C.④營(yíng)養(yǎng)級(jí)殘留在自身的糞便中的能量是上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。NP錯(cuò)誤。

故選0。CD.D【解析】ABD8、AB【分析】解：A；有些蛋白質(zhì)有免疫功能；如抗體等，A正確；

B；DNA能通過(guò)自我復(fù)制而產(chǎn)生；B正確；

C；麻的化學(xué)本質(zhì)是纖維素；C錯(cuò)誤；

D；RNA的堿基組成與DNA不完全相同；均具有A、C、G，DNA特有的堿基是T，RNA特有的堿基是U，D錯(cuò)誤．

故選：AB．

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者；蛋白質(zhì)的功能有：①是細(xì)胞和生物體的重要組成成分，②是催化功能，如酶，③免疫功能，如抗體，④進(jìn)行信息傳遞功能受體蛋白；激素，⑤運(yùn)輸功能如載體蛋白等．

本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)和功能，對(duì)于蛋白質(zhì)的功能和核酸分類的判斷是本題考查的重點(diǎn)，試題難度一般．【解析】AB9、BCD【分析】解：A；光合色素能溶于層析液；甲沒(méi)有色素，可能是層析液沒(méi)及了濾紙細(xì)線，色素溶解在層析液中，而沒(méi)能在濾紙條上擴(kuò)散開來(lái)，A正確；

B、乙中色素的量較少，可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2；導(dǎo)致研磨不充分；提取色素含量少，B錯(cuò)誤；

C、丙和丁中葉綠素含量都比類胡蘿卜素含量低，可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3；導(dǎo)致部分葉綠素被破壞，C錯(cuò)誤；

D、丁中葉綠素含量比類胡蘿卜素含量低，且含量較少，可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3；導(dǎo)致部分色素被破壞所致，并且研磨不充分，導(dǎo)致色素含量少，D錯(cuò)誤．

故選：BCD．

提取綠葉中色素時(shí)，需要加入無(wú)水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中無(wú)水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞．分離色素時(shí)，用層析液，不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大，隨著層析液擴(kuò)散的速度越快，距點(diǎn)樣處越遠(yuǎn)．距點(diǎn)樣處的距離由近到遠(yuǎn)的色素依次是：葉綠素b；葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素．

本題以柱形圖為載體，考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟．【解析】BCD10、CD【分析】【分析】本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力。

【解答】

A.AaBB個(gè)體與AaBb個(gè)體雜交，子代純合體占，A錯(cuò)誤；B.由于題干中沒(méi)有涉及基因?qū)π誀畹目刂魄闆r，是完全顯性還是不完全顯性，所以AaBB個(gè)體與AaBb個(gè)體雜交，子代表現(xiàn)型種類無(wú)法確定，B錯(cuò)誤；

C.AaBB個(gè)體與AaBb個(gè)體雜交，子代基因型種類為種，C正確；

D.AaBB個(gè)體與AaBb個(gè)體雜交，子代不可能出現(xiàn)aabb的基因型，D正確。

故選CD?！窘馕觥緾D11、ACD【分析】略【解析】ACD12、ACD【分析】【分析】本題結(jié)合圖形，考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟?！窘獯稹緼.①是成熟區(qū)、②是伸長(zhǎng)區(qū)、③是分生區(qū)、④是根冠，其中③分裂能力旺盛，可用于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤；B.鎂是構(gòu)成葉綠素的重要成分，缺鎂葉綠素?zé)o法合成，所以在缺鎂培養(yǎng)液中長(zhǎng)期培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中色素的層析后只能得到胡蘿卜素和葉黃素，B正確；C.當(dāng)細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)⑤處溶液濃度大于細(xì)胞液濃度；當(dāng)細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)時(shí)，⑤處溶液低于細(xì)胞液濃度，C錯(cuò)誤；D.丁圖中利用抽樣檢測(cè)法調(diào)查酵母菌數(shù)量，D錯(cuò)誤。故選ACD?！窘馕觥緼CD13、BC【分析】【分析】本題考查了人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.人類紅綠色盲是伴X隱性遺傳?。淮瞬』蚴请[性基因，A不符合題意；

B.此病基因是隱性基因，B符合題意；C.4號(hào)的致病基因只能來(lái)自1號(hào)，因此Ⅰ-1攜帶此病基因，C符合題意；D.Ⅱ-5不攜帶此病基因，D不符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C14、ACD【分析】解：A；過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；但一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞，也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷，A正確；

B；B細(xì)胞是過(guò)敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞；B錯(cuò)誤；

C；過(guò)敏反應(yīng)和正常免疫反應(yīng)中產(chǎn)生的抗體；其化學(xué)本質(zhì)都是球蛋白，但分布不一樣，C正確；

D；找出過(guò)敏原；盡量避免再次接觸該過(guò)敏原是預(yù)防過(guò)敏反應(yīng)的主要措施，D正確。

故選：ACD。

過(guò)敏反應(yīng)：

（1）過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。

（2）過(guò)敏反應(yīng)的原理：機(jī)體第一次接觸過(guò)敏原時(shí)；機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體，吸附在某些細(xì)胞的表面；當(dāng)機(jī)體再次接觸過(guò)敏原時(shí)，被抗體吸附的細(xì)胞會(huì)釋放組織胺等物質(zhì)，導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張；血管通透增強(qiáng)、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進(jìn)而引起過(guò)敏反應(yīng)。

（3）過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速；反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞；也不會(huì)引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異。

本題考查了過(guò)敏反應(yīng)和體液免疫的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握抗原與過(guò)敏原之間的聯(lián)系與區(qū)別；明確過(guò)敏反應(yīng)是相同過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)產(chǎn)生的反應(yīng)?！窘馕觥緼CD三、填空題(共5題，共10分)15、皮膚脊髓突觸的結(jié)構(gòu)突觸前膜突觸間隙突觸后膜能不能不能反射弧結(jié)構(gòu)不完整【分析】【解答】解：（1）完整的反射弧是反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)由題中用針刺激脊蛙左后肢的趾部；可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動(dòng)，說(shuō)明其感受器在左后肢趾部的皮膚中；如果神經(jīng)中樞在腦中，則脊蛙不能作出反射，而脊蛙（無(wú)腦）能夠出現(xiàn)收縮活動(dòng)，說(shuō)明神經(jīng)中樞在脊髓中．

（2）反射弧內(nèi)興奮傳遞的單向性決定了反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束；而反射弧內(nèi)興奮的結(jié)構(gòu)是由突觸的結(jié)構(gòu)決定的．突觸的結(jié)構(gòu)包括：突觸前膜；突觸間隙、突觸后膜三部分．

（3）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)后；刺激圖中所示的A端，傳出神經(jīng)將A端產(chǎn)生的興奮向左傳導(dǎo)到效應(yīng)器，產(chǎn)生收縮活動(dòng)；B端位于剪斷處的右端，刺激B端時(shí)，B端產(chǎn)生的興奮只能向右傳導(dǎo)，不能使效應(yīng)器產(chǎn)生收縮活動(dòng)．刺激A端產(chǎn)生的收縮活動(dòng)因?yàn)闆](méi)有神經(jīng)中樞等的參與反射弧不完整，不能稱其為反射活動(dòng)．

【分析】根據(jù)題意，“用去除腦但保留脊椎的蛙（稱脊蛙）為材料，進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)”，“出現(xiàn)收縮活動(dòng)”說(shuō)明能夠完成反射，反射弧完整，其中感受器是受刺激的左后肢趾部的皮膚，因?yàn)闊o(wú)腦，所以神經(jīng)中樞是脊髓；神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜產(chǎn)生，作用于突觸后膜，這個(gè)方向不可逆轉(zhuǎn)，決定原因就是突觸；有刺激，興奮只要傳到效應(yīng)器就會(huì)有反應(yīng)，但反射活動(dòng)必需有完整的反射弧，即五個(gè)組成部分齊全．16、（1）升高下丘腦大腦皮層

（2）抗利尿激素通過(guò)體液運(yùn)輸。

（3）抗原體液（特異性）

【分析】【分析】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹浚?）嚴(yán)重腹瀉時(shí)使機(jī)體失水過(guò)多；細(xì)胞外液滲透壓升高，位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮，該興奮一方面?zhèn)髦链竽X皮層的感覺(jué)中樞產(chǎn)生口渴感；另一方面可使下丘腦細(xì)胞分泌抗利尿激素增多，從而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，尿量減少，保持體內(nèi)水分平衡。

（2）急性腸炎病人由于大量脫水導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌垂體釋放的抗利尿激素增加，由于激素隨體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，故可通過(guò)抽血檢測(cè)體內(nèi)激素含量。（3）這些毒素對(duì)人體產(chǎn)生危害，并且是非己的物質(zhì)，在免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中，屬于抗原，經(jīng)過(guò)體液免疫，引起機(jī)體產(chǎn)生抗體。

【解析】（1）升高下丘腦大腦皮層（2）抗利尿激素通過(guò)體液運(yùn)輸。

（3）抗原體液（特異性）

17、略

【分析】【分析】本題是對(duì)酶催化作用的高效性和溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，解題的關(guān)鍵是通過(guò)實(shí)驗(yàn)處理方法分析出實(shí)驗(yàn)的原理、自變量、因變量?！窘獯稹浚?）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物；與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)的活化能的作用更顯著。

（2）新鮮的肝臟中含有較多的過(guò)氧化氫酶；實(shí)驗(yàn)用新鮮的肝臟是保證過(guò)氧化氫酶的數(shù)量和活性；在上述實(shí)驗(yàn)中的c試管加入了未煮過(guò)的過(guò)氧化氫酶（肝臟研磨液未煮沸）。

；與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有高效性，因此，產(chǎn)生氣泡最快的試管是c管，即c試管中的過(guò)氧化氫分解速率最快。

（3）d試管中加入的肝臟研磨液經(jīng)過(guò)煮熟，高溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶的活性喪失，失去催化作用，因此試管a和d的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾乎相同；比較b和c試管，b試管加入的FeCl3溶液是無(wú)機(jī)催化劑，c試管加入的是酶，會(huì)看到c試管中產(chǎn)生氣泡更快，說(shuō)明酶具有高效性（或過(guò)氧化氫酶比Fe3+催化能力強(qiáng)）。

（4）過(guò)氧化氫在常溫下也能緩慢地分解，假如四支試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均不明顯，原因最可能是過(guò)氧化氫溶液放置過(guò)久以已分解；酶的作用條件比較溫和，高溫會(huì)使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性，而無(wú)機(jī)催化劑對(duì)溫度不敏感，如果僅將上述實(shí)驗(yàn)條件由常溫改為90℃水浴，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，H202分解最快的是b試管。

【解析】（1）催化化學(xué)反應(yīng)的活化能。

（2）過(guò)氧化氫酶的數(shù)量和活性c

（3）空間結(jié)構(gòu)酶具有高效性（或過(guò)氧化氫酶比Fe3+催化能力強(qiáng)）

（4）過(guò)氧化氫溶液放置過(guò)久已分解b18、略

【分析】解：構(gòu)成細(xì)胞的主要化合物是水和有機(jī)物；水和無(wú)機(jī)鹽維持了正常的生命活動(dòng)，水和無(wú)機(jī)鹽在活細(xì)胞中十分重要．

故答案為：錯(cuò)。

1；組成細(xì)胞的化合物含量：

2；無(wú)機(jī)鹽和水對(duì)于生物體的作用是維持了正常的生命活動(dòng)。

本題比較簡(jiǎn)單，直接根據(jù)課本相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行判斷即可，屬于簡(jiǎn)單識(shí)記的題目．【解析】錯(cuò)19、垂體甲乙丙促性腺激素釋放素BCABC激素E減少，激素A增加激素A增加為正反饋調(diào)節(jié)【分析】【解答】（1）下丘腦神經(jīng)細(xì)胞具有神經(jīng)調(diào)節(jié)與內(nèi)分泌雙重功能；結(jié)構(gòu)Ⅰ具有神經(jīng)部和分泌部，則下丘腦，下丘腦分泌的促激素釋放激素就會(huì)作用于垂體，則結(jié)構(gòu)Ⅱ是垂體，甲至辛中表示神經(jīng)細(xì)胞的是甲；乙、丙．

（2）若細(xì)胞辛是精原細(xì)胞；則物質(zhì)A是促性腺激素釋放素．

（3）若細(xì)胞辛是腎小管的上皮細(xì)胞；則影響細(xì)胞辛重吸收功能的激素可能是圖中編號(hào)B抗利尿激素．

（4）據(jù)圖分析可知；圖中可代表生長(zhǎng)激素的編號(hào)是C．

（5）細(xì)胞乙發(fā)出的是交感神經(jīng)；則細(xì)胞庚可能是A．腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞B．胰島A細(xì)胞C．肝細(xì)胞．

（6）據(jù)圖分析可知；在激素D減少的情況下，激素A；E量的相應(yīng)變化情況為激素E減少，激素A增加，由此引發(fā)的激素A量變化的相應(yīng)調(diào)節(jié)類型：激素A增加為正反饋調(diào)節(jié)．

【分析】1；體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少；同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）．

2、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來(lái)源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來(lái)源，兩者激素間是拮抗關(guān)系．四、判斷題(共3題，共30分)20、B【分析】【解答】解：纖維素為植物多糖；是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含纖維素，并不是所有細(xì)胞都含有纖維素．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】纖維素為植物多糖，是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含纖維素．21、B【分析】【解答】角質(zhì)層是表皮最外層，由已死亡的無(wú)核角質(zhì)細(xì)胞緊密排列組成。角質(zhì)層的主要作用是保護(hù)其皮下組織，因此其直接暴露于外界環(huán)境中，故錯(cuò)誤?！痉治觥勘绢}主要考查細(xì)胞的生活環(huán)境。22、A【分析】【解答】人體容易缺的鹽；可有這樣幾種情況，一是需要量大的無(wú)機(jī)鹽，二是容易丟失的鹽，雖然從需求看是鈉需求多，從丟失看鈉在細(xì)胞外液中相對(duì)易丟失，但是鉀鹽是不吃也排，可能更容易丟失。

【分析】考查內(nèi)環(huán)境中鈉鹽的多吃多排和鉀鹽的不吃也排，要求學(xué)生掌握滲透壓的調(diào)節(jié)。五、識(shí)圖作答題(共2題，共8分)23、（1）X顯

（2