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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、中央電視臺(tái)每天的空氣質(zhì)量報(bào)告中;不包括下列各項(xiàng)中的()

A.一氧化碳。

B.可吸入顆粒物。

C.二氧化碳。

D.二氧化硫。

2、某?;瘜W(xué)興趣小組做過(guò)下面的探究實(shí)驗(yàn):現(xiàn)有四個(gè)廣口瓶分別裝滿不同氣體,并用帶有溫度計(jì)的膠塞密封.將它們放在相互不遮掩的強(qiáng)烈太陽(yáng)光下照射約一小時(shí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的讀數(shù)不相同,請(qǐng)你推斷其中溫度計(jì)讀數(shù)最低的是()A.B.C.D.3、關(guān)于藥品的取用,不正確的操作是()A.取用粉末狀固體藥品應(yīng)用藥匙B.取用較大塊或顆粒狀固體藥品應(yīng)用鑷子C.實(shí)驗(yàn)未說(shuō)明用量時(shí),一般液體取1~2mL,固體只要蓋滿試管底部即可D.從試劑瓶取出的溶液如果超出了需用量,應(yīng)將超量的部分倒回原瓶?jī)?nèi)4、下列對(duì)空氣的敘述正確的是()A.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,含氧氣21%,含其它氣體及雜質(zhì)1%B.空氣是成分不變的氣體C.空氣是一種重要的自然資源D.空氣被壓縮時(shí)體積變小是化學(xué)變化5、如圖,在一個(gè)盛有澄清石灰水的容器中有一支燃燒的蠟燭rm{.}現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住,過(guò)一會(huì)兒可能發(fā)生的現(xiàn)象是rm{(}rm{)}A.蠟燭繼續(xù)燃燒,杯內(nèi)液面不變B.火焰逐漸熄滅,杯內(nèi)液面不變C.蠟燭繼續(xù)燃燒,杯內(nèi)液體變渾濁,液面上升D.火焰逐漸熄滅,杯內(nèi)液體變渾濁,液面上升6、“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于rm{CO_{2}}與rm{CO}的不同點(diǎn)比較,下列有錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.構(gòu)成:一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B.性質(zhì):rm{CO_{2}}能溶于水,生成碳酸;rm{CO}難溶于水,但能燃燒C.用途:rm{CO_{2}}可用于光合作用rm{.}滅火等;rm{CO}可做氣體燃料,還可用于人工降雨D.危害:過(guò)多的rm{CO_{2}}會(huì)造成溫室效應(yīng);rm{CO}易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒7、下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)正確的是rm{(}rm{)}A.rm{NH_{3}}rm{+3}B.rm{NO}rm{-2}C.rm{NaNO_{2}}rm{+2}D.rm{HNO_{3}}rm{+5}評(píng)卷人得分二、多選題(共5題,共10分)8、在空氣中;與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣.下列說(shuō)法正確的是()

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃;說(shuō)明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒;火星四射,說(shuō)明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?;顫?;能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中;氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。

9、向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2混合液中;加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加稀硫酸,有氣體生成,則下列敘述正確的是()

A.濾渣一定含有Ag.Fe.Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵;可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn(NO3)2.Fe(NO3)2,一定沒(méi)有AgNO3、Cu(NO3)2

D.濾液一定含有Fe(NO3)2,可能Zn(NO3)2.一定沒(méi)有AgNO3、Cu(NO3)2

10、某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)后打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體高度超過(guò)廣口瓶容積的.造成這一現(xiàn)象的原因可能是()A.實(shí)驗(yàn)前沒(méi)沒(méi)有夾緊彈簧夾B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C.點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足11、形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一rm{.}下列說(shuō)法中正確的是()

A.離子之間存在著相互作用,分子間沒(méi)有相互作用B.化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程C.原子得失電子變成離子后,元素的種類發(fā)生了變化D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì),化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造成分子12、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子rm{.}其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.評(píng)卷人得分三、填空題(共7題,共14分)13、在點(diǎn)燃蠟燭時(shí);小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時(shí)間長(zhǎng)一些.請(qǐng)你與小紅一起探究,并回答相關(guān)問(wèn)題.

[提出問(wèn)題]食鹽是否會(huì)影響蠟燭的燃燒?

[猜想]可能會(huì)影響蠟燭的燃燒時(shí)間和穩(wěn)定性.

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)方案:取6支不同的蠟燭;在其中5支的燭芯周圍分別放入不同質(zhì)量的食鹽,另1支作對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別測(cè)定它們的燃燒時(shí)間,并觀看蠟燭燃燒的穩(wěn)定性.

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

。食鹽質(zhì)量(g)0.10.50.70.91燃燒時(shí)間(分鐘)101518232527燃燒穩(wěn)定性正常正常正常正常正常正常實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(1)從所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步分析得出結(jié)論:

①____;②____.

實(shí)驗(yàn)反思:(2)此實(shí)驗(yàn)方案還存在一些問(wèn)題值得進(jìn)一步研究;如(至少寫出一點(diǎn)):

____

(3)你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么實(shí)際應(yīng)用價(jià)值?____.14、下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。

請(qǐng)回答下列的問(wèn)題:

(1)可直接加熱的有____(填序號(hào))。

(2)儀器⑧和⑤的名稱分別是____。

(3)用儀器①能否量取8.68ml溶液____(填“能”或“否”)。15、隨著社會(huì)的發(fā)展;環(huán)境保護(hù)和能源;資源的開(kāi)發(fā)日益受到重視.

(1)自然界的碳循環(huán)中吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是____.

(2)科學(xué)家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)增加,海洋將被““酸化”.請(qǐng)寫出酸化原因的化學(xué)方程式____.

(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動(dòng)力汽車提供能源.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____.16、通過(guò)實(shí)驗(yàn),拉瓦錫得出了空氣由____和____組成的.17、近代,由于____和____等科學(xué)家的研究,創(chuàng)立了近代原子論和分子學(xué)說(shuō),奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).18、如圖中的rm{壟脵}rm{壟脷}分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖rm{.}根據(jù)題中信息回答:

rm{(1)}氟原子的核電荷數(shù)為_(kāi)_____;鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____.

rm{(2)A}粒子的化學(xué)性質(zhì)與rm{B}rm{C}rm{D}中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______

19、從H;C、O、Na、Ca四種元素中選擇;根據(jù)要求寫出相對(duì)應(yīng)的化學(xué)式:

(1)改良酸性土壤的堿是______。

(2)制作發(fā)酵粉的鹽______。

(3)汽水中的酸______。

(4)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化合物______。評(píng)卷人得分四、推斷題(共2題,共20分)20、將一種無(wú)色液體rm{A}和一種黑色固體rm{B}混合能得到另一種無(wú)色液體rm{C}和無(wú)色氣體rm{D}rm{E}在rm{D}中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體rm{F.}另一黑色固體rm{G}在無(wú)色氣體rm{D}中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{H}.rm{(1)}寫出以上物質(zhì)的名稱:rm{F}______;rm{H}______;

rm{(2)}寫出rm{A}rm{B}混合得到rm{C}rm{D}的文字表達(dá)式:_______________________,其中rm{B}起__________作用,此反應(yīng)屬于____________反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}.rm{(3)}寫出rm{G+D隆陋H}的文字表達(dá)式:______________________,此反應(yīng)屬于_________反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}.21、甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去rm{)}則:甲的化學(xué)式為_(kāi)_______;乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式為_(kāi)______________;從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是______。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題,共5分)22、自起rm{2008}年我市市民逐步使用的燃料主要是天然氣rm{.}天然氣的主要成分是甲烷rm{(CH_{4})}它看起來(lái)與空氣很像,密度比空氣小,極難溶于水,具有可燃性rm{.}小舒點(diǎn)燃天然氣,觀察到發(fā)出藍(lán)色火焰,在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧生成;將燒杯倒過(guò)來(lái),迅速倒入適量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁rm{.}根據(jù)以上信息回答問(wèn)題:

rm{(1)}甲烷的物理性質(zhì)______;

rm{(2)}甲烷的化學(xué)性質(zhì)______;

rm{(3)}甲烷燃燒的文字表達(dá)式______.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】

城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的項(xiàng)目是空氣的主要污染物;空氣的污染物主要包括:氮氧化物;二氧化硫、一氧化碳、懸浮顆粒物等.

A;一氧化碳屬于空氣污染物;

B;可吸入顆粒屬于空氣污染物;

C;二氧化碳不屬于空氣污染物;

D;二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚铮?/p>

故選C

【解析】【答案】城市空氣日?qǐng)?bào)的檢測(cè)項(xiàng)目是:氮氧化物;二氧化硫、一氧化碳、懸浮顆粒物等空氣的污染物;據(jù)此分析判斷即可.

2、A【分析】【解答】解:溫室氣體最常見(jiàn)的主要是二氧化碳;另外還有甲烷;臭氧、氟利昂等,甲烷的溫室效應(yīng)更強(qiáng)于二氧化碳,在各選項(xiàng)中,BCD均能造成溫室效應(yīng),故瓶?jī)?nèi)溫度均比A中空氣高.

故選A.

【分析】根據(jù)常見(jiàn)溫室氣體的種類判斷,溫室氣體主要是二氧化碳,另外還有甲烷、臭氧、氟利昂等.3、D【分析】解:A;取用粉末狀固體藥品應(yīng)用藥匙或紙槽;故操作正確;

B;取用較大塊或顆粒狀固體藥品應(yīng)用鑷子;故操作正確;

C;實(shí)驗(yàn)未說(shuō)明用量時(shí);一般液體取1~2mL,固體只要蓋滿試管底部即可,故操作正確;

D;從試劑瓶取出的溶液如果超出了需用量;應(yīng)將超量的部分倒入指定的容器內(nèi),不能倒回原瓶?jī)?nèi),故操作錯(cuò)誤.

故選:D.

A;根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷;

B;根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷斷;

C;根據(jù)實(shí)驗(yàn)藥品的原理原則進(jìn)行分析判;

D;根據(jù)實(shí)驗(yàn)剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷.

本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.【解析】【答案】D4、C【分析】解:A;按體積計(jì)算;空氣中約含氮?dú)?8%,含氧氣21%,含其它氣體及雜質(zhì)1%,故A錯(cuò);

B;空氣的成分是比較固定的;不能說(shuō)不變,故B錯(cuò);

C;空氣屬于重要的自然資源;故C正確;

D;空氣被壓縮時(shí)體積變?。皇俏锢碜兓?,故D錯(cuò).

故選C.

A;根據(jù)空氣中各成分含量考慮;B、空氣的成分是比較固定的;C、空氣屬于重要的自然資源;D、空氣被壓縮時(shí)體積變小是物理變化.

解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣中各成分含量,知道空氣的重要性,熟悉物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別.【解析】【答案】C5、D【分析】解:在一個(gè)盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩?。幌灎T燃燒消耗了杯子中的氧氣,隨著蠟燭的燃燒,杯子中的氧氣越來(lái)越少,蠟燭的火焰會(huì)逐漸熄滅;生成的二氧化碳能和澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,會(huì)造成杯子內(nèi)的壓強(qiáng)減小,液體在大氣壓的作用下就會(huì)進(jìn)入杯子;故會(huì)觀察到火焰逐漸熄滅,杯子內(nèi)液面上升.

故選:rm{D}.

蠟燭燃燒消耗了杯子中的氧氣;生成的二氧化碳能和澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,會(huì)造成杯子內(nèi)的壓強(qiáng)減小,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

本題難度不大,掌握蠟燭燃燒的原理、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等并能靈活運(yùn)用是正確本題的關(guān)鍵.【解析】rm{D}6、C【分析】A、rm{1}個(gè)二氧化碳分子中含有rm{1}個(gè)碳原子和rm{2}個(gè)氧原子;而rm{1}個(gè)一氧化碳分子中含有rm{1}個(gè)碳原子和rm{1}個(gè)氧原子,故rm{1}個(gè)二氧化碳分子比rm{1}個(gè)一氧化碳分子多rm{1}個(gè)氧原子,正確;個(gè)二氧化碳分子中含有rm{1}個(gè)碳原子和rm{1}個(gè)氧原子;而rm{2}個(gè)一氧化碳分子中含有rm{1}個(gè)碳原子和rm{1}個(gè)氧原子,故rm{1}個(gè)二氧化碳分子比rm{1}個(gè)一氧化碳分子多rm{1}個(gè)氧原子,正確;

rm{1}

B、一氧化碳不溶于水,但具有可燃性;二氧化碳不能燃燒,但能溶于水,且能與水反應(yīng)生成碳酸,正確;C、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,二氧化碳可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等,但不能用于人工降雨,錯(cuò)誤;

可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料等,且固體二氧化碳“干冰”可用于人工降雨;rm{CO}可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等,但不能用于人工降雨,錯(cuò)誤;極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,而引起煤氣中毒,正確。rm{CO}

D、二氧化碳是溫室氣體,會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;rm{CO}極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,而引起煤氣中毒,正確?!窘馕觥縭m{C}7、D【分析】解:根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為rm{0}可知:

A、rm{NH_{3}}中氫元素顯rm{+1}價(jià),則氮元素的化合價(jià)為rm{-3}價(jià);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、rm{NO}中氧元素顯rm{-2}價(jià),則氮元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、rm{NaNO_{2}}中氧元素顯rm{-2}價(jià),鈉顯rm{+1}價(jià),則氮元素的化合價(jià)為rm{+3}價(jià);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、rm{HNO_{3}}中氫元素為rm{+1}價(jià),氧元素顯rm{-2}價(jià),則氮元素的化合價(jià)為rm{+5}價(jià);故選項(xiàng)正確.

故選:rm{D}.

根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為rm{0}進(jìn)行分析解答即可.

本題難度不大,考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力.【解析】rm{D}二、多選題(共5題,共10分)8、AD【分析】

A;帶火星的木條重新燃燒起來(lái);說(shuō)明氧氣支持燃燒的性質(zhì),故A選項(xiàng)正確;

B;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒;體現(xiàn)的是氧氣的助燃性,而不是氧氣的燃燒,故B不正確;

C;氧氣具有較強(qiáng)的氧化性;能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),而不是與所有物質(zhì)反應(yīng),故C不正確;

D;用高錳酸鉀制取氧氣時(shí);由于生成了氧氣,所以氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化,其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),而在氧氣中氧元素的化合價(jià)為0,故D正確。

故選AD.

【解析】【答案】A;帶火星的木條重新燃燒起來(lái);說(shuō)明氧氣能夠支持燃燒;

B;注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別;

C;氧氣具有較強(qiáng)的氧化性;能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);

D;根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來(lái)分析其化合價(jià)是否發(fā)生了改變.

9、AC【分析】

由題意可知:由于向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾渣中有鐵粉,即所加的鐵粉過(guò)量,那說(shuō)明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來(lái),則濾渣一定含有Ag.Fe.Cu,濾液中肯定沒(méi)有AgNO3、Cu(NO3)2;因?yàn)殍F和AgNO3、Cu(NO3)2反應(yīng)時(shí)生成的是Fe(NO3)2,所以濾液肯定中有Fe(NO3)2;又因?yàn)殍F不能從Zn(NO3)2溶液中置換出鋅,所以濾液中肯定含有Zn(NO3)2.由此可知:

A;濾渣一定含有Ag.Fe.Cu;故A正確;

B;由于鐵有剩余;濾渣中一定有銅,故B錯(cuò)誤;

C、濾液一定含有Zn(NO3)2.Fe(NO3)2,一定沒(méi)有AgNO3、Cu(NO3)2;故C正確;

D、由于鐵不能從Zn(NO3)2溶液中置換出鋅,所以濾液中肯定含有Zn(NO3)2.故D錯(cuò)誤.

故選AC.

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析.四種金屬的活動(dòng)性大小是:鋅>鐵>銅>銀,向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉;鐵粉會(huì)首先置換硝酸銀中的銀,待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng),而不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng);過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾渣金屬中含有鐵,即加入的鐵粉過(guò)量.

10、AC【分析】解:A;實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊;燃燒過(guò)程中有部分空氣逸出,導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大,故A正確;

B;實(shí)驗(yàn)裝置漏氣;由于冷卻至室溫時(shí)瓶外空氣進(jìn)入瓶中,會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入水的量偏小,故B不正確;

C;點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞;會(huì)造成瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹,逸出部分空氣,會(huì)導(dǎo)致到冷卻后進(jìn)入水的量偏大,故C正確;

D;紅磷不足時(shí)氧氣不能完全消耗;進(jìn)入水偏少,故D不正確.

故選AC.

實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量;可利用化學(xué)反應(yīng)將一定量的空氣中的氧氣除去,然后借助于能觀察到的現(xiàn)象--水的進(jìn)入--加以說(shuō)明.而水的進(jìn)入的動(dòng)力是消耗氧氣后造成的瓶?jī)?nèi)外氣壓差.

探究空氣的成分,利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣(氣體)同時(shí)生成固態(tài)物質(zhì)五氧化二磷,造成瓶?jī)?nèi)氣壓改變,而外界氣壓不變,形成氣壓差而導(dǎo)致一些現(xiàn)象發(fā)生.【解析】【答案】AC11、BD【分析】【分析】本題考查化學(xué)基本的概念。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?!窘獯稹緼.離子之間存在著相互作用;分子間也存在相互作用,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;

B.化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是分子分裂成原子;原子重新組合成新的分子的過(guò)程,故B說(shuō)法正確;

C.原子得失電子變成離子后;元素的種類沒(méi)有變化,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;

D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì),化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造成分子,故D說(shuō)法正確。故選BD。【解析】rm{BD}12、AC【分析】解:rm{A}圖rm{A}表示由一種構(gòu)成的兩種物質(zhì)的混合物;故選項(xiàng)正確;

B、圖rm{B}表示純凈物中的化合物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、圖rm{C}表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物;故選項(xiàng)正確;

D、圖rm{D}表示純凈物中的單質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選A、rm{C}

物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.【解析】rm{AC}三、填空題(共7題,共14分)13、略

【分析】

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

(1)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;①食鹽可以延長(zhǎng)蠟燭燃燒的時(shí)間;②加食鹽不會(huì)影響蠟燭燃燒的穩(wěn)定性;

實(shí)驗(yàn)反思:

(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知;所加食鹽越多越好,從此次實(shí)驗(yàn)來(lái)看加入1g時(shí)效果最好,但是不是所加食鹽越多越好呢?此實(shí)驗(yàn)只有一次,得出的結(jié)論不可靠,沒(méi)有觀察蠟燭的火焰方面的變化,故還需要進(jìn)一步探究,①探究食鹽是否加的越多越好;②加入食鹽后對(duì)燭光亮度是否有影響;

(3)可以建議:建議在制造蠟燭時(shí);在燭芯周圍加入少量的食鹽,延長(zhǎng)蠟燭燃燒時(shí)間,節(jié)約能源.

故答案為:

(1)①食鹽能延長(zhǎng)蠟燭的燃燒時(shí)間;②加食鹽不會(huì)影響蠟燭燃燒的穩(wěn)定性;

(2)食鹽是否加得越多越好;加入食鹽后對(duì)燭光亮度有否影響;

(3)建議在制造蠟燭時(shí);在燭芯周圍加入少量的食鹽,延長(zhǎng)蠟燭燃燒時(shí)間,節(jié)約能源.

【解析】【答案】可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論;根據(jù)實(shí)驗(yàn)的情況判斷實(shí)驗(yàn)探究的價(jià)值,根據(jù)實(shí)際情況提出科學(xué)的建議.

14、⑥玻離棒、燒杯能【分析】【解答】

(1)能直接加熱的玻璃儀器有:試管;蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等;稱量用物質(zhì)的質(zhì)量的儀器室托盤天平;滴加少量液體用膠頭滴管,故答案為:⑥,②,④.

(2)儀器③和⑤的名稱分別是玻離棒,燒杯,故答案為:玻離棒;燒杯。

(3)量筒只能用于粗略的量取;能準(zhǔn)確到0.1ml,故無(wú)法量取8.68ml溶液,故答案為:否;量筒能準(zhǔn)確到0.1ml.

【分析】

①~⑧常用儀器的名稱分別是:量筒、托盤天平、酒精燈、膠頭滴管、燒杯、試管、錐形瓶、玻璃棒.15、植物的光合作用CO2+H2O=H2CO3MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑【分析】【解答】解:

(1)自然界的碳循環(huán)中吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是植物的光合作用;

(2)如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)增加,海洋將被““酸化”的原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3

(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑

答案:

(1)植物的光合作用。

(2)CO2+H2O=H2CO3

(3)MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑

【分析】(1)根據(jù)自然界的碳循環(huán)中吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是植物的光合作用解答;

(2)根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸解答;

(3)根據(jù)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣解答.16、氮?dú)鈢氧氣【分析】【解答】解:空氣中各物質(zhì)組成及其體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)猓?8%;氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳:0.03%、其它氣體及雜質(zhì):0.03%;所以說(shuō)空氣中主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓?/p>

答案:氮?dú)?;氧氣?/p>

【分析】根據(jù)空氣中各物質(zhì)組成及其體積分?jǐn)?shù)來(lái)進(jìn)行判斷.17、道爾頓|阿伏加德羅【分析】【解答】解:道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了近代原子論和分子學(xué)說(shuō).

故答案為:道爾頓;阿伏加德羅。

【分析】根據(jù)化學(xué)的發(fā)展解答.道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了近代原子論和分子學(xué)說(shuō).18、9;40.08;B【分析】解:rm{(1)}由元素周期表的信息可知,氟元素的原子序數(shù)為rm{9}所以氟原子的核電荷數(shù)為rm{9}鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{40.08}故填:rm{9}rm{40.08}

rm{(2)}根據(jù)元素的原子的最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,而圖中rm{A}的最外層電子數(shù)為rm{7}所以可以判斷rm{A}和rm{B}的最外層電子數(shù)相等,即rm{A}和rm{B}的化學(xué)性質(zhì)相似;故填:rm{B}.

rm{(1)}根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析;

rm{(2)}根據(jù)元素的原子的最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似;進(jìn)行解答.

了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,掌握元素的概念:具有相同核電荷數(shù)rm{(}即質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子總稱,以及原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.【解析】rm{9}rm{40.08}rm{B}19、Ca(OH)2NaHCO3H2CO3H2O2【分析】解:(1)改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣,可以表示為Ca(OH)2;

(2)制作發(fā)酵粉的鹽是碳酸氫鈉,可以表示為NaHCO3;

(3)汽水中的酸是碳酸,可以表示為H2CO3;

(4)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化合物可以是過(guò)氧化氫,可以表示為H2O2。

故填:Ca(OH)2;NaHCO3;H2CO3;H2O2。

氫氧化鈣顯堿性;能和顯酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);

碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉;水和二氧化碳;

汽水中的酸是碳酸;

實(shí)驗(yàn)室可以用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣。

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小?!窘馕觥緾a(OH)2NaHCO3H2CO3H2O2四、推斷題(共2題,共20分)20、(1)二氧化硫二氧化碳(2)過(guò)氧化氫水+氧氣催化分解(3)碳+氧氣二氧化碳化合【分析】?【分析】本題考查的是常見(jiàn)物質(zhì)的推斷,掌握過(guò)氧化氫的分解、硫在氧氣中的燃燒現(xiàn)象及二氧化碳的檢驗(yàn)是解答本題的關(guān)鍵?!窘獯稹窟^(guò)氧化氫溶液在黑色固體二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣,硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的二氧化硫;木炭在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳;根據(jù)分析可以得出:rm{A}是過(guò)氧化氫、rm{B}是二氧化錳、rm{C}是水、rm{D}是氧氣、rm{E}是硫、rm{F}是二氧化硫、rm{G}是木炭、rm{H}是二氧化碳。rm{(1)F}是二氧化硫;物質(zhì)rm{H}是二氧化碳;故答案為:二氧化硫;二氧化碳;rm{(2)}A、rm{B}混合得到rm{C}rm{D}是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過(guò)氧化氫混合得到rm{B}rm{C}是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過(guò)氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}rm{D}氧氣;其中二氧化錳是反應(yīng)中的催化劑,起催化作用;該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種而生成物是兩種,故是分解反應(yīng);故答案為:過(guò)氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣;催化;分解;水rm{+}氧氣;其中二氧化錳是反應(yīng)中的催化劑,起催化作用;該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種而生成物是兩種,故是分解反應(yīng);故答案為:rm{+}是木炭燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:碳rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣rm{+}rm{(3)}氧氣rm{G+D隆陋H}是木炭燃燒生成

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