期末復(fù)習(xí)按課文內(nèi)容填空-語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)請(qǐng)按照課文內(nèi)容填空。1.午后一點(diǎn)左右，隆隆的響聲，好像。頓時(shí)，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們，江面還是，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)出現(xiàn)了，人群。見(jiàn)，形成。浪潮越來(lái)，猶如千萬(wàn)匹，飛奔而來(lái)；那聲音如同，好像大地。用浪線(xiàn)劃出《浪淘沙》中的“八月濤聲吼地來(lái)”的詩(shī)句意思。3.細(xì)細(xì)的，流著的香味，流著月光?；野咨暮哟?。喲，卵石間有多少可愛(ài)的，每個(gè)小水塘，都月亮！哦，阿媽?zhuān)滋炷阍?，而我，用樹(shù)葉做小船，……哦，阿媽?zhuān)覀兊较吶グ?，去看看，看看，看看我地方。西山之木石，以。這篇課文的題目是《》?！吧倥币馑际?.七歲，嘗(意思是)與，看道邊李樹(shù)。諸)，答曰：是古今異義，在文中意思為。中以鬧襯靜的詩(shī)句是， 。然的喜愛(ài)之情。是，。富含哲理的詩(shī)句是，。這兩句告訴我們的道理。， 這兩句告訴我們的道理是。。另外兩句11.《出塞》是代詩(shī)人寫(xiě)的邊塞詩(shī)。詩(shī)中借思念前朝良將表達(dá)保家衛(wèi)國(guó)的詩(shī)句，。另外兩句是， 。12.《涼州詞》是代詩(shī)人寫(xiě)的邊塞詩(shī)。詩(shī)中表現(xiàn)將士豪邁氣概的詩(shī)句 。。體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)友人的鼓勵(lì)和勸慰的詩(shī)句15.聰聰總是自以為是，從不接受別人的意見(jiàn)，我會(huì)用“，”來(lái)勸他。17.問(wèn)是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。陸九淵曾說(shuō)：“，疑則有進(jìn)。”王充曾說(shuō)：地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明白地分辨，切實(shí)地履行。一旦南飛，就要下霜了，真是，。26.“，”，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)。。 兩個(gè)方面描寫(xiě)了大潮的美?！眮?lái)形容。40.《蟋蟀的住宅》節(jié)選自19世紀(jì)(國(guó)家)著名昆蟲(chóng)學(xué)家的，全篇采用的手法，介紹了蟋蟀和兩個(gè)方面的內(nèi)容。42.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們欣賞了的錢(qián)塘江大潮，認(rèn)識(shí)了的普羅米修的 (填四字詞語(yǔ))我知道了科學(xué)家模仿探路的方法，發(fā)明了。人們還根據(jù)發(fā)這篇課文，因?yàn)椤?3.對(duì)于保護(hù)視力，我的建議是：①②答案：1.午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)，人群又沸騰起來(lái)。2.那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。用浪線(xiàn)劃出《浪淘沙》中的“八月濤聲吼地來(lái)”的詩(shī)句意思。3.細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿(mǎn)河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽?zhuān)滋炷阍谙锵匆律?，而我，用?shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽?zhuān)覀兊较吶グ桑タ纯葱∷?，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。4.炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。這篇課文的題目是《精衛(wèi)填?！??！吧倥币馑际切∨畠?.王戎七歲，嘗(意思是曾經(jīng))與諸小兒游，看道邊李樹(shù)多子折枝。諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之(之的意思代王戎不去摘李子這件事)，答曰：樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。取之 6.《鹿柴》是唐代詩(shī)人王維寫(xiě)的。詩(shī)中以鬧襯靜的詩(shī)句是空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。另外兩句是返景入深林，復(fù)照青苔上。7.《暮江吟》是唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)的。詩(shī)中描寫(xiě)傍晚江景的詩(shī)句是一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。描寫(xiě)月夜美妙的詩(shī)句是可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！皯z”字抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。8.《題西林壁》是宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的。詩(shī)中描寫(xiě)廬山景色的詩(shī)句是橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。富含哲理的詩(shī)句是不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。這兩句告訴我們的道理是當(dāng)人沒(méi)有跳出局部從整體觀察時(shí)，就很難認(rèn)清事物的真相與全貌。9.《雪梅》是宋代詩(shī)人盧鉞寫(xiě)的。詩(shī)中運(yùn)用擬人手法的詩(shī)句是梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。富含哲理的詩(shī)句是梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。這兩句告訴我們的道理是人各有所長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。10.《嫦娥》是唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的。詩(shī)中描寫(xiě)嫦娥后悔、寂寞的詩(shī)句是嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。另外兩句是云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。11.《出塞》是唐代詩(shī)人王昌齡寫(xiě)的邊塞詩(shī)。詩(shī)中借思念前朝良將表達(dá)保家衛(wèi)國(guó)的詩(shī)句是但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。另外兩句是秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。12.《涼州詞》是唐代詩(shī)人王翰寫(xiě)的邊塞詩(shī)。詩(shī)中表現(xiàn)將士豪邁氣概的詩(shī)句是醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的詩(shī)句是醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。我知道的邊塞詩(shī)人還有：高適、岑參。13.《夏日絕句》是宋代詩(shī)人李清照寫(xiě)的。詩(shī)中體現(xiàn)人生觀的詩(shī)句是生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。借古諷今的詩(shī)句是至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。14.《別董大》是唐代詩(shī)人高適寫(xiě)的送別詩(shī)。詩(shī)中描寫(xiě)景的詩(shī)句是千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)友人的鼓勵(lì)和勸慰的詩(shī)句是莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。15.聰聰總是自以為是，從不接受別人的意見(jiàn)，我會(huì)用“好問(wèn)則裕，自用則小”來(lái)勸他。16.人有疑問(wèn)和困惑是很正常的，正所謂：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”17.問(wèn)是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。陸九淵曾說(shuō)：“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)。”王充曾說(shuō)：“智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。”18.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到不懂的問(wèn)題就要問(wèn)不要害怕，正如韓愈所說(shuō)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”19.名句“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！备嬖V我們要廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明白地分辨，切實(shí)地履行。20.立秋之后，天氣驟涼，我不禁感嘆道：“立了秋，把扇丟?！?1.真是“二八月，亂穿衣”，大街上的人們有的穿短袖，還有人穿毛衣。22.夏季雨水和秋季霜凍現(xiàn)象有著緊密的聯(lián)系，正如那句話(huà)所說(shuō)：“夏雨少，秋霜早。”23.秋雨過(guò)后，天氣轉(zhuǎn)涼，媽媽提醒我加衣時(shí)說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉?！?4.大雁一旦南飛，就要下霜了，真是八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái)。25.“為什么都十月份了還這么熱呀？”爸爸告訴我：“八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春。”26.“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)。。28.我們要善于把握每一次機(jī)會(huì)，因?yàn)椤皺C(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”。29.這話(huà)出自你的口，一言既出，駟馬難追，你可要說(shuō)話(huà)算話(huà)。30.常言道：“病從口入，禍從口出?！睙o(wú)論在什么場(chǎng)合，都要謹(jǐn)言慎行。31.一點(diǎn)微小的誤差，就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤，因?yàn)椴钪晾?，謬以千里?2.天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武33.能看出王戎沉著冷靜的句子是：“諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)”。王戎不取道旁李的原因是：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”。34.《觀潮》一課按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮來(lái)后的順序記敘了觀潮的盛況，從聲音和形態(tài)兩個(gè)方面描寫(xiě)了大潮的美。36.20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。37.江流天地外，山色有無(wú)中?！蹙S38.提問(wèn)的角度：內(nèi)容、寫(xiě)法、啟示。39.作批注的角度：疑問(wèn)、體會(huì)、點(diǎn)評(píng)、啟示。40.《蟋蟀的住宅》節(jié)選自19世紀(jì)法國(guó)(國(guó)家)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，全篇采用擬人化的手法，介紹了蟋蟀住宅特點(diǎn)和修建住宅兩個(gè)方面的內(nèi)容。41.《陀螺》這篇課文告訴我們：“人不可貌相，海水不可斗量”。42.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們欣賞了雄偉壯觀的錢(qián)塘江大潮，認(rèn)識(shí)了為民造福的普羅米修斯，無(wú)私奉獻(xiàn)的盤(pán)古，智慧能干的女?huà)z，善于觀察的葉圣陶爺爺，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的法布爾，