12家庭的記憶 第一課時(shí) （說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

12家庭的記憶第一課時(shí)（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課屬于統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)“12家庭的記憶”單元的第一課時(shí)，主要內(nèi)容包括家庭關(guān)系、家庭成員的互動(dòng)以及家庭的重要性。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在日常生活中對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)密切相關(guān)。學(xué)生在日常生活中已經(jīng)初步了解家庭成員之間的關(guān)系，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭的意義和作用，幫助學(xué)生建立正確的家庭觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、法治意識(shí)和道德情感。通過(guò)學(xué)習(xí)家庭關(guān)系，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到家庭成員之間的相互依存和責(zé)任，增強(qiáng)家庭觀念，培養(yǎng)尊重、理解和關(guān)愛(ài)的家庭情感。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解家庭在法律和社會(huì)中的地位，提升學(xué)生的法治意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的公民素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生對(duì)家庭有一定的了解，能夠說(shuō)出家庭成員的稱呼，如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等。他們可能已經(jīng)初步體驗(yàn)到家庭中的親情和溫暖，但對(duì)于家庭關(guān)系的復(fù)雜性以及家庭成員之間相互依存的關(guān)系可能認(rèn)識(shí)不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)家庭這一主題有著濃厚的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過(guò)觀察、體驗(yàn)和交流來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于直觀和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，通過(guò)角色扮演、小組討論等方式能夠更好地理解和吸收知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解家庭關(guān)系的復(fù)雜性時(shí)可能會(huì)遇到困難，如區(qū)分家庭成員之間的不同角色和責(zé)任。此外，對(duì)于家庭在法律和社會(huì)中的地位，學(xué)生可能難以理解抽象的法律概念。在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，部分學(xué)生可能表現(xiàn)出參與度不高，需要教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵(lì)。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授法、討論法和角色扮演法相結(jié)合的教學(xué)方法，以生動(dòng)活潑的方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭關(guān)系和家庭的重要性。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)“家庭成員角色扮演”活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同家庭成員，體驗(yàn)家庭角色和責(zé)任；通過(guò)“家庭故事分享”環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生講述自己家庭的故事，增進(jìn)對(duì)家庭的情感認(rèn)同。

3.教學(xué)媒體使用：運(yùn)用多媒體課件展示家庭圖片、視頻，以及相關(guān)的法律知識(shí)動(dòng)畫(huà)，以直觀形象的方式幫助學(xué)生理解和記憶。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道自己的家庭嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的家庭成員都有誰(shuí)?！?/p>

-學(xué)生分享自己的家庭成員。

-教師總結(jié)：“家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《家庭的記憶》這一課，一起探索家庭的意義和重要性。”

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示家庭結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別家庭成員及其關(guān)系。

-講解家庭關(guān)系的不同類(lèi)型，如父母與子女的關(guān)系、兄弟姐妹之間的關(guān)系等。

-通過(guò)視頻或圖片展示不同家庭的生活場(chǎng)景，讓學(xué)生感受家庭的溫暖和重要性。

-講解家庭在法律和社會(huì)中的地位，簡(jiǎn)要介紹家庭法的相關(guān)知識(shí)。

-學(xué)生分組討論：“你認(rèn)為家庭對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么？”

-學(xué)生代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師發(fā)放家庭角色扮演卡片，每組學(xué)生選擇一個(gè)角色進(jìn)行表演。

-角色扮演過(guò)程中，學(xué)生需要根據(jù)卡片上的提示進(jìn)行對(duì)話和互動(dòng)，展現(xiàn)家庭成員之間的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。

-教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并對(duì)表演進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)家庭的重要性。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

-教師強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜家庭，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)家人。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)：“請(qǐng)同學(xué)們回家后，與家人一起完成一個(gè)家庭照片墻，并在下周分享你們的家庭故事?！?/p>

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，如照片墻的布局、家庭故事的簡(jiǎn)單描述等。

-學(xué)生詢問(wèn)作業(yè)細(xì)節(jié)，教師解答疑問(wèn)。

-結(jié)束語(yǔ)：“希望大家在家庭中多與家人溝通，共同創(chuàng)造美好的家庭記憶?！绷⒔虒W(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭歷史資料：收集學(xué)生家庭的歷史照片、家譜等，讓學(xué)生了解家族的歷史和文化傳承。

-家庭法律知識(shí)：搜集關(guān)于家庭法律知識(shí)的資料，如婚姻法、繼承法等，幫助學(xué)生了解家庭在法律中的地位和保護(hù)。

-家庭教育故事：整理一些家庭教育的故事，包括正面和反面的案例，供學(xué)生在討論和角色扮演中使用。

-家庭文化傳統(tǒng)：介紹不同文化背景下的家庭傳統(tǒng)和習(xí)俗，如節(jié)日慶祝、家庭儀式等，拓寬學(xué)生的文化視野。

2.拓展建議：

-家庭訪問(wèn)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行家庭訪問(wèn)，與祖父母或其他長(zhǎng)輩交流，了解家族的故事和傳統(tǒng)。

-家庭攝影展：組織學(xué)生舉辦家庭攝影展，展示家庭成員的照片，講述照片背后的故事。

-家庭法律講座：邀請(qǐng)法律專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行家庭法律知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

-家庭角色扮演劇本創(chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作家庭角色扮演劇本，通過(guò)劇本的編寫(xiě)和表演，深化對(duì)家庭關(guān)系的理解。

-家庭文化研究：讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的家庭文化傳統(tǒng)進(jìn)行研究，撰寫(xiě)研究報(bào)告，分享研究成果。

-家庭親子活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些親子活動(dòng)，如烹飪課程、手工制作等，增進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)和感情。

-家庭歷史紀(jì)錄片觀看：推薦一些關(guān)于家庭歷史的紀(jì)錄片，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)家庭的重要性和歷史變遷。

-家庭價(jià)值觀討論：組織學(xué)生討論家庭價(jià)值觀，如誠(chéng)信、尊重、責(zé)任等，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。

-家庭環(huán)境保護(hù)行動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，如節(jié)約用水、垃圾分類(lèi)等，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員關(guān)系的定義和分類(lèi)

-家庭在法律和社會(huì)中的地位

-家庭文化傳統(tǒng)的多樣性

-家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

②關(guān)鍵詞：

-家庭關(guān)系

-法律地位

-文化傳統(tǒng)

-個(gè)人成長(zhǎng)