2024年秋七年級英語上冊 Unit 7 Shopping Welcome to the Unit說課稿 （新版）牛津版

2024年秋七年級英語上冊Unit7ShoppingWelcometotheUnit說課稿（新版）牛津版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年秋七年級英語上冊Unit7ShoppingWelcometotheUnit說課稿（新版）牛津版教學內容本課為2024年秋七年級英語上冊Unit7Shopping，主要包括以下內容：學習購物場景中的常用英語詞匯和句型，如：WhatcanIdoforyou?Howmuchisit?Doyouhave...?以及購物過程中的對話練習。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握購物場景的基本用語，提高實際應用英語的能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語言實踐能力、文化理解能力和思維品質。通過購物場景的模擬和對話練習，學生能夠提高在實際語境中使用英語進行交流的能力，增強對西方文化中購物習慣的理解，同時培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。學情分析七年級的學生正處于青春期，對新鮮事物充滿好奇，學習興趣較高。然而，由于英語學習基礎參差不齊，部分學生在詞匯、語法和聽力方面存在一定困難。在購物場景的英語學習中，學生可能對日常生活中的購物用語較為熟悉，但在實際運用中，可能會因為語法結構復雜或詞匯量不足而感到困難。

從知識層面來看，學生對英語字母、音標和基本語法有一定了解，但詞匯量有限，對英語語法的掌握程度不一。在能力方面，學生的聽說能力相對較弱，尤其是口語表達能力，這在購物場景的英語對話中尤為明顯。在素質方面，學生的自主學習能力和合作學習能力有待提高，部分學生可能因為害羞或缺乏信心而不愿意參與課堂活動。

此外，學生的行為習慣對課程學習也有一定影響。部分學生可能存在注意力不集中、學習態(tài)度不端正等問題，這會影響他們對購物場景英語學習的興趣和效果。針對這些情況，教師在教學中應注重激發(fā)學生的學習興趣，通過多樣化的教學方法和活動設計，提高學生的參與度和積極性，同時注重對學生英語基礎知識的鞏固和拓展，以提升他們的英語綜合運用能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有新版牛津英語七年級上冊教材，以便學生能夠跟隨教材內容學習。

2.輔助材料：準備與購物場景相關的圖片、圖表和視頻，如商品圖片、購物場景視頻等，以豐富教學內容，提高學生的興趣。

3.教學工具：準備購物場景的模擬道具，如購物籃、商品標簽等，以便學生在模擬購物過程中更好地理解和運用英語。

4.教室布置：布置一個模擬購物環(huán)境的教室，包括商品展示區(qū)、收銀臺等，以增強學生的沉浸式學習體驗。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。例如，要求學生預習購物場景的常用英語詞匯和句型。

設計預習問題：圍繞購物場景，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“如何用英語詢問商品的價格？”和“在購物時，如何禮貌地表達自己的需求？”

監(jiān)控預習進度：通過學生提交的預習成果和課堂提問，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解購物場景中的英語表達。

思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示購物場景的視頻或圖片，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解購物場景中的英語表達，如“Wouldyouliketotryiton?”和“Howmuchdoesitcost?”

組織課堂活動：設計小組討論，讓學生分組模擬購物對話，如“顧客”和“店員”的角色扮演。

解答疑問：針對學生在模擬對話中遇到的問題，進行及時解答和指導。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論和角色扮演，體驗購物場景的英語應用。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解購物場景的英語表達。

實踐活動法：設計角色扮演活動，讓學生在實踐中掌握購物場景的英語對話。

合作學習法：通過小組活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：布置與購物場景相關的寫作練習，如寫一篇購物經(jīng)歷的小短文。

提供拓展資源：推薦學生觀看與購物相關的英語視頻或閱讀相關英文材料。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成老師布置的寫作練習，鞏固購物場景的英語表達。

拓展學習：利用老師推薦的資源，進行進一步的學習和思考。

反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成寫作練習和拓展學習。

反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的購物場景英語表達。

通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理1.詞匯

-Shopping（購物）

-Store（商店）

-Item（商品）

-Price（價格）

-Sale（促銷）

-Cashier（收銀員）

-Customer（顧客）

-Payment（付款）

-Receipt（收據(jù)）

-Change（找零）

2.句型

-WhatcanIdoforyou?（我能為您做什么？）

-Howmuchisit?（這個多少錢？）

-Doyouhave...?（你們有...嗎？）

-It'sonsale.（這個正在促銷。）

-HowdoIpayforthis?（我該怎么支付這個？）

-CanIpaybycreditcard?（我能用信用卡支付嗎？）

-Hereisyourchange.（這是您的找零。）

-Thankyouforyourpurchase.（感謝您的購買。）

3.短語

-Goshopping（去購物）

-Lookfor（尋找）

-Tryon（試穿）

-Makeapurchase（購買）

-Payincash（用現(xiàn)金支付）

-Paybycreditcard（用信用卡支付）

-Returnanitem（退貨）

-Exchangeanitem（換貨）

4.購物場景用語

-詢問商品信息：

-Excuseme,wherecanIfind...?（打擾一下，我在哪里能找到...？）

-Doyouhaveany...?（你們有...嗎？）

-Isthis...availablein...size?（這個...有...尺寸的嗎？）

-詢問價格：

-Howmuchisthis?（這個多少錢？）

-Isitonsale?（這個正在促銷嗎？）

-What'sthepriceof...?（...的價格是多少？）

-付款：

-HowdoIpayforthis?（我該怎么支付這個？）

-CanIpaybycreditcard?（我能用信用卡支付嗎？）

-Hereisyourchange.（這是您的找零。）

-表達感謝：

-Thankyouforyourhelp.（感謝您的幫助。）

-Thankyouforyourpurchase.（感謝您的購買。）

5.購物禮儀

-保持禮貌和耐心，尊重店員和顧客。

-在詢問商品信息時，用清晰、簡潔的語言表達。

-在試穿衣物時，注意保持衣物的整潔。

-在付款時，準備好相應的付款方式。

-在購物過程中，注意個人財物安全。

6.購物場景的英語表達

-詢問商品信息：

-I'mlookingforadress.（我在找一條裙子。）

-Canyoushowmeapairofjeans?（你能給我看一條牛仔褲嗎？）

-DoyouhaveanyshirtsinsizeM?（你們有M號的襯衫嗎？）

-詢問價格：

-Howmuchdoesthisdresscost?（這條裙子多少錢？）

-Isthisonsale?（這個正在促銷嗎？）

-What'sthepriceofthisshirt?（這件襯衫的價格是多少？）

-付款：

-I'llpaybycreditcard.（我會用信用卡支付。）

-Hereisthecash.（這是現(xiàn)金。）

-CanIhaveareceipt,please?（請給我一張收據(jù)，好嗎？）

-表達感謝：

-Thankyouforyourhelp.（感謝您的幫助。）

-It'sbeenapleasuredoingbusinesswithyou.（很高興和您做生意。）

7.購物場景的英語對話

-顧客：Excuseme,wherecanIfindthewomen'sclothingsection?

店員：It'sonthesecondfloor,nexttothejewelrycounter.

-顧客：Canyoushowmeapairofjeans?

店員：Sure,wehaveseveralstylesinstock.Whichcolorwouldyoulike?

-顧客：I'mlookingforadressforaparty.Doyouhaveanyniceones?

店員：Yes,wehaveawideselectionofpartydresses.Whatsizedoyouwear?

-顧客：Howmuchdoesthisdresscost?

店員：It's$50,butit'sonsalefor$40today.

-顧客：I'lltakeit.CanIpaybycreditcard?

店員：Certainly,justswipeyourcardhere.

-顧客：Thankyouforyourhelp.

店員：You'rewelcome.Haveagreatday!內容邏輯關系①詞匯與句型

-重點知識點：購物場景中的常用英語詞匯和句型。

-重點詞匯：shopping,store,item,price,sale,cashier,customer,payment,receipt,change。

-重點句型：WhatcanIdoforyou?Howmuchisit?Doyouhave...?It'sonsale.HowdoIpayforthis?

②購物場景用語

-重點知識點：購物場景中的日常用語和表達方式。

-重點詞匯：Excuseme,wherecanIfind...,Canyoushowme...,Doyouhaveany...,Isthis...availablein...,Howmuchisthis?,Isitonsale?,What'sthepriceof...,HowdoIpayforthis?,CanIpaybycreditcard?,Hereisyourchange.,Thankyouforyourpurchase.

-重點句型：WherecanIfindthe...section?Canyoushowmea...?Doyouhaveany...?Isthis...availablein...size?Howmuchdoesthis...cost?Isthis...onsale?What'sthepriceof...?HowdoIpayforthis?CanIpaybycreditcard?

③購物禮儀與場景對話

-重點知識點：購物過程中的禮儀規(guī)范和實際對話場景。

-重點詞匯：Goshopping,Lookfor,Tryon,Makeapurchase,Payincash,Paybycreditcard,Re