Unit 5 Free Time Lesson 2（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit5FreeTimeLesson2（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本課為四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit5FreeTimeLesson2，旨在通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握詢問(wèn)和描述個(gè)人業(yè)余時(shí)間的英語(yǔ)表達(dá)方式，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。通過(guò)真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言理解能力，通過(guò)聽(tīng)力、閱讀等活動(dòng)，理解并掌握關(guān)于業(yè)余時(shí)間的表達(dá)。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己的業(yè)余活動(dòng)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解不同文化背景下人們對(duì)業(yè)余時(shí)間的不同看法和活動(dòng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸并學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)詞匯和簡(jiǎn)單的句型結(jié)構(gòu)，具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。對(duì)于描述日常活動(dòng)的詞匯和句型有一定的了解，如：Ilike...，Myfavorite...等。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿好奇心，喜歡通過(guò)游戲、歌曲等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，如圖片、圖表等；部分學(xué)生則偏好聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，如聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、故事等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在描述自己的業(yè)余活動(dòng)時(shí)，可能會(huì)遇到詞匯量不足、句型運(yùn)用不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。此外，對(duì)于不同文化背景下業(yè)余活動(dòng)的理解，可能會(huì)對(duì)學(xué)生的跨文化交際能力提出挑戰(zhàn)。在教學(xué)過(guò)程中，教師需關(guān)注這些困難，采取相應(yīng)措施幫助學(xué)生克服。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有人教新起點(diǎn)版四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與業(yè)余時(shí)間相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)業(yè)余時(shí)間的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們平時(shí)喜歡做什么業(yè)余活動(dòng)？這些活動(dòng)對(duì)你們的生活有什么影響？”

展示一些關(guān)于學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受業(yè)余時(shí)間的多樣性。

簡(jiǎn)短介紹業(yè)余時(shí)間的重要性，以及它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的意義，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.業(yè)余時(shí)間基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解業(yè)余時(shí)間的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解業(yè)余時(shí)間的定義，包括其主要組成部分，如興趣愛(ài)好、休閑活動(dòng)、社交互動(dòng)等。

詳細(xì)介紹業(yè)余時(shí)間的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.業(yè)余時(shí)間案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解業(yè)余時(shí)間的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的業(yè)余時(shí)間案例進(jìn)行分析，如運(yùn)動(dòng)、閱讀、藝術(shù)創(chuàng)作等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解業(yè)余時(shí)間的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、身心健康和社會(huì)交往的積極影響。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與業(yè)余時(shí)間相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何平衡學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)業(yè)余時(shí)間的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)業(yè)余時(shí)間的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括業(yè)余時(shí)間的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)業(yè)余時(shí)間在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用業(yè)余時(shí)間。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己業(yè)余時(shí)間的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極利用業(yè)余時(shí)間。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-閱讀材料一：《MyFreeTimeActivities》

內(nèi)容：介紹不同國(guó)家學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)，包括體育、藝術(shù)、科技等，讓學(xué)生了解多元的業(yè)余生活。

-閱讀材料二：《HowtoMaketheMostofYourFreeTime》

內(nèi)容：提供一些建議和技巧，幫助學(xué)生合理安排業(yè)余時(shí)間，提高生活質(zhì)量。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試制作一個(gè)關(guān)于自己業(yè)余活動(dòng)的海報(bào)或小冊(cè)子，展示自己的興趣愛(ài)好和活動(dòng)內(nèi)容。

-鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查家人或朋友的業(yè)余活動(dòng)，了解他們的興趣和生活方式，并記錄下來(lái)。

-學(xué)生可以嘗試寫(xiě)一篇關(guān)于如何平衡學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間的文章，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

-組織一次“我的業(yè)余生活”主題的英語(yǔ)演講或辯論賽，讓學(xué)生在準(zhǔn)備和展示過(guò)程中提升英語(yǔ)表達(dá)能力。

3.結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)：

-學(xué)生可以結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于業(yè)余時(shí)間的英語(yǔ)對(duì)話或劇本，進(jìn)行角色扮演。

-組織一次“業(yè)余時(shí)間調(diào)查”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，了解同學(xué)們的業(yè)余活動(dòng)情況，并進(jìn)行分析和總結(jié)。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)記錄自己的業(yè)余時(shí)間計(jì)劃，包括每天的活動(dòng)安排和目標(biāo)，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣。

4.延伸至其他學(xué)科：

-結(jié)合美術(shù)課程，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于業(yè)余時(shí)間的主題海報(bào)或繪畫(huà)作品。

-結(jié)合音樂(lè)課程，讓學(xué)生創(chuàng)作一首關(guān)于業(yè)余時(shí)間的歌曲，表達(dá)自己的情感和想法。

-結(jié)合體育課程，組織一次以業(yè)余時(shí)間為主題的體育活動(dòng)，如足球、籃球比賽等，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中享受業(yè)余生活。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺(jué)得整體上還是比較成功的。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)反思。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方。比如，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用了圖片和視頻，這樣不僅吸引了學(xué)生的注意力，而且讓他們對(duì)業(yè)余時(shí)間的概念有了直觀的認(rèn)識(shí)。在基礎(chǔ)知識(shí)講解時(shí)，我盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，并結(jié)合實(shí)際例子，幫助學(xué)生更好地理解。在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了貼近學(xué)生生活的案例，讓他們能夠有話可說(shuō)，有感而發(fā)。

但是，也有一些不足之處。比如，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)討論的主題不夠熟悉或者缺乏自信。此外，我在課堂管理上也遇到了一些挑戰(zhàn)，比如個(gè)別學(xué)生注意力不集中，需要我多次提醒。

從知識(shí)方面來(lái)看，學(xué)生們對(duì)業(yè)余時(shí)間的概念有了更深入的理解，他們能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型來(lái)描述自己的業(yè)余活動(dòng)。在技能方面，他們的口語(yǔ)表達(dá)能力有所提高，能夠較為流暢地進(jìn)行交流。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，對(duì)個(gè)人時(shí)間管理有了新的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題。比如，部分學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)還不夠流利，這在一定程度上影響了他們的自信心。此外，課堂上的互動(dòng)和參與度還有待提高。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

2.我會(huì)設(shè)計(jì)更多有趣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

3.在課堂管理上，我會(huì)嘗試使用更多積極的教育策略，如鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等，以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.我會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，形成家校合力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-業(yè)余時(shí)間的定義和重要性

-描述個(gè)人業(yè)余活動(dòng)的詞匯和句型

-不同類型業(yè)余活動(dòng)的例子

②關(guān)鍵詞匯：

-freetime（業(yè)余時(shí)間）

-hobbies（愛(ài)好）

-activities（活動(dòng)）

-interests（興趣）

-sports（運(yùn)動(dòng)）

-arts（藝術(shù)）

-music（音樂(lè)）

-reading（閱讀）

③重點(diǎn)句型：