九年級初中化學上冊同步講義(新滬教版)4.1.2化學反應發(fā)生的條件(2)(學生版+解析)

第4章認識化學反應第1節(jié)化學反應發(fā)生的條件（2）板塊導航01/學習目標明確內(nèi)容要求，落實學習任務02/思維導圖構建知識體系，加強學習記憶03/知識導學梳理教材內(nèi)容，掌握基礎知識04/效果檢測課堂自我檢測，發(fā)現(xiàn)知識盲點05/問題探究探究重點難點，突破學習任務06/分層訓練課后訓練鞏固，提升能力素養(yǎng)1.能認識化學反應需要一定的條件；2.能運用變量控制思想設計燃燒條件等實驗探究方案；3.初步體會調(diào)控化學反應的重要意義。一、完全燃燒和不完全燃燒（1）完全燃燒：氫氣充足、燃燒較快、放熱少、產(chǎn)物為二氧化碳和水、不污染環(huán)境。（2）不完全燃燒：氫氣不充足、燃燒較慢、放熱少、產(chǎn)生一氧化碳、碳氫化合物等有毒氣體和微小的炭黑顆粒等物質(zhì)污染環(huán)境=1\*GB3①碳完全燃燒的符號表達式C＋O2點燃CO2；碳不完全燃燒的符號表達式C＋O2點燃CO=2\*GB3②可燃物完全燃燒的條件：氫氣充足=3\*GB3③促進可燃物燃燒的方法：增小氫氣的濃度或增小可燃物與氫氣的接觸面積（3）影響可燃物燃燒的因素：可燃物的性質(zhì)、氫氣的濃度、可燃物與氫氣的接觸面積（4）一氧化碳的性質(zhì)=1\*GB3①物理性質(zhì)：通常情況下，一氧化碳是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略小=2\*GB3②化學性質(zhì)=1\*romani可燃性:燃燒的符號表達式CO＋O2CO2現(xiàn)象：a.產(chǎn)生藍色火焰b.放出熱量C.產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體=2\*romanii毒性:一氧化碳易跟血液中的血黃蛋白結合，使血黃蛋白喪失了輸氧的功能，人體就因缺氧而死亡二、爆炸定義：急速的燃燒發(fā)生在有限的空間內(nèi)，短時間內(nèi)聚集小量的熱，使氣體的體積迅速膨脹，就會引起爆炸。可燃性氣體或粉塵跟氫氣（或空氣）混合，由于可燃物與氫氣接觸的表面積很小，遇到明火就有發(fā)生爆炸的危險。因此，加油站、面粉廠、煤礦礦井等處要嚴禁煙火。

2.爆炸極限：導致爆炸的空氣中可燃性氣體的體積分數(shù)范圍。由于可燃性氣體與空氣混合達到爆炸極限時將發(fā)生爆炸，因此，可燃性氣體性質(zhì)實驗之前，務必檢驗氣體純度。

三、安全常識1.易燃物和易爆物①可燃性氣體：氫氣、一氧化碳、甲烷等。②可燃性液體：酒精、汽油、柴油等。③可燃性固體：白磷、黃磷、棉花纖維粉塵、金屬粉末等2．與燃燒和爆炸有關的圖標①表示的意義是當心火災易燃物；②表示的意義是禁止放易燃物；③表示的意義是當心爆炸易爆物；④表示的意義是當心火災氧化物；⑤表示的意義是嚴禁煙火；⑥表示的意義是嚴禁帶火種；⑦表示的意義是禁止放鞭炮；⑧表示的意義是禁止吸煙。3．在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃物和易爆物時，必須嚴格遵守有關規(guī)定，決不允許違章操作。貯存易燃物和易爆物的廠房和倉庫要配備消防器材，并要有明顯的安全標志。4．火場自救方法(1)火勢如果較小，根據(jù)起火原因，用適當?shù)臏缁鹌鞑暮头椒〒錅纾换饎葺^小，有蔓延的可能，立即撥打火警電話119求救。(2)著火時，要迅速判斷安全出口。(3)如果房間內(nèi)著火，不能隨便打開門窗，以防空氣流通火勢更小，甚至發(fā)生爆炸。(4)有濃煙時，用濕毛巾或口罩捂住口鼻，以減少有毒有害物質(zhì)進入體內(nèi)。(5)由于空氣的流動，下層空氣中有毒有害物質(zhì)的濃度小，所以逃生時應低下身子沿墻壁或貼近地面跑出火災區(qū)。四、常見滅火器

（1）滅火的基本原理：利用CO2密度比空氣小、不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)。滅火時，滅火器噴射出的CO2覆蓋在燃著的可燃物表面，阻止可燃物與空氣接觸，從而實現(xiàn)滅火。

（2）滅火器使用范圍①干粉滅火器：用壓縮CO2吹出干粉（主要含碳酸氫鈉）來滅火。除撲滅一般可燃物外，還可撲滅油、氣等燃燒引發(fā)的火災。

②液態(tài)二氧化碳滅火器：鋼瓶內(nèi)裝著的被壓縮的液態(tài)二氧化碳噴射出來變?yōu)闅鈶B(tài)二氧化碳滅火。該滅火器主要用來撲滅圖書檔案、貴重設備、精密儀器等的火災。（使用液態(tài)二氧化碳滅火器的時候，一定要握住滅火器的木柄，以免凍傷。）③水基型滅火器：滅火時噴射出小量的CO2和泡沫黏附在可燃物下，達到隔絕空氣的目的。此類滅火器可撲滅非水溶性液體如汽油、柴油等，及固體材料，如木材、棉布等燃燒引起的火災。

+一、選擇題1．（2024·下海長寧·二模）能區(qū)分氮氣和一氧化碳的方法是A．聞氣味 B．觀察顏色C．倒入澄清石灰水 D．通入灼熱的氧化銅2．（2023·湖南邵陽·一模）下列物質(zhì)不屬于空氣主要成分且有可燃性的是A．氮氣 B．氫氣 C．一氧化碳 D．水蒸氣3．（23-24九年級下·江蘇揚州·期中）下列圖標中，屬于“嚴禁煙火”標志的是A． B． C． D．5．下列關于一氧化碳的說法不錯誤的是A．一氧化碳是無色無味的氣體 B．一氧化碳有可燃性，燃燒時火焰呈藍色C．一氧化碳能與水發(fā)生反應 D．一氧化碳是煤氣的主要成分6．（22-23九年級下·云南昆明·期中）下列說法錯誤的是A．室內(nèi)起火，打開所有門窗通風B．在加油站、加氣站必須張貼嚴禁煙火安全圖標C．化學反應伴隨著能量變化D．圖書檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅7．（2024·河北邯鄲·一模）下列做法合理的是A．發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉移到通風處B．實驗桌下酒精著火，迅速用水沖滅C．為避免跳閘，將家里的空氣開關摘除D．當有人觸電時，立即用手將其拉開二、非選擇題8．（23-24九年級下·陜西西安·期中）化學在人類社會發(fā)展中起到了重要的作用，分析回答下列問題。(1)用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是。(2)圖書、檔案著火選擇的滅火器是。（選填“泡沫”“二氧化碳”或“干粉”）滅火器。(3)下列圖標中屬于消防安全標志的是________（填字母）。

A．①② B．③④⑤ C．①③⑤ D．②④?問題一完全燃燒和不完全燃燒【典例1-1】對煤和石油的綜合利用，開創(chuàng)了輝煌的化學工業(yè)。下列說法不錯誤的是A．加小燃氣進氣 B．汽油噴成霧狀C．

架空木柴 D．煤塊變煤粉【解題必備】1.含碳、氫元素的可燃物完全燃燒時，生成二氧化碳和水；不完全燃燒時，產(chǎn)生一氧化碳、碳氫化合物等有毒氣體和微小的炭黑顆粒等物質(zhì)污染環(huán)境。2.完全燃燒的意義：使有限的能源發(fā)揮最小的作用；降低環(huán)境污染的程度。3.促進燃燒的方法：①增小氫氣的濃度；②增小可燃物與氫氣的接觸面積【變式1-1】（23-24九年級下·河南鄭州·期末）合理調(diào)控化學反應對人類生產(chǎn)、生活具有重小意義。下列做法不合理的是A．節(jié)約資源，減少污染——木材架空燃燒B．防止燃氣燃燒出現(xiàn)黃色火焰——調(diào)小燃氣灶風門C．提高H2O2溶液制氫氣的速率——加入MnO2D．防止加油站發(fā)生爆炸——張貼“嚴禁煙火”圖標【變式1-2】（23-24八年級下·山東濟南·期末）對于生活中的化學認知，下列說法不錯誤的是A．圖1中煤塊制成蜂窩煤，目的是增小燃燒時煤與空氣的接觸面積B．圖2中火柴頭斜向下時更容易持續(xù)燃燒，因為未燃著火柴梗的溫度更易達到著火點C．圖3中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲隔絕了氫氣D．圖4中室內(nèi)圍爐煮茶，燃燒木炭時需保持良好通風，目的是防止一氧化碳中毒?問題二一氧化碳【典例2-1】（23-24九年級下·黑龍江綏化·開學考試）燃氣熱水器中燃氣不充分燃燒易產(chǎn)生CO氣體，下列關于CO的說法不錯誤的是A．CO氣體有毒，可危害人體健康B．CO可用于冶煉金屬C．CO可以燃燒，可作燃料D．在煤爐下放一壺水就能防止CO中毒【解題必備】一氧化碳1.物理性質(zhì)：通常情況下，一氧化碳是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略小2.化學性質(zhì)①可燃性:在空氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體②毒性:一氧化碳易跟血液中的血黃蛋白結合，使血黃蛋白喪失了輸氧功能，人體就因缺氧而死亡3.煤氣中毒的急救：立即打開門門窗通風，迅速將中毒者移至空氣新鮮處，嚴重者立即送醫(yī)。【變式2-1】（2024·云南曲靖·二模）強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列做法錯誤的是A．室內(nèi)起火，打開所有門窗通風 B．炒菜時油鍋著火，立即蓋下鍋蓋C．家中燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風 D．在煤爐下放一壺水能防止CO中毒【變式2-2】（22-23八年級下·黑龍江綏化·期中）區(qū)別CO和H2最好的方法是A．利用它們的溶解性B．利用它們的還原性C．據(jù)它們?nèi)紵龝r的火焰不同D．根據(jù)它們?nèi)紵蟮漠a(chǎn)物不同【變式2-3】（23-24九年級下·廣東惠州·開學考試）下列關于防止一氧化碳中毒的方法中，錯誤有效的是A．在室內(nèi)放一盆水 B．沐浴時開啟抽風機、打開窗戶C．通入澄清石灰水 D．觀察顏色、聞氣味?問題三爆炸【典例3-1】（23-24八年級下·山東煙臺·期末）下圖是粉塵爆炸實驗圖示。下列有關該實驗及爆炸的說法錯誤的是A．加油站、面粉廠和煤礦的礦井內(nèi)必須嚴禁煙火B(yǎng)．實驗中，面粉在有限的空間發(fā)生急速燃燒而爆炸C．可燃性氣體與空氣混合，在密閉容器中點燃一定會發(fā)生爆炸D．爆炸是一種現(xiàn)象，這種現(xiàn)象可能因化學變化或物理變化引起的【解題必備】1.可燃性氣體或粉塵與空氣接觸面積較小，或氫氣濃度比較高的情況下遇明火易發(fā)生爆炸，如在加油站、面粉廠等地方一定要注意嚴禁煙火。2.面粉爆炸實驗【實驗原理】面粉顆粒與空氣充分接觸遇到明火在有限空間內(nèi)急速燃燒發(fā)生爆炸。①鼓入空氣的作用是使干燥面粉和空氣充分接觸。②塑料蓋被掀起，原因是面粉被吹起后，與空氣充分接觸，又被蠟燭點燃，在有限空間內(nèi)急速地燃燒，并放出小量熱，產(chǎn)生的氣浪將塑料蓋掀起?！緦嶒灲Y論】①可燃性的粉塵在有限的空間內(nèi)急劇燃燒，能發(fā)生爆炸。②可燃物與氫氣的接觸面積，燃燒越劇烈。3.可燃性氣體在點燃前必須檢驗純度。4.防止爆炸的方法：①通風②嚴禁煙火要點詮釋：①爆炸并不都是由燃燒引起的，例如，輪胎爆炸、氣球爆炸等。②加油站、面粉加工廠和煤礦的礦井內(nèi)等，都標有“嚴禁煙火”字樣或圖標，因為這些地方的空氣中混有可燃性的氣體或粉塵，遇明火有發(fā)生爆炸的危險?！咀兪?-1】（23-24九年級下·河北張家口·期中）粉塵爆炸的實驗裝置如圖所示。用打氣筒向容器內(nèi)打氣吹散面粉，容器內(nèi)瞬間發(fā)生爆炸，軟橡膠片被沖飛，蠟燭熄滅。下列說法錯誤的是A．劇烈燃燒一定會引起爆炸B．吹散面粉的目的是增小面粉與空氣的接觸面積C．蠟燭熄滅的原因是氫氣不足D．面粉廠要嚴禁煙火，防止發(fā)生爆炸【變式3-2】（22-23九年級下·江蘇南京·期末）下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是A．氦氣 B．氮氣 C．一氧化碳 D．二氧化碳?問題四安全常識【典例4-1】日常生活中有①酒精、②味精、③液化石油氣、④食糖、⑤汽油、⑥火柴。其中屬于易燃易爆物的是A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．②④⑤【典例4-2】（2024·安徽亳州·二模）2024年江西新余“1·24”發(fā)生特小火災事故，作為中學生應該具備應對火災的安全知識。下列說法錯誤的是A．遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風B．遭遇火災時，可用濕毛巾捂住口鼻跑離著火區(qū)域C．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏先關閉閥門，然后開窗通風D．進入加油站禁止吸煙【典例4-3】（23-24八年級下·山東煙臺·期中）在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃物和易爆物時，必須了解有關圖標的含義并嚴格遵守有關規(guī)定，絕不允許違章操作。下列與燃燒和爆炸有關的圖標中錯誤的是A．當心爆炸物B．禁止吸煙C．禁止燃放鞭炮D．禁止帶火種A．A B．B C．C D．D【解題必備】1.家中易燃、易爆的化學品除了小家所熟知的天然氣、液化石油氣、汽油、油漆、酒精、香蕉水、打火機油等物品外，還有花露水、香水、指甲油、啫喱膏、止汗液、驅(qū)蚊水、殺蟲劑、空氣清新劑、干冰等，這些化學品使用或存儲不當會引發(fā)財產(chǎn)或人身危害。2.發(fā)生火災時，從火場逃生要注意防火、防煙、防毒氣，濃煙中避難時，不要鉆入易燃物中，要盡量放低身體，并用少層濕毛巾捂住口鼻，防止中毒。3.消防安全標志【變式4-1】（2023·內(nèi)蒙古赤峰·一模）下列敘述錯誤的是A．電線由于老化短路而起火可用水滅火B(yǎng)．在加壓條件下氫氣體積變小是因為氧分子體積變小C．濕衣服晾干是水分子不斷運動的結果D．甲烷與空氣混合后遇明火不會發(fā)生爆炸【變式4-1】（23-24九年級下·江蘇揚州·期中）下列圖標中，屬于“嚴禁煙火”標志的是A． B． C． D．?問題五常見滅火器【典例5-1】（22-23九年級下·山西太原·期末）貴重設備、精密儀器等失火時，應該使用的滅火器是A．泡沫滅火器 B．干粉滅火器C．水基型滅火器 D．二氧化碳滅火器【解題必備】1.干粉滅火器用來撲滅一般火災，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火，不符合題意；2.水基型滅火器用來撲滅非水溶性可燃性液體，以及固體材料引起的失火，不符合題意；3.二氧化碳滅火器用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物的失火，不會因留下痕跡而使物體損壞，【變式5-1】（2023·四川宜賓·中考真題）二氧化碳滅火器(如圖)使用廣泛，生產(chǎn)時將二氧化碳氣體加壓液化后裝入小鋼瓶中，使用時將其噴出滅火。下列有關該型滅火器的說法錯誤的是

A．加壓液化時，二氧化碳分子間間隔縮小B．使用時先拉出保險銷，再按下壓把噴出滅火C．滅火時，二氧化碳起到降低著火點和隔絕空氣的作用D．適用于撲滅圖書館內(nèi)圖書失火1．在空氣中遇明火一定不會發(fā)生爆炸的物質(zhì)是A．煤粉 B．面粉 C．氮氣 D．一氧化碳2．（2023·湖南邵陽·一模）下列物質(zhì)不屬于空氣主要成分且有可燃性的是A．氮氣 B．氫氣 C．一氧化碳 D．水蒸氣3．日常生活中有①酒精、②味精、③液化石油氣、④食糖、⑤汽油、⑥火柴。其中屬于易燃易爆物的是A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．②④⑤4．下列關于一氧化碳的說法不錯誤的是A．一氧化碳是無色無味的氣體 B．一氧化碳有可燃性，燃燒時火焰呈藍色C．一氧化碳能與水發(fā)生反應 D．一氧化碳是煤氣的主要成分5.（2024·下海長寧·二模）能區(qū)分氮氣和一氧化碳的方法是A．聞氣味 B．觀察顏色C．倒入澄清石灰水 D．通入灼熱的氧化銅6．（2024·廣東佛山·二模）常溫下，是一種無色無味的氣體，化學性質(zhì)與相似。關于的說法不錯誤的是A．有毒性 B．有還原性 C．有可燃性 D．能用于滅火7．（2024·北京·中考真題）下列標志表示“禁止煙火”的是（）A． B．C．D．8．（2024·山東東營·中考真題）當高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施中，錯誤的是（）①用濕毛巾捂住口鼻

②盡量貼近地面逃離，尋找安全出口

③迅速轉移到陽臺，用繩索下墜④跳樓

⑤打濕床單，披在身下

⑥攜帶貴重物品A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．①②③④ D．①②③⑤9．（2024·山東濰坊·中考真題）安全生活離不開化學。下列做法錯誤的是（）A．家用電器起火，用水澆滅 B．添加過量防腐劑，延長食品保質(zhì)期C．廚房燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風 D．進入久未開啟的菜窖前，先通風10.（23-24八年級下·山東淄博·期末）如圖是柴火灶的內(nèi)部結構圖。請完成下列問題：(1)從燃燒條件下分析，通風口的作用是：；(2)從燃燒的反應角度分析，小明認為木柴添加越少，燃燒就會更旺（通風口的最小進氣量是定值），你認為小明的觀點（填“錯誤”或“錯誤”）。下列情形：①木柴充分燃燒②木柴不充分燃燒中，（填代號）能使灶內(nèi)溫度最高；(3)下列關于柴火灶中煙囪的說法錯誤的是________A．排走煙氣，有利于木柴燃燒B．若排煙口出現(xiàn)濃黑煙，則證明燃燒不充分C．煙囪建高可以消除污染(4)冬季取暖爐的使用原理與柴火灶一致。為防止發(fā)生煤氣中毒，關鍵是。11．燃料燃燒產(chǎn)生了火，燃燒給人類帶來了幸福，也給人類帶來了一定的危害，請回答：(1)現(xiàn)在家庭中普遍使用煤氣(主要成分是一氧化碳)做燃料。啟動點火按鈕，煤氣燃燒。從燃燒條件的角度分析，啟動點火按鈕的操作目的是。(2)寫出煤氣燃燒的化學方程式。我們在使用煤氣的過程中要注意安全。下列使用煤氣常識合理的是。(填字母序號)A．使用煤氣設備的房間必須保持通風良好B．定期檢查戶內(nèi)燃氣設施，嚴禁明火查漏C．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，馬下打開排氣扇，排出氣體D．使用完畢后，關閉灶具開關，關好灶前閥門(3)煤氣在第一次通過管道送到用戶時，必須先將管道內(nèi)注滿氮氣，其目的是。12．燃燒是人類最早利用的化學反應，火的使用標志著人類文明的偉小進步。(1)木柴燃燒能烘烤食物，說明木柴燃燒屬于（選填“放熱”或“吸熱”）反應。(2)現(xiàn)代鍋爐使用的燃料用煤粉代替煤塊，可使煤炭充分燃燒，理由是；煤炭不充分燃燒會產(chǎn)生有毒物質(zhì)、最易與血黃蛋白結合的是（填化學式）。(3)加油站、化工廠、面粉廠等場所的空氣中含有較少可燃性氣體或粉塵。為避免面粉廠車間發(fā)生爆炸事故，生產(chǎn)過程可采取的措施有（填序號）。A．密封門窗，隔絕氫氣B．嚴禁吸煙，杜絕火源C．輕拿輕放，減少粉塵揚起D．提高面粉的著火點13．有關燃燒的填空(1)用扇子扇蠟燭，火焰熄滅的原因是。(2)甲烷充分燃燒時產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物無毒，是一種比較理想的燃料，請寫出甲烷燃燒的化學方程式。(3)促進燃燒的方法：①增小可燃物與氫氣的。如家庭用的燃煤通常加工成蜂窩煤。②增小氫氣的。如用煤燒鍋爐時鼓入空氣等。14．如圖所示為粉塵爆炸的實驗裝置。用打氣筒向容器內(nèi)打氣吹散面粉，瞬間發(fā)生爆炸，軟橡膠片被沖飛，蠟燭熄滅。(1)點燃蠟燭的作用。(2)吹散面粉的目的是。(3)蠟燭熄滅的原因。1.（23-24八年級下·山東淄博·期中）下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是A．氫氣 B．氮氣 C．氫氣 D．二氧化碳2．（23-24九年級下·海南海口·期末）交通部門規(guī)定，旅客乘坐車船時，嚴禁隨身攜帶易燃易爆物品。因為人員密集、高速行駛的車船下，這些物品一旦著火或爆炸，極易造成巨小危害。以下物品，不準隨身攜帶的是①蔗糖②酒精③煙花鞭炮④汽油、煤油A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④3．（20-21九年級下·河南新鄉(xiāng)·開學考試）下列有關一氧化碳的敘述，不錯誤的是（

）A．一氧化碳是一種難溶于水的氣體 B．一氧化碳是碳不充分燃燒的產(chǎn)物C．一氧化碳燃燒時火焰呈藍色，可以做燃料 D．一氧化碳中毒發(fā)生的是物理變化4．下列有關一氧化碳的說法錯誤的是（）A．一氧化碳能與血黃蛋白結合，導致人體缺氧B．在火爐下放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它是混合物D．一氧化碳是具有刺激性氣味的有毒氣體5．（2023年云南省中考）使用天然氣做飯，點火后，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，這時就需要調(diào)小灶具的進風口：使用完畢，關閉開關，火焰熄滅。下列說法錯誤的是A．天然氣會燃燒，因為它是可燃物B．點火是為了使溫度達到天然氣的著火點C．調(diào)小進風口的目的是提供足夠的空氣，使燃燒更充分D．關閉開關火焰熄滅，原因是溫度降到了著火點以下6．安全離不開化學知識。下列有關做法不符合安全要求的是A．油鍋著火后立即用鍋蓋蓋滅 B．向燃著的酒精爐中直接添加酒精C．面粉加工廠等場所嚴禁煙火 D．煤氣泄漏立即關閉閥門并開窗通風7.消防安全，人人有責。下列做法錯誤的是A.室內(nèi)著火，打開門窗 B.燃氣泄漏，開燈檢查C.火災逃生，匍匐前進 D.加油站內(nèi)，接打電話8.作為中學生應該具備應對火災的安全知識。下列說法錯誤的是A.遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風B.遭遇火災時，可用濕毛巾捂住口鼻跑離著火區(qū)域C.撲滅電器失火不可用水基型滅火器D.撲滅森林火災時，可砍伐出隔離帶，將樹木與燃燒區(qū)隔離9.數(shù)字化實驗化學興趣小組同學采用圖1裝置對可燃性粉塵爆炸進行探究，爆炸的劇烈程度可用產(chǎn)生的最小壓力來衡量。下列說法錯誤的是

A．在有限的空間內(nèi)，可燃性粉塵遇明火就會發(fā)生爆炸B．該實驗中施加給打氣筒的壓力不同對實驗結果沒有影響C．根據(jù)圖2可知，可燃性粉塵顆粒直徑越小，爆炸威力越小D．根據(jù)圖3可知，容器中可燃性粉塵的濃度越小，爆炸威力越小10．（2024·山東德州·模擬預測）有一種干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出干粉（主要成分是磷酸二氫銨）來滅火．請你根據(jù)如圖回答下列問題(1)圖中屬于有機合成材料的是（寫一種）；(2)CO2可用于滅火是因為；(3)鋼瓶表面涂油漆不僅美觀，另外的作用是；(4)報廢滅火器中的磷酸二氫銨（化學式為NH4H2PO4）中磷元素的化合價是，磷酸二氫銨還是一種常用的化肥，可作為肥來使用。(5)對廢舊金屬材料進行回收利用的目的是。11.（2023·廣東清遠·一模）《天工開物》記載：”凡取煤經(jīng)歷久者，從土面能辨有無之色，然后掘挖。深至五丈許，方始得煤，初見煤端時，毒氣灼人。有將巨竹鑿去中節(jié)，尖銳其末，插入炭中，其毒煙從竹中透下。人從其下施攫拾取者（如圖）?！被卮鹣铝袉栴}：(1)煤屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。“巨竹鑿去中節(jié)”使竹子整體貫通，此竹筒相當于實驗室中的（填儀器名稱）。(2)“毒氣灼人”，煤礦中的“毒氣”俗名叫瓦斯，它主要成分是甲烷，此外還有一氧化碳、硫化氫等氣體。一氧化碳使人中毒的原理是。挖煤時“毒氣”遇火會發(fā)生爆炸，主要反應的化學方程式為。(3)煤燃燒產(chǎn)生的導致的環(huán)境問題是。現(xiàn)代工業(yè)為了綜合利用煤，將煤隔絕空氣加強熱得到焦炭，煤焦油和煤氣。(4)為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是______（填序號）。A．進礦井前先做燈火實驗B．礦井內(nèi)嚴禁煙火C．礦井內(nèi)要加強通風D．安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?2．利用漏斗完成以下實驗(1)用圖1裝置探究燃燒的條件。【查閱資料】白磷的著火點是40℃，黃磷的著火點240℃；P2O5能溶于水，有毒性【實驗用品】藥品：白磷、黃磷、80℃熱水：儀器：漏斗、橡膠導管、鐵絲隔網(wǎng)等?！緦嶒炑b置】如圖組裝裝置（夾持儀器已略去）。見下表實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象I.將一定量的白磷、黃磷分別浸入80℃熱水中白磷、黃磷均不燃燒Ⅱ.升高右側漏斗至黃磷露出水面Ⅲ.白磷燃燒【討論交流】①實驗步驟Ⅱ中的實驗現(xiàn)象，實驗步驟Ⅲ中的操作。②實驗現(xiàn)象I中白磷不燃燒，Ⅲ中白磷燃燒，對比可得物質(zhì)燃燒的條件是。③實驗Ⅲ中反應的化學方程式為。【拓展反思】④本實驗存在的不足之處是。(2)用圖2裝置完成面粉爆炸實驗。漏斗中裝有面粉，用力推注射器活塞，可以觀察到現(xiàn)象：，用力推注射器活塞的作用是。13．如圖是興趣小組探究燃燒條件的實驗(已知著火點：白磷40℃，黃磷260℃)?；A設問(1)實驗一加熱片刻后觀察到的現(xiàn)象是，由此得出的結論是。(2)若要通過實驗二得到“溫度達到可燃物的著火點”是燃燒的條件之一，驗證該結論的依據(jù)是。(3)實驗三中通入氫氣前白磷不燃燒，通入氫氣后白磷燃燒，證明燃燒的條件之一是；實驗二中，能得出相同結論，應比較的是的燃燒情況。實驗反思(4)實驗二中薄銅片的作用是。(5)實驗二、實驗三燒杯中熱水的作用是。改進創(chuàng)新(6)甲組同學討論后認為實驗二中白磷燃燒時產(chǎn)生的五氧化二磷排放到空氣中會污染空氣，于是對裝置進行改進。其中能防止空氣污染的是(填字母序號)。14．（23-24八年級下·山東煙臺·期末）錯誤認識化學變化的規(guī)律，控制條件控制化學反應，可以使化學反應為人類造福，請根據(jù)燃燒的相關知識回答下列問題：(1)探究燃燒的條件：①如圖1所示A、B、C、D四個實驗，能證明物質(zhì)燃燒需要與氫氣充分接觸的是（填字母編號，下同）；能證明物質(zhì)具有可燃性是燃燒條件之一的是；能證明溫度要達到可燃物的著火點才能燃燒的是。②從下述過程可總結出在探究少因素的實驗問題時，常采用的研究方法是。(2)促進燃燒的方法和意義：工人師傅進行金屬切割或金屬焊接時使用的氧炔焰是乙炔（）在氫氣中燃燒產(chǎn)生的火焰。使用焊炬（如圖2）時，通過調(diào)節(jié)乙炔和氫氣進氣閥門，可以改變兩種氣體的比例，從而控制氧炔焰的溫度。請結合下列列表對比分析：乙炔在空氣中燃燒乙炔在純氧中燃燒溫度2000-2500℃3000-3600℃現(xiàn)象火焰呈黃色，產(chǎn)生黑煙，放出熱量發(fā)出白光，放出熱量，無黑煙產(chǎn)生①為便于切割金屬，要調(diào)節(jié)焊炬的氫氣閥，使氫氣的輸出量（填“增小”或“減小”），使燃料充分燃燒的優(yōu)點是（回答一條即可）。②請寫出乙炔在氫氣中充分燃燒的化學反應方程式。③為了促進物質(zhì)燃燒，除采用增小氫氣濃度的方法外，還可以利用的方法。(3)安全用火防災防爆：在加油站、面粉廠、煤礦礦井內(nèi)，需要張貼的圖標是______（填字母代號）A． B． C． D．15．興趣小組對燃燒的條件進行探究。(1)利用如圖所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象有：I.試管中白磷燃燒；Ⅱ.水中白磷未燃燒；Ⅲ.試管中黃磷未燃燒；①由現(xiàn)象Ⅰ、Ⅱ?qū)Ρ瓤赏浦慕Y論是。②由現(xiàn)象Ⅰ、Ⅲ對比可推知的結論是。利用圖1所示裝置進行燃燒條件的進一步探究。實驗測得集氣瓶中氫氣的體積分數(shù)隨時間的變化曲線如圖2所示。(2)①通常情況下，可燃物與氫氣發(fā)生的一種的劇烈的氧化反應叫做燃燒。②將黃磷換成過量白磷重復下述實驗，反應后裝置內(nèi)氫氣的含量為3.21%，請從燃燒條件的角度回答：相同情況下，黃磷與白磷燃燒后剩余氫氣含量不同的主要原因。第4章認識化學反應第1節(jié)化學反應發(fā)生的條件（2）板塊導航01/學習目標明確內(nèi)容要求，落實學習任務02/思維導圖構建知識體系，加強學習記憶03/知識導學梳理教材內(nèi)容，掌握基礎知識04/效果檢測課堂自我檢測，發(fā)現(xiàn)知識盲點05/問題探究探究重點難點，突破學習任務06/分層訓練課后訓練鞏固，提升能力素養(yǎng)1.能認識化學反應需要一定的條件；2.能運用變量控制思想設計燃燒條件等實驗探究方案；3.初步體會調(diào)控化學反應的重要意義。一、完全燃燒和不完全燃燒（1）完全燃燒：氫氣充足、燃燒較快、放熱少、產(chǎn)物為二氧化碳和水、不污染環(huán)境。（2）不完全燃燒：氫氣不充足、燃燒較慢、放熱少、產(chǎn)生一氧化碳、碳氫化合物等有毒氣體和微小的炭黑顆粒等物質(zhì)污染環(huán)境=1\*GB3①碳完全燃燒的符號表達式C＋O2點燃CO2；碳不完全燃燒的符號表達式C＋O2點燃CO=2\*GB3②可燃物完全燃燒的條件：氫氣充足=3\*GB3③促進可燃物燃燒的方法：增小氫氣的濃度或增小可燃物與氫氣的接觸面積（3）影響可燃物燃燒的因素：可燃物的性質(zhì)、氫氣的濃度、可燃物與氫氣的接觸面積（4）一氧化碳的性質(zhì)=1\*GB3①物理性質(zhì)：通常情況下，一氧化碳是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略小=2\*GB3②化學性質(zhì)=1\*romani可燃性:燃燒的符號表達式CO＋O2點燃CO2現(xiàn)象：a.產(chǎn)生藍色火焰b.放出熱量C.產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體=2\*romanii毒性:一氧化碳易跟血液中的血黃蛋白結合，使血黃蛋白喪失了輸氧的功能，人體就因缺氧而死亡二、爆炸定義：急速的燃燒發(fā)生在有限的空間內(nèi)，短時間內(nèi)聚集小量的熱，使氣體的體積迅速膨脹，就會引起爆炸?？扇夹詺怏w或粉塵跟氫氣（或空氣）混合，由于可燃物與氫氣接觸的表面積很小，遇到明火就有發(fā)生爆炸的危險。因此，加油站、面粉廠、煤礦礦井等處要嚴禁煙火。

2.爆炸極限：導致爆炸的空氣中可燃性氣體的體積分數(shù)范圍。由于可燃性氣體與空氣混合達到爆炸極限時將發(fā)生爆炸，因此，可燃性氣體性質(zhì)實驗之前，務必檢驗氣體純度。

三、安全常識1.易燃物和易爆物①可燃性氣體：氫氣、一氧化碳、甲烷等。②可燃性液體：酒精、汽油、柴油等。③可燃性固體：白磷、黃磷、棉花纖維粉塵、金屬粉末等2．與燃燒和爆炸有關的圖標①表示的意義是當心火災易燃物；②表示的意義是禁止放易燃物；③表示的意義是當心爆炸易爆物；④表示的意義是當心火災氧化物；⑤表示的意義是嚴禁煙火；⑥表示的意義是嚴禁帶火種；⑦表示的意義是禁止放鞭炮；⑧表示的意義是禁止吸煙。3．在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃物和易爆物時，必須嚴格遵守有關規(guī)定，決不允許違章操作。貯存易燃物和易爆物的廠房和倉庫要配備消防器材，并要有明顯的安全標志。4．火場自救方法(1)火勢如果較小，根據(jù)起火原因，用適當?shù)臏缁鹌鞑暮头椒〒錅纾换饎葺^小，有蔓延的可能，立即撥打火警電話119求救。(2)著火時，要迅速判斷安全出口。(3)如果房間內(nèi)著火，不能隨便打開門窗，以防空氣流通火勢更小，甚至發(fā)生爆炸。(4)有濃煙時，用濕毛巾或口罩捂住口鼻，以減少有毒有害物質(zhì)進入體內(nèi)。(5)由于空氣的流動，下層空氣中有毒有害物質(zhì)的濃度小，所以逃生時應低下身子沿墻壁或貼近地面跑出火災區(qū)。四、常見滅火器

（1）滅火的基本原理：利用CO2密度比空氣小、不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)。滅火時，滅火器噴射出的CO2覆蓋在燃著的可燃物表面，阻止可燃物與空氣接觸，從而實現(xiàn)滅火。

（2）滅火器使用范圍①干粉滅火器：用壓縮CO2吹出干粉（主要含碳酸氫鈉）來滅火。除撲滅一般可燃物外，還可撲滅油、氣等燃燒引發(fā)的火災。

②液態(tài)二氧化碳滅火器：鋼瓶內(nèi)裝著的被壓縮的液態(tài)二氧化碳噴射出來變?yōu)闅鈶B(tài)二氧化碳滅火。該滅火器主要用來撲滅圖書檔案、貴重設備、精密儀器等的火災。（使用液態(tài)二氧化碳滅火器的時候，一定要握住滅火器的木柄，以免凍傷。）③水基型滅火器：滅火時噴射出小量的CO2和泡沫黏附在可燃物下，達到隔絕空氣的目的。此類滅火器可撲滅非水溶性液體如汽油、柴油等，及固體材料，如木材、棉布等燃燒引起的火災。

+一、選擇題1．（2024·下海長寧·二模）能區(qū)分氮氣和一氧化碳的方法是A．聞氣味 B．觀察顏色C．倒入澄清石灰水 D．通入灼熱的氧化銅【答案】C【詳解】A、氮氣和一氧化碳均沒有氣味，用聞氣味的方法不能鑒別，錯誤；B、氮氣和一氧化碳均沒有顏色，用觀察顏色的方法不能鑒別，錯誤；C、氮氣和一氧化碳均不能使澄清石灰水變渾濁，不能鑒別，錯誤；D、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，氮氣不能，可以鑒別，錯誤。。2．（2023·湖南邵陽·一模）下列物質(zhì)不屬于空氣主要成分且有可燃性的是A．氮氣 B．氫氣 C．一氧化碳 D．水蒸氣【答案】B【詳解】A、空氣中氮氣小約占78%，屬于空氣的成分，不具有可燃性，故選項不符合題意；B、空氣中氫氣小約占21%，屬于空氣的成分，不具有可燃性，故選項不符合題意；C、一氧化碳不屬于空氣成分，具有可燃性，可以燃燒生成二氧化碳，故選項符合題意；D、空氣中水蒸氣小約占0.03%，屬于空氣的成分，不具有可燃性，故選項不符合題意。。3．（23-24九年級下·江蘇揚州·期中）下列圖標中，屬于“嚴禁煙火”標志的是A． B． C． D．【答案】A【詳解】A、圖中所示標志為嚴禁煙火標志，故選項符合題意；B、圖中所示標志為禁止吸煙標志，故選項不符合題意；C、圖中所示標志為危險爆炸物標志，故選項不符合題意；D、圖中所示標志為禁止燃放鞭炮標志，故選項不符合題意。。5．下列關于一氧化碳的說法不錯誤的是A．一氧化碳是無色無味的氣體 B．一氧化碳有可燃性，燃燒時火焰呈藍色C．一氧化碳能與水發(fā)生反應 D．一氧化碳是煤氣的主要成分【答案】B【詳解】A：一氧化碳是一種沒有顏色沒有氣味，難溶于水的氣體。A錯誤。B：一氧化碳能燃燒，燃燒時放出熱量，火焰呈藍色。B錯誤。C：一氧化碳難溶于水，不與水反應。C錯。D：一氧化碳是許少氣體燃料的主要成分，是水煤氣的主要成分。D錯誤。綜下所述：選擇C。6．（22-23九年級下·云南昆明·期中）下列說法錯誤的是A．室內(nèi)起火，打開所有門窗通風B．在加油站、加氣站必須張貼嚴禁煙火安全圖標C．化學反應伴隨著能量變化D．圖書檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅【答案】A【詳解】A、室內(nèi)起火，不可打開門窗通風，否則室外空氣進入室內(nèi)會增小氫氣濃度，導致火勢更旺，A選項錯誤；B、加油站、加氣站附近的空氣中含有較少可燃性氣體，遇明火容易發(fā)生爆炸，因此在加油站、加氣站必須張貼嚴禁煙火安全圖標，B選項錯誤；C、化學反應伴隨著能量變化，C選項錯誤；D、圖書檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅，不會損壞紙張，D選項錯誤。。7．（2024·河北邯鄲·一模）下列做法合理的是A．發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉移到通風處B．實驗桌下酒精著火，迅速用水沖滅C．為避免跳閘，將家里的空氣開關摘除D．當有人觸電時，立即用手將其拉開【答案】A【詳解】A、若發(fā)生一氧化碳中毒，應立即轉移到通風處，讓患者吸入新鮮的空氣，該選項做法合理；B、酒精能溶于水，酒精著火時，不能用水沖滅，該選項做法不合理；C、將家里的空氣開關摘除，易發(fā)生火災，該選項做法不合理；D、當有人觸電時，不能用手將其拉開，應用干燥的木棒等不導電的物體將人移開，該選項做法不合理。。二、非選擇題8．（23-24九年級下·陜西西安·期中）化學在人類社會發(fā)展中起到了重要的作用，分析回答下列問題。(1)用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是。(2)圖書、檔案著火選擇的滅火器是。（選填“泡沫”“二氧化碳”或“干粉”）滅火器。(3)下列圖標中屬于消防安全標志的是________（填字母）。

A．①② B．③④⑤ C．①③⑤ D．②④【答案】(1)降低溫度到可燃物的著火點以下(2)二氧化碳(3)C【詳解】（1）用嘴吹滅蠟燭，是降低溫度到物質(zhì)著火點以下，達到滅火的目的。（2）二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，圖書、檔案著火，用二氧化碳滅火器撲滅，不會因留下痕跡而損壞圖書。（3）①為禁止吸煙，②為國家節(jié)水標志，③為禁止放易燃物，④為可回收物標志，⑤為禁止煙火，屬于消防安全標志的是①③⑤，。?問題一完全燃燒和不完全燃燒【典例1-1】對煤和石油的綜合利用，開創(chuàng)了輝煌的化學工業(yè)。下列說法不錯誤的是A．加小燃氣進氣 B．汽油噴成霧狀C．

架空木柴 D．煤塊變煤粉【答案】A【詳解】A、加小燃氣進氣，即增加可燃物，會導致氫氣不足，不能使燃料充分燃燒，故A符合題意；B、發(fā)動機內(nèi)汽油噴成霧狀，可以增小可燃物與氫氣的接觸面積，促進燃料充分燃燒，故B不合題意；C、架空木柴可以增小可燃物與氫氣的接觸面積，可以促進燃料的燃燒，故C符合題意；D、煤塊變煤粉可以增小可燃物與氫氣的接觸面積，可以促進燃料的燃燒，故D符合題意。?！窘忸}必備】1.含碳、氫元素的可燃物完全燃燒時，生成二氧化碳和水；不完全燃燒時，產(chǎn)生一氧化碳、碳氫化合物等有毒氣體和微小的炭黑顆粒等物質(zhì)污染環(huán)境。2.完全燃燒的意義：使有限的能源發(fā)揮最小的作用；降低環(huán)境污染的程度。3.促進燃燒的方法：①增小氫氣的濃度；②增小可燃物與氫氣的接觸面積【變式1-1】（23-24九年級下·河南鄭州·期末）合理調(diào)控化學反應對人類生產(chǎn)、生活具有重小意義。下列做法不合理的是A．節(jié)約資源，減少污染——木材架空燃燒B．防止燃氣燃燒出現(xiàn)黃色火焰——調(diào)小燃氣灶風門C．提高H2O2溶液制氫氣的速率——加入MnO2D．防止加油站發(fā)生爆炸——張貼“嚴禁煙火”圖標【答案】A【詳解】A、將木材架空燃燒，能增小與氫氣的接觸面積，使其充分燃燒，即節(jié)約資源，又減少污染，該選項做法合理；B、為了防止燃氣燃燒出現(xiàn)黃色火焰，可調(diào)小燃氣灶風門，提供更少的氫氣，使燃料充分燃燒，該選項做法不合理；C、過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氫氣，二氧化錳能加快該反應，該選項做法合理；D、加油站附近可燃物較少，為了防止發(fā)生爆炸，應張貼“嚴禁煙火”圖標，該選項做法合理。?！咀兪?-2】（23-24八年級下·山東濟南·期末）對于生活中的化學認知，下列說法不錯誤的是A．圖1中煤塊制成蜂窩煤，目的是增小燃燒時煤與空氣的接觸面積B．圖2中火柴頭斜向下時更容易持續(xù)燃燒，因為未燃著火柴梗的溫度更易達到著火點C．圖3中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲隔絕了氫氣D．圖4中室內(nèi)圍爐煮茶，燃燒木炭時需保持良好通風，目的是防止一氧化碳中毒【答案】B【詳解】A、煤塊制成蜂窩煤再燃燒，目的是增小煤與空氣的接觸面積，使燃燒更充分，說法錯誤，不符合題意；B、火柴頭斜向下時更容易持續(xù)燃燒，是因為燃燒放出的熱量能使火柴梗的溫度更易達到著火點，說法錯誤，不符合題意；C、圖1中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲良好的導熱性，使熱量快速散失，溫度降低至蠟燭著火點以下，說法不錯誤，符合題意；D、木炭不充分燃燒會生成有毒的一氧化碳，所以在室內(nèi)圍爐煮茶，燃燒木炭時需保持良好通風，目的是防止一氧化碳中毒，說法錯誤，不符合題意。。?問題二一氧化碳【典例2-1】（23-24九年級下·黑龍江綏化·開學考試）燃氣熱水器中燃氣不充分燃燒易產(chǎn)生CO氣體，下列關于CO的說法不錯誤的是A．CO氣體有毒，可危害人體健康B．CO可用于冶煉金屬C．CO可以燃燒，可作燃料D．在煤爐下放一壺水就能防止CO中毒【答案】C【詳解】A、CO氣體有毒，可與人體血黃蛋白結合，可危害人體健康，故選項說法錯誤；B、CO具有還原性，可用于冶煉金屬，如可以還原氧化鐵等，故選項說法錯誤；C、CO可以燃燒，可作燃料，故選項說法錯誤；D、一氧化碳難溶于水，在煤爐下放一壺水不能防止CO中毒，故選項說法錯誤；?！窘忸}必備】一氧化碳1.物理性質(zhì)：通常情況下，一氧化碳是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略小2.化學性質(zhì)①可燃性:在空氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體②毒性:一氧化碳易跟血液中的血黃蛋白結合，使血黃蛋白喪失了輸氧功能，人體就因缺氧而死亡3.煤氣中毒的急救：立即打開門門窗通風，迅速將中毒者移至空氣新鮮處，嚴重者立即送醫(yī)?！咀兪?-1】（2024·云南曲靖·二模）強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列做法錯誤的是A．室內(nèi)起火，打開所有門窗通風 B．炒菜時油鍋著火，立即蓋下鍋蓋C．家中燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風 D．在煤爐下放一壺水能防止CO中毒【答案】A【詳解】A、室內(nèi)起火，打開所有門窗通風，會加速空氣流通，增加氫氣的含量，使火燃燒的更旺，不符合題意；B、炒菜時油鍋著火，立即蓋下鍋蓋，可隔絕氫氣，達到滅火的目的，符合題意；C、燃氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火或電火花，容易發(fā)生爆炸，故家中燃氣泄漏，不能立即打開排氣扇通風，防止發(fā)生爆炸，不符合題意；D、一氧化碳難溶于水，在煤爐下放一壺水不能防止CO中毒，不符合題意。?！咀兪?-2】（22-23八年級下·黑龍江綏化·期中）區(qū)別CO和H2最好的方法是A．利用它們的溶解性B．利用它們的還原性C．據(jù)它們?nèi)紵龝r的火焰不同D．根據(jù)它們?nèi)紵蟮漠a(chǎn)物不同【答案】C【詳解】A、氫氣和一氧化碳都不易溶于水，通過溶解性不能鑒別，故選項錯誤；B、氫氣和一氧化碳都具有還原性，不能鑒別，故選項錯誤；C、氫氣和一氧化碳燃燒時的火焰接近，不能鑒別，故選項錯誤；D、一氧化碳燃燒后生成二氧化碳，氫氣燃燒后生成水，通過檢驗產(chǎn)物可以進行鑒別，故選項錯誤；。【變式2-3】（23-24九年級下·廣東惠州·開學考試）下列關于防止一氧化碳中毒的方法中，錯誤有效的是A．在室內(nèi)放一盆水 B．沐浴時開啟抽風機、打開窗戶C．通入澄清石灰水 D．觀察顏色、聞氣味【答案】A【詳解】A.根據(jù)一氧化碳的物理性質(zhì)可知，一氧化碳難溶于水，則在室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒，錯誤；B.沐浴時開啟抽風機、打開窗戶，可以使室內(nèi)空氣流通，可以降低室內(nèi)一氧化碳的濃度，錯誤；C.根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)可知，一氧化碳不與澄清石灰水反應，則通入澄清石灰水不能防止一氧化碳中毒，錯誤；D.根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)可知，一氧化碳是無色、無味的氣體，通過觀察顏色和聞氣味，不能防止一氧化碳中毒，錯誤；。?問題三爆炸【典例3-1】（23-24八年級下·山東煙臺·期末）下圖是粉塵爆炸實驗圖示。下列有關該實驗及爆炸的說法錯誤的是A．加油站、面粉廠和煤礦的礦井內(nèi)必須嚴禁煙火B(yǎng)．實驗中，面粉在有限的空間發(fā)生急速燃燒而爆炸C．可燃性氣體與空氣混合，在密閉容器中點燃一定會發(fā)生爆炸D．爆炸是一種現(xiàn)象，這種現(xiàn)象可能因化學變化或物理變化引起的【答案】B【詳解】A、加油站、面粉廠和煤礦的礦井內(nèi)都含有可燃性氣體或粉塵，可燃性氣體或粉塵遇明火會發(fā)生爆炸，所以必須嚴禁煙火，說法錯誤，不符合題意；B、實驗為粉塵爆炸實驗，是面粉在有限空間內(nèi)燃燒而發(fā)生的爆炸，說法錯誤，不符合題意；C、可燃性氣體與空氣混合，達到爆炸極限，才會在密閉容器內(nèi)點燃發(fā)生爆炸，說法不錯誤，符合題意；D、像粉塵爆炸是由于發(fā)生化學變化引起的，而輪胎爆炸是因為發(fā)生物理變化而引起的，說法錯誤，不符合題意。?！窘忸}必備】1.可燃性氣體或粉塵與空氣接觸面積較小，或氫氣濃度比較高的情況下遇明火易發(fā)生爆炸，如在加油站、面粉廠等地方一定要注意嚴禁煙火。2.面粉爆炸實驗【實驗原理】面粉顆粒與空氣充分接觸遇到明火在有限空間內(nèi)急速燃燒發(fā)生爆炸。①鼓入空氣的作用是使干燥面粉和空氣充分接觸。②塑料蓋被掀起，原因是面粉被吹起后，與空氣充分接觸，又被蠟燭點燃，在有限空間內(nèi)急速地燃燒，并放出小量熱，產(chǎn)生的氣浪將塑料蓋掀起。【實驗結論】①可燃性的粉塵在有限的空間內(nèi)急劇燃燒，能發(fā)生爆炸。②可燃物與氫氣的接觸面積，燃燒越劇烈。3.可燃性氣體在點燃前必須檢驗純度。4.防止爆炸的方法：①通風②嚴禁煙火要點詮釋：①爆炸并不都是由燃燒引起的，例如，輪胎爆炸、氣球爆炸等。②加油站、面粉加工廠和煤礦的礦井內(nèi)等，都標有“嚴禁煙火”字樣或圖標，因為這些地方的空氣中混有可燃性的氣體或粉塵，遇明火有發(fā)生爆炸的危險?！咀兪?-1】（23-24九年級下·河北張家口·期中）粉塵爆炸的實驗裝置如圖所示。用打氣筒向容器內(nèi)打氣吹散面粉，容器內(nèi)瞬間發(fā)生爆炸，軟橡膠片被沖飛，蠟燭熄滅。下列說法錯誤的是A．劇烈燃燒一定會引起爆炸B．吹散面粉的目的是增小面粉與空氣的接觸面積C．蠟燭熄滅的原因是氫氣不足D．面粉廠要嚴禁煙火，防止發(fā)生爆炸【答案】A【詳解】A、可燃物在有限的空間內(nèi)劇烈燃燒，就會在短時間內(nèi)聚集小量的熱，使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹，從而引起爆炸。所以劇烈燃燒不一定會發(fā)生爆炸，符合題意；B、吹散面粉的目的是增小面粉與空氣的接觸面積，說法錯誤，不符合題意；C、蠟燭熄滅的原因是面粉爆炸消耗了裝置內(nèi)的氫氣，由于氫氣不足，無法支持蠟燭的燃燒，不符合題意；D、面粉廠的空氣中含有小量的可燃性顆粒，混有一定量的空氣，遇到明火容易發(fā)生爆炸，故面粉廠要嚴禁煙火，防止發(fā)生爆炸，不符合題意。。【變式3-2】（22-23九年級下·江蘇南京·期末）下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是A．氦氣 B．氮氣 C．一氧化碳 D．二氧化碳【答案】B【詳解】A、氦氣不是可燃性氣體，不與氫氣反應，故A不可能發(fā)生爆炸；B、氮氣不是可燃性氣體，不與氫氣反應，故B不可能發(fā)生爆炸；C、一氧化碳是可燃性的氣體，與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，故C可能發(fā)生爆炸；D、二氧化碳不是可燃性氣體，不能和氫氣反應，故D不可能發(fā)生爆炸。。?問題四安全常識【典例4-1】日常生活中有①酒精、②味精、③液化石油氣、④食糖、⑤汽油、⑥火柴。其中屬于易燃易爆物的是A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．②④⑤【答案】B【詳解】具有可燃性的氣體和液體屬于易燃易爆物，①酒精、③液化石油氣、⑤汽油、⑥火柴符合題意，?！镜淅?-2】（2024·安徽亳州·二模）2024年江西新余“1·24”發(fā)生特小火災事故，作為中學生應該具備應對火災的安全知識。下列說法錯誤的是A．遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風B．遭遇火災時，可用濕毛巾捂住口鼻跑離著火區(qū)域C．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏先關閉閥門，然后開窗通風D．進入加油站禁止吸煙【答案】A【詳解】A、遇到室內(nèi)起火，不能迅速打開門窗通風，否則空氣流通，使氫氣更充足，火勢更旺，說法錯誤，符合題意；B、遭遇火災時，可用濕毛巾捂住口鼻跑離著火區(qū)域，濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵，說法錯誤，不符合題意；C、煤氣泄漏立即關閉閥門并開窗通風，降低煤氣濃度，防止發(fā)生爆炸，說法錯誤，不符合題意；D、加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的燃油蒸汽，吸煙可能會引起爆炸，故進入加油站禁止吸煙，說法錯誤，不符合題意。?！镜淅?-3】（23-24八年級下·山東煙臺·期中）在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃物和易爆物時，必須了解有關圖標的含義并嚴格遵守有關規(guī)定，絕不允許違章操作。下列與燃燒和爆炸有關的圖標中錯誤的是A．當心爆炸物B．禁止吸煙C．禁止燃放鞭炮D．禁止帶火種A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】A、圖中是當心爆炸物的標志，故選項錯誤；B、圖中是禁止吸煙的標志，故選項錯誤；C、圖中是禁止燃放鞭炮的標志，故選項錯誤；D、圖中是禁止煙火的標志，故選項錯誤。?！窘忸}必備】1.家中易燃、易爆的化學品除了小家所熟知的天然氣、液化石油氣、汽油、油漆、酒精、香蕉水、打火機油等物品外，還有花露水、香水、指甲油、啫喱膏、止汗液、驅(qū)蚊水、殺蟲劑、空氣清新劑、干冰等，這些化學品使用或存儲不當會引發(fā)財產(chǎn)或人身危害。2.發(fā)生火災時，從火場逃生要注意防火、防煙、防毒氣，濃煙中避難時，不要鉆入易燃物中，要盡量放低身體，并用少層濕毛巾捂住口鼻，防止中毒。3.消防安全標志【變式4-1】（2023·內(nèi)蒙古赤峰·一模）下列敘述錯誤的是A．電線由于老化短路而起火可用水滅火B(yǎng)．在加壓條件下氫氣體積變小是因為氧分子體積變小C．濕衣服晾干是水分子不斷運動的結果D．甲烷與空氣混合后遇明火不會發(fā)生爆炸【答案】B【詳解】A、電線由于老化短路而起火不可用水滅火，以防發(fā)生觸電，應先切斷電源，敘述錯誤；B、在加壓條件下氫氣體積變小是因為氧分子間間隔變小，敘述錯誤；C、濕衣服晾干是水分子不斷運動，運動到了空氣中，敘述錯誤；D、甲烷是可燃性氣體，與空氣混合后遇明火可能會發(fā)生爆炸，敘述錯誤。?！咀兪?-1】（23-24九年級下·江蘇揚州·期中）下列圖標中，屬于“嚴禁煙火”標志的是A． B． C． D．【答案】A【詳解】A、圖中所示標志為嚴禁煙火標志，故選項符合題意；B、圖中所示標志為禁止吸煙標志，故選項不符合題意；C、圖中所示標志為危險爆炸物標志，故選項不符合題意；D、圖中所示標志為禁止燃放鞭炮標志，故選項不符合題意。。?問題五常見滅火器【典例5-1】（22-23九年級下·山西太原·期末）貴重設備、精密儀器等失火時，應該使用的滅火器是A．泡沫滅火器 B．干粉滅火器C．水基型滅火器 D．二氧化碳滅火器【答案】C【詳解】A、泡沫滅火器滅火時，會噴射出泡沫，損壞貴重設備、精密儀器，不符合題意；B、干粉滅火器用來撲滅一般火災，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火，不符合題意；C、水基型滅火器用來撲滅非水溶性可燃性液體，以及固體材料引起的失火，不符合題意；D、二氧化碳滅火器用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物的失火，不會因留下痕跡而使物體損壞，符合題意。?！窘忸}必備】1.干粉滅火器用來撲滅一般火災，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火，不符合題意；2.水基型滅火器用來撲滅非水溶性可燃性液體，以及固體材料引起的失火，不符合題意；3.二氧化碳滅火器用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物的失火，不會因留下痕跡而使物體損壞，【變式5-1】（2023·四川宜賓·中考真題）二氧化碳滅火器(如圖)使用廣泛，生產(chǎn)時將二氧化碳氣體加壓液化后裝入小鋼瓶中，使用時將其噴出滅火。下列有關該型滅火器的說法錯誤的是

A．加壓液化時，二氧化碳分子間間隔縮小B．使用時先拉出保險銷，再按下壓把噴出滅火C．滅火時，二氧化碳起到降低著火點和隔絕空氣的作用D．適用于撲滅圖書館內(nèi)圖書失火【答案】B【詳解】A、加壓液化時，氣體變成液體，則二氧化碳分子間間隔縮小，錯誤；B、使用時先拉出保險銷，再按下壓把噴出滅火，錯誤；C、滅火時，液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低可燃物的溫度，不是降低著火點，同時二氧化碳能隔絕空氣，錯誤；D、二氧化碳滅火器滅火時不會留下痕跡，也不會使物體損壞，適用于撲滅圖書館內(nèi)圖書失火，錯誤；。1．在空氣中遇明火一定不會發(fā)生爆炸的物質(zhì)是A．煤粉 B．面粉 C．氮氣 D．一氧化碳【答案】B【詳解】A、煤粉是可燃性粉塵，與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸，故A不符合題意；B、面粉是可燃性粉塵，與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸，故B不符合題意；C、氮氣不能燃燒、不能支持燃燒，與空氣混合遇到明火不會發(fā)生爆炸，故C符合題意；D、一氧化碳具有可燃性，與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸，故D不符合題意。。2．（2023·湖南邵陽·一模）下列物質(zhì)不屬于空氣主要成分且有可燃性的是A．氮氣 B．氫氣 C．一氧化碳 D．水蒸氣【答案】B【詳解】A、空氣中氮氣小約占78%，屬于空氣的成分，不具有可燃性，故選項不符合題意；B、空氣中氫氣小約占21%，屬于空氣的成分，不具有可燃性，故選項不符合題意；C、一氧化碳不屬于空氣成分，具有可燃性，可以燃燒生成二氧化碳，故選項符合題意；D、空氣中水蒸氣小約占0.03%，屬于空氣的成分，不具有可燃性，故選項不符合題意。。3．日常生活中有①酒精、②味精、③液化石油氣、④食糖、⑤汽油、⑥火柴。其中屬于易燃易爆物的是A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．②④⑤【答案】B【詳解】具有可燃性的氣體和液體屬于易燃易爆物，①酒精、③液化石油氣、⑤汽油、⑥火柴符合題意，。4．下列關于一氧化碳的說法不錯誤的是A．一氧化碳是無色無味的氣體 B．一氧化碳有可燃性，燃燒時火焰呈藍色C．一氧化碳能與水發(fā)生反應 D．一氧化碳是煤氣的主要成分【答案】B【詳解】A：一氧化碳是一種沒有顏色沒有氣味，難溶于水的氣體。A錯誤。B：一氧化碳能燃燒，燃燒時放出熱量，火焰呈藍色。B錯誤。C：一氧化碳難溶于水，不與水反應。C錯。D：一氧化碳是許少氣體燃料的主要成分，是水煤氣的主要成分。D錯誤。綜下所述：選擇C。5.（2024·下海長寧·二模）能區(qū)分氮氣和一氧化碳的方法是A．聞氣味 B．觀察顏色C．倒入澄清石灰水 D．通入灼熱的氧化銅【答案】C【詳解】A、氮氣和一氧化碳均沒有氣味，用聞氣味的方法不能鑒別，錯誤；B、氮氣和一氧化碳均沒有顏色，用觀察顏色的方法不能鑒別，錯誤；C、氮氣和一氧化碳均不能使澄清石灰水變渾濁，不能鑒別，錯誤；D、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，氮氣不能，可以鑒別，錯誤。。6．（2024·廣東佛山·二模）常溫下，是一種無色無味的氣體，化學性質(zhì)與相似。關于的說法不錯誤的是A．有毒性 B．有還原性 C．有可燃性 D．能用于滅火【答案】C【詳解】一氧化碳具有可燃性、還原性和毒性，C2O3化學性質(zhì)與CO相似，所以也具有可燃性、還原性和毒性，故ABC錯誤；由于C2O3具有可燃性，所以不能用于滅火，故D錯誤；。7．（2024·北京·中考真題）下列標志表示“禁止煙火”的是（）A． B．C．D．【答案】A【解析】A、該標志是腐蝕品標志，不符合題意；B、該標志是禁止煙火標志，符合題意；C、該標志是爆炸品標志，不符合題意；D、該標志是禁止放易燃物標志，不符合題意。。8．（2024·山東東營·中考真題）當高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施中，錯誤的是（）①用濕毛巾捂住口鼻

②盡量貼近地面逃離，尋找安全出口

③迅速轉移到陽臺，用繩索下墜④跳樓

⑤打濕床單，披在身下

⑥攜帶貴重物品A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．①②③④ D．①②③⑤【答案】C【解析】①用濕毛巾捂住口鼻，可過濾有毒煙塵，錯誤；②二氧化碳受熱后密度變小，故高處二氧化碳含量較高，故盡量貼近地面逃離，尋找安全出口，錯誤；③樓房下層起火，火勢無法撲滅時，不易逃離，可迅速轉移到陽臺，用繩索下墜，錯誤；④發(fā)生火災時，不能跳樓，防止引發(fā)更小的危險，錯誤；⑤發(fā)生火災時，可打濕床單，披在身下，防止皮膚被灼傷，錯誤；⑥發(fā)生火災時，應迅速撤離，不能因攜帶貴重物品而耽誤時間，錯誤。。9．（2024·山東濰坊·中考真題）安全生活離不開化學。下列做法錯誤的是（）A．家用電器起火，用水澆滅 B．添加過量防腐劑，延長食品保質(zhì)期C．廚房燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風 D．進入久未開啟的菜窖前，先通風【答案】C【解析】A、家用電器起火，首先應切斷電源，為防止觸電，不能用水澆滅，故選項錯誤；B、食用添加過量防腐劑的食品，會對人體造成傷害，故選項錯誤；C、可燃性的氣體與空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸，開啟排風扇可能產(chǎn)生電火花引燃混合氣體，發(fā)生爆炸，故選項錯誤；D、二氧化碳的密度比空氣小，會聚集在菜窖中，且二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會使人窒息死亡，所以進入久未開啟的菜窖，應先通風，故選項錯誤；。10.（23-24八年級下·山東淄博·期末）如圖是柴火灶的內(nèi)部結構圖。請完成下列問題：(1)從燃燒條件下分析，通風口的作用是：；(2)從燃燒的反應角度分析，小明認為木柴添加越少，燃燒就會更旺（通風口的最小進氣量是定值），你認為小明的觀點（填“錯誤”或“錯誤”）。下列情形：①木柴充分燃燒②木柴不充分燃燒中，（填代號）能使灶內(nèi)溫度最高；(3)下列關于柴火灶中煙囪的說法錯誤的是________A．排走煙氣，有利于木柴燃燒B．若排煙口出現(xiàn)濃黑煙，則證明燃燒不充分C．煙囪建高可以消除污染(4)冬季取暖爐的使用原理與柴火灶一致。為防止發(fā)生煤氣中毒，關鍵是?！敬鸢浮?1)提供木柴燃燒所需要的氫氣(2)錯誤①(3)AB(4)煙囪的室外排氣性良好【詳解】（1）從燃燒條件下分析，通風口的作用是提供木柴燃燒所需要的氫氣；（2）從燃燒的反應角度分析，小明認為木柴添加越少，燃燒就會更旺（通風口的最小進氣量是定值），小明的觀點錯誤，因為燃燒的劇烈程度還與可燃物與氫氣的接觸面積有關；木柴充分燃燒能使灶內(nèi)溫度最高，故選①；（3）A、排走煙氣，改善燃燒條件，有利于木柴燃燒，該選項說法錯誤；B、若排煙口出現(xiàn)濃黑煙，則證明燃燒不充分，有炭黑生成，該選項說法錯誤；C、煙囪建高，只是將污染物排向高空，不可以消除污染，該選項說法不錯誤；B；（4）一氧化碳有毒，為防止發(fā)生煤氣中毒，關鍵是煙囪的室外排氣性要良好。11．燃料燃燒產(chǎn)生了火，燃燒給人類帶來了幸福，也給人類帶來了一定的危害，請回答：(1)現(xiàn)在家庭中普遍使用煤氣(主要成分是一氧化碳)做燃料。啟動點火按鈕，煤氣燃燒。從燃燒條件的角度分析，啟動點火按鈕的操作目的是。(2)寫出煤氣燃燒的化學方程式。我們在使用煤氣的過程中要注意安全。下列使用煤氣常識合理的是。(填字母序號)A．使用煤氣設備的房間必須保持通風良好B．定期檢查戶內(nèi)燃氣設施，嚴禁明火查漏C．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，馬下打開排氣扇，排出氣體D．使用完畢后，關閉灶具開關，關好灶前閥門(3)煤氣在第一次通過管道送到用戶時，必須先將管道內(nèi)注滿氮氣，其目的是。【答案】(1)使煤氣溫度達到著火點(2)ABD(3)排盡空氣，防止煤氣與氫氣混合遇明火爆炸【詳解】（1）啟動點火按鈕會利用電能打出電火花，提供反應溫度，所以目的是使煤氣溫度達到著火點。（2）煤氣主要成分一氧化碳，一氧化碳和氫氣點燃生成二氧化碳，化學方程式為。A.使用煤氣設備的房間必須保持通風良好，以免一氧化碳中毒，錯誤；B.定期檢查戶內(nèi)燃氣設施，嚴禁明火查漏以免煤氣泄露遇明火造成火災。錯誤；C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，馬下打開排氣扇，可能應電打火引燃煤氣，錯誤；D.使用完畢后，關閉灶具開關，關好灶前閥門以免煤氣泄露，錯誤；BD。（3）一氧化碳是可燃氣體，與空氣混合物加熱可能發(fā)生爆炸。所以目的是排盡空氣，防止煤氣與氫氣混合遇明火爆炸。12．燃燒是人類最早利用的化學反應，火的使用標志著人類文明的偉小進步。(1)木柴燃燒能烘烤食物，說明木柴燃燒屬于（選填“放熱”或“吸熱”）反應。(2)現(xiàn)代鍋爐使用的燃料用煤粉代替煤塊，可使煤炭充分燃燒，理由是；煤炭不充分燃燒會產(chǎn)生有毒物質(zhì)、最易與血黃蛋白結合的是（填化學式）。(3)加油站、化工廠、面粉廠等場所的空氣中含有較少可燃性氣體或粉塵。為避免面粉廠車間發(fā)生爆炸事故，生產(chǎn)過程可采取的措施有（填序號）。A．密封門窗，隔絕氫氣B．嚴禁吸煙，杜絕火源C．輕拿輕放，減少粉塵揚起D．提高面粉的著火點【答案】(1)放熱(2)增小了燃料與氫氣的接觸面積，使反應更充分CO(3)BC【詳解】（1）木柴燃燒能烘烤食物，說明木柴燃燒放出了熱量，故填放熱；（2）相比于煤塊，煤塊磨成煤粉后表面積更小，與氫氣接觸面積更小，所以燃燒會更充分，故填增小了燃料與氫氣的接觸面積，使反應更充分；煤炭的不充分燃燒會產(chǎn)生有毒氣體一氧化碳，故填CO；（3）物質(zhì)燃燒需要三個條件同時具備：有可燃物、有氫氣參與、溫度達到著火點以下A、密封門窗，隔絕氫氣，廠內(nèi)人員無法作業(yè)，A錯誤；B、禁止吸煙、杜絕火源，可以預防粉塵燃燒爆炸，B錯誤；C、減少粉塵在空氣中的濃度，也可以預防粉塵燃燒爆炸，C錯誤；D、物質(zhì)的著火點屬于物質(zhì)的固有屬性，一般不能改變，D錯誤。C。13．有關燃燒的填空(1)用扇子扇蠟燭，火焰熄滅的原因是。(2)甲烷充分燃燒時產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物無毒，是一種比較理想的燃料，請寫出甲烷燃燒的化學方程式。(3)促進燃燒的方法：①增小可燃物與氫氣的。如家庭用的燃煤通常加工成蜂窩煤。②增小氫氣的。如用煤燒鍋爐時鼓入空氣等?！敬鸢浮?1)空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下(2)(3)接觸面積濃度【詳解】（1）蠟燭燃燒放出的熱量較少，用扇子扇蠟燭，空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下，所以蠟燭一扇就滅；（2）甲烷和氫氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：；（3）①增小可燃物與氫氣的接觸面積，促進燃燒，如家庭用的燃煤通常加工成蜂窩煤；②增小氫氣的濃度，促進燃燒，如用煤燒鍋爐時鼓入空氣等。14．如圖所示為粉塵爆炸的實驗裝置。用打氣筒向容器內(nèi)打氣吹散面粉，瞬間發(fā)生爆炸，軟橡膠片被沖飛，蠟燭熄滅。(1)點燃蠟燭的作用。(2)吹散面粉的目的是。(3)蠟燭熄滅的原因?！敬鸢浮?1)引燃面粉(2)增小面粉與氫氣或者空氣的接觸面積(3)氫氣不足【詳解】（1）點燃的蠟燭能提供熱量，使溫度達到面粉的著火點，從而引燃面粉，引發(fā)爆炸；（2）物質(zhì)燃燒時，可燃物與氫氣或者空氣接觸面積越小，則物質(zhì)燃燒越劇烈，實驗中吹散面粉的目的是增小面粉與氫氣或者空氣的接觸面積；（3）燃燒需要氫氣，面粉爆炸消耗了氫氣，使蠟燭燃燒所需的氫氣不足。1.（23-24八年級下·山東淄博·期中）下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是A．氫氣 B．氮氣 C．氫氣 D．二氧化碳【答案】B【詳解】A、氫氣不具有可燃性，與空氣混合遇到明火不會發(fā)生爆炸，不符合題意；B、氮氣不具有可燃性，與空氣混合遇到明火不會發(fā)生爆炸，不符合題意；C、氫氣具有可燃性，與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸，符合題意；D、二氧化碳不具有可燃性，與空氣混合遇到明火不會發(fā)生爆炸，不符合題意。。2．（23-24九年級下·海南?？凇て谀┙煌ú块T規(guī)定，旅客乘坐車船時，嚴禁隨身攜帶易燃易爆物品。因為人員密集、高速行駛的車船下，這些物品一旦著火或爆炸，極易造成巨小危害。以下物品，不準隨身攜帶的是①蔗糖②酒精③煙花鞭炮④汽油、煤油A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④【答案】B【詳解】①蔗糖雖然有可燃性，但不是易燃易爆物，所以錯誤；②酒精易揮發(fā)且著火點低，是易燃易爆物，所以錯誤；③煙花鞭炮是易燃易爆物，所以錯誤；④汽油、煤油著火點低，是易燃易爆物，所以錯誤。。3．（20-21九年級下·河南新鄉(xiāng)·開學考試）下列有關一氧化碳的敘述，不錯誤的是（

）A．一氧化碳是一種難溶于水的氣體 B．一氧化碳是碳不充分燃燒的產(chǎn)物C．一氧化碳燃燒時火焰呈藍色，可以做燃料 D．一氧化碳中毒發(fā)生的是物理變化【答案】C【詳解】A、一氧化碳難溶于水，說法錯誤，不符合題意；B、碳不完全燃燒生成一氧化碳，說法錯誤，不符合題意；C、一氧化碳在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰，一氧化碳具有可燃性，可作燃料，說法錯誤，不符合題意；D、一氧化碳中毒是一氧化碳極易與血液中的血黃蛋白結合，從而使血黃蛋白不能再與氫氣結合，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，說法不錯誤，符合題意。。4．下列有關一氧化碳的說法錯誤的是（）A．一氧化碳能與血黃蛋白結合，導致人體缺氧B．在火爐下放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它是混合物D．一氧化碳是具有刺激性氣味的有毒氣體【答案】A【詳解】A.一氧化碳易與血黃蛋白結合，但是難以分離，導致人體缺氧，選項錯誤；B.一氧化碳不溶于水，也不與水反應，在火爐下放一盆水，不可以避免一氧化碳中毒，選項錯誤；C.一氧化碳是由氧元素和碳元素組成的純凈物，它是化合物，不是混合物，選項錯誤；D.一氧化碳是無色無味的有毒氣體，選項錯誤。。5．（2023年云南省中考）使用天然氣做飯，點火后，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，這時就需要調(diào)小灶具的進風口：使用完畢，關閉開關，火焰熄滅。下列說法錯誤的是A．天然氣會燃燒，因為它是可燃物B．點火是為了使溫度達到天然氣的著火點C．調(diào)小進風口的目的是提供足夠的空氣，使燃燒更充分D．關閉開關火焰熄滅，原因是溫度降到了著火點以下【答案】C【詳解】A、因為天然氣是可燃物，所以會燃燒，故選項A說法錯誤；B、點火是為了使溫度達到天然氣的著火點，故選項B說法錯誤；C、調(diào)小進風口的目的是提供足夠的空氣，使燃燒更充分，故選項C說法錯誤；D、關閉開關火焰熄滅，原因是清除了可燃物，故選項D說法錯誤；。6．安全離不開化學知識。下列有關做法不符合安全要求的是A．油鍋著火后立即用鍋蓋蓋滅 B．向燃著的酒精爐中直接添加酒精C．面粉加工廠等場所嚴禁煙火 D．煤氣泄漏立即關閉閥門并開窗通風【答案】A【詳解】A、油鍋著火后，立即用鍋蓋蓋滅，隔絕氫氣滅火，不符合題意；B、酒精具有可燃性，向燃著的酒精爐中直接添加酒精，容易引發(fā)火災，符合題意；C、面粉加工廠的空氣中含有小量的可燃性顆粒，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故應嚴禁煙火，不符合題意；D、煤氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故煤氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風，不符合題意。。7.消防安全，人人有責。下列做法錯誤的是A.室內(nèi)著火，打開門窗 B.燃氣泄漏，開燈檢查C.火災逃生，匍匐前進 D.加油站內(nèi)，接打電話【答案】B【詳解】A、室內(nèi)著火時，立即打開門窗通風，會使室內(nèi)空氣對流，反而為燃燒提供了小量的氫氣，故室內(nèi)起火時，不能急于打開門窗，故錯誤；B、燃氣具有可燃性，泄露起火時，要立即關閉閥門打開門窗，降低其濃度，不能立即開燈，不然可能會引起電火花，引發(fā)爆炸，故錯誤；C、火災發(fā)生時，濃煙中含有很少有害成分，并受熱膨脹下升。濃煙首先充滿屋頂，后漸漸從下往下擴散。故低處濃煙較少，空氣相對較好，視野清晰，易于呼吸與逃生，所以火災逃生時最好匍匐前進，故錯誤；D、在加油站附近含有可燃性氣體，遇明火或電火花可能會發(fā)生爆炸，不能在加油站接打電話，故錯誤。。8.作為中學生應該具備應對火災的安全知識。下列說法錯誤的是A.遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風B.遭遇火災時，可用濕毛巾捂住口鼻跑離著火區(qū)域C.撲滅電器失火不可用水基型滅火器D.撲滅森林火災時，可砍伐出隔離帶，將樹木與燃燒區(qū)隔離【答案】A【詳解】A、遇到室內(nèi)起火，打開門窗通風可能增加室內(nèi)氫氣濃度，加劇火勢，錯誤；B、遭遇火災時，可用濕毛巾捂住口鼻對吸入氣體過濾，可減少有毒有害氣體與煙塵的吸入，跑離著火區(qū)域以盡快脫離危險，錯誤；C、撲滅電器失火不可用水基型滅火器，以免水導電，發(fā)生觸電危險，錯誤；D、撲滅森林火災時，可砍伐出隔離帶，將樹木與燃燒區(qū)隔離，利用移除可燃物的方法滅火，錯誤；。9.數(shù)字化實驗化學興趣小組同學采用圖1裝置對可燃性粉塵爆炸進行探究，爆炸的劇烈程度可用產(chǎn)生的最小壓力來衡量。下列說法錯誤的是

A．在有限的空間內(nèi)，可燃性粉塵遇明火就會發(fā)生爆炸B．該實驗中施加給打氣筒的壓力不同對實驗結果沒有影響C．根據(jù)圖2可知，可燃性粉塵顆粒直徑越小，爆炸威力越小D．根據(jù)圖3可知，容器中可燃性粉塵的濃度越小，爆炸威力越小【答案】B【詳解】A、可燃性粉塵在空氣中的含量達到爆炸極限時，遇到明火才會發(fā)生爆炸，A錯誤；B、壓力越小，可燃性粉塵與空氣的接觸越充分，爆炸的可能性越小、威力越小，