河北省滄州任丘市重點(diǎn)中學(xué)2025屆中考生物模擬試題含解析

河北省滄州任丘市重點(diǎn)中學(xué)2025屆中考生物模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、制作腐乳所利用的微生物是（）A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．酵母菌 D．霉菌2、呼吸作用最重要的意義在于（）A．分解有機(jī)物B．呼出二氧化碳C．消耗氧氣D．為生命活動(dòng)提供能量3、京潤(rùn)珍珠廣告圖片“紅唇含珠，瀅澤圓潤(rùn)”給人強(qiáng)烈視覺沖擊感，珍珠是由母貝的什么形成的（）A．由斧足分泌的黏液形成的B．由外套膜的分泌物包被異物形成的C．由貝殼的分泌物形成的D．由肌肉的分泌物包被異物形成的4、在植物的組織中，具有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)功能的是（）A．分生組織

B．輸導(dǎo)組織

C．薄壁組織

D．機(jī)械組織5、右圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，所觀察到的情況。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是A．a(chǎn)是動(dòng)脈B．c是靜脈C．L是毛細(xì)血管D．血管中的血流速度一樣6、杜鵑常將自己的卵產(chǎn)到其它小鳥的巢中，小鳥會(huì)辛苦地為杜鵑孵卵并喂食雛鳥，對(duì)小鳥這種行為的解釋正確的是（）①先天性行為②學(xué)習(xí)行為③由環(huán)境因素決定的④由遺傳物質(zhì)決定的．A．①③ B．②③ C．②④ D．①④7、生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例很多。下列表述不正確的是（）A．小腸內(nèi)表面具有許多皺襞和絨毛，利于營(yíng)養(yǎng)吸收B．肺泡壁由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換C．動(dòng)脈血管和靜脈血管內(nèi)都有瓣膜，防止血液倒流D．腎小球由許多毛細(xì)血管纏繞而成，利于過(guò)濾作用8、如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖，圖中的代碼1、2、3、4依次為（）A．細(xì)胞核、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)B．染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因C．遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)D．遺傳信息、細(xì)胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因9、在北半球植物繁茂的中緯度地區(qū)，一年中大氣CO2濃度相對(duì)較高的季節(jié)是（）A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季10、科學(xué)家把控制合成胰島素的基因，轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi)，再對(duì)大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng)，使之生產(chǎn)治療糖尿病的藥物﹣胰島素，該過(guò)程用到的生物技術(shù)是（）A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．組織培養(yǎng)技術(shù) D．體外受精技術(shù)11、下列表述的生物的各個(gè)器官或結(jié)構(gòu)都能長(zhǎng)大，其中長(zhǎng)大完全不屬于細(xì)胞分裂完成的是A．胚芽發(fā)育成莖和葉 B．柳樹的莖長(zhǎng)粗 C．人體皮膚的蛻皮現(xiàn)象 D．小葉長(zhǎng)成大葉片12、當(dāng)你再次患感冒時(shí)，你應(yīng)該①服用上次感冒時(shí)用的那種藥②請(qǐng)醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方買藥服用③到藥店購(gòu)買OTC標(biāo)志的感冒藥④自行到藥店購(gòu)買R標(biāo)志的感冒藥，按藥品說(shuō)明書服用A．①③ B．①④ C．②③ D．③④13、下列連線不能正確表示生物與其主要特征的是（）A．海帶—有根和葉的分化 B．葫蘆鮮---有莖和葉的分化C．油松—有種子無(wú)果實(shí) D．小麥—有真正的花和果實(shí)14、防止血液凝固的方法是（）A．不斷震蕩 B．在血液中加入少量檸檬酸鈉C．在血液中加入0.7％的氯化鈉溶液 D．置于熱水中15、下列敘述能夠完整地表示一條食物鏈的是（）A．剛剛躲過(guò)狐貍的野兔，又遭到鷹的襲擊

B．大魚吃小魚，小魚吃蝦米C．狐吃兔子,兔子吃草 D．貓頭鷹捕食田鼠，狐也捕食田鼠16、如圖依次為海帶、葫蘆蘚、桫欏和金花茶四種植物，下列敘述正確的是（）A．①有真正的根 B．②和③生殖不受水的限制C．③有輸導(dǎo)組織 D．④種子裸露17、家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病，雙親中一個(gè)是基因組成為Ee的患病者，另一個(gè)表現(xiàn)正常。那么，他們的子女發(fā)病的可能性是A．25％ B．50％ C．75％ D．全部18、科技部在2009年5月19日發(fā)布的《甲型H1N1流感科研進(jìn)展摘要》中指出：5月6日，加拿大完成3個(gè)甲型H1N1流感病毒樣本的基因測(cè)序工作，這是世界上首次完成對(duì)新種新病毒的基因測(cè)序，將為研制疫苗打下基礎(chǔ)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．甲型H1N1流感病毒這種生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成；從免疫角度來(lái)看，甲型H1N1流感病毒是一種抗體B．甲型H1N1流感主要通過(guò)飛沫空氣傳播，屬于消化道傳染病C．對(duì)已確診的甲型H1N1流感患者進(jìn)行隔離治療，屬于控制傳染源D．通過(guò)注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫，屬于非特異性免疫19、人出生后發(fā)育通常是指（）A．從胚胎到嬰兒的發(fā)育階段B．從嬰兒出生到性成熟的發(fā)育階段C．從胚胎到性成熟的發(fā)育階段D．從嬰兒出生到幼兒的發(fā)育階段20、日常生活中，可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生呼吸、心臟驟停，則需要對(duì)患者進(jìn)行緊急救援處理，以下處理措施中正確的是（）A．心肺復(fù)蘇，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸B．遇到煤氣中毒者，先將病人移至通風(fēng)處，再實(shí)施人工呼吸C．若野外被毒蛇咬傷，要迅速扎住傷口的遠(yuǎn)心端D．遇到突發(fā)心肌梗死病人，將病人搬運(yùn)，幫助其服藥并撥打“120”21、在觀察草履蟲時(shí)，為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度，應(yīng)在載玻片的培養(yǎng)液（）A．滴加肉汁B．加少量食鹽C．把水吸干D．放少量棉花纖維22、與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．成形的細(xì)胞核23、如圖表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下的氧氣變化曲線，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量B．b點(diǎn)光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度C．bc段光合作用隨著光照強(qiáng)度遞增而增強(qiáng)D．b點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用24、下列疾病不是遺傳病的是（

）A．血友病 B．甲狀腺腫大 C．色盲 D．白化病25、水族館是水生動(dòng)物多種多樣，可謂“魚龍混雜”，請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”指出下列哪一組是真正的魚類（）①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤河豚⑥中華鱘⑦鯨魚⑧帶魚A．①②③④ B．①③⑦⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②④⑥⑧26、如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈；其中蛇和貓頭鷹的關(guān)系為______。（2）請(qǐng)寫出太陽(yáng)能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的表達(dá)式：______。（3）若貓頭鷹的體重增加1克，則最少能消耗玉米______克。（4）蝗蟲適于陸地生活的重要原因之一，在于其體表有防止水分蒸發(fā)的______，此結(jié)構(gòu)不能隨幼蟲身體長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以其發(fā)育過(guò)程存在______現(xiàn)象。（5）若農(nóng)田長(zhǎng)期大量施用同一種農(nóng)藥，會(huì)導(dǎo)致玉米螟的抗藥性大大增強(qiáng)，這主要是由于______的結(jié)果。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死玉米螟的物質(zhì)，并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因，轉(zhuǎn)移到玉米體內(nèi)，使玉米具有了抗蟲性，這是運(yùn)用了______技術(shù)。27、生物小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)員老師的幫助下，選取栽培于花盆中正常生長(zhǎng)的牽?；閷?shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，接著進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液，觀察葉片顏色變化。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______________________________。（2）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________。（3）葉片甲滴加碘液后的現(xiàn)象是________________，這一現(xiàn)象可以說(shuō)明________________________。（4）將葉片甲、乙、丙用酒精隔水加熱漂洗再滴加碘液后的顏色變化先后是__________________________。（5）要使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，裝置中兩個(gè)玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是_________________。28、2017年春季諾如病毒疫情表現(xiàn)出發(fā)生旱、疫情集中、發(fā)病人數(shù)多的特征．諾如病毒傳染性強(qiáng)，潛伏期短．可通過(guò)食物、共用餐具等途徑傳播．（1）雖然目前還沒有諾如病毒疫苗和特效藥，但是人們一直對(duì)它進(jìn)行研究．RobertAtmar博士招募美國(guó)90名健康志愿者，分為2組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：疫苗組安慰劑組第一次疫苗通過(guò)鼻腔給予粉末狀疫苗2次通過(guò)鼻腔給予沒有活性成分粉末2次第二次疫苗3周后61%出現(xiàn)感染，僅37%出現(xiàn)腸胃炎82%出現(xiàn)感染，69%出現(xiàn)腸胃炎癥狀實(shí)驗(yàn)設(shè)置安慰劑組的作用是_____；若研究成功，進(jìn)行注射疫苗來(lái)預(yù)防，你知道諾如病毒疫苗進(jìn)入人體后最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的_____．（2）從免疫角度看，給予第二次疫苗3周后再觀察，可以用如圖的_____來(lái)解釋．（①表示首次接觸病毒，②表示再次接觸病毒）29、作為地球上最為重要的糧食作物之一，水稻的產(chǎn)量直接關(guān)系到地球近一半人口的溫飽。左右水稻產(chǎn)量大小的因素主要有三個(gè)：一株水稻能產(chǎn)生幾個(gè)稻穗，一個(gè)稻穗產(chǎn)生多少稻粒，以及一顆稻粒有多重。在農(nóng)業(yè)研究中，這三個(gè)影響水稻產(chǎn)量的重要因素分別被稱為分蘗數(shù)、穗粒數(shù)和粒重。這三者的乘積，就代表了單株水稻的產(chǎn)量。在這三個(gè)因素中，水稻粒重一直頗受關(guān)注。長(zhǎng)久以來(lái)，農(nóng)業(yè)研究者都希望能夠培育出有著更大粒重的水稻品種。就連“雜交水稻之父”袁隆平，都希望能有一天“谷粒像花生米那么大”。不過(guò)在現(xiàn)實(shí)中，如果水稻的粒重增加了，那么分蘗數(shù)和穗粒數(shù)通常就會(huì)減少。有沒有可能找到一種例外，讓我們能既增加粒重，同時(shí)又不減少甚至增加分蘗數(shù)和穗粒數(shù)呢？中科院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所在《自然·植物》上發(fā)表的一組研究結(jié)果表明，這一夢(mèng)想并非不可能實(shí)現(xiàn)。（1）研究人員們首先將兩個(gè)籽粒大小不同的水稻品種雜交，獲得了具有不同大小籽粒性狀（BBB：小粒水稻博白B品種；NIL-GL2：GL2基因改良的博白B品種。）的雜交群體。在相同環(huán)境條件下種植并收獲籽粒，如圖1所示，研究人員分別測(cè)量了兩種籽粒的長(zhǎng)度、寬度和粒重如圖2所示，BBB組的作用是_____。結(jié)果顯示，說(shuō)明GL2基因改良能使籽粒增大。以上表明_____控制生物的性狀。（2）研究人員又對(duì)兩種水稻進(jìn)行施肥實(shí)驗(yàn)，在施肥后一段時(shí)間內(nèi)每天定時(shí)取生長(zhǎng)位置大致相同的水稻籽粒測(cè)量其濕重和干重（去掉自由水的質(zhì)量），結(jié)果如下圖所示，發(fā)現(xiàn)施肥后種子重量都有增加且_____。施肥為水稻提供了_____，它們能促進(jìn)植株的生長(zhǎng)，枝繁葉茂，以進(jìn)一步促進(jìn)光合作用，合成更多的有機(jī)物，通過(guò)_____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸至籽粒儲(chǔ)存。30、根據(jù)右圖和提供的資料，回答問(wèn)題：很早以前，我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“?；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“?；~塘”也得到了不斷的發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚。這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變?cè)诟摇吧！⑿Q、氣、魚”的新技術(shù)開發(fā)區(qū)型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是關(guān)系。（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是。（3）魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用，提高了率。（5）DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì)，如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是。31、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合征（簡(jiǎn)稱AIDS），是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。我國(guó)的艾滋病感染人數(shù)超過(guò)80萬(wàn)人，我國(guó)將艾滋病的防治納入“十一五”國(guó)家重大科技攻關(guān)項(xiàng)目，初步構(gòu)建起符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)并適合國(guó)情的人類免疫缺陷病毒（HIV）檢測(cè)體系，將HIV血液篩查窗口期由3周縮短到2周，實(shí)現(xiàn)了傳染病應(yīng)急處置能力由點(diǎn)到面的提升。材料二：2018年5月25日玉林市教育局發(fā)出了在全市中小學(xué)校開展“關(guān)愛學(xué)生心理健康教育特色活動(dòng)”評(píng)比方案，旨在普及心理知識(shí)，提高廣大學(xué)生的心理健康水平，提高自我調(diào)節(jié)能力。使學(xué)生適應(yīng)生活中的各種挫折，走出困境，從而促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。艾滋病被稱為“世紀(jì)瘟疫”，主要是目前尚未研制出預(yù)防艾滋病的____________，所有可能直接或間接接觸到患者的人都屬于易感人群。艾滋病的病毒存在于患者和攜帶者的體液中，主要傳播途徑有__________________、血液傳播和母嬰傳播。與艾滋病患者握手、擁抱以及共用學(xué)習(xí)用具等日常生活行為____________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）感染艾滋病。青少年正處在長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，要有健康的心理和拒絕吸煙、喝酒等不良行為。下列對(duì)吸煙的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（______）A．吸煙會(huì)影響他人的健康B．吸煙是交友的需要C．吸煙會(huì)誘發(fā)呼吸系統(tǒng)的疾病D．吸煙會(huì)降低青少年的記憶力李明同學(xué)是一個(gè)遵守紀(jì)律、成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，與同學(xué)相處融洽，但他遇到挫折時(shí)就沒心情學(xué)習(xí)，按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，他在____________方面不夠健康。

參考答案1、D【解析】

微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等?！驹斀狻緼．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，不合題意。B．制醋要用到醋酸桿菌，不合題意。C．制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，不合題意。D．制作腐乳要用到霉菌，符合題意。故選：D?！军c(diǎn)睛】發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。2、D【解析】

（1）生物細(xì)胞利用氧氣將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用。呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。（2）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時(shí)每刻都在進(jìn)行?！驹斀狻緼．植物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動(dòng)提供能量。故A錯(cuò)誤。B．植物進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳消耗氧，但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動(dòng)提供能量。故B錯(cuò)誤。C．植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣釋放出二氧化碳，但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動(dòng)提供能量。故C錯(cuò)誤。D．植物進(jìn)行呼吸作用釋放出能量滿足生物生命活動(dòng)的需要，為植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力。故D正確?！军c(diǎn)睛】理解呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量的釋放是解題關(guān)鍵。3、B【解析】

軟體動(dòng)物的身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，體外有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)，分析作答?！驹斀狻寇涹w動(dòng)物的外套膜能夠分泌珍珠質(zhì)，珍珠是由于軟體動(dòng)物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的，產(chǎn)量很少；人們利用珍珠形成的原理，通過(guò)一定的技術(shù)處理，將人工做成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中，然后將其放回水中養(yǎng)殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠是由外套膜的分泌物包被異物形成的。故選：B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道軟體動(dòng)物外套膜的作用。4、C【解析】

植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，它們各有一定的功能。其中，薄壁組織又叫營(yíng)養(yǎng)組織，營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織。【詳解】A．分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞并形成其它組織。如根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織就屬于分生組織，不符合題意。B．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。如吃橘子時(shí)，剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò)，其中就有導(dǎo)管和篩管，分別起到運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物和有機(jī)物的作用，不符合題意。C．營(yíng)養(yǎng)組織（薄壁組織）的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織，符合題意。D．機(jī)械組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。不符合題意；故A、B、D錯(cuò)誤，C正確，故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道植物的幾種主要組織及功能。5、D【解析】試題分析：a血管內(nèi)血流方向是從分支流向主干，所以為靜脈血管，血流速度較慢；b血管內(nèi)的紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，所以為毛細(xì)血管，血流速度最慢；c血管內(nèi)的血流方向是從主干流向分支，血流速度最快，所以為動(dòng)脈血管?！究键c(diǎn)定位】血管的判斷6、D【解析】

（1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。【詳解】杜鵑自己不孵卵，對(duì)其孵卵的小鳥的行為，是鳥類生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為。D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。7、C【解析】試題分析：小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積．因此小腸壁上有無(wú)數(shù)的小腸絨毛，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，A正確；肺的功能定位是肺泡，肺泡數(shù)量多，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換，B正確；靜脈管內(nèi)都有靜脈瓣，動(dòng)脈管內(nèi)無(wú)瓣膜，C錯(cuò)誤；腎小球是個(gè)血管球，有入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)管彎曲盤繞而成，這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動(dòng)脈，這有利于腎小球的濾過(guò)作用，D正確?？键c(diǎn)：胃和腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。8、C【解析】

遺傳物質(zhì)在細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞?！驹斀狻考?xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。一條染色體上攜帶著許多基因。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。染色體在體細(xì)胞中的數(shù)目是成對(duì)存在的。但是，染色體在精子和卵細(xì)胞中是成單存在的。故C符合題意?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。9、D【解析】

（1）光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程?！驹斀狻烤G色植物的光合作用能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣；植物及動(dòng)物的呼吸作用、化石燃料的燃燒則消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，正常情況下，這一過(guò)程使大氣中二氧化碳濃度保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平。對(duì)于北半球植物繁茂的中緯度地區(qū)來(lái)說(shuō)，由于冬季大部分植物落葉，不再進(jìn)行光合作用，但是均要進(jìn)行呼吸作用，故二氧化碳的濃度在一年中相對(duì)較高。故選D。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用的實(shí)質(zhì)。10、B【解析】

現(xiàn)代生物技術(shù)，包括四大工程：細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、酶工程。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而培育出轉(zhuǎn)基因生物?！驹斀狻看竽c桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過(guò)大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞，原因有兩個(gè)：首先細(xì)菌繁殖較快，基因簡(jiǎn)單，其次能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過(guò)細(xì)菌的大量繁殖來(lái)獲得所需要的產(chǎn)品?！军c(diǎn)睛】掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的范圍和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。11、D【解析】

木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓，其中木本植物莖能不斷長(zhǎng)粗是由于形成層細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。在種子萌發(fā)的過(guò)程中，首先吸水，子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖和葉的部分。人體皮膚包括表皮和真皮，表皮由角質(zhì)層和生發(fā)層組成，生發(fā)層細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞?！驹斀狻颗哐堪l(fā)育成莖和葉，是由于胚芽?jī)?nèi)細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，逐漸發(fā)育為莖和葉，故A不符合題意；柳樹的莖內(nèi)有形成層，形成層的細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，故B不符合題意；人體皮膚包括表皮和真皮，表皮由角質(zhì)層和生發(fā)層組成，生發(fā)層細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，所以的體皮膚蛻皮，由生發(fā)層產(chǎn)生新細(xì)胞不斷補(bǔ)充，故C不符合題意；小葉長(zhǎng)成大葉片，細(xì)胞分裂不斷產(chǎn)生新細(xì)胞，同時(shí)細(xì)胞的體積不斷長(zhǎng)大，所以其長(zhǎng)大完全不屬于細(xì)胞分裂完成的，故D符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查種子的發(fā)育過(guò)程，莖的結(jié)構(gòu)和功能，皮膚的結(jié)構(gòu)和功能，葉的生長(zhǎng)過(guò)程。12、C【解析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害?！驹斀狻克幤分饕ǚ翘幏剿幒吞幏剿?。非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC。這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等。處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱Rx。處方藥的使用要遵醫(yī)囑。如果再次患感冒時(shí)要②請(qǐng)醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方藥服用，或③到藥店購(gòu)買非處方藥，不能服用上次感冒時(shí)用的那種藥，要根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果。

故C符合題意?！军c(diǎn)睛】處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書，按說(shuō)明書服用。13、A【解析】

生物圈中的綠色植物可以分為兩大類：孢子植物和種子植物，孢子植物包括藻類、苔蘚、蕨類植物，種子植物包括裸子植物和被子植物，根據(jù)各類植物的特征進(jìn)行解答?！驹斀狻亢儆谠孱愔参铮孱愔参锝Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖葉的分化，A錯(cuò)誤。苔蘚植物，有莖和葉，根是假根，無(wú)輸導(dǎo)組織，B正確。油松的種子外無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物，C正確。小麥具有真正的花和果實(shí)屬于被子植物，D正確。故選A。14、B【解析】試題分析：加入抗凝劑的血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上面的部分是血漿，呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細(xì)胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質(zhì)，這是白細(xì)胞和血小板，因此，將新鮮的血液放入試管內(nèi)，加入少量檸檬酸鈉的可以防止血液凝固?？键c(diǎn)：血液的成分和主要功能。15、C【解析】試題分析：食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，因?yàn)槭澄镦滙w現(xiàn)的是食物關(guān)系，所以其中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，食物鏈的起點(diǎn)一定是生產(chǎn)者，A、B、D的起點(diǎn)不是植物，只有C的起點(diǎn)是綠色植物。考點(diǎn)：本題考查的是食物鏈。點(diǎn)評(píng)：此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，具體考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，解答此題的關(guān)鍵是熟知食物鏈的特點(diǎn)。16、C【解析】

生物圈的綠色植物多種多樣，根據(jù)生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)及生殖方式的不同，植物可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，種子植物包括被子植物和裸子植物，據(jù)此答題?！驹斀狻竣偈呛?，屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，A錯(cuò)誤。②葫蘆蘚屬于苔蘚植物，③桫欏屬于蕨類植物，它們并沒有真正適應(yīng)陸生環(huán)境，原因是生殖離不開水，B錯(cuò)誤；③屬于蕨類植物，有真正的輸導(dǎo)組織，C正確；④金花茶屬于被子植物，種子外有果皮包被，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物所屬類群的主要特征。17、B【解析】

考點(diǎn)：基因在親子代間的傳遞?！驹斀狻縀e為患病，那么得出E決定多發(fā)性結(jié)腸息肉，e為正常，那么雙親中一個(gè)正常的基因組成是ee，另一個(gè)患病的基因組成是Ee，所以后代的基因組成是Ee，ee，后代子女發(fā)病的可能性為50%。18、C【解析】

回答此題的關(guān)鍵是要明確以下知識(shí)點(diǎn)：一、特異性免疫和非特異性免疫的不同；二、抗原和抗體的概念；三、傳染病有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。【詳解】A．病原體侵入人體以后，能夠刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)——抗體；引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原。甲型H1N1流感病毒是一種病原體，不屬于抗體，而應(yīng)屬于抗原，A錯(cuò)誤。B．甲型H1N1流感是通過(guò)飛沫和空氣傳播的，是病原體侵入呼吸道黏膜引起的，屬于呼吸道傳染病，B錯(cuò)誤。C．已確診的甲型H1N1流感患者能夠散播病原體，因而屬于傳染源。對(duì)患者進(jìn)行隔離治療，屬于控制傳染源，C正確。D．通過(guò)注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫，是后天獲得的，只針對(duì)甲型H1N1流感起作用，因此屬于特異性免疫，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】此題考查都是傳染病流行的基本環(huán)節(jié)及預(yù)防措施，傳染病的分類，特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別，注意概念的理解。19、B【解析】

人體的發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)過(guò)程，胚后發(fā)育是指從胎兒出生到性成熟的發(fā)育階段?！驹斀狻咳说囊簧袃蓚€(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期，第一個(gè)高峰期是嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱乳兒期。人出生后發(fā)育屬于胚后發(fā)育，是指從胎兒出生到性成熟的發(fā)育階段。B正確?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵了解人體的發(fā)育過(guò)程，尤其是人體發(fā)育的兩次高峰期。20、B【解析】

（1）人工呼吸是一種常用的急救方法，吹氣次數(shù)應(yīng)和呼吸頻率相似，吹氣次數(shù)為每分鐘15-20次。用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人。（2）出現(xiàn)意外、危機(jī)時(shí)，我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施?！驹斀狻緼.如果人突然停止呼吸，但心跳存在時(shí)，我們一般應(yīng)對(duì)其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，如此交替反復(fù)進(jìn)行，A錯(cuò)誤。B.煤氣中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣大得多，血紅蛋白的數(shù)量是有限的，這樣，就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，因此，發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，迅速關(guān)緊煤氣閥，打開門窗通風(fēng)，降低空氣中的一氧化碳濃度，快速移到通風(fēng)處，再救治，B正確。C.被毒蛇咬傷后，蛇毒會(huì)隨著靜脈血管先運(yùn)回心臟，因此要迅速用繩扎住傷口近心端，C錯(cuò)誤。D.遇到心肌梗死患者要迅速撥打“120”，同時(shí)幫助其服藥或采取胸外心臟擠壓以及人工呼吸進(jìn)行救助，不能搬運(yùn)，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查的是急救的方法。21、D【解析】草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)運(yùn)動(dòng)速度較快，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時(shí)，不易看清。放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動(dòng)范圍，減慢它的運(yùn)動(dòng)速度。22、D【解析】

細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體?！驹斀狻繐?jù)分析可知：細(xì)菌細(xì)胞與植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)。細(xì)菌細(xì)胞只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，植物細(xì)胞有細(xì)胞核，所以與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。23、D【解析】

光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：【詳解】A．圖示中a點(diǎn)植物只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，a點(diǎn)可表示呼吸作用消耗的氧氣量，故A正確。B．b點(diǎn)為零界點(diǎn)，光合作用氧氣的釋放量與呼吸作用氧氣的消耗量相等，所以b點(diǎn)光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度，故B正確。C．bc段氧氣隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增多，是因?yàn)殡S著光照強(qiáng)度增加，光合作用增強(qiáng)。故C正確。D．曲線a點(diǎn)以后植物已經(jīng)進(jìn)行光合作用，ab段光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用不向外氧氣，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的關(guān)系，能正確的讀懂曲線所代表的含義是關(guān)鍵。24、B【解析】試題分析：由于遺傳物質(zhì)的改變，包括染色體畸變以及基因突變而導(dǎo)致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳病，遺傳病具有先天性、家族性、終身性、遺傳性的特點(diǎn)。血友病、色盲、白化病都是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的遺傳??；引起甲狀腺腫大的原因是飲食中缺碘?？键c(diǎn)：人類主要的遺傳疾病。25、C【解析】

魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。【詳解】①娃娃魚，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，因此屬于兩棲動(dòng)物。②鮑魚、④章魚，身體柔軟、有外套膜，因此都屬于軟體動(dòng)物。③海馬、⑤河豚、⑥中華鱘、⑧帶魚，都生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此都屬于魚類。⑦鯨魚，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此屬于哺乳動(dòng)物。所以，是真正的魚類是③海馬、⑤河豚、⑥中華鱘、⑧帶魚?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類的主要特征。26、10捕食與競(jìng)爭(zhēng)二氧化碳+水有機(jī)物

（儲(chǔ)存能量）+氧氣100外骨骼蛻皮農(nóng)藥對(duì)玉米螟定向選擇轉(zhuǎn)基因【解析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（2）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！驹斀狻浚?）一條完整的食物鏈，從生產(chǎn)者開始，還必須到的這條食物鏈的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。圖中的食物鏈有：玉米→老鼠→貓頭鷹；玉米→老鼠→蛇→貓頭鷹；玉米→玉米螟→麻雀→貓頭鷹；玉米→玉米螟→麻雀→蛇→貓頭鷹；玉米→蝗蟲→麻雀→貓頭鷹；玉米→蝗蟲→麻雀→蛇→貓頭鷹；雜草→蝗蟲→麻雀→貓頭鷹；雜草→蝗蟲→麻雀→蛇→貓頭鷹；雜草→老鼠→貓頭鷹；雜草→老鼠→蛇→貓頭鷹，共10條食物鏈。其中蛇和貓頭鷹的關(guān)系為捕食與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。

（2）光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。用式子表示：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。（3）能量在沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般地說(shuō)，輸入的一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%--20%的能量流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此一條能量損耗最少的食物鏈?zhǔn)亲疃痰氖澄镦溂从衩住鲜蟆堫^鷹。若貓頭鷹體重增加1克，則最多消耗1÷10%÷10%=100（克）玉米。

（4）蝗蟲有外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，因而有蛻皮現(xiàn)象。

（5）在玉米螟的群體中，存在著抗藥性強(qiáng)的個(gè)體，由于長(zhǎng)期藥物的選擇使抗藥性個(gè)體越來(lái)越多。該農(nóng)田由于長(zhǎng)時(shí)間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致玉米螟的抗藥性大大增強(qiáng)，這主要是由于農(nóng)藥對(duì)玉米螟定向選擇的結(jié)果。生物的性狀是由基因控制的，通過(guò)科學(xué)的方法將基因在體外巧妙地進(jìn)行拼接組裝，然后轉(zhuǎn)入玉米體內(nèi)，使玉米含有抗蟲基因，表現(xiàn)出抗蟲性狀的玉米，這是運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)?！军c(diǎn)睛】只有將所學(xué)的知識(shí)在理解的基礎(chǔ)上掌握熟練，才能做到靈活的運(yùn)用。27、消耗掉葉片內(nèi)的淀粉植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)色光是光合作用不可缺少的條件（光合作用需要光）葉片由綠色變?yōu)辄S白色，黃白色變?yōu)樗{(lán)色防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入瓶?jī)?nèi)【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組。氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程。【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)前要將此裝置放到黑暗片一晝夜，目的是消耗掉葉片內(nèi)的淀粉。如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉，實(shí)驗(yàn)結(jié)果就會(huì)不明顯，為了排除原有淀粉的干擾，放到黑暗片一晝夜，植物葉片就不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉，原來(lái)的淀粉消耗完后，就不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯。因此，將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是消耗掉葉片內(nèi)的淀粉。（2）水分以氣體的形式通過(guò)葉片的氣孔散失到大氣中的過(guò)程叫蒸騰作用。在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：一方面是瓶中的植物通過(guò)蒸騰作用散失出來(lái)的，另一方面是瓶中的溶液中的水分在陽(yáng)光的照射下，通過(guò)蒸發(fā)也可以在瓶?jī)?nèi)壁凝結(jié)成水珠。因此，在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)。（3）將甲葉片部分用鋁箔遮光，這樣形成一組對(duì)照組，即葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是惟一的變量。淀粉遇碘變藍(lán)的特性，遮光的部分不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不變色，不遮蓋的部位在光下能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液后變成藍(lán)色，說(shuō)明光合作用需要光。因此，葉片甲滴加碘液后的現(xiàn)象是遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)色，這一現(xiàn)象可以說(shuō)明光是光合作用不可缺少的條件（光合作用需要光）。（4）酒精脫色使葉綠素能夠溶解在酒精中，避免葉綠素的顏色對(duì)檢驗(yàn)淀粉的干擾；淀粉遇到碘變藍(lán)色，被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色，見光部分變成藍(lán)色。因此，將葉片甲、乙、丙用酒精隔水加熱漂洗再滴加碘液后的顏色變化先后是葉片由綠色變?yōu)辄S白色，黃白色變?yōu)樗{(lán)色。（5）裝置中兩個(gè)玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入瓶中。如果密封不好，外界空氣中的二氧化碳進(jìn)入到乙裝置后，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不明顯，使實(shí)驗(yàn)失去說(shuō)服力?！军c(diǎn)睛】此題考查蒸騰作用、探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)。解題關(guān)鍵是正確理解探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)過(guò)程及科學(xué)探究的過(guò)程。28、對(duì)照右心房C【解析】

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

（2）從獲得途徑來(lái)看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是人人生來(lái)就有的對(duì)大多數(shù)病原體有防御功能的免疫；特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的免疫。接種諾如病毒疫苗獲得的免疫類型屬于特異性免疫?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)設(shè)置安慰劑組的作用是做對(duì)照；若疫苗注射到肌肉里，再進(jìn)入肌肉組織的毛細(xì)血管里，隨血液循環(huán)到各級(jí)靜脈，再到上、下腔靜脈，再到達(dá)右心房。

（2）諾如病毒患者康復(fù)后，體內(nèi)有抵抗諾如病毒的抗體，這種抗體能專一性地消滅再次侵入的該類諾如病毒。只對(duì)特定的病原體或異物起作用，對(duì)其它病原體無(wú)效，這種免疫屬于特異性免疫，因此首次接觸病毒體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體，再次接觸此病毒，抗體就會(huì)抵抗該類諾如病毒，故C符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。29、對(duì)照基因NIL-GL2品種的水稻籽粒增加的更多無(wú)機(jī)鹽篩管【解析】

（1）基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位。（2）無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，農(nóng)田中施肥就是為農(nóng)作物提供無(wú)機(jī)鹽。（3）篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道?！驹斀狻浚?）分析圖2數(shù)據(jù)，將相同環(huán)境條件下種植并收獲的BBB品種的水稻籽粒與NIL-GL2品種的水稻籽粒對(duì)照，在BBB品種的水稻籽粒的對(duì)照下，NIL-GL2品種的水稻籽粒的長(zhǎng)度、寬度和粒重都比BBB品種的水稻籽粒大，說(shuō)明GL2基