江蘇省靖江市2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題及答案

江蘇省靖江市2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面對(duì)話(huà)，完成小題。小馬：你知道嗎，1200多年前，柳宗元就站在對(duì)面的江岸，和你一樣憑江遠(yuǎn)眺，然后寫(xiě)下關(guān)于靖江的詩(shī)歌。小洲：落日黃山浦，輕帆綠樹(shù)斜。江浮漁火岸，城俯馬馱沙。拂雨禾千畝，籠煙竹幾家。海天長(zhǎng)嘯處，吟興浩無(wú)涯。公元805年，柳宗元被貶謫。其后，受好友相邀到江陰短住，作詩(shī)數(shù)首。其中一首便是【甲】無(wú)題?！敖O火岸，城俯馬馱沙”中的“馬馱沙”，便是靖江的古地名。詩(shī)中的“禾千畝”“竹幾家”，也是一幅魚(yú)米之鄉(xiāng)的美好景象。小馬：你知道靖江為什么叫馬馱沙嗎？小洲：因?yàn)?，相傳靖江是白馬馱來(lái)的土地?！疽摇刻斓亻g，一匹集天地之líng氣的白馬，飛奔chí騁。尋mì到一處得天獨(dú)厚之江面，將背負(fù)之土傾倒，shùn間一片沙洲出現(xiàn)在江中，在今后的歲月中慢慢演化成陸，就成了靖江，因此靖江也稱(chēng)作馬洲，靖江人民是為馬洲兒女。1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

2．填入【甲】【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)及詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】“”

【乙】遙望B．【甲】“”

【乙】遙想C．【甲】《》

【乙】遙望D．【甲】《》

【乙】遙想3．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．文段中加點(diǎn)的“就”“詩(shī)歌”“演化”，詞性分別是：副詞、名詞、動(dòng)詞。B．詩(shī)中的“禾千畝”“竹幾家”，也是一幅魚(yú)米之鄉(xiāng)的美好景象。這句話(huà)沒(méi)有語(yǔ)病。C．“美好景象”“飛奔chí騁”“馬洲兒女”三個(gè)詞語(yǔ)屬于同一種短語(yǔ)類(lèi)型。D．文段中，柳宗元寫(xiě)下的關(guān)于靖江的詩(shī)歌，是一首五言律詩(shī)。二、名句名篇默寫(xiě)4．請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容填空。家國(guó)情懷，是人類(lèi)共有的一種樸素情感?！?，”表現(xiàn)了木蘭身跨戰(zhàn)馬，翻山越嶺，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的颯爽英姿；“，一覽眾山小”展現(xiàn)了杜甫登泰山絕頂時(shí)心懷天下、不怕困難的豪邁氣概；“落紅不是無(wú)情物，”，體現(xiàn)了詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，至死依然牽掛國(guó)家的一腔熱情；“，”，是周敦頤不與世俗同流合污的錚錚誓言；“，”，是杜牧對(duì)那些只知尋歡作樂(lè)、不以國(guó)事為重的達(dá)官貴人的憂(yōu)慮和憤慨。三、綜合性學(xué)習(xí)5．邀請(qǐng)朋友來(lái)靖江，最拿得出手的必須是靖江美食。肉脯、蟹黃湯包、河豚、香沙芋……目不暇接，七年級(jí)組織了“我的語(yǔ)文生活”主題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你也參與其中。(1)【名聞遐邇】你知道嗎，靖江蟹黃湯包曾在美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)巨幅屏上展示，其廣告語(yǔ)為：“中國(guó)名點(diǎn)——尚香蟹黃湯包，玉白晶瑩，薄如蟬翼，包圓如月，齒頰生香，鮮存三日不絕?！蹦隳苷f(shuō)說(shuō)這條廣告語(yǔ)的妙處嗎？(2)【文化滋味】靖江蟹黃湯包以其獨(dú)特的風(fēng)味和制作工藝聞名。請(qǐng)根據(jù)蟹黃湯包的特點(diǎn)，將下面的詞語(yǔ)組成一幅對(duì)聯(lián)，以展現(xiàn)其魅力。映月明

醉人心晶瑩剔透

湯包皮

濃郁鮮美

餡心香上聯(lián)：玉白下聯(lián)：蟹黃(3)【地主之誼】你的朋友小蟹慕名來(lái)到靖江品嘗蟹黃湯包，但在吃的時(shí)候，卻有些犯難，他在攻略中看到這樣一句吃法口訣“輕輕提，慢慢移，先開(kāi)窗，后喝湯”，但不知何意，你能向他介紹其中的原委嗎？四、詩(shī)歌鑒賞6．閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。孤山晚步惲壽平（清代）向晚獨(dú)行步，杖藜過(guò)短橋。霜風(fēng)吹木葉，明月照溪橋。野寺鐘初起，漁家火正燒。故人在何處，秋草滿(mǎn)寒潮。(1)“霜風(fēng)吹木葉，明月照溪橋”這兩句詩(shī)描繪了怎樣的畫(huà)面？營(yíng)造了怎樣的氛圍？(2)結(jié)合全詩(shī)，分析這首詩(shī)中詩(shī)人表達(dá)的情感。五、文言文閱讀閱讀下列文言文，完成下面小題。孤山記孤山，靖江之勝地也。其山不高，而形勝獨(dú)特。立于江畔，瞰江濤之浩渺，望平野之廣袤。山有寺，香火鼎盛，歲月流轉(zhuǎn)，古韻悠然。每至春日，繁花似錦，游人紛至。登山遠(yuǎn)眺，江天一線，美不勝收。或問(wèn)孤山之名，或答曰：“孤山者，孤立于江，不與他山相連也。”其名雖簡(jiǎn)，而其韻無(wú)窮。7．根據(jù)要求，完成下列題目。（1）解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。①不蔓不枝（《愛(ài)蓮說(shuō)》）②瞬息可就（《活板》）③古韻悠然_________

④或問(wèn)孤山之名（2）下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的“而”與例句中的“而”用法相同的一項(xiàng)是()例句：其山不高，而形勝獨(dú)特。A．結(jié)友而別（《孫權(quán)勸學(xué)》）

B．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（《愛(ài)蓮說(shuō)》）C．康肅笑而遣之（《賣(mài)油翁》）

D．獨(dú)愴然而涕下（《登幽州臺(tái)歌》）8．請(qǐng)用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（標(biāo)一處）。而其韻無(wú)窮9．翻譯下列語(yǔ)句。（1）以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。（《活板》）（2）登山遠(yuǎn)眺，江天一線，美不勝收。10．結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)“其名雖簡(jiǎn)，其韻無(wú)窮”中“韻”的意蘊(yùn)。六、名著閱讀11．經(jīng)典滋潤(rùn)心靈，名著伴我成長(zhǎng)。請(qǐng)閱讀下面節(jié)選語(yǔ)段，回答相關(guān)問(wèn)題?！咀x情節(jié)】“明天，”尼摩船長(zhǎng)說(shuō)著便站起身來(lái)，“明天，下午兩點(diǎn)四十分，‘諾第留斯號(hào)’將浮起來(lái)，毫發(fā)無(wú)損地駛離托雷斯海峽?！彼f(shuō)得鏗鏘有力，說(shuō)完后便微微地欠身致意。這是表示我得告退了。(1)請(qǐng)根據(jù)原著簡(jiǎn)要概括與選文內(nèi)容相關(guān)的情節(jié)。【品人物】眼中帶出些渴望看到他的光兒；嘴可是張著點(diǎn)，露出點(diǎn)兒冷笑：鼻子縱起些紋縷，折疊著些不屑與急切；眉棱棱著，在一臉的怪粉上顯出妖媚而霸道?！仙帷恶橊勏樽印?2)請(qǐng)根據(jù)原著及選文內(nèi)容，完成下面的對(duì)話(huà)。小言：我很不喜歡這段文字中的①（人名），因?yàn)樗?。小明：其?shí)她性格中也有值得肯定的一面啊，例如她把車(chē)廠管理得井井有條，就表現(xiàn)出③。小言：沒(méi)錯(cuò)，這就叫“人物的多面性”??！【析人性】(3)真、善、仁、愛(ài)是人性美的重要因素，請(qǐng)從以下備選人物中選擇一個(gè)，結(jié)合作品相關(guān)情節(jié)，談一談閃耀的人性光輝。A《駱駝祥子》祥子

B．《海底兩萬(wàn)里》尼德·蘭七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面一篇文章，完成下面小題。花香里的二胡聲肖日東①出了小區(qū)南門(mén)，穿過(guò)一條馬路，對(duì)面是一條小河。河的兩岸修了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道，這個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，河邊知名不知名的花兒都擁擠在棧道兩旁，或高高低低，獨(dú)自搖曳，或挨挨擠擠，互不相讓。在這花兒中，那紅似火、粉如霞、白像雪的滿(mǎn)樹(shù)薔薇，顯得格外亮眼。層層疊疊，如錦似瀑，鮮艷得有些夸張。②在這春夏之交的周末，我喜歡蕩漾在這氤氳的花香里，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道來(lái)回散步，貪婪地吮吸著這四海的春色。而每次散步總能遇到那個(gè)拉二胡的老先生。老先生有些黑瘦，一身雙排布扣的白色唐裝襯衫，看起來(lái)有些古樸。一把可折疊的小馬扎放在那滿(mǎn)樹(shù)薔薇花下，他就坐在那小馬扎上，專(zhuān)注地拉著二胡，好像從沒(méi)在意過(guò)往的行人。二胡琴聲飄出的樂(lè)調(diào)時(shí)而如奔流而來(lái)的清澈溪泉，急切歡快；時(shí)而如這微起漣漪的河水，低沉嘶啞。琴聲急切時(shí)，老先生微微閉著眼，手速疾飛，搖頭晃腦，右腳不自覺(jué)地輕快點(diǎn)著地，臉上煥著紅光，一副陶然忘憂(yōu)的樣子；琴聲低沉?xí)r，老先生弓著身子，手上的琴弓時(shí)而停頓兩下，時(shí)而像小雞啄米一樣急促地拉兩下，那曲調(diào)斷斷續(xù)續(xù)、纏綿悱惻、如泣如訴。老先生就坐在那滿(mǎn)樹(shù)薔薇花下，清風(fēng)徐來(lái)，白色的唐衫輕輕飄動(dòng)著，與那羞紅著臉，婆娑起舞的薔薇花相互映襯著。③我總以為，有著這樣愛(ài)好的老先生，生活說(shuō)不上鐘鳴鼎食，但至少是衣食無(wú)憂(yōu)吧，卻不想這精神富足的背后卻是生活的平淡與艱辛。④有一天早上，兒子說(shuō)想吃煎餅了，我起早過(guò)鐵道去買(mǎi)煎餅，卻發(fā)現(xiàn)，攤煎餅的大媽旁邊站著一位老先生。老先生話(huà)不多，只是專(zhuān)心地配合著大媽?zhuān)笆墒伞弊黜懙募屣炆先鲂┧榛ㄉ?、碎韭菜葉等佐料，等煎餅好了，他急忙從攤位上扯下一個(gè)塑料袋，迅速替顧客裝好。兩個(gè)人沒(méi)有多余的話(huà)，卻配合得非常好。在排隊(duì)等待煎餅的過(guò)程中，我無(wú)意間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)幫大媽打下手的老先生，竟然是薔薇花下拉二胡的老先生。眼前的他穿著一身藍(lán)色的印著某個(gè)面粉廠的工作服，與那一身唐衫拉二胡的老者，簡(jiǎn)直判若兩人。⑤一邊是賣(mài)著煎餅，一邊是拉著二胡，人間煙火與詩(shī)意遠(yuǎn)方，兩者交織在一起，讓我對(duì)老先生肅然起敬。還是一個(gè)周末的下午，我特意尋著二胡的聲音去了小河邊。隔著花海，我靜靜地欣賞著老先生的《賽馬》。一曲終了，我情不自禁地朝老先生豎起了大拇指。老先生連忙擺擺手說(shuō)，見(jiàn)笑了，見(jiàn)笑了。⑥坐下來(lái)細(xì)聊才知道，原來(lái)老先生年輕的時(shí)候就一直喜歡二胡，還曾經(jīng)參加過(guò)樂(lè)團(tuán)的表演。多年以前單位解散，老先生買(mǎi)斷工齡下崗了，幾十年的時(shí)間里，他當(dāng)過(guò)會(huì)計(jì)、干過(guò)銷(xiāo)售、做過(guò)保安，嘗遍了各種酸苦，但從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。由于兒女家條件并不寬裕，老兩口退休后也沒(méi)閑著，就在鐵路邊上的公交站臺(tái)旁擺了個(gè)早餐點(diǎn)，專(zhuān)攤煎餅，掙點(diǎn)買(mǎi)菜錢(qián)。⑦每天早起出攤、晚點(diǎn)收攤，對(duì)于老先生來(lái)說(shuō)已是日常。等一切忙完之后，有了完全屬于自己的清閑時(shí)間，老先生就拎著那把二胡來(lái)到小河邊，沉浸在一個(gè)人的世界里，向時(shí)光訴說(shuō)著這些年的日升月落、似水流年，琴聲彌漫在這靜靜的小河，飄向繁忙城市的每個(gè)角落。⑧高山流水描春意，戰(zhàn)馬奔騰歡嘯風(fēng)。也許是被這悠揚(yáng)的琴聲吸引住了，帶著小孩散步的年輕媽媽?zhuān)嘀B(niǎo)籠子的大爺，跑步健身的年輕小伙都圍了過(guò)來(lái)，紛紛夸獎(jiǎng)著老先生。那一刻，老先生的琴聲越發(fā)歡愉起來(lái)，臉上漾起一種我從未見(jiàn)過(guò)的光彩，陣陣紅暈如同這滿(mǎn)樹(shù)的薔薇花。⑨我們每個(gè)人的心中都擁有過(guò)這樣的詩(shī)意。只是忙碌的工作、生活的壓力占滿(mǎn)了我們的內(nèi)心，也一點(diǎn)點(diǎn)的消磨了我們內(nèi)心深處這種詩(shī)意的欲望。其實(shí)，辛苦疲累也罷，彷徨不安也好，暫時(shí)放緩匆忙的腳步，拋開(kāi)一切的不如意，或是讀一本好久沒(méi)讀的書(shū)，聽(tīng)?zhēng)资揍尫派硇牡睦细?，哪怕是發(fā)一會(huì)兒呆，看看天上的流云，就像這老先生一樣，暫時(shí)忘卻煎餅的生活炊煙，醉身在這二胡琴聲里……這些看似無(wú)用的閑情，卻是我們自身的滿(mǎn)樹(shù)薔薇香。12．請(qǐng)你梳理老先生的經(jīng)歷，完成下面的表格。年輕時(shí)①現(xiàn)在②經(jīng)歷過(guò)多種工作和老伴擺早餐攤，空閑時(shí)拉二胡。13．結(jié)合語(yǔ)境，品讀下面語(yǔ)句，回答括號(hào)中的問(wèn)題。（1）在這春夏之交的周末，我喜歡蕩漾在這氤氳的花香里，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道來(lái)回散步，貪婪地吮吸著這四海的春色。（賞析加點(diǎn)詞“貪婪”的表達(dá)效果）（2）琴聲急切時(shí)，老先生微微閉著眼，手速疾飛，搖頭晃腦，右腳不自覺(jué)地輕快點(diǎn)著地，臉上煥著紅光，一副陶然忘憂(yōu)的樣子。（從人物描寫(xiě)的角度，說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的表達(dá)效果）14．分析文章第⑥小節(jié)的作用。15．如何理解文末“這些看似無(wú)用的閑情，卻是我們自身的滿(mǎn)樹(shù)薔薇香”這句話(huà)。八、作文16．閱讀下面的材料，按要求作文。對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)媽媽買(mǎi)來(lái)的《山海經(jīng)》，是一縷芬芳；對(duì)于光未然來(lái)說(shuō)，洶涌澎湃的黃河，是一縷芬芳；對(duì)于“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葋?lái)說(shuō)，進(jìn)行艱苦試驗(yàn)研究的戈壁灘，是一縷芬芳；對(duì)于宗璞來(lái)說(shuō)，瀑布般開(kāi)放的紫藤蘿，是一縷芬芳………你的生活中，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時(shí)光。請(qǐng)以《那縷芬芳，溫暖了時(shí)光》為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌之外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。參考答案：1．靈馳覓瞬2．D3．C【解析】1．本題考查字形。字體要端正，筆畫(huà)要清晰，保持橫平豎直。書(shū)寫(xiě)時(shí)要認(rèn)真、仔細(xì)，力求工整、規(guī)范。靈氣（língqì）：指人對(duì)外物感受和理解的能力或聰慧或秀美的氣質(zhì)。

馳騁（chíchěng）：指騎馬奔跑；形容奔騰活躍。尋覓（xúnmì）：尋求，尋找。

瞬間（shùnjiān）：一眨眼的工夫，轉(zhuǎn)瞬之間。2．本題考查標(biāo)點(diǎn)及詞語(yǔ)。甲處，詩(shī)歌的題目應(yīng)該用書(shū)名號(hào)，所以是《無(wú)題》；

乙處，遙望：側(cè)重于向遠(yuǎn)處看；遙想：側(cè)重于在腦海中想象、回想。結(jié)合語(yǔ)境，這里是在想象天地間白馬馱土的情景，所以用“遙想”；

故選D。3．本題考查詞性、病句辨析、短語(yǔ)類(lèi)型及文學(xué)文化常識(shí)。C.“美好景象”是偏正短語(yǔ)，“飛奔馳騁”是并列短語(yǔ)，“馬洲兒女”是偏正短語(yǔ)，三個(gè)詞語(yǔ)不屬于同一種短語(yǔ)類(lèi)型；故選C。4．萬(wàn)里赴戎機(jī)

關(guān)山度若飛會(huì)當(dāng)凌絕頂化作春泥更護(hù)花出淤泥而不染

濯清漣而不妖商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱后庭花【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“赴、戎、凌、淤、濯、漣”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。5．(1)這條廣告語(yǔ)運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了湯包晶瑩剔透、薄如蟬翼、小巧玲瓏、鮮香可口的特點(diǎn)。(2)晶瑩剔透湯包皮映月明濃郁鮮美餡心香醉人心(3)小蟹，這口訣其實(shí)很好理解?！拜p輕提”是指蟹黃湯包很嬌嫩，拿的時(shí)候動(dòng)作要輕，以免把湯包弄破?！奥啤本褪且従彽匾苿?dòng)湯包，防止湯汁灑出?！跋乳_(kāi)窗”說(shuō)的是在湯包的頂部輕輕咬開(kāi)一個(gè)小口，就像開(kāi)了一扇窗?！昂蠛葴笔且?yàn)樾伏S湯包的精華就在鮮美的湯汁里，開(kāi)了口之后，趁熱慢慢品嘗湯汁，那味道極其鮮美。按照這個(gè)順序吃，既能品嘗到美味的湯汁，又能完整地享用整個(gè)湯包?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)廣告語(yǔ)的賞析能力?！坝癜拙К?，薄如蟬翼，包圓如月”這幾個(gè)詞語(yǔ)，運(yùn)用了形象生動(dòng)的比喻手法，把蟹黃湯包比作白玉，比作蟬翼，比作圓月，“玉白晶瑩”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了蟹黃湯包晶瑩剔透的特點(diǎn)，“薄如蟬翼”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了蟹黃湯包皮薄的特點(diǎn)，“包圓如月”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了蟹黃湯包外觀圓潤(rùn)美觀的特點(diǎn)，將蟹黃湯包的外觀特點(diǎn)描繪得極為細(xì)膩、逼真，讓讀者能夠通過(guò)這些文字在腦海中構(gòu)建出湯包的美妙形態(tài)，增強(qiáng)了廣告語(yǔ)的感染力和吸引力。“齒頰生香，鮮存三日不絕”使用了夸張的修辭手法，突出了蟹黃湯包味道的鮮美和令人難忘，引發(fā)人們的食欲和好奇心。其次，從整體效果來(lái)分析。這條廣告語(yǔ)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、凝練，富有節(jié)奏感和韻律美，讀起來(lái)朗朗上口，容易被記住。并且，通過(guò)強(qiáng)調(diào)“中國(guó)名點(diǎn)”，提升了蟹黃湯包的地位和知名度，能夠吸引更多人的關(guān)注。最后，結(jié)合宣傳的目的來(lái)看。它成功地展示了靖江蟹黃湯包的獨(dú)特魅力，激發(fā)了人們嘗試的欲望，達(dá)到了良好的宣傳效果，有利于提升蟹黃湯包的知名度和影響力，促進(jìn)美食文化的傳播。（2）本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同、內(nèi)容相關(guān)、詞性相對(duì)、仄起平收等特點(diǎn)。上聯(lián)給出了“玉白”，由此可知上聯(lián)是描寫(xiě)湯包皮；下聯(lián)給出了“蟹黃”，由此可知下聯(lián)是描寫(xiě)湯包的餡心；首先，觀察所給的詞語(yǔ)，確定與“湯包皮”相關(guān)的描述是“晶瑩剔透”，“晶瑩剔透”修飾“湯包皮”；與“餡心香”相關(guān)的描述是“濃郁鮮美”，“濃郁鮮美”修飾“餡心香”；“映月明”和“醉人心”是表結(jié)果和狀態(tài)的短語(yǔ)，應(yīng)放在對(duì)聯(lián)的后面；然后，根據(jù)對(duì)聯(lián)的平仄要求，上聯(lián)尾字應(yīng)為仄聲，下聯(lián)尾字應(yīng)為平聲?！坝吃旅鳌钡摹霸隆笔秦坡?，應(yīng)放在上聯(lián)；“醉人心”的“心”是平聲，應(yīng)放在下聯(lián)。綜合以上可知上聯(lián)為：玉白晶瑩剔透湯包皮映月明；下聯(lián)為：蟹黃濃郁鮮美餡心香醉人心。（3）本題考查理解文化常識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力。首先，需要對(duì)蟹黃湯包的特點(diǎn)有清晰的了解。蟹黃湯包通常湯汁豐富，皮薄餡大，如果吃法不當(dāng)容易導(dǎo)致湯汁溢出或者包子皮破裂。然后，依次解釋口訣中的每個(gè)步驟：“輕輕提”：由于湯包比較嬌嫩，需要小心翼翼地用筷子夾住湯包的頂端，輕輕提起，避免用力過(guò)猛弄破湯包；“慢慢移”：在輕輕提起后，要慢慢地將湯包移動(dòng)到碗或碟子中，確保湯汁不會(huì)在移動(dòng)過(guò)程中灑出；“先開(kāi)窗”：意思是在湯包的頂端咬開(kāi)一個(gè)小口，就像開(kāi)了一扇窗；“后喝湯”：咬開(kāi)小口后，先把鮮美的湯汁慢慢吸出品嘗，避免燙傷嘴巴，也能充分感受湯汁的美味。最后，總結(jié)這種吃法的好處，即能夠讓品嘗者完整、優(yōu)雅地享受蟹黃湯包的美味，不浪費(fèi)湯汁，也不會(huì)因?yàn)槌苑ú划?dāng)而影響體驗(yàn)。例如：小蟹，掌握口訣“輕輕提，慢慢移，先開(kāi)窗，后喝湯”就能好好地品嘗蟹黃湯包哦?！拜p輕提”，就是用筷子輕輕地夾住湯包的頂部，動(dòng)作一定要輕柔，以免把湯包弄破?！奥啤?，在輕輕提起湯包后，要慢慢地把它移動(dòng)到碗里或者碟子上，保持平穩(wěn)，防止湯汁灑出。“先開(kāi)窗”，這一步很關(guān)鍵，用吸管或者筷子在湯包的頂部輕輕咬開(kāi)一個(gè)小口，就像開(kāi)了一扇小窗?！昂蠛葴?，開(kāi)了口之后，就可以慢慢吮吸里面鮮美的湯汁啦，那滋味，簡(jiǎn)直妙不可言！掌握了這個(gè)吃法，您就能盡情享受蟹黃湯包的美味啦！6．(1)示例：描繪了一幅深秋夜晚的靜謐畫(huà)面，?營(yíng)造了一種孤寂、?清冷的氛圍。?(2)示例：這首詩(shī)通過(guò)描繪詩(shī)人所處的環(huán)境和內(nèi)心的情感，?表達(dá)了對(duì)故人的思念和對(duì)孤獨(dú)寂寞的感受。?整首詩(shī)情感深沉，?充滿(mǎn)了哀愁和對(duì)故人的深切思念?！驹斀狻浚?）本題考查理解詩(shī)句?！八L(fēng)吹木葉，明月照溪橋”中“霜風(fēng)”指的是帶有霜的冷風(fēng)，?暗示了深秋的寒冷；“木葉”指的是被風(fēng)吹落的樹(shù)葉，?進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了季節(jié)的特點(diǎn)，?即秋天。?“明月”指的是明亮的月亮，?“溪橋”指的是小溪上的橋。?整句的意思是，?帶有霜的冷風(fēng)吹落了樹(shù)葉，?而明亮的月亮照亮了小溪上的橋。?描繪了一幅深秋夜晚的靜謐畫(huà)面，?營(yíng)造了一種孤寂、?靜謐、清冷的氛圍。?

（2）本題考查分析作者情感?！跋蛲愍?dú)行步，杖藜過(guò)短橋”寫(xiě)在參天古樹(shù)的濃陰下，系了小船，拄著藜仗，慢慢走過(guò)橋，向東而去。?這句詩(shī)通過(guò)參天古樹(shù)、?小船、?藜仗和古橋等元素，?營(yíng)造出一種幽靜、?和諧的氛圍。?詩(shī)中的“向東而去”暗示了詩(shī)人的行動(dòng)方向，?為整幅畫(huà)面增添了動(dòng)態(tài)感，?使人仿佛能夠感受到詩(shī)人獨(dú)自漫步的閑適與寧?kù)o?！八L(fēng)吹木葉，明月照溪橋”通過(guò)描繪自然景色，?詩(shī)人傳達(dá)了自己內(nèi)心的孤獨(dú)、?寂寞以及對(duì)自然美景的欣賞和感慨。?“野寺鐘初起”可以看出，?詩(shī)人身處一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，?周?chē)幸八潞蜐O家火光，?這種環(huán)境營(yíng)造出一種孤寂的氛圍。?而“漁家火正燒”則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了這種孤獨(dú)感，?漁家的燈火在夜色中顯得格外孤獨(dú)，?仿佛只有這盞燈火陪伴著詩(shī)人。?“故人在何處”直接表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故人的思念和尋找。?詩(shī)人詢(xún)問(wèn)故人現(xiàn)在在何處，?表達(dá)了對(duì)故人的深切思念和無(wú)法相見(jiàn)的不安。?最后，?“秋草滿(mǎn)寒潮”描繪了一個(gè)凄涼的景象，?秋草覆蓋了寒潮，?進(jìn)一步加深了詩(shī)人的孤獨(dú)感。?這種景象與前面的情感相結(jié)合，?使得整首詩(shī)的情感更加深沉和復(fù)雜。?7．生枝蔓完成閑適，悠閑有的人B8．而/其韻無(wú)窮9．（1）就用紙條給它們作標(biāo)志，（按照字的韻部分類(lèi)）每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來(lái)。（2）登上山向遠(yuǎn)處眺望，江水和天空連成一線，美麗的景色看也看不完。10．“其名雖簡(jiǎn)，其韻無(wú)窮”中的“韻”指的是孤山獨(dú)特的景致、悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。孤山雖然名字簡(jiǎn)單，但它的美景和歷史文化底蘊(yùn)卻讓人感受到無(wú)窮的韻味和魅力。這里的“韻”不僅指自然景觀的美麗，更包括歷史文化的厚重和人文精神的豐富?！窘馕觥?．本題考查詞語(yǔ)解釋。（1）①句意：不生藤蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)。蔓：名詞用作動(dòng)詞，生藤蔓；

②句意：很短的時(shí)間就能完成。就：完成；③句意：古樸的韻味閑適安然。悠然：悠閑、閑適的樣子；

④句意：有的人詢(xún)問(wèn)孤山名字（的由來(lái)）?；颍河械娜?；（2）例句：句意：這座山雖然不高，但它的地理位置和景觀卻非常獨(dú)特。而：表轉(zhuǎn)折，但是。

A.句意：魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友然后分別了。而：連詞，表承接，然后；B.句意：可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能玩弄它。而：連詞，表轉(zhuǎn)折，但是；C.句意：陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。而：連詞，表修飾。；D.句意：只有那蒼茫天地悠悠無(wú)限，止不住滿(mǎn)懷悲傷熱淚紛紛。而：連詞，表修飾；

故選B。8．本題考查斷句。句意：但是它的韻味無(wú)窮無(wú)盡。“而”在句中表轉(zhuǎn)折，有輕微停頓，其后“其韻無(wú)窮”是一個(gè)完整的表述，意思是“它的韻味無(wú)窮無(wú)盡”。朗讀停頓應(yīng)為：而/其韻無(wú)窮。9．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）第一個(gè)“帖”：動(dòng)詞，用標(biāo)簽標(biāo)出；第二個(gè)“帖”：名詞，標(biāo)簽；貯：貯存、存放；

（2）登：登上；眺：眺望；勝：盡、完。10．本題考查內(nèi)容理解?！傲⒂诮?，瞰江濤之浩渺，望平野之廣袤”，描繪了孤山所處的獨(dú)特位置，展現(xiàn)其壯闊的景觀之韻。

“山有寺，香火鼎盛，歲月流轉(zhuǎn)，古韻悠然”，寺廟的存在以及其歷經(jīng)歲月沉淀下來(lái)的古樸韻味，體現(xiàn)了孤山的歷史文化之韻。

“每至春日，繁花似錦，游人紛至”，春天繁花盛開(kāi)、游人眾多的熱鬧景象，彰顯了孤山的生機(jī)與活力之韻。

“登山遠(yuǎn)眺，江天一線，美不勝收”，登上山頂所見(jiàn)的美麗景色，讓人感受到孤山的自然景觀之韻。

【點(diǎn)睛】參考譯文：孤山，是靖江的一處名勝之地。這座山雖然不高，但它的地理位置和景觀卻非常獨(dú)特。它矗立在江邊，可以俯瞰到江面波濤的浩渺無(wú)垠，以及遠(yuǎn)處平原的廣袤無(wú)垠。山上有座寺廟，香火十分旺盛，歲月流轉(zhuǎn)之間，古老的氣息悠然彌漫。每當(dāng)春天來(lái)臨，山上的花朵競(jìng)相開(kāi)放，如同錦繡一般絢爛多彩，吸引著眾多游人前來(lái)觀賞。登上孤山遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)江水與天空相接成一線，景色美不勝收。有人詢(xún)問(wèn)孤山為何得名，有人回答說(shuō)：“孤山之所以被稱(chēng)為孤山，是因?yàn)樗铝懔愕卮Ａ⒃诮?，不與其他的山相連?！彪m然孤山的名字很簡(jiǎn)單，但它所蘊(yùn)含的韻味卻是無(wú)窮無(wú)盡的。11．(1)“諾第留斯號(hào)”潛艇在托雷斯海峽觸礁擱淺，尼摩船長(zhǎng)指揮船員努力尋找脫險(xiǎn)方法，確定第二天下午兩點(diǎn)四十分讓潛艇浮起并駛離的計(jì)劃。期間潛艇還遭遇土著人圍攻，尼摩船長(zhǎng)用電擊退他們。最終潛艇按計(jì)劃浮起并成功駛離。(2)虎妞大膽潑辣有心計(jì)精明能干、有管理能力(3)示例一：《駱駝祥子》祥子：祥子在曹先生家拉包月時(shí)，不小心摔了曹先生，還碰壞了車(chē)，他心里愧疚，想要辭職并承擔(dān)責(zé)任。但曹先生一家沒(méi)有責(zé)怪他，這讓祥子感受到了善良和寬容。這件事體現(xiàn)了祥子誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，閃耀著人性的光輝。示例二：《海底兩萬(wàn)里》尼德·蘭：尼德·蘭雖然性格暴躁，一直想要逃離“諾第留斯號(hào)”，但當(dāng)“諾第留斯號(hào)”在南極被冰層困住時(shí)，他積極參與了大家的破冰行動(dòng)，為潛艇的脫險(xiǎn)貢獻(xiàn)了自己的力量，展現(xiàn)了他勇敢和團(tuán)結(jié)協(xié)作的一面，散發(fā)著人性的光芒。【詳解】（1）本題考查名著內(nèi)容理解。根據(jù)“托雷斯海峽”可知，這段選自《海底兩萬(wàn)里》第二十二章，主要內(nèi)容是“諾第留斯號(hào)”潛艇在托雷斯海峽行駛時(shí)觸碰到了暗礁，潛艇被擱淺，陷入了危險(xiǎn)的境地。尼摩船長(zhǎng)冷靜地指揮船員進(jìn)行各種操作和檢查，尋找讓潛艇脫險(xiǎn)的方法。經(jīng)過(guò)一系列的努力和計(jì)算，最終確定了在明天下午兩點(diǎn)四十分讓潛艇浮起并順利駛離托雷斯海峽的計(jì)劃，于是便有了選文中尼摩船長(zhǎng)充滿(mǎn)自信地告知這一決定的情節(jié)?！爸Z第留斯號(hào)”潛艇撞上暗礁并擱淺，遭遇了土著人的圍攻。尼摩船長(zhǎng)運(yùn)用自己的聰明才智，將電通到潛艇外殼，使得土著人受到驚嚇而撤退。最終，潛艇在第二天浮起，毫發(fā)無(wú)損地駛離了托雷斯海峽。（2）本題考查人物形象。第一空：“嘴可是張著點(diǎn)，露出點(diǎn)兒冷笑；鼻子縱起些紋縷，折疊著些不屑與急切；眉棱棱著，在一臉的怪粉上顯出妖媚而霸道”，這種獨(dú)特且略帶潑辣、霸道的形象符合虎妞的性格特征。第一空填寫(xiě)：虎妞。

第二空：虎妞性格中讓人不喜歡的一面是她潑辣、粗俗、有心計(jì)。在祥子生病時(shí)，虎妞故意讓祥子多吃，導(dǎo)致祥子病情加重，這體現(xiàn)了她的自私和有心計(jì)（第十一章）?！斑@事非我自己辦不可，我就挑上了你，咱們是先斬后奏；反正我已經(jīng)有了，咱們倆誰(shuí)也跑不了啦（第九章）”，這句話(huà)揭示了虎妞的心機(jī)，她利用假懷孕的謊言來(lái)迫使祥子與她結(jié)婚，展現(xiàn)了她為了達(dá)到目的不擇手段的特點(diǎn)。第二空填寫(xiě)：大膽潑辣有心計(jì)。第三空：“劉四爺開(kāi)的車(chē)廠有六十多輛車(chē)，女兒虎妞協(xié)助他管理。劉四爺管外，虎妞管內(nèi)，父女倆把人和車(chē)廠治理得鐵桶一般（第五章）”，這段描述直接體現(xiàn)了虎妞在管理車(chē)廠方面的能力和她與父親劉四爺之間的默契配合。他們共同將車(chē)廠治理得如同鐵桶一般堅(jiān)固，這表明了車(chē)廠的運(yùn)營(yíng)井然有序，且具有一定的規(guī)模和效率?；㈡ぷ鳛榕?，能夠在這個(gè)男性主導(dǎo)的社會(huì)環(huán)境中，與父親并肩作戰(zhàn)，共同管理車(chē)廠，顯示出了她的能力和魄力。第三空填寫(xiě)：她精明能干、有管理能力。（3）本題考查內(nèi)容理解。在《駱駝祥子》中，祥子的人性中有著“真、善、仁、愛(ài)”的光輝。“真”體現(xiàn)在祥子為人真誠(chéng)、實(shí)在。他初到北平，一心只想通過(guò)自己的努力拉車(chē)掙錢(qián)，買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)，這種對(duì)夢(mèng)想的真實(shí)追求和毫不掩飾的渴望展現(xiàn)了他的“真”?！吧啤?/p>