中外兒童文學(xué)經(jīng)典作品讀后感

中外兒童文學(xué)經(jīng)典作品讀后感TOC\o"1-2"\h\u24687第一章走進(jìn)兒童文學(xué)的奇幻世界 15299第二章剖析《夏洛的網(wǎng)》：真摯的友誼贊歌 122701第三章童話中的人性光輝：《小王子》的獨特魅力 228060第四章我對兒童文學(xué)經(jīng)典的深切感悟 217071第五章書中金句：支撐觀點的有力論據(jù) 29351第六章兒童文學(xué)對成長的深遠(yuǎn)意義 317850第七章中外兒童文學(xué)的交融與差異 34129第八章展望兒童文學(xué)的美好未來 3第一章走進(jìn)兒童文學(xué)的奇幻世界兒童文學(xué)就像是一個充滿魔法的世界，里面有各種各樣奇妙的故事和角色。無論是中國的還是外國的兒童文學(xué)作品，都像是一把把鑰匙，打開了孩子們想象的大門。比如說中國的《神筆馬良》，馬良有一支神奇的筆，只要他畫什么，東西就能變成真的。這個故事充滿了神奇的想象，貧窮善良的馬良用這支筆懲治壞人，幫助窮人。還有丹麥安徒生的童話，像《丑小鴨》，一只小鴨子因為長得丑被排擠，但最后它卻變成了美麗的天鵝。這些故事讓孩子們沉浸在一個充滿奇幻色彩的世界里，感受到了無限的可能。在這個世界里，動物會說話，平凡的孩子能擁有超能力，它激發(fā)了孩子們內(nèi)心深處的創(chuàng)造力和好奇心。第二章剖析《夏洛的網(wǎng)》：真摯的友誼贊歌《夏洛的網(wǎng)》是一部非常感人的外國兒童文學(xué)作品。故事里的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的友誼令人動容。威爾伯是一只面臨被宰殺命運的小豬，夏洛卻用自己的智慧和能力，在蛛網(wǎng)上織出文字來拯救它?！傲瞬黄稹薄肮獠收杖恕边@些詞出現(xiàn)在蛛網(wǎng)上，人們都覺得這是神的旨意，從而決定不殺威爾伯。夏洛為了朋友付出了很多，甚至犧牲了自己的生命。就像它說的“我為你結(jié)網(wǎng)，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。”這種無私的友誼在兒童文學(xué)作品里是非常珍貴的。它讓孩子們懂得了什么是真正的朋友，朋友之間應(yīng)該如何相互扶持，這種真摯的情感是跨越物種的，也是超越年齡的，讓每一個讀到這個故事的人都為之感動。第三章童話中的人性光輝：《小王子》的獨特魅力《小王子》是一部充滿哲理的外國兒童文學(xué)經(jīng)典。故事中的小王子來自B612星球，他在各個星球的游歷過程中，遇到了各種各樣古怪的人。比如那個只愛數(shù)星星的商人，他貪婪地占有星星，卻不知道星星真正的意義。而小王子始終保持著一顆純真善良的心。他對他的玫瑰充滿了深情，他說“也許世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但你是我獨一無二的玫瑰。”這句話體現(xiàn)了他對愛情、對友情的獨特理解。小王子還與狐貍建立了特殊的關(guān)系，狐貍告訴他“本質(zhì)的東西用眼是看不見的，要用心去感受?！边@讓我們看到了小王子眼中人性的光輝。他看待世界的方式是簡單而純粹的，他所經(jīng)歷的一切都像是一面鏡子，反射出成人世界的復(fù)雜和虛偽，讓讀者尤其是孩子們能在純真的故事里思考人性的真諦。第四章我對兒童文學(xué)經(jīng)典的深切感悟讀了這么多中外兒童文學(xué)經(jīng)典作品，我有了很多深切的感悟。兒童文學(xué)不僅僅是給孩子們看的故事，它更是一種傳遞價值觀的載體。像中國的《孔融讓梨》，這個簡單的故事傳達(dá)了謙讓的美德。孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給哥哥和弟弟，自己拿小梨。這對于孩子們來說是非常有教育意義的。從外國作品來看，《綠野仙蹤》中的多蘿西為了回家，一路上經(jīng)歷了許多困難，但她始終不放棄，她的勇敢和堅持給讀者帶來了很大的鼓舞。這些故事都在潛移默化中影響著孩子們的成長。它們讓孩子們在歡笑和感動中學(xué)會了如何做人，如何面對生活中的困難。每一次讀兒童文學(xué)作品，都像是一次心靈的洗禮，讓我重新審視自己的價值觀，也讓我更加珍惜這些經(jīng)典作品所帶來的美好。第五章書中金句：支撐觀點的有力論據(jù)在兒童文學(xué)作品里，有很多令人印象深刻的金句。就像《湯姆·索亞歷險記》中的“寧愿在謝伍德森林里當(dāng)一年綠林好漢，也不愿意當(dāng)一輩子的美國總統(tǒng)。”這句話充分體現(xiàn)了湯姆·索亞那種自由奔放、充滿冒險精神的性格。他不想被規(guī)矩束縛，渴望自由和刺激的生活。還有《愛麗絲夢游仙境》里的“我知道我是誰時，我就不是我了。”這句話充滿了哲理，讓讀者陷入思考。在《魯濱遜漂流記》中“一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的?！边@激勵著讀者要積極行動起來，去爭取自己想要的東西。這些金句就像是一顆顆璀璨的星星，鑲嵌在兒童文學(xué)的浩瀚星空中。它們不僅僅是簡單的話語，更是作品的精髓所在，它們有力地支撐著作品的主題和思想，讓讀者能夠更加深刻地理解作品想要傳達(dá)的價值觀。第六章兒童文學(xué)對成長的深遠(yuǎn)意義兒童文學(xué)對孩子的成長有著深遠(yuǎn)的意義。例如《安徒生童話》中的《紅鞋》，小女孩珈倫因為虛榮穿上了紅鞋，最終不得不砍去雙腳才能擺脫紅鞋的控制。這個故事讓孩子們明白了虛榮是不好的品質(zhì)。從積極的方面來看，《騎鵝旅行記》中的尼爾斯，他在騎鵝旅行的過程中，學(xué)到了很多地理知識，了解了不同的文化和風(fēng)俗。這拓寬了孩子們的知識面，讓他們對世界充滿了好奇。兒童文學(xué)就像是一個無聲的老師，它用生動有趣的故事，向孩子們傳授知識、品德和價值觀。它陪伴著孩子們度過童年時光，在他們幼小的心靈里種下美好的種子，這些種子會孩子的成長逐漸發(fā)芽、開花、結(jié)果，成為他們性格和人格的一部分，影響他們的一生。第七章中外兒童文學(xué)的交融與差異中外兒童文學(xué)有很多交融的地方。比如說，都注重對真善美的追求。中國的《寶葫蘆的秘密》和外國的《木偶奇遇記》都在講述主人公在成長過程中如何克服自身的缺點。王葆在擁有寶葫蘆后，發(fā)覺不勞而獲并不能帶來真正的快樂，最后他放棄了寶葫蘆。匹諾曹在經(jīng)歷了一系列的冒險后，也從一個愛說謊的小木偶變成了一個誠實的孩子。但是中外兒童文學(xué)也存在差異。中國兒童文學(xué)很多時候會融入傳統(tǒng)文化元素，像《封神演義》中的神話故事，充滿了中國古代的神話傳說和文化內(nèi)涵。而外國兒童文學(xué)則更多地體現(xiàn)西方的文化價值觀，例如《哈利·波特》系列，其中有西方的魔法體系、學(xué)校制度等文化元素。這種交融和差異讓兒童文學(xué)更加豐富多彩，孩子們可以在不同的文化氛圍中汲取營養(yǎng)。第八章展望兒童文學(xué)的美好未來兒童文學(xué)的未來是充滿希望的。時代的發(fā)展，兒童文學(xué)的題材會更加多樣化?，F(xiàn)在已經(jīng)有很多關(guān)注環(huán)保、科技等現(xiàn)代主題的兒童文學(xué)作品出現(xiàn)。比如一些關(guān)于垃圾分類的兒童繪本，用簡單易懂的方式向孩子們傳授環(huán)保知識。而且，不同文化之間的交流越來越頻繁，中外兒童文學(xué)的融合也會更加深入。我們可能會