三年級數學上冊聽評課記錄《兩、三位數乘一位數》（練習二1）蘇教版

三年級數學上冊聽評課記錄《兩、三位數乘一位數》（練習二1）蘇教版一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數學

班級/年級：三年級

教學主題或章節(jié)：兩、三位數乘一位數（練習二1）

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：教研員

聽課目的：教學研究

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標是讓學生掌握兩、三位數乘一位數的計算方法，并能靈活運用到實際問題中。通過課堂觀察，大部分學生能理解并掌握乘法的基本原理，能夠獨立完成練習題目。教師在課堂上通過例題和練習題的講解，幫助學生明確了計算步驟和要點，使得學生能夠達到預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生在課堂上的表現顯示，他們對兩、三位數乘一位數的計算方法有了較為深入的理解。通過教師的引導和學生的自主練習，學生們能夠熟練地運用乘法原理進行計算，并對出現的錯誤進行了及時的修正。此外，學生還能夠將所學的知識應用到解決實際問題中，例如購物時計算總價等，顯示出對知識的靈活運用能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在本節(jié)課中注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，鼓勵他們積極思考和解決問題。通過小組合作和討論的方式，學生之間進行了有效的互動，培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。教師還通過積極的語言鼓勵和表揚學生，激發(fā)了他們的學習興趣和自信心。學生們在課堂上的積極參與和良好的學習態(tài)度，反映出他們對數學學習的積極情感和正確的價值觀。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課的整體印象是教師對教學內容的掌握程度較高，能夠清晰地講解和引導學生理解兩、三位數乘一位數的計算方法。教師在課堂上的導入方式生動有趣，能夠激發(fā)學生的學習興趣。通過練習題的設計，學生能夠及時鞏固所學知識，并在教師的引導下糾正錯誤。最突出的優(yōu)點是教師能夠注重學生的自主學習能力和團隊合作精神的培養(yǎng)，鼓勵學生積極參與課堂活動。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果整體較好，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂上的語速較快，可能導致部分學生難以完全理解和跟上教師的講解。建議教師在課堂上放慢講解速度，確保學生能夠充分理解和吸收知識。其次，教師在提問和引導學生思考方面可以進一步加強，以提高學生的思維能力和解決問題的能力。建議教師在課堂上多提出啟發(fā)性的問題，引導學生主動思考和討論。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教師改進情況并給予支持，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。可以通過定期聽課、觀察教學活動等方式，了解教師在教學方法和課堂管理方面的進一步改進情況。同時，可以組織教師培訓和研討會，提供教學資源和技術支持，幫助教師提升教學質量