三年級上冊數(shù)學聽評課記錄《6.6 買礦泉水（2）-》-北師大版

三年級上冊數(shù)學聽評課記錄《6.6買礦泉水（2）-》-北師大版一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：三年級

教學主題或章節(jié)：6.6買礦泉水（2）-北師大版

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容的把握度高。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張老師通過復習上節(jié)課的內(nèi)容，自然導入新課。課堂氛圍輕松，學生積極參與。

展開階段，張老師運用了講授、討論等教學方法。在講解礦泉水價格問題時，組織學生進行小組討論，讓學生自主探究解題方法。張老師還通過多媒體展示實例，使學生更好地理解問題。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)，布置了相關(guān)作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，師生交流頻繁。課堂提問環(huán)節(jié)，學生積極參與，反應熱烈。張老師對學生的回答給予及時反饋，鼓勵學生思考。

4.學生學習狀態(tài)

學生在本節(jié)課中表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。課堂上，學生認真聽講，積極思考，小組合作學習效果良好。

5.課堂管理

張老師嚴格控制課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示、互動提問等。技術(shù)支持了教學效果，使課堂更加生動有趣。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師設(shè)計的教學活動均圍繞教學目標展開。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學生達到了預期的學習目標，對礦泉水價格問題的理解和解決能力有所提高。

2.知識掌握

學生在本節(jié)課中對礦泉水價格的相關(guān)知識點有了更深入的理解和記憶。在課堂討論和練習中，學生能熟練運用所學知識解決實際問題，顯示出對技能的較好掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。在本節(jié)課中，學生通過解決實際問題，體會到了數(shù)學在生活中的重要性，激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣。同時，課堂上的小組合作和討論也培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作意識和溝通能力，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象良好，張老師對教學內(nèi)容的把握度高，教學方法得當。最突出的優(yōu)點是課堂互動充分，學生參與度高，教學目標達成情況良好。

2.改進建議

（1）在教學過程中，可以進一步增加學生的自主學習時間，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵更多學生發(fā)表自己的觀點，提高學生的口頭表達能力。

（3）針對部分學生對知識點的掌握程度不夠扎實的問題，建議張老師在課后進行有針對性的輔導。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，了解張老師對建議的采納情況以及教學效果的提升。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期組織數(shù)學教研活動，分享教學經(jīng)驗和心得，促進教師之間的交流與合作。

（2）邀