2024年上海市浦東新區(qū)高三一模語文試題(附答案)_第1頁
2024年上海市浦東新區(qū)高三一模語文試題(附答案)_第2頁
2024年上海市浦東新區(qū)高三一模語文試題(附答案)_第3頁
2024年上海市浦東新區(qū)高三一模語文試題(附答案)_第4頁
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文檔簡介

浦東新區(qū)2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題

高三語文試卷

考生留意:

1.本場考試時間150分鐘,試卷共8頁,滿分150分,答題紙共2頁。

2.作答前,在答題紙正面填寫姓名、準考證號,將核對后的條形碼貼在答題紙指定位

置。

3.全部作答務(wù)必填涂或書寫在答題紙上與試裝題號對應(yīng)的區(qū)域,不得錯位。在試卷上作

答一律不得分。

4.用2B鉛筆作答選擇題,用黑色字跡鋼筆,水筆或圓珠筆作答非選擇題。

一積累應(yīng)用10分

L按要求填空。(5分)

(1),斷橋頭賣魚人散。(馬致遠《雙調(diào)??遠浦帆歸》)

(2)鳥雀呼晴,(周邦彥《蘇幕遮》)

(3)李商隱在《夜雨寄北》中以時空轉(zhuǎn)換表現(xiàn)情感轉(zhuǎn)折的詩句是:,

2.按要求選擇。(5分)

⑴下列對聯(lián)中不適合掛在戲臺上的是()。(2分)

A.辨忠奸不外人情天理,思果報即在目見耳聞。

B.六禮未成轉(zhuǎn)瞬洞房花燭,五經(jīng)不讀霎時金榜題名。

C.怒罵笑啼皆學(xué)問,悲歡歸去盡人情。

D.琴瑟春常在,芝蘭德自馨。

(2)阿爾法狗在業(yè)內(nèi)的影響力并不像在大眾中那么大。因為在人工智能領(lǐng)域每個方法都有局

限性,沒有一種方法是萬能的。,它的神奇感也就和現(xiàn)在的這些懷疑

和擔(dān)憂一起,煙消云散了。(3分)

A.等到對新出現(xiàn)人工智能的每個部分都有比較清楚的了解時

B.所以對人工智能每個新出現(xiàn)的部分都有非常清楚的了解時

C.但是對人工智能的新出現(xiàn)的每個部分都有比較清楚的了解

D.雖然對新出現(xiàn)的每個人工智能的部分都有非常清楚的了解

二閱讀70分

(一)閱讀下文,完成第3-7題。(16分)

詩與城市

孫琴安

①詩人居住城市,在城市生活,每天面對城市,很自然地便會以城市為題材,寫城市的詩

也就日漸增多。難怪近些年來城市詩的觀念不止一次地被提出,詩與城市的關(guān)系也更加引

起人們的關(guān)注。

②假如從文學(xué)淵源上來說,詩與城市的關(guān)系遠不如小說親密。最初的詩多采自鄉(xiāng)村田

間,在古希臘則有“牧歌”,或稱“田園詩”.而最初的小說則來自“街談巷語”,天生就與

城市有關(guān),與城市并存共盛,無論是唐宋間的“說話人”,宋元間的“話本”,還是明代的

“擬話本”,即“明之?dāng)M宋市人小說”如《三言》《二拍》等,都是為了滿意市民的需求而

在城市中產(chǎn)生的。至于近現(xiàn)代報刊雜志在城市的發(fā)朝,以及報紙所辟出的“小說林”、“小

說連載”之類,也都是為了滿意市民的須要而應(yīng)運而生的。可以這樣說:中國小說發(fā)展的每

一步,都與城市有關(guān)。而詩歌卻無這般幸運。隨著城市的愈加發(fā)達,對詩的挑戰(zhàn)會越大,對小

說則更有利。

③因為小說的藝術(shù)要件是人物和故事,而城市正是各種人群的聚集地,與人有關(guān)的各種

故事每天都在發(fā)生,故小小說家人城,如魚得水,有著寫不完的人物與故事。難怪巴爾扎克面

對巴黎,在樓上望著屋檐與瓦片,就有很多小說要寫,因為在巴黎街頭和屋檐下有著多數(shù)的人

物與故事供他選用,但他假如來到人煙稀有的喜馬拉雅山,就可能手足無措,一籌莫展。而這

正是詩人思如泉涌、放喉高歌的時候,因為塑造人物與故事不是詩的必備要件,詩人須要的

是激情、心境、靈感與想象,是情感與意念的干脆表達,但他面對一座喧囂喧鬧、雜亂紛擾

的城市時,他或許會感到煩躁困惑,詩心難覓。因為山色水光自然之美的詩意是大多數(shù)人都

能感受到的,而一座城市的詩意是要靠詩人的嗅覺去找尋和發(fā)覺的。這正是現(xiàn)代詩人面對城

市的一種逆境、挑戰(zhàn)與尷尬。

④也是因為這個原因,中國古代早就有了山水詩、田園詩,此后又有邊塞詩、詠史詩、

懷古詩等,卻無城市詩的名目。

⑤然而,中國古代無城市詩的名目,并不等于就沒有城市詩,。如初唐四杰之一盧照鄰所

寫的七言歌行《長安古意》,就可說是我們最早而相當(dāng)完備的城市詩,極寫長安城里的街市

繁華和形形色色的城市生活。駱賓王《帝京篇》緊隨其后,惋惜借學(xué)問發(fā)揮處過多,不如

《長安古意》通篇鋪陳渲染有致。詞本艷科,多寫花前月下,男女離愁,然柳永的《望海潮》

(“東南形勝”)一篇,卻偏寫杭州“參差十萬人家”的城市風(fēng)光,可說是古代第一首“城市

詞”,而關(guān)漢卿所寫的散曲《南呂?一枝花?杭州景》,盡管寫法、情調(diào)與柳永不同,但也寫

盡了“百十里街衢整齊”的杭州城市美景,可說是古代第一首以城市為題材的“城市曲”。

由此可見,O

⑥平心而論,若就世界范圍來看,城市詩實崛起于西方的工業(yè)革命之后。工業(yè)革命大大

推動了城市的工業(yè)化發(fā)展,城市詩也隨之興盛。如波德萊爾的《惡之花》和《巴黎的愁悶》

都是描寫巴黎的,至于美國龐德的《地鐵車站》、桑德堡的《霧》、《芝加哥》等,早已成

為城市詩的名篇。

⑦當(dāng)然,詩與小說盡管都是文學(xué),由于藝術(shù)表現(xiàn)的特質(zhì)和屬性不同,二者對城市的表現(xiàn)視

角和能量也各不相同。小說可以呈現(xiàn)一座城市廣袤的社會生活圖景,寫出千姿百態(tài)的市民形

象,此其強項;詩在這方面的能量不及小說,但她可以干脆表達一座城市的精神風(fēng)貌,集中

寫出這座城市的心情、心態(tài)和時代呼聲。這又是小說所不及的。我們要了解一座城市的市

民生活,應(yīng)從小說中去找尋;而要了解一座城市的精神風(fēng)貌,則不得不從詩中去找尋,由此可

見,對于一座城市來說詩人與小說家同樣重要。

⑧然而,小說家可以從俗,詩人不會。從這一點上來說,文學(xué)的純粹性和名貴品質(zhì),在詩

人身上或許會出現(xiàn)得更多一些。這也正是一座城市的文化品德所不行缺少的。盡管小說及

其派生的電影、電視劇已走進城市人的文化生活,但它無法建構(gòu)一座城市的精神高地;雖然

詩一再地被邊緣化,但她仍是一座城市精神高度的重要標記。人要詩意地棲居,除了內(nèi)心,在

其生活的環(huán)境中也應(yīng)有詩性的存在,假如四周全是市J會氣,那是無法“詩意地棲居”的。詩

可以使一座城市變得更美妙,用詩人李琦的詩來說:“有詩人的城市就是一座好城”(有刪

節(jié))

3.第②段列舉了多個例子,對其用意分析不正確的一項是()。(3分)

A.用典型事例闡述詩歌與小說各自的文學(xué)淵源。

B.兩類事例側(cè)重突出了小說與城市的深厚關(guān)聯(lián)。

C.詳細闡明白小說產(chǎn)生發(fā)展與市民須要的關(guān)系。

D.用事實論證詩歌與城市旺盛發(fā)展的互逆關(guān)系。

4.本文標題是“詩與城市”,為何文中又用大量的筆墨來寫“小說與城市”?(4分)

5.依據(jù)文意,給第⑤段空行處補寫一個完整的句子。(2分)

6.下列對“城市詩”這一概念的理解與文意相符的一項是()。(3分)

A.有了城市也就有了城市詩,城市詩自然是由城市詩人創(chuàng)作的。

B.城市詩是在城市小說的基礎(chǔ)上應(yīng)運而生的,二者是相互促進。

C.城市詩是以城市為題材,可以干脆表達一座城市的精神風(fēng)貌。

D.城市人的內(nèi)心只要有詩性存在,城市詩就不會一再被邊緣化。

7.今年9月,一列“特殊有文化”的地鐵列車緩緩駛出2號線人民廣場站,車廂拉手和壁貼

上細心印制了徐志摩《再別康橋》、雪萊《愛的玫瑰》、杜甫的《春夜喜雨》等四十首中

外詩歌。這些詩與現(xiàn)代城市沒有干脆關(guān)聯(lián),請結(jié)合本文分析這種做法的意義。(4分)

(二)閱讀下文,完成第8-11題。(15分)

天空的道路

傅菲

①到瓢里山,已是傍晚,雪花鋪在草坪上,一片銀白。瓢里山,一個漂移在水上的名字,一

座譽為候鳥天堂的內(nèi)湖小島,它就像懸掛在鄱陽湖白沙洲上的一個縣木多裹。島上沒有酒

店,向?qū)О盐宜偷剿囊粋€叫鯨魚的摯友家夜宿。

②我是個酷愛城市生活的人,尤其我居住的小城,信江穿城而過,山岡蕨蕤,但我還是像

患了周期性躁郁癥一樣,不去鄉(xiāng)間走走,很簡潔急躁?!也恢莱鞘猩钊鄙倭耸裁?,或

者說,心靈的內(nèi)環(huán)境須要一種什么東西來填充。今年二月,我正處于這種焦灼的狀態(tài),一場意

外的雪,給了我去鄱陽湖的理由——去看一場湖光雪景,群鳥歌舞。

③被范仲淹譽為“小南?!钡钠袄锷剑萆嵯÷?掩映在"白”樹叢中。樹是槐樹和香

樟,高大、濃密,從視野里噴涌而出,像披戴雪花編織的帽子,遠遠望去,仿佛是一片在銀色湖

面上游弋的船帆。白鷺、天鵝、鸛、鶴,時常驚起,俯沖低空,與灰茫茫的天空、白皚皚的草

地融為一體。皺魚的房子是用鵝卵石砌的,房頂用密密匝匝的蘆葦蓋實,屋后的小院通往一

片開闊的魚塘。鯨魚對我的意外造訪,很是興奮,說:“僻壤之地,喝點酒驅(qū)驅(qū)寒吧?!被?/p>

魚的房子不大,有四個房間。我們喝酒的廳堂擺了三只塑料桶,和一輛破舊的自行車,壁上懸

著一個馬燈和一個可以戴在頭上的礦燈。塑料桶里分別放著田螺、泥穌■和小魚。鯨魚說,這

些是給客人吃的。西房是臥房,有一個書櫥,滿滿地排列著有關(guān)鳥類的書,還有一個藥櫥,放

著藥瓶和紗布。

④鯨魚四十五六歲,戴一副黑邊眼鏡,土墩一樣厚實,皮膚烏黑,手指短而粗,他一邊喝酒

一邊說起他自己的事。他原來在城里的一個文化單位上班,常常陪一些攝影家到瓢里山采

風(fēng)。有一年冬天,他聽說一個年輕人為了抓那些獵鳥的人,在草地上守候了三夜,在抓人時被

盜賊用獵槍打死,身上布滿密密麻麻的硝孔。之后,鯨魚選擇了這里,在年輕人當(dāng)年蒙難的地

方,蓋了這片陋舍,辭了職,離了家,與鳥為鄰,與湖為伴。湖邊的夜晚,如同榴糊,濃稠,黏

濕。呼啦啦的風(fēng)撲打著門窗,窗外銀白蒙蒙,那是安靜和落寞的顏色。東邊的房子里傳來嘎

嘎嘎的鳥叫聲,鯨魚說,那是鸛餓了。鯨魚提著魚桶,往東房走去。我也跟著去。東房鋪了一

張床,床上有四只鳥,鳥的身上穿著舊衣服縫制的小襖,樣子有點滑稽。鯨魚說,這幾只鳥都

是受過傷的,怕冷。他又說:“不同的烏叫聲不同,體形和顏色也不同。天鵝形態(tài)似鵝,呃呃

呃地叫,像歌女練聲,體形較大,全身白色,上嘴分黃色和黑色兩部分,腳和尾都短,腳黑色,有

蹊。白鷺羽腿很長,啊啊啊,叫聲里透露出一種孤獨。鸛嘴長而直,羽毛灰色或白色或黑色。

鶴頭小頸長,叫聲尖細,嗨嗨嗨,羽毛灰色或白色?!?/p>

⑤這四只鳥,像失散離家的孩子,一望見鯨魚,就像見了雙親,特別親熱一一伸長頸項,張

開瘦長的嘴,一陣歡叫。我辨得出,這是三只鸛和一只白鶴,它們就是鯨魚的“客人”吧?;?/p>

魚把小魚一條條地送到“客人”的嘴里,臉上游弋著捉摸不定的微笑。他一邊喂食一邊摩攣

這些“客人”的脖頸。鯨魚說,這四只鳥已經(jīng)養(yǎng)了一個多月,傷口愈合了,但體質(zhì)還沒復(fù)原,

等過了雪季,陽春通暖,它們就可以回來自然,回到它們的另一個家鄉(xiāng)。他的聲調(diào)是散淡的,

夾裹著華蜜的悲傷。

⑥這個夜晚注定是漫長的——不是因為雪夜的惆悵和荒野的孤寂。我甚至想象不出,候

鳥遷徙到西太平洋的時候,他是怎樣生活的。他會不會一邊割草養(yǎng)魚,一邊默念著時間,等待

候鳥的來臨?瓢里山的等待一年比一年荒老,這樣的荒老是一種堅韌,也是一種信仰。我反復(fù)

咀嚼鯨魚說的一件事:2000年冬,鯨魚救援了一只丹頂鶴,養(yǎng)了兩個多月,日夜看護,到遷徙

時放飛了,其次年十月,這只丹頂鶴早早地來了,成天在院子里走來走去,鯨魚一看到它,緊緊

地把它抱在懷里。以后每年,它都在鯨魚家度過一個肥美的冬季。去年,丹頂鶴再也沒來,或

魚失魂落魄,還為此喝悶酒,醉過不止一回。

⑦其次天早晨,太陽彤紅地升起,渾圓、壯閡,襯托著無邊的雪光,烏群遮擋了天空,鄱陽

湖的濤聲遠遠傳來,依舊令人驚駭。鳥聲此起彼伏,像音樂的海洋。我想起泰戈爾老人的話:

上岸之前,我們是生疏人;來到你的岸上,我是你的來賓;離開你的岸,我們是摯友。

⑧那一只只鳥,就像一團團白色的火焰,在燃燒。天空布滿了鳥的道路,大地上也一樣。

(有刪改)

8.分析第①段中加點的“巨大鳥巢”這個喻體的妙用。(3分)

9.第③段較為詳盡地寫了鰥魚的房子及陳設(shè),試分析這樣寫的用意。(3分)

10.文章最終一段意蘊豐富,請聯(lián)系全文,從形式和內(nèi)容兩個方面進行賞析。(5分)

H.評析本文所表現(xiàn)的思想情感的意義。(4分)

(三)閱讀下面的詞,完成第12-14題。(8分)

于中好

(清)納蘭性德

小構(gòu)園林寂不嘩,疏籬曲徑仿山家。晝長吟罷風(fēng)流子①,忽聽楸桿響碧紗。添竹

石,伴煙霞。擬憑樽酒慰年華。休嗟髀里今生肉②,努力春來自種花。

【注】①風(fēng)流子:詞牌名,②楸樣:棋盤,古代棋盤多以木制作,故名,③髀里今生肉:髀里生

肉,意思是因許久不騎馬,大腿上的肉又長起來了。語出司馬彪《九州春秋》:“備日:'吾

長身不離鞍,髀肉皆消。今不復(fù)騎,髀里肉生。日月若馳,老將至矣,而功業(yè)不建,是以悲

耳?!?/p>

12.“于中好”是這首詞的詞牌名,別名又叫()。(1分)

A.沁園春B.水調(diào)歌頭C.鵬鴿天D.雨霖鈴

13.以下評價最適用這首詞的一項是()。(2分)

A.雄奇奇麗B.含蓄婉約C.平淡自然D.高亢豪放

14.整首詞描繪了隱居的生活與情趣,請結(jié)合詳細內(nèi)容加以賞析。(5分)

(四)閱讀下文,完成第15—20題。(18分)

①任旭,字次龍,臨海章安人也。父訪,吳南海太守。

②旭幼孤弱,兒童時勤于學(xué)。及長,立操清修,不染流俗,鄉(xiāng)曲推而愛之??⑹Y秀嘉其

名,請為功曹。秀居官貪穢,每不本法,旭正色苦諫。秀既不納,旭謝去,閉門講習(xí),養(yǎng)志而

已。久之,秀半事被收,旭狼狽營送,秀慨然嘆日:“任功曹真人也。吾違其說言,以至于此,

復(fù)何言哉!”

③尋察孝廉,除郎中,州郡仍舉為郡中正,因辭歸家。永康初,惠帝博求清節(jié)俊異之士,太

守仇馥薦旭清貞潔素,學(xué)識通博,詔下州郡以禮發(fā)遣。旭以朝廷多故,志尚隱遁,辭疾不行。

尋天下大亂,陳敏作逆,江東名豪并見羈紫,惟旭與賀循守死不回。敏卒不能屈。

④元帝初鎮(zhèn)江東,聞其名,召為參軍,手書與旭,欲使必到,旭固辭以疾。后帝進位鎮(zhèn)東

大將軍,復(fù)召之;及為左丞相,落為祭酒,并不就。中興建,公車征,會遭母憂。于時司空王導(dǎo)

啟立學(xué)校,選天下明經(jīng)之士,旭與會稽虞喜俱以隱學(xué)被召。事未行,會有王敦之難,尋而帝崩,

事遂賽。明帝即位,又征拜給事中,旭稱疾篤,經(jīng)年不到,尚書以稽留除名,仆射茍我議以為不

行。

⑤太寧末,明帝復(fù)下詔備禮征旭,始下而帝崩。

⑥威和二年卒太守馮懷上疏謂宜贈九列值蘇峻作亂競不行。

⑦子斑,位至大宗正,最終家。

(節(jié)選自《晉書?列傳六十四》)

15.寫出下列加點詞在句中的意思。(2分)

⑴久之,秀峪事被收()

(2)及為左丞相,辟為祭酒()

16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。(2分)

⑴旭津朗營送()

A.尷尬B.窘迫C.連忙D.乏累

⑵尋而帝崩,事遂卷()

A.耽擱B.平靜C.忽視D.停止

17.下列句中加點詞意義和用法都相同的一項是()。(2分)

A.鄉(xiāng)曲推頂愛之勤則無所,必有悖心

B.州郡仍舉為郡中正為擊破沛公軍人

C.手書與旭合從締交,相與為一

D.與會稽虞喜俱/隱學(xué)被召少/父任,兄弟并為郎

18.第⑥段畫線部分斷句正確的一項是()。(2分)

A.咸和/二年卒/大守馮懷上疏謂宜贈九列值/蘇峻作/亂事竟不行。

B.咸和二年卒/太守馮懷上疏/謂宜贈九列/值蘇峻作亂/事竟不行。

C.咸和/二年卒太守馮懷上疏/謂宜贈九列/值蘇峻作/亂事竟不行。

D.咸和二年/太守馮懷上/疏謂宜贈九列值/蘇峻作亂/事競不行。

19.把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

任功曹真人也。吾違其謊言,以至于此,復(fù)何言哉!

20.《晉書?列傳》把任旭列入“隱逸傳”,請結(jié)合文本分析其理由。(4分)

(五)閱讀下文,完成第21-25題。(13分)

《梅譜》序

(明)王思任

①天下有必傳之心,無必傳之人,何口?心可以入萬世,而人必不愿出百年。試擺列一世

之人摘看一世之心,卑者逐無涯,高者命不朽。至百年之外,其人與心,俱血俱土也。有熒然

一點如火之傳薪者,無幾也。

②山陰劉雪湖,少時見王元章畫梅而悅之,至忘寢食。學(xué)之成,遂負笈買履,走名山幽壑,

不知老之將至。始焉以元章畫,繼焉以梅畫,迄于今從心所欲。腕脫神飛,墨停三日,而淋漓

之氣不止,曾有嚴某泛舟,展視其圖,值花蝶翩來,依依數(shù)里許。又曾畫倪中丞之壁,越半載,

蜂食其華殆盡?;瘎t還天,誠能動物,一之至也。

③雪湖嘗告人日:“畫梅以韻格勝?!狈蝽嵲诼暫?,格在局先。善歌善弈者可知而不行

解,即可解而又不行知。雪湖直以梅知之,而以畫解之,此共心之獨至,千載而下有必傳者

也。著《梅譜》凡四刻,俱為好事者攜去。性既孤高,而家貧不能再刻,無以應(yīng)問奇者。

④予偶還里中,訪雪湖山房,出舊稿示余,余為刻之于姑孰官邸。人共謂雪湖得梅之趣,

而吾獨謂雪湖得梅之苦。人徒欲傳雪湖之畫,而吾獨欲傳雪湖之心,倘從今有如其能穿冬慢

以至心而心傳焉,則是《梅譜》乃導(dǎo)師也。

【注】①王元章:即元代聞名畫家王冕

(選自《劉雪湖梅譜》,有刪節(jié))

21.可填入第①段方框處的虛詞是()。(1分)

A.焉B.與C.也D.矣

22.賞析第②段畫線句的表達效果。(3分)

23.對第④段加點短語“歌弈之悟”理解正確的一項是()。(3分)

A.善歌善弈者可知而不行解。

B.善歌善弈者可解而不行知。

C.雪湖以梅知之,以畫解之。

D.韻在聲后,格在局先。

24.下列對第④段畫線句的理解正確的一項是()。(2分)

A.人們普遍認為劉雪湖悟出了梅的志趣。

B.人們普遍認為劉雪湖獲得了畫梅樂趣。

C.作者認為劉雪湖悟出了梅的孤寒本色。

D.作者認為劉雪湖從畫梅中體悟到甘苦。

25.概括這篇序言的行文思路。(4分)

三寫作70分

26.造成麻煩的,并不是我們不如道的事,而是我們所知道的事并非我們所想的那樣。

對此你怎么看?請寫一篇文章談?wù)勀愕乃妓鳌?/p>

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

2024學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測高三語文

答案要點及評分標準

一積累應(yīng)用10分

1.(1)落花水香茅舍晚壽陽曲(2)侵曉窺檐語(3)何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨

時。(每空1分)

2.(1)D(2分)(2)A(3分)

二閱讀70分

(-)閱讀下文,完成第3—7題。(16分)

3.(3分)D(詩歌與城市之間并不是互逆關(guān)系,文中也沒有論述)

4.文中用大量筆墨寫小說與城市,事實上在全文形成了詩歌和小說在文學(xué)創(chuàng)作淵源和藝術(shù)

表現(xiàn)特質(zhì)的差異對比(2分),一方面揭示詩歌在城市中長期被邊緣化的緣由,(1分)另

一方面更凸顯詩歌對表現(xiàn)城市精神風(fēng)貌和提升精神高度的獨特價值。(1分)

5.原文:中國古代詩、詞、曲中都有專寫城市,以城市為題的作品,只惋惜無人冠以“城

市詩”的名目罷了。

評分說明:只要寫出“中國古代有寫城市的詩歌”大意的,即可得1分;回應(yīng)段首句,惋

惜沒有“城市詩沒出名目”得1分。簡潔復(fù)制抄寫段首句不得分。

6.(3分)C(A城市不必定產(chǎn)生城市詩,文中也沒有表明城市詩確定是由城市詩人創(chuàng)作。

B關(guān)于城市詩和城市小說的關(guān)系理解不正確。D文中沒有涉及前后兩句的因果關(guān)系。)

7.(4分)答案示例:①生活環(huán)境是須要有詩性的存在的(或者:城市須要有自己的文化

品德)。②地鐵是城市最具代表的公眾場所,選用古今中外高品德詩,有意識地營造詩意

氛圍,③可以讓步履匆忙的市民在不經(jīng)意中感受詩意,浸染文化意趣,④培育和提升市民

的精神風(fēng)貌,有助于提升整個城市的文化品德。

評分說明:

(1)思索詩與城市精神的意義,既考慮到詩對環(huán)境的價值,又考慮到詩意環(huán)境對于城市人

的價值。在論述中還能有意識地抓住事務(wù)的特點綻開。給滿分。

(2)思索詩與城市精神的意義,考慮到詩對環(huán)境的價值,以及詩意環(huán)境對于城市人的價

值。但在論述中不能有意識地抓住事務(wù)的特點綻開,或者綻開不充分。給3分。

(3)沒有結(jié)合事務(wù)分析,只是干脆點到詩對環(huán)境的價值,以及詩意環(huán)境對于城市人的價

值。給2分。

(4)干脆摘錄文中的句子,如''生活的環(huán)境中也應(yīng)有詩性的存在“,”詩可以使一座城市

變得更美妙”,最多給2分。

(5)抄錄文中“可以干脆表達一座城市的精神風(fēng)貌,集中寫出這座城市的心情、心態(tài)和時

代呼聲”……,不得分。

(二)閱讀下文,完成第8—11題。(15分)

8.“巨大鳥巢”既形象地寫出了小島的外觀特征,(1分)又呼應(yīng)前句中“候鳥天堂”,

突顯其棲息功能,(1分)更暗含下文作者對鰥魚細心呵護鳥兒壯舉的褒揚之意。(1分)

9.直陳房子及陳設(shè)的簡陋,(1分)呈現(xiàn)鰥魚生活之艱苦,(1分)示意了簸魚悉心看護

鳥類公益事業(yè)的忘我精神。(1分)

10.前一句,運用比方形象而生動地描繪了群鳥在朝霞襯托下飄舞的壯麗景象,預(yù)示著蓬

勃的生命力;(1分)后一句既呈現(xiàn)了鳥回來自然的自由之美,(1分)又贊美了鯨魚的大

愛給鳥兒、給人類自己拓寬生命之路,也隱含深厚的呼吁之意。(1分)此段以詩意的文

字收束全文,令人回味,點明題意,結(jié)構(gòu)也更為嚴謹。(2分)

11.本文滿懷深情地褒揚了一位環(huán)保人士的堅守孤獨,呵護候鳥的大愛情懷。(1分)鰥

魚的離群索居,甘受艱苦與孤寂所換來的內(nèi)心安靜、淡泊和大愛回來,(2分)對于當(dāng)下

社會中急功近利、浮躁空虛的公眾都具有很好的啟示教化作用。(1分)

評分說明:正確理解作者在文中寄予的情懷,1分;依據(jù)文中內(nèi)容理解鯨魚的作為和價

值,2分;針對當(dāng)下社會公眾的“急功近利、浮躁空虛”發(fā)覺教化作用,1分,假如沒有明

確針對性,抽象空洞講教化作用,不給分。

(三)閱讀下面的詞,完成第12—14題。(8分)

12.C(1分)

13.Bo選B得2分;選C得1分(平淡合理,但并不自然)。

14.上片借景抒情(1分),通過描繪清寂的園林、疏籬曲徑和吟詩對弈的生活情景(1

分),表現(xiàn)了作者閑適自由之樂。下片以爭論為主(1),前三句表達了伴以竹石、煙霞、

樽酒安度年華的愿望;最終二句反用劉備典故(1分),認為嘆老嗟卑實屬自尋苦惱,進

一步表達了對樂享閑適生活的追求(1分)。

(四)閱讀下文,完成第15—20題。(18分)

15.(1)因犯……罪(1分)(2)征召(1分)

16.(l)C(l分)(依據(jù)下文蔣秀對任旭的贊許與愧疚,可解除其他三個選項)

(2)D(1分)

17.D(2分)(A項前者表并列,后者表轉(zhuǎn)折;B項前者為“擔(dān)當(dāng)”,后者為“代詞,

替”;C項前者為“給”,后者為“救濟”;D項均為介詞,“因為”)

18.B(2分)

19.任旭(任功曹)是真誠牢靠的人??!我沒有聽從他正直的勸導(dǎo),而落到這個地步,還

能說什么呢?(“真人”、“謊”、“以”“至于”、推斷句、賓語前置句,各1分)

20.(1)個人品性和志趣方面(1分):“立操清修,不染流俗”“志尚隱遁”(1

分);(2)多次推辭任命的表現(xiàn)(1分):“固辭歸家”“辭疾不行”“守死不回”“旭

固辭以疾”“并不就”“旭稱疾篤”等(1分)。

評重量表:

4分能從兩個角度分析,且舉例充分(至少兩例)

3分能從兩個角度分析,某個角度舉例不充分(只舉一例)

2分沒有分析,只舉例,但舉例能涵蓋兩個角度且充分

能從一個角度分析,舉例充分(至少兩例)

1分沒有分析,只是排列內(nèi)容,且角度單一,或舉例有錯誤

能從一個角度分析,但沒有結(jié)合詳細內(nèi)容或舉例錯誤

0分排列與“隱逸”無關(guān)的事例

【參考譯文】

任旭,字次龍,是臨海章安縣人。父親任訪,是吳南海太守。

任旭自幼喪父孤苦無依,兒童時期就勤奮好學(xué),等到年長,樹立潔美淡泊的操行,不

沾染流俗,鄉(xiāng)里人推崇愛戴他??⑹Y秀贊許他的名聲,向皇上懇求讓他擔(dān)當(dāng)功曹。蔣秀

做官有貪污行徑,常常不遵遵守法律令,任旭總是肅穆地向他苦苦勸諫。在蔣秀不接納他

的看法后,任旭就辭官離開,關(guān)起門來只做講課教學(xué),陶養(yǎng)心志罷了。過了很久,蔣秀犯

事被收押,任旭急連忙忙籌劃送他,蔣秀慨然嘆道:“任旭(任功曹)是真誠牢靠的人

??!我沒有聽從他正直的勸導(dǎo),而落到這個地步,還能說什么呢!”

不久任旭被考察舉薦為孝廉,被授予郎中之職,州郡接著舉薦它為郡中正,但他堅決

地請辭回家。永康初年,晉惠帝廣泛征求有品德才華橫溢的讀書人,太守仇馥舉薦任旭品

德高潔,學(xué)識淵博,詔書下達到州郡按禮節(jié)讓他出任。任旭認為朝廷有很多變故,他心里

崇尚隱逸,就以生病為借口不出任。不久天下大亂,陳敏作亂,江東出名的豪杰都被束縛

(強迫任職),只有任旭和賀循守節(jié)不出,陳敏最終也不能使他們屈服。

晉元帝起初鎮(zhèn)守江東時,聽說任旭的名聲,想召他擔(dān)當(dāng)參軍,親筆寫信給任旭,想要

讓他確定到任,任旭以生病為借口堅決推辭。后來元帝晉升為鎮(zhèn)東大將軍,又征召他,等

到擔(dān)當(dāng)左丞相時,又征召他擔(dān)當(dāng)祭酒,任旭都沒有接受官職。中興建,官署征召,正逢任

旭為母親服喪。在這個時候司空王導(dǎo)啟設(shè)立學(xué)校,選擇天下精通經(jīng)書的讀書人,任旭與會

稽的虞喜都因為玄學(xué)被召請。事情還沒辦成,恰逢王敦之難,不久皇帝駕崩,事情就停止

了。明帝即位,又征召授予任旭給事中的職位,任旭聲稱病重,多年不到任,尚書因為滯

留過久而想除了他的名,仆射荀嘉認為不行以。

太寧末年,明帝又下詔書禮儀周備地征召任旭,詔令剛下達皇帝就去世了。

成和二年任旭去世,太守馮懷上奏章說應(yīng)當(dāng)追贈他九卿的職位,正趕上蘇峻作亂,這

件事最終沒辦成。

任旭的兒子任秀,官位到大宗正,在家中去世。

(五)閱讀下文,完成第21—25題。(13分)

21.C(1分)

22.運用比擬和夸張的修辭手法,以蝴蝶對紙上梅花“依依”和蜜蜂吃盡壁上梅花(1

分),凸顯劉雪湖畫的梅花形神畢肖(1分),表現(xiàn)作者對其畫梅之超群境界的贊許(1

分)。

23.D(3分)(對“歌弈之悟”的正確理解應(yīng)是劉雪湖從歌弈中悟得的詳細內(nèi)容,在第③

段開頭劉雪湖之言即表現(xiàn)其從中悟出的內(nèi)容,作者緊接著對其作出了說明,故選D。AB項均

未從劉雪湖動身,C項為劉雪湖悟得此理的詳細表現(xiàn))

24.C(2分)(原文“得梅之趣”“得梅之苦”,應(yīng)為不同的人對劉雪湖所畫之梅的相

識,依據(jù)上下文,眾人所識的應(yīng)為劉雪湖所畫之梅的真趣;結(jié)合作者所贊許的劉雪湖之

“心”,梅之“苦”為孤寒本色)

25.答案示例:本序首先點出“天下必傳之心”“無幾”的觀點(1分),然后介紹劉雪

湖學(xué)畫過程及其作

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