蘇科版數(shù)學七年級上冊6.5.2《垂直》聽評課記錄

蘇科版數(shù)學七年級上冊6.5.2《垂直》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：6.5.2《垂直》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對教學資源的準備充足。教材、教具、多媒體等教學資源得到了有效利用。

2.教學過程：

（1）開始階段：張偉教師通過生活實例導入新課，激發(fā)了學生的興趣，起到了良好的引導作用。

（2）展開階段：張偉教師運用了講授、討論等多種教學方法，充分引導學生參與課堂，提高了學生的學習興趣和積極性。

（3）結束階段：張偉教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結歸納，布置了適量作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張偉教師注重師生互動，師生交流頻率較高，學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在課堂上的學習積極性高，專注度較好，表現(xiàn)出對知識的渴望和興趣。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張偉教師課堂紀律良好，學生遵守紀律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張偉教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件等，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張偉教師在課前明確提出了本節(jié)課的教學目標，包括學生對《垂直》知識點的理解、記憶以及對相關技能的掌握。通過課堂觀察和課后作業(yè)的完成情況來看，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對《垂直》的概念和判定方法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

從課堂回答問題和作業(yè)完成情況來看，學生們對《垂直》的知識點有了較為扎實的理解和記憶。他們能夠運用所學的知識解決實際問題，并對相關技能有了較好的掌握。然而，仍有一部分學生在理解和應用方面存在一定的困難，需要進一步的輔導和練習。

3.情感態(tài)度價值觀：

張偉教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過生活實例的引入和課堂討論，學生們能夠感受到數(shù)學與實際生活的緊密聯(lián)系，增強對數(shù)學學科的興趣和信心。同時，教師鼓勵學生之間的合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和交流能力?？傮w來說，本節(jié)課在情感態(tài)度價值觀方面取得了積極的效果，有助于學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課整體給人留下了深刻的印象。張偉教師的教學計劃明確，教學資源準備充足，教學方法靈活多樣，注重師生互動，學生學習狀態(tài)良好。特別是教師在教學過程中的引導和啟發(fā)，以及對學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，都值得稱贊。

2.改進建議：

（1）在教學過程中，可以進一步加強學生的參與度和互動。教師可以更多地給予學生自主探究的機會，引導學生主動發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高學生的思維能力和創(chuàng)新能力。

（2）在課堂管理方面，教師可以進一步加強對學生的監(jiān)督和引導，確保每位學生都能積極參與課堂，避免學生分心和紀律問題。

（3）在教學資源的使用上，可以更多利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教育技術，提供更多豐富的教學內(nèi)容和形式，增加學生的學習興趣和積極性。

3.后續(xù)跟蹤：

建議對張偉教師進行后續(xù)聽課，跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期的教研活動、觀摩交流等方式，為教師提供更多的學習機會和平