蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《二.分?jǐn)?shù)乘法》聽(tīng)評(píng)課記錄 第2課時(shí)

蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《二.分?jǐn)?shù)乘法》聽(tīng)評(píng)課記錄第2課時(shí)一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年11月2日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：六年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《二.分?jǐn)?shù)乘法》第2課時(shí)

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李教研員

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研員

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在授課過(guò)程中通過(guò)實(shí)例講解、練習(xí)鞏固等方式，使學(xué)生掌握了分?jǐn)?shù)乘法的基本概念和運(yùn)算方法。學(xué)生普遍達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠獨(dú)立完成相關(guān)的練習(xí)題。

2.知識(shí)掌握：學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘法知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好，能夠正確運(yùn)用相關(guān)公式和運(yùn)算規(guī)則進(jìn)行計(jì)算。在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行觀察和分析，得出正確的結(jié)論。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問(wèn)題解決能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠積極思考、主動(dòng)參與。通過(guò)實(shí)例講解和實(shí)際操作，學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和認(rèn)識(shí)。

總體來(lái)說(shuō)，本課時(shí)教學(xué)效果較好，教師教學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度較高，情感態(tài)度價(jià)值觀得到了積極的培養(yǎng)。但在課堂互動(dòng)和個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)方面仍有待改進(jìn)，建議教師在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和激勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和專注度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：本節(jié)課整體印象良好，教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)。學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘法知識(shí)點(diǎn)的掌握程度較高，課堂互動(dòng)積極，學(xué)習(xí)氛圍較好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠結(jié)合實(shí)例和實(shí)際操作進(jìn)行教學(xué)，使得學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)。

2.改進(jìn)建議：針對(duì)存在的問(wèn)題，提出以下具體改進(jìn)措施。首先，教師可以在導(dǎo)入新課時(shí)更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，教師在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)可以更加注重學(xué)生的個(gè)別差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的參與和表達(dá)機(jī)會(huì)。此外，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，合理分配課堂任務(wù)和作業(yè)量。最后，教師可以進(jìn)一步豐富自己的教學(xué)資源和手段，例如利用多媒體技術(shù)和教學(xué)軟件等，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤：需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以觀察教師是否能夠落實(shí)改進(jìn)措施，并進(jìn)一步指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：定期組織教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，提升教師的教學(xué)能力和水平；提供專業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修機(jī)會(huì)，讓教師不斷更新知識(shí)和教學(xué)方法；建立教師激