2025年粵教版必修1生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版必修1生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（）A.ATP是生物體的主要能源物質(zhì)B.ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成C.ATP合成所需的能量可以來自丙酮酸分解產(chǎn)生酒精和CO2的過程D.動植物體內(nèi)都能進行呼吸作用為ATP的合成提供能量2、如圖所示為細胞對大分子物質(zhì)進行胞吞和胞吐的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是（）

A.b在細胞分泌的同時導致膜成分的更新B.a要有細胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成C.a與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生D.b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式3、下列敘述錯誤的是A.溫度和光照會影響CO2的同化速率B.光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應階段C.光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應D.土壤中的硝化細菌可利用CO2和H2O合成糖4、有關(guān)糖類化合物的敘述，正確的是（）A.葡萄糖和果糖都是還原性糖，一分子葡萄糖和一分子果糖縮合成二糖后也具有還原性B.葡萄糖可通過水解釋放能量，被形容為“生命的燃料”C.糖類可作為細胞的結(jié)構(gòu)成分D.蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一，麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一5、將酵母菌破碎后離心獲得的細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，通入18O2進行實驗（見下表）。下列關(guān)于該實驗的敘述，錯誤的是（）。試管加入的細胞成分加入的反應物各試管變化情況加入熒光素和熒光素酶1細胞質(zhì)基質(zhì)+線粒體14C標記的葡萄糖葡萄糖的量減少，有14CO2、H218O生成較強熒光2細胞質(zhì)基質(zhì)14C標記的葡萄糖葡萄糖的量減少，有14C標記的丙酮酸、[H]生成較弱熒光3線粒體懸液14C標記的葡萄糖葡萄糖的量不變沒有熒光4線粒體懸液14C標記的丙酮酸丙酮酸的量減少，有14CO2、H218O生成較強熒光

A.葡萄糖被氧化分解離不開細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B.葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸和[H]，釋放少量能量C.葡萄糖不能直接在線粒體內(nèi)分解D.丙酮酸進入線粒體后，生成水和CO2，釋放大量能量評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，正確的是A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察B.用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察7、有這樣幾則廣告語：請判斷下列廣告語中，在科學性上有明顯錯誤的是（）A.“無糖月餅”由純天然谷物制成，不含任何糖類，糖尿病患者也可放心大量食用B.“東鵬特飲”含有的多種無機鹽，能有效補充人體運動時消耗的能量C.“東阿阿膠”含有人體所需的21種必需氨基酸D.“三精牌口服液”含有豐富的鈣、鐵、鋅等微量元素8、法布萊病患者由于溶酶體中缺少α-半乳糖苷酶，使得糖脂無法被分解而聚集在溶酶體中。研究者構(gòu)建了哺乳動物細胞株，用來生產(chǎn)α-半乳糖苷酶藥用蛋白，使患者的癥狀得以改善。下列相關(guān)說法正確的是（）A.α-半乳糖苷酶是在細胞的溶酶體內(nèi)合成的B.藥用蛋白的產(chǎn)生與高爾基體的加工、分類和包裝有關(guān)C.藥用蛋白通過胞吞方式進入細胞并與溶酶體融合D.法布萊病的診斷可通過測代謝產(chǎn)物來進行9、寄生在人體腸道內(nèi)的原生動物痢疾內(nèi)變形蟲，能通過胞吐分泌蛋白分解酶，溶解人的腸壁組織，通過胞吞作用“吃掉”腸壁細胞，引發(fā)阿米巴痢疾。下列敘述錯誤的是（）A.蛋白分解酶最初的合成是在游離的核糖體上B.蛋白分解酶的加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)C.上述胞吐、胞吞需要消耗能量并借助載體蛋白參與D.上述胞吐、胞吞也能夠體現(xiàn)細胞膜具有選擇透過性10、螢火蟲是鞘翅目螢科昆蟲的通稱；其腹部末端下方有發(fā)光器，能發(fā)黃綠色光，由于大部分的能量都轉(zhuǎn)化為光能，只有少部分轉(zhuǎn)化為熱能，所以稱之為冷光。發(fā)光器能發(fā)光的機理如圖所示，下列說法錯誤的是（）

A.可以利用螢火蟲發(fā)光的原理檢測密閉容器內(nèi)O2的含量B.ATP是細胞中的能量貨幣，細胞中儲存大量ATP為生命活動供能C.熒光素接受ATP水解產(chǎn)生的磷酸基團后形成熒光素酰腺苷酸D.螢火蟲發(fā)光器發(fā)光原理為我們研究提高能量轉(zhuǎn)化為光能的效率提供了思路11、下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是（）A.載體蛋白運輸物質(zhì)具有選擇性是由其結(jié)構(gòu)決定的B.RNA聚合酶和mRNA可經(jīng)核孔向細胞核內(nèi)運輸C.神經(jīng)細胞受到刺激時產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于主動運輸D.小分子物質(zhì)可能通過胞吐的方式運輸?shù)郊毎?2、農(nóng)田土壤板結(jié)時，土壤中空氣不足，會影響作物根系的生長，故需要及時松土透氣。下列敘述正確的是（）A.土壤板結(jié)后，作物根細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率減小B.土壤板結(jié)后，根細胞內(nèi)的丙酮酸在線粒體中氧化分解成酒精和CO2C.及時松土透氣能促進根細胞進行有氧呼吸，有利于根細胞對土壤中無機鹽的吸收D.松土能增強土壤中好氧細菌的分解作用，可提高土壤中的無機鹽含量評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、在細胞中，許多細胞器都有膜，如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等，這些細胞器膜和細胞膜、_____等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成了細胞的____________________。14、在分裂間期結(jié)束之后，就進入_____。分裂期是一個連續(xù)的過程，人們?yōu)榱搜芯糠奖?，把分裂期分為四個時期：_____、中期、_____和末期。15、有氧呼吸過程（主要在線粒體中進行）：。場所發(fā)生反應產(chǎn)物第一階段____C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（少）丙酮酸、[H]、釋放少量能量，形成少量ATP第二階段____2丙酮酸6CO2+20[H]+能量（少）+6H2OCO2、[H]、釋放少量能量，形成少量ATP第三階段____24[H]+O212H2O+能量（大量）生成H2O、釋放大量能量，形成大量ATP16、磷脂是一種由____、____和_____所組成的分子，磷酸“頭”部是_____的，脂肪酸“尾”部是_____的。17、下表是與光合作用相關(guān)的經(jīng)典實驗探究，請參照表中的內(nèi)容完成下表。組別科學家實驗材料實驗材料處理實驗試劑實驗觀察或檢測實驗結(jié)論1英格豪斯綠葉、燃燒的蠟燭裝入透明密閉玻璃罩內(nèi)，陽光直射。重復普利斯特利實驗-蠟燭燃燒的時間①_______2恩格爾曼水綿和好氧細菌制作裝片置于沒有空氣的黑暗環(huán)境中，用極細的光束照射水綿和自然光照射水綿-②________氧是葉綠體釋放的，葉綠體是進行光合作用的場所3薩克斯綠色植物葉片③__________碘蒸氣顏色反應光合作用產(chǎn)生了淀粉4卡爾文④_________提供14C標記的CO2-放射性檢測卡爾文循環(huán)評卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)18、ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、綜合題(共4題，共24分)19、下圖表示細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系；請回答問題。

（1）溶酶體起源于_________________。

（2）細胞能夠吞噬細菌以及分泌蛋白質(zhì)都離不開生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一和功能上的聯(lián)系，其一囊泡膜、細胞膜、細胞器膜具有相同的基本骨架_________，其二生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的____________。

（3）膜功能的復雜程度與膜蛋白密切相關(guān)。吞噬細胞細胞膜由于具有[]________而能夠識別細胞外細菌并將其吞噬；甲狀腺濾泡上皮細胞因具有[]_________可以逆濃度梯度運輸?shù)猓荒苓\輸有些離子，體現(xiàn)了細胞膜在功能上具有__________。

（4）為了追蹤某蛋白質(zhì)合成及分泌途徑，向細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體——__________——高爾基體——細胞膜及分泌物中。此研究方法稱為__________________。20、圖1是某植物葉肉細胞中部分代謝過程的模式圖；圖2為科研人員在一晴朗的白天；檢測了自然環(huán)境中該植物在夏季晴朗的一天中上下午不同光照強度下光合速率的變化。請回答下列問題：

（1）光合作用有關(guān)的酶分布于葉綠體的______。據(jù)圖1可知，光合作用過程中R酶催化C5與CO2形成的物質(zhì)是______。

（2）在某些條件下，R酶還可以催化C5和O2反應生成1分子C3和1分子2磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下轉(zhuǎn)換為______后經(jīng)載體T運離葉綠體，再經(jīng)過葉綠體外的代謝途徑轉(zhuǎn)換為甘油酸回到葉綠體。經(jīng)測定，由葉綠體外的代謝途徑回到葉綠體中的碳有所減少，從圖1分析，原因是______。

（3）據(jù)圖1分析，下列選項中能提高光合效率的方法可以有______（填序號）。

①設法將釋放的CO2回收至葉綠體中②使用抑制劑降低載體T的活性。

③抑制R酶的活性④敲除T蛋白基因。

（4）圖2中，AB段限制光合速率的環(huán)境因素主要是______。CD段光照速率下降的原因是______。

（5）BC段和EB段表明，在上下午相同光照強度測得光合速率數(shù)值上午高于下午，原因是葉片中______對光合速率有抑制作用。21、為了更好地提高溫室大棚栽種作物的經(jīng)濟效益，科研人員對某作物進行了溫度、O2濃度及土壤氮含量的相關(guān)研究。圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的溫度與光合作用、呼吸作用的關(guān)系，圖2表示用含氮量不同的三種土壤（其他條件相同且適宜）進行相同的實驗，在適宜溫度下測得的CO2減少速率的結(jié)果。（注：已知O2可與C5結(jié)合；生成一個三碳化合物和一個二碳化合物，此二碳化合物不參與光合作用）請回答下列問題：

(1)圖中顯示植物不進行光合作用的溫度范圍為________，40℃（圖中F點）與60℃時，CO2的吸收量都為0，二者的區(qū)別是________________________________。

(2)在溫度為20℃時，葉肉細胞內(nèi)的【H】用于________________________________。

(3)進一步研究發(fā)現(xiàn)：與低O2濃度相比，高O2濃度更能抑制光合作用，結(jié)合題干信息及所學的光合作用的過程，解釋其原因：______________________。

(4)從圖2得到的結(jié)論是________________。從光合作用角度分析其原因可能是________________。（答出一點即可）。22、銀邊天竺葵因其綠葉的邊緣呈黃白色而得名；是一種常見的觀賞植物，也是一種常用的生物學實驗材料。下面的圖甲是銀邊天竺葵的一片葉，圖乙表示其葉肉細胞中的某種細胞器。

（1）銀邊天竺葵葉片的主體部分呈綠色，其原因是圖乙的____________（請?zhí)钚蛱枺┲泻猩?，此色素用無水乙醇提取后，可以用____________法將其分離。

（2）圖甲所示葉片的銀邊部分___________（能，不能）進行光合作用，原因是____________。

（3）為此天竺葵提供18O標記的CO2，則將在光合作用產(chǎn)生的____________中檢測到18O。此過程發(fā)生的場所是圖乙的____________（請?zhí)钚蛱枺?/p>

（4）若對此正在進行光合作用的天竺葵突然停止光照，推測圖乙中的三碳化合物含量將____________，理由是____________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

ATP由一個腺苷和三個磷酸基團組成；遠離腺苷的高能磷酸鍵易斷裂和重新形成。

【詳解】

A；ATP是生物體的直接能源物質(zhì)；A錯誤；

B；ATP分子由1個腺嘌呤核糖核苷酸和2個磷酸基團組成；B錯誤；

C、丙酮酸分解產(chǎn)生酒精和CO2的過程中不產(chǎn)生ATP；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用，C錯誤；

D；動植物體內(nèi)都能進行呼吸作用為ATP的合成提供能量；D正確。

故選D。2、D【分析】【分析】

胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)和顆粒物出入細胞的方式；通過膜的融合將物質(zhì)運入或運出細胞，體現(xiàn)了生物膜的流動性，此過程需要消耗能量。

【詳解】

b是大分子物質(zhì)運出細胞；通過具膜小泡和細胞膜發(fā)生融合將物質(zhì)質(zhì)排出細胞，因為存在生物膜之間的相互轉(zhuǎn)化，所以導致膜成分的更新，A項正確；a是大分子物質(zhì)進入細胞，即“胞吞”，該過程需要通過膜外表面的糖被識別，并消耗能量才能進入細胞內(nèi)，B項正確；“胞吞”和“胞吐”均體現(xiàn)了膜的流動性，C項正確；細胞排出廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式是利用膜的選擇透過性直接通過細胞膜，以被動運輸；主動運輸?shù)确绞竭M行，D項錯誤；

點評：本題考查物質(zhì)輸入和輸出的相關(guān)知識；意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

【點睛】

易錯點：胞吞胞吐的對象可以是固態(tài)或液態(tài)物質(zhì)，也可以是大分子、顆粒物或小分子物質(zhì)（如神經(jīng)遞質(zhì)）等。3、C【分析】【分析】

【詳解】

A、溫度影響酶活性，光照影響光反應，二者均會影響暗反應中CO2的同化速率；A項正確；

B、光反應分解水，產(chǎn)生O2；B項正確；

C；光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH參與暗反應；C項錯誤；

D、硝化細菌屬于自養(yǎng)型生物，可以利用CO2和H2O合成糖類。

【點睛】4、C【分析】【分析】

糖類是主要的能源物質(zhì)；由C；H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等；植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細胞中常見的二糖是乳糖；植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細胞中常見的多糖是糖原；淀粉是植物細胞中的儲能物質(zhì)，糖原是動物細胞中的儲能物質(zhì)。

【詳解】

A；葡萄糖、果糖都是還原糖；一份子葡萄糖加一份子果糖生成蔗糖，蔗糖是非還原糖，A錯誤；

B；葡萄糖可通過氧化分解釋放能量；B錯誤；

C；糖類既是生物體進行生命活動的主要能物質(zhì)；也是細胞結(jié)構(gòu)的重要成分，如組成細胞壁，C正確；

D；淀粉初步水解的產(chǎn)物是麥芽糖；徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖，蔗糖不是淀粉的水解產(chǎn)物，D錯誤。

故選C。5、A【分析】【分析】

酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸；無氧條件下進行無氧呼吸。有氧呼吸三個階段的場所分別為細胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜，無氧呼吸兩個階段都發(fā)生細胞質(zhì)基質(zhì)中。

【詳解】

A；葡萄糖在無氧條件下氧化分解場所在細胞質(zhì)基質(zhì)；不需要線粒體，A錯誤；

B；葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行呼吸作用第一階段的反應；被分解為丙酮酸和[H]，釋放少量能量，B正確；

C；葡萄糖不能在線粒體中直接分解；需要在細胞質(zhì)基質(zhì)中被分解丙酮酸在進入線粒體被徹底氧化分解，C正確；

D、丙酮酸進入線粒體，經(jīng)過有氧呼吸第二和第三階段的反應，被徹底分解為水和CO2；釋放大量能量，D正確。

故選A。二、多選題(共7題，共14分)6、A:C:D【分析】【分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對植物細胞的質(zhì)壁分離的實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。

【詳解】

與白色花瓣相比；因紅色花瓣細胞的細胞液呈現(xiàn)紅色，所以采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察，A正確；用黑藻葉片進行實驗時，因其葉肉細胞的細胞質(zhì)中存在葉綠體而使其呈現(xiàn)綠色，而液泡是無色的，這樣可以形成參照，有利于質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象的觀察，B錯誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細胞，它們的細胞液濃度可能存在差異，因此用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，C正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，D正確。

【點睛】

理解該實驗的原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，是解答此題的關(guān)鍵，這需要學生在平時學習時注意積累，以達到舉一反三。7、A:B:C:D【分析】【分析】

1；糖類包括多糖、二糖和單糖；單糖包括葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖等，二糖包括蔗糖、麥芽糖、乳糖，多糖包括淀粉、纖維素、糖原。

2；人體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)能否在體內(nèi)合成分為必需氨基酸和非必需氨基酸；可以在體內(nèi)合成的氨基酸是非必需氨基酸，不能在體內(nèi)合成，只能從食物中獲得的氨基酸是必需氨基酸。

3；組成細胞的元素包括大量元素和微量元素；大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等。

【詳解】

A；谷物中含有豐富的淀粉；淀粉屬于多糖，A錯誤；

B；無機鹽不能提供能量；B錯誤；

C；21種氨基酸有必需氨基酸和非必需氨基酸；人體的必需氨基酸有8種，C錯誤；

D；鈣不是微量元素；是大量元素，D錯誤。

故選ABCD。8、B:C:D【分析】【分析】

1；溶酶體：含有多種水解酶；能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。

2；分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜。

3；大分子物質(zhì)進出細胞的方式依次是胞吞和胞吐。

【詳解】

A、α-半乳糖苷酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成場所是核糖體，A錯誤；

B、藥用蛋白屬于分泌蛋白，其產(chǎn)生與高爾基體的加工、分類和包裝有關(guān)，B正確；

C、藥用蛋白是大分子物質(zhì)，其通過胞吞方式進入細胞并與溶酶體融合，C正確；

D、法布萊病的診斷可通過測代謝產(chǎn)物來進行，D正確。

故選BCD。9、A:C【分析】【分析】

與分泌蛋白合成加工過程有關(guān)的細胞器：核糖體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（提供能量）。

【詳解】

A；蛋白分解酶最初的合成是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上；A錯誤；

B；蛋白分解酶是分泌蛋白；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與分泌蛋白的加工，B正確；

C；胞吞和胞吐需要消耗能量；但不需要載體蛋白的協(xié)助，C錯誤；

D；胞吞和胞吐過程；運輸?shù)奈镔|(zhì)會與膜上的蛋白結(jié)合識別，也能夠體現(xiàn)細胞膜具有選擇透過性，D正確。

故選AC。

【點睛】

胞吞和胞吐除了能體現(xiàn)選擇透過性，還體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性。10、A:B:C【分析】【分析】

ATP快速熒光檢測儀中含有熒光素；熒光素酶等物質(zhì)；用來快速檢測食品表面的微生物，原理是熒光素與ATP接觸形成熒光素酰腺苷酸，后者在熒光素酶的作用下被氧氣氧化發(fā)光。

【詳解】

A、螢火蟲發(fā)光的過程會消耗O2，可利用螢火蟲發(fā)光的原理檢測密閉容器內(nèi)O2的有無，但不能檢測O2的含量；A錯誤；

B；ATP是細胞中的能量貨幣；但細胞中儲存的ATP較少，細胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是時刻不停得發(fā)生并且處于動態(tài)平衡的，因此ATP在細胞內(nèi)不會大量存在，B錯誤；

C；由圖可知；熒光素接受ATP水解產(chǎn)生的能量后形成熒光素酰腺苷酸，C錯誤；

D；由于螢火蟲將ATP中大部分的能量都轉(zhuǎn)化為光能；只有少部分轉(zhuǎn)化為熱能，為我們研究提高能量轉(zhuǎn)化為光能的效率提供了思路，D正確。

故選ABC。

【點睛】11、A:D【分析】【分析】

。特點、舉例被動運輸主動運輸自由擴散協(xié)助擴散協(xié)助擴散運輸方向（逆、順濃度梯度）高濃度→低濃度高濃度→低濃度低濃度→高濃度是否需要載體不需要不需要需要是否消耗細胞的代謝的能量不需要不需要需要代表例子水、氧氣、二氧化碳、甘油、乙醇等葡萄糖通過紅細胞等Na+、K+等離子通過細胞膜；葡萄糖、氨基酸通過小腸上皮細胞

【詳解】

A；載體蛋白運輸物質(zhì)時需要與被運輸?shù)奈镔|(zhì)結(jié)合；載體蛋白的結(jié)構(gòu)決定了其運輸?shù)倪x擇性，A正確；

B；RNA聚合酶通過核孔進入細胞核催化轉(zhuǎn)錄過程；mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)指導蛋白質(zhì)的合成，B錯誤；

C、神經(jīng)細胞受到刺激時產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于協(xié)助運輸；C錯誤；

D；小分子物質(zhì)如神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿可能通過胞吐的方式運輸?shù)郊毎?；D正確。

故選AD。12、A:C:D【分析】【分析】

1.有氧呼吸是在氧氣充足的條件下；細胞徹底氧化分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水同時釋放能量的過程，有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫的過程，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸和水反應形成二氧化碳和還原氫的過程，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水的過程，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。

2.無氧呼吸是在無氧條件下；有機物不徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者乳酸，同時釋放少量能量的過程，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，第二階段是丙酮酸和還原氫在不同酶的作用下形成二氧化碳和酒精或者乳酸，兩個階段都發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中。

【詳解】

A；土壤板結(jié)后；土壤溶液的溶氧量減少，根細胞有氧呼吸減弱，所以作物根細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率減小，A正確；

B、土壤板結(jié)后，部分根細胞因缺氧進行無氧呼吸，所以根細胞內(nèi)的丙酮酸在細胞質(zhì)基質(zhì)中氧化分解成酒精和CO2；B錯誤；

C；及時松土透氣能夠增加土壤的通氣量；促進根細胞進行有氧呼吸，根系對無機鹽的吸收方式為主動運輸，有氧呼吸過程提供了更多的能量，進而有利于根細胞對土壤中無機鹽的吸收，C正確；

D；松土能增強土壤中好氧細菌的分解作用；從而使土壤中的有機物被分解成無機物，進而可提高土壤無機鹽含量，D正確。

故選ACD。

【點睛】三、填空題(共5題，共10分)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

真核細胞內(nèi)細胞膜；細胞器膜（如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜、溶酶體膜等）以及核膜等生物膜結(jié)構(gòu)；由于它們的結(jié)構(gòu)相似，功能上又相互聯(lián)系，所以共同構(gòu)成細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)。

【點睛】【解析】核膜生物膜系統(tǒng)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】分裂期前期后期15、略

【解析】①.二、細胞質(zhì)基質(zhì)②.線粒體基質(zhì)③.線粒體內(nèi)膜16、略

【解析】①.甘油②.脂肪酸③.磷酸④.親水⑤.疏水17、略

【分析】【分析】

光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：

（1）普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣；薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件；

（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學能；

（3）薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉；

（4）恩格爾曼采用水綿；好氧細菌和極細光束進行對照實驗；發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體；

（5）魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水；

（6）卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑．

【詳解】

①1779年；荷蘭科學家英跟豪斯做了500多次植物更新空氣試驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：普利斯特利試驗只有在陽光下照射下才能成功，由此得出植物體只有陽光下才能更新污濁的空氣。

②恩格爾曼把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中；然后用極細的光束照射水綿，他發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如果臨時裝片暴露在光下，細菌則分布在葉綠體所有受光的部位，從而發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體。

③薩克斯利用黑暗中饑餓處理的綠葉一半曝光用碘蒸氣處理變藍；另一半遮光用碘蒸氣處理不變藍，從而證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉和光是光合作用的必要條件。

④美國科學家卡爾文等用小球藻做實驗：用14C標記的14CO2，供小球藻進行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑。

【點睛】

本題考查光合作用的探索歷程，要求考生識記光合作用的探索歷程，了解各位科學家的基本實驗過程、實驗方法及實驗結(jié)論，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查?！窘馕觥竣?植物體只有陽光下才能更新污濁的空氣②.用極細的光束照射水綿，好氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，臨時裝片暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光的部位③.黑暗中饑餓處理的綠葉一半曝光，另一半遮光④.小球藻四、判斷題(共1題，共2分)18、A【分析】【分析】

【詳解】

吸能反應一般與ATP水解的反應相關(guān)聯(lián)，由ATP水解提供能量，故正確。五、綜合題(共4題，共24分)19、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析；溶酶體來源于高爾基體，能吞噬并殺死進入細胞的病菌。1是細胞膜上的蛋白質(zhì)，2是糖蛋白，3是脂雙層，A細胞膜外側(cè)，B是細胞膜內(nèi)側(cè)。

分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜；整個過程還需要線粒體提供能量。

【詳解】

（1）通過分析可知；溶酶體起源于高爾基體。

（2）囊泡膜；細胞膜、細胞器膜具有相同的基本骨架脂雙層；生物膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性。

（3）吞噬細胞細胞膜的[2]糖蛋白能夠識別細胞外細菌并將其吞噬；甲狀腺濾泡上皮細胞因具有[1]載體可以逆濃度梯度運輸?shù)?；但不能運輸有些離子，體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性功能。

（4）為了追蹤某蛋白質(zhì)合成及分泌途徑，向細胞中注射3H標記的亮氨酸；放射性依次出現(xiàn)在核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜及分泌物中，此過程需要線粒體提供能量。此研究方法稱為同位素示蹤法。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象，能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能結(jié)合所學的知識準確答題?！窘馕觥扛郀柣w脂雙層流動性2糖蛋白1載體選擇透過性內(nèi)質(zhì)網(wǎng)同位素示蹤法20、略

【分析】【分析】

從圖1看出；植物葉肉細胞內(nèi)存在葉綠體外的代謝途徑，即光合作用產(chǎn)生的乙醇酸和氧氣反應生成X，再經(jīng)過一系列的反應生成甘油酸重新進入葉綠體中反應。

從圖2表示植物在夏季晴朗的一天中上下午不同光照強度下光合速率；隨著光照的增加，光合作用不斷增加，后變小，結(jié)合一天的時間可以進行分析作答。

【詳解】

（1）與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)中；從圖中看出C5與CO2形成的物質(zhì)是3—磷酸甘油酸。

（2）從圖中看出2磷酸乙醇酸在葉綠體中生成乙醇酸；從圖1中看出葉綠體外代謝途徑乙醇酸和O2結(jié)合生成X再生成Y的過程中產(chǎn)生CO2；釋放出去，所以回到葉綠體中的碳有所減少。

（3）①設法將釋放的CO2回收至葉綠體中；可以提高光合作用，①正確；

②④使用抑制劑降低載體T的活性和敲除T蛋白基因可以減少載體的含量或活性；使運出葉綠體的有機物減少，降低了葉綠體外代謝途徑，有利于增加光合作用，②④正確；

③抑制R酶的活性；抑制光合作用暗反應過程，不利于光合作用的進行，③錯誤。

故選①②④。

（4）A→B段隨著光照強度的增強，光合速率逐漸增加，因此限制光合速率的環(huán)境因素主要是光照強度；CD段光照增強，但同時是在夏季晴朗的白天進行的，所以可能溫度增加，導致氣孔關(guān)閉，植物從外界獲得的CO2減少；所以光合作用速率降低。

（5）由于在白天植物的光合作用一直大于呼吸作用；所以下午存在大量的光合作用產(chǎn)物的積累，而光合產(chǎn)物的積累對光合速率有抑制作用，所以測得光合速率數(shù)值上午高于下午。

【點睛】

本題需要考生在掌握光合作用光反應和暗反應的基礎(chǔ)上分析圖1中的葉綠體外途徑的過程，同時圖2采用了不同形式的圖形表示植物一天中光合作用速率的變化，需要考生理解?！窘馕觥款惸殷w薄膜和葉綠體基質(zhì)3—磷酸甘油酸乙醇酸葉綠體外代謝途徑中，產(chǎn)生了CO2釋放出去①②④光照強度氣孔關(guān)閉，植物從外界獲得的CO2減少光合產(chǎn)物的積累21、略

【分析】【分析】

光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機物，同時釋放氧氣的過程。光合作用分為光反應階段和暗反應階段。呼吸作用一般指異化作用。異化作用是指機體將來自環(huán)境的或細胞自己儲存的有機營養(yǎng)物的分子（如糖類、脂類、蛋白質(zhì)等），通過一步步反應降解成較小的、簡單的終產(chǎn)物（如二氧化碳、乳酸、乙醇等）的過程。光合與呼吸的差值可用凈光合速率來表示，具體指標可以是氧氣釋放量、CO2吸收量；有機物積累量等。

(1)

從圖中分析，當溫度達到55℃時，凈光合作用與呼吸作用曲線重合植物不再進行光合作用，因此植物不進行光合作用的溫度范圍為≥55℃（大于55℃）；圖中，F(xiàn)點40℃時CO2的吸收量為0是由于此時呼吸速率=光合速率，60℃時呼吸作用消失，表示植物死亡，所以60℃時，CO2的吸收量也為0；二者是有區(qū)別的。

(2)

在溫度為20℃時，光合作用的光反應會產(chǎn)生【H】