蘇教版數(shù)學二年級上冊《2、練習四》聽評課記錄1

蘇教版數(shù)學二年級上冊《2、練習四》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：二年級

教學主題或章節(jié)：《2、練習四》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教材、教具和多媒體資源進行了充分準備。

2.教學過程

開始階段，張教師通過復習導入新課，方式簡潔有效，能夠激發(fā)學生的學習興趣。

展開階段，張教師運用了多種教學方法，如講授、討論、實驗等。講授清晰明了，討論熱烈，實驗操作規(guī)范。

結(jié)束階段，張教師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，布置了適量作業(yè)，有助于鞏固所學知識。

3.師生互動

張教師注重與學生的交流，提問、回答、點評等環(huán)節(jié)流暢，學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，合作學習情況良好，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張教師課堂紀律良好，學生們遵守課堂紀律，課堂氛圍融洽。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學軟件等。技術(shù)對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師設定的學習目標包括對《2、練習四》的相關(guān)知識點的理解、記憶以及相關(guān)技能的掌握。通過課堂觀察和學生的作業(yè)表現(xiàn)，學生們基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們在張教師的引導下，對《2、練習四》的相關(guān)知識點有了較好的理解和記憶。他們在課堂討論和練習中能夠運用所學知識，解決實際問題。同時，學生們對相關(guān)技能的掌握程度較高，能夠熟練進行計算和應用。

3.情感態(tài)度價值觀

張教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。他通過激勵學生積極參與、互相幫助，培養(yǎng)了學生的團隊合作意識和積極進取的精神。同時，他引導學生認識到數(shù)學知識在實際生活中的重要性，激發(fā)了學生對數(shù)學學科的興趣和熱愛。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是良好的。張教師的教學計劃清晰，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣。學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，師生互動頻繁且質(zhì)量高。同時，張教師對課堂紀律的控制得當，時間分配合理，教學技術(shù)使用得當，對教學效果起到了良好的支持作用。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點是張教師對學生的關(guān)注度高，他能夠充分調(diào)動學生的積極性，引導學生主動參與課堂討論和練習。此外，他對課堂紀律的控制得當，使得課堂氛圍融洽，有利于學生的學習。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，張教師在講授過程中可以進一步注重啟發(fā)學生的思考，引導學生主動探索問題，提高學生的思維能力。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地將機會給予不同程度的學生，關(guān)注學生的個體差異，使所有學生都能得到充分的鍛煉和發(fā)展。最后，在教學資源的利用上，可以進一步豐富和拓展，例如利用網(wǎng)絡資源、實物教具等，提高學生的學習興趣和效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解教學改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課、組織教師座談會等方式，了解張教師在教學過程中的改進情況和遇到的困難。同時，可以提供一些支持措施，