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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教新版一年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、10分()1角A.大于?B.等于C.小于2、一個蘑菇也沒采到的是()。A.B.C.D.

3、小老鼠在小狗的()面。

A.上B.上C.前D.后4、下圖中有()個正方體。A.3B.4C.5D.65、在括號里填上“>”“<”或“=”

6+9()16。A.>B.<C.=6、()表示一個也沒有。A.0B.1C.2D.3評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、2.53元里面的數(shù)字5代表____。8、汽車、行人靠馬路的____側(cè)前進9、1個十和7個一組成的數(shù)是____。10、大象和小猴玩蹺蹺板,____會被翹起。11、橫線最大可以填幾?

7+____<1215-____>717-____>69+____<14評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)12、5只海豚在表演節(jié)目。13、十位上是1,個位上是2,這個數(shù)字是12。14、下面這些圖形都是立體圖形。15、“5+6=”是能組成10的算式之一16、6棵樹之間共有6個空。評卷人得分四、連線題(共1題,共7分)17、填一填。

我比6多5個,我是____;

我比4多9個,我是____;

我在你們這兩個數(shù)中間,我是____。評卷人得分五、解答題(共2題,共6分)18、根據(jù)圖片解答問題:

19、請你先認真地數(shù)一數(shù);再想一想,你會畫什么,就在下面的方框里面畫什么,要畫得與上面的物體同樣多。

評卷人得分六、綜合題(共1題,共10分)20、看圖;列式子并計算。

參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】【解答】10分前等于1角錢。

【分析】要熟悉元,角,分的單位換算2、D【分析】解答:的籃子里一個蘑菇也沒有。故選:D

分析:仔細看圖,即可解答。3、D【分析】【解答】根據(jù)小老鼠和小狗的關(guān)系的相對性;小老鼠相對于小狗,位于小狗的后面。

【分析】根據(jù)前后關(guān)系的相對性。小老鼠相對于小狗位于后邊。

故選:D。4、D【分析】【解答】圖中有6個正方體?!痉治觥恳粚右粚拥臄?shù);圖中共有6個正方體。

故選:D。此題考查立體圖形的分類及識別。5、B【分析】【解答】6+9<16

【分析】根據(jù)已知;6+9=15,15<16

故選:B。本題是考查整數(shù)的認識。6、A【分析】【解答】0表示一個也沒有,故選A?!痉治觥恳粋€也沒有用數(shù)字0表示,即可解答。二、填空題(共5題,共10分)7、5角【分析】【解答】2.53的單位是元;所以小數(shù)點后的第一位的單位是角。

【分析】小數(shù)點后的第一位的單位要比本來的單位低級一位,元的低級一位的單位是角8、右【分析】【解答】根據(jù)交通法規(guī)規(guī)定;右側(cè)通行的原則。

【分析】我國交通法規(guī)定;右側(cè)通行。

故答案為:右。9、17【分析】【解答】1個十和7個一組成的數(shù)是17。

【分析】1個十是10,7個一是7,合在一起是17。10、小猴【分析】【解答】大象比小猴重;小猴比大象輕,玩蹺蹺板時,輕的會被翹起,所以小猴被翹起。

【分析】考查動物的重量比較。11、47104【分析】【解答】7+5=12,所以最大填4;15-7=8;所以最大填7;17-6=11所以最大填10;9+5=14,所以最大填4答案為:4;7、10、4。

【分析】本題在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和邏輯思維能力,養(yǎng)成思維習(xí)慣。三、判斷題(共5題,共10分)12、×【分析】解答:圖中有4只海豚在表演,應(yīng)該這樣填寫故答案為:錯誤。

分析:圖中有4只海豚在表演,用數(shù)字4來表示,即可判斷。13、√【分析】【解答】十位上是1,個位上是2,這個數(shù)字是12?!痉治觥總€位上的數(shù)表示幾個一,十位上的數(shù)表示幾個十。十位上是1,個位上是2,這個數(shù)是12。本題考查整數(shù)的認識。14、×【分析】解答:是立體圖形,不是立體圖形。

分析:長方體:是長長方方的,有平平的面;正方體:是四四方方的,有平平的面;圓柱:是直直的,上下一樣粗細,兩頭是圓的,平平的;球:是圓圓的。根據(jù)立體圖形的這些特征進行判斷即可。15、B【分析】【解答】5+6=11;所以該說法錯誤。

【分析】考查能組成10的算式。16、B【分析】【解答】由圖知,6棵樹之間只有5個空?!痉治觥靠疾榭臻g想象能力。四、連線題(共1題,共7分)17、111312【分析】【解答】我比6多5個,我是____我比4多9個,我是____

我在你們這兩個數(shù)中間,我是____

【分析】細心計算每個算式的得數(shù),前兩個如果做不對,第三個也就做不上了。五、解答題(共2題,共6分)18、解:14-6=8(顆)【分析】【解答】根據(jù)題意可知草莓的總顆數(shù)和地上草莓的顆數(shù);求筐中草莓的顆數(shù)。用總顆數(shù)減去地上顆數(shù),即可得到答案。

【分析】十幾減6的退位減法19、解:答案不唯一。

【分析】【分析】數(shù)出物體的個數(shù),畫出相應(yīng)數(shù)量的符號代替物體,即可解答。六、綜合題(共1題,共10分)20、白珠23個,黑珠35個,所以35-23=12個,

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